Estados Unidos como objetivo intermedio

Consideré la educación en Estados Unidos como un paso necesario para realizarme como persona y como profesional. Naturalmente, también me atrajo el sistema de artes liberales. Aunque tengo una idea de mi futura carrera, aún no estoy segura de mi especialidad. He contemplado la posibilidad de cursar una doble especialización, lo cual es posible en las artes liberales. Por eso me atrajo inicialmente la educación estadounidense: por la libertad que ofrece para elegir mi especialidad y asignaturas.

La admisión no debería ser un objetivo en sí mismo. Debería ser un medio para perseguir una meta: un recurso que se puede utilizar para lograr una aspiración verdaderamente global.

Durante el proceso de admisión, reflexioné mucho, intentando identificar ese objetivo final, mi misión. Confirmé que la educación en Estados Unidos es la clave principal que me gustaría utilizar para perseguir este objetivo.

Además, la posibilidad de obtener financiación completa jugó un papel decisivo. Desafortunadamente, no podía permitirme pagar mi educación en el extranjero. El costo de vida es solo una parte: no podría permitirme estudiar en Europa incluso si fuera aceptada. Por eso la educación en Estados Unidos y las universidades privadas me ganaron con becas completas, que no solo cubren mi educación sino también mis gastos de vida en el país.

Estoy increíblemente agradecida a mi universidad por proporcionarme una fantástica ayuda financiera. Incluso me proporcionarán una MacBook cuando llegue al campus. Es una noticia maravillosa y un bono encantador. Estoy realmente contenta de haber sido aceptada.

Aprendiendo inglés de forma creativa

Me consideraría una persona muy ambiciosa. Cuando me di cuenta de que necesitaba ir a los Estados Unidos para lograr mi objetivo, el primer paso fue dominar el idioma. Entendí que tenía que tomar las riendas y diseñar un plan de estudio para hacer realidad mi sueño.

Comencé en abril de 2021 cuando tenía un nivel B1 relativamente débil. En diciembre del mismo año, tomé el TOEFL y obtuve 98 puntos, lo que fue un avance significativo. Me alegré muchísimo al ver tal progreso en solo 8 meses.

En la escuela secundaria, tomé la decisión de estudiar en casa ya que no tenía la intención de tomar el Examen Estatal Unificado más allá de obtener mi diploma de secundaria. Como resultado, tuve la libertad de dedicar todo mi tiempo libre a estudiar inglés en diversas habilidades. Pasaba cinco horas al día preparándome, lo que incluía leer, escuchar conferencias y sumergirme activamente en un entorno de habla inglesa dentro de un contexto predominantemente rusoparlante.

Mantenía mi propio canal privado de Telegram, donde enviaba mensajes de voz cada vez que tenía pensamientos interesantes, y luego los escuchaba y analizaba mi uso del idioma.

En cierto punto, mi vida cambió completamente al inglés. Podía escuchar algo en inglés de fondo, por ejemplo, mientras cocinaba. Esto me sorprendió mucho porque antes no podía hacer varias cosas a la vez mientras procesaba información en un idioma extranjero. Pero alcanzar ese nivel fue una experiencia asombrosa y alegre.

Año Sabático

Es una experiencia interesante, aunque no muy popular en los países post-soviéticos. Incluso en algunos estados de Estados Unidos, a veces se ve con desdén. En la CEI, generalmente no se acepta, ya que la norma es pasar directamente a la educación superior después de la escuela secundaria. Estoy agradecida de que mis padres apoyaran mi aspiración de intentar ingresar a Estados Unidos.

Mi año sabático comenzó cuando me inscribí en el programa de junio-julio en Stanford Daily. Fue un programa intensivo en línea que culminó con un artículo que incluía una entrevista a un profesor de la Universidad de Stanford. Fue una experiencia increíblemente fascinante, ¡y me alegro de que mi año sabático comenzara así!

Después, comencé a trabajar en mis solicitudes universitarias. Sin embargo, para ser honesta, ya tenía una base sólida en términos de actividades extracurriculares. También realicé algunos proyectos puramente por pasión, aunque no los incluí extensamente en mi solicitud. Por ejemplo, escribí un guion para un proyecto social que desafortunadamente no se materializó debido a circunstancias externas. Participé en numerosos concursos de escritura y fui invitada a una conferencia en línea en la Universidad de St. Andrews en junio de 2022, donde tuve la oportunidad adicional de hablar en la conferencia, una experiencia inolvidable.

Algunos de mis amigos fueron admitidos en universidades. Algunos completaron su año sabático el año pasado, mientras que otros lo están haciendo este año. Juntos, organizamos un taller donde recaudamos fondos para una organización benéfica. Esencialmente, asistir al taller requería una contribución de $3 a cualquier fondo. Tuvimos oradores de Harvard, Northwestern, y yo misma. Hablé sobre escritura y reflexión, mientras que otros hablaron sobre periodismo y escritura académica. Curiosamente, esta experiencia no se mencionó en ninguna parte de mi solicitud.

Participar en actividades únicamente con el propósito de mejorar tu solicitud es inútil, y no lo recomiendo. Lo intenté yo misma, pero no terminó bien porque no me trajo ninguna alegría.

Apoyo Mental Durante el Año Sabático

El aspecto psicológico es un tema complejo y crucial. Sin duda, recibí un apoyo significativo de mis padres, amigos y mi mentor, Pavel Shchedrovitsky. Sin embargo, cuando tu futuro es incierto, puede ser difícil navegar. No tenía idea de hacia dónde me dirigiría el año siguiente, y la tensión psicológica se cernía sobre mí durante todo mi año sabático. Constantemente me preguntaba cómo se desarrollaría todo y qué pasaría después. No obstante, encontré consuelo en documentar mis emociones, tomar notas y reflexionar sobre mis experiencias. Esta práctica me ayudó a calmarme y obtener una nueva perspectiva de la situación. Para marzo de 2023, mientras esperaba los resultados finales, logré encontrar paz y convencerme de que la vida no está determinada únicamente por las decisiones: mi valor y éxito se extienden más allá de las admisiones. Estos pensamientos me ayudaron enormemente a lidiar con la abrumadora ansiedad.

Es crucial señalar que la conclusión significativa de mi año sabático ocurrió cuando pude evaluar mis experiencias, independientemente de los resultados. En lugar de vincular únicamente mi año sabático a los juicios y pensamientos de las universidades, reflexioné sobre mi viaje personal. Las notas que tomé, donde organicé un torbellino de sentimientos y emociones complejas, jugaron un papel vital en este proceso.

Estoy inmensamente agradecida por el apoyo genuino de mi familia y amigos. Por las noches, podía acercarme a mi mamá, y ella podía percibir por mi expresión que necesitaba desahogarme. Compartía mis preocupaciones, ansiedades y los desafíos que a menudo enfrentan los estudiantes entrantes, y ella me escuchaba atentamente.

Creando mi lista de universidades

Solicité admisión a más de 15 universidades, incluyendo colleges de artes liberales, mientras buscaba oportunidades para seguir mis intereses. Durante el proceso, consideré varios factores, incluyendo la ubicación y el clima. California estaba fuera de mi zona de confort, y prefería incluso la idea de Alaska sobre Texas. Al elegir las universidades a las que aplicar, realicé una extensa investigación sobre sus misiones y valores. Era crucial para mí encontrar instituciones que se alinearan con mis propios valores. Finalmente, decidí asistir a Wesleyan University, que parecía ser la opción perfecta para mí. Además, recibí una aceptación de Northwestern Qatar, pero decliné la oferta.

También encontré que el blog de Aizhankul fue inmensamente útil en términos de seleccionar universidades. El blog proporcionó valiosas recomendaciones de una profesional conocedora, lo que me ayudó enormemente a tomar decisiones informadas.

¿Por qué Wesleyan?

La entrevista para mi universidad de Decisión Temprana no salió bien. Hubo una inquietud persistente después de la conversación, y no la disfruté particularmente. Pudo haber sido el entrevistador o simplemente una sensación personal que debería haber tenido en cuenta. Estoy en sintonía con la atmósfera de los diálogos, y esa vez, algo se sentía mal. Como de costumbre, mi madre me escuchó y me brindó apoyo durante nuestra conversación nocturna. Mi intuición resultó ser correcta: fui rechazada por esa universidad. Esta experiencia reforzó mi creencia en la importancia de escuchar los instintos propios.

Agregué Wesleyan a mi lista de universidades en el último momento y, inesperadamente, todo encajó. Fue solo después de enviar mi solicitud que analicé a fondo la universidad y me di cuenta de cuán perfectamente alineada estaba nuestra compatibilidad. Mis habilidades y talentos clave resonaban perfectamente con los valores fundamentales de Wesleyan, como se reflejaba en su sitio web. El plan de estudios abierto de la universidad fomenta el pensamiento crítico y la creatividad, lo cual me atrajo fuertemente. La entrevista jugó un papel significativo en esta realización.

Mientras me preparaba para la entrevista, me topé con un artículo escrito por el presidente en 2022, en el que discutía los planes de la universidad para la reforma de políticas. Descubrí que mi solicitud y marca personal se alineaban perfectamente con sus planes de reforma futuros. Este descubrimiento me emocionó y lo mencioné durante la entrevista. Fue una coincidencia directa, ya que mi proyecto de medios se alineaba perfectamente con los objetivos políticos internos de la universidad. Este aspecto mejoró enormemente mi experiencia en Wesleyan. Durante la entrevista, pude mostrar mi conocimiento de las opiniones del presidente, destacando aspectos específicos y demostrando la conexión entre mis experiencias y la visión del presidente. Me permitió arrojar luz sobre nuestros objetivos compartidos. Después de la discusión, me quedó un agradable sabor de boca. En consecuencia, en febrero, tuve la fuerte sensación de que si iba a ser aceptada en algún lugar, sería en Wesleyan.

Resultados académicos

Logré un promedio de 5.0/5.0, pero creo que las calificaciones por sí solas no son el único factor determinante. Aunque las notas son innegablemente importantes, ya que reflejan la preparación académica de uno, no consideraría ningún componente individual de la solicitud como definitivo. Si tu desempeño en la escuela no es sólido, esto genera preocupaciones en el comité de admisiones y probablemente tendrán preguntas. Tu promedio por sí solo carece de contexto. Sin embargo, es crucial utilizar el perfil de tu escuela para transmitir eficazmente tu historia a la universidad. Una línea de mi carta de admisión decía: "prosperar académica y socialmente". Esto implica que el logro académico sí tiene importancia para las universidades. Naturalmente, dado que es una institución educativa, necesitas demostrar al comité de admisiones que eres capaz de manejar el programa académico que ofrecen.

Punto fuerte de la solicitud

Mi mentor jugó un papel crucial en ayudarme a discutir mis ideas de manera efectiva. Personalmente, creo que escribir las cosas en papel es una herramienta poderosa para el autodescubrimiento, y había desarrollado una gran aptitud para documentar mis procesos de pensamiento. Mi mentor me proporcionó orientación en la dirección correcta. Cuando compartía los resultados de mis reflexiones, él evaluaba si podían incorporarse efectivamente en mi solicitud. Le estoy inmensamente agradecida; juntos, logramos un gran trabajo. Teníamos llamadas por Zoom donde me explicaba cómo escribir un Personal Statement convincente que se alineara con mi idea general. Me ayudó a seleccionar la dirección apropiada para mis pensamientos y me dio el espacio para reflexionar por mi cuenta, reconociendo mi capacidad para hacerlo.

Fue mi mentor quien reconoció el potencial de la escritura en mi solicitud cuando yo solo la veía como un aspecto general de mi creatividad. De hecho, la escritura emergió como la actividad central entre todas mis actividades creativas. Esto se convirtió en mi "spike" o área de especialización única.

Durante mi período de reflexión, noté mis fortalezas en creatividad, pensamiento crítico y la capacidad de crear narrativas convincentes para trabajos futuros. Por lo tanto, el Personal Statement se convirtió en la principal vía para demostrar estas habilidades. Era esencial que todas las universidades reconocieran mi "spike". Para los ensayos suplementarios, profundicé en temas específicos para mostrar mis cualidades más fuertes. En Wesleyan, un ensayo suplementario se centró en el papel de la escritura en mi vida, lo que no solo profundizó mi solicitud en esa área, sino que también complementó mi Personal Statement, que destacaba mi pasión por la escritura y el teatro.

Las cartas de recomendación también tuvieron gran importancia en mi solicitud. Me aseguré de tener conversaciones exhaustivas con mis profesores, asegurándome de que pudieran retratarme de la mejor manera posible.

Las cualidades de liderazgo fueron otro aspecto que enfaticé en mi solicitud. Había participado en proyectos de equipo donde ocupé posiciones de liderazgo, como ser la fundadora de un club de teatro, escritora principal y directora. Además, emprendí actividades de escritura independientes y proyectos personales donde trabajé individualmente, como escribir artículos. Estas experiencias mostraron mi capacidad para organizarme y asumir roles de liderazgo. Aunque soy colaborativa por naturaleza, capaz de trabajar tanto de forma independiente como en equipo, puedo asumir fácilmente un papel de liderazgo dentro de cualquier comunidad.

Cómo encontrar la misión de uno en la vida

Un aspecto significativo del proceso de solicitud gira en torno a la autorreflexión. Sin embargo, este proceso no solo es importante para las admisiones, sino también para comprender la propia identidad. En mi caso, analizar mis actividades extracurriculares jugó un papel crucial. Comencé a examinar cómo pasaba mi tiempo libre en general. Aunque había estado tomando clases de química y biología y participando en Olimpiadas enfocadas en ciencias naturales, al analizarlo más de cerca, me di cuenta de que estas actividades no encendían mi pasión ni me diferenciaban de los demás. En cambio, descubrí que todo mi tiempo libre estaba dedicado a la creatividad y la escritura. Empecé a examinar las razones detrás de mis actividades y me cuestioné por qué dedicaba voluntariamente cuatro horas al auditorio después de siete clases. A pesar de sentirme agotada, había una alegría subyacente que acompañaba estas actividades, incluso hasta el punto de sentarme en el suelo debido al cansancio. Participar en lo que amaba me proporcionaba una sensación gratificante, donde el cansancio no era una carga.

El concepto de encontrar tu "X" gira en torno a descubrir algo que realmente disfrutas hacer. Busqué actividades que realizaba sin que me lo indicaran o me lo recordaran. Documenté todas mis actividades, encontrando consuelo al escribirlas en papel. Intenté establecer conexiones entre los diferentes elementos y busqué entender mi motivación.

Por ejemplo, había escrito una historia cristiana en 9º grado, pero no había considerado profundamente el propósito subyacente detrás de mi proyecto creativo. Simplemente disfrutaba creando historias y quería plasmarlas en papel. Resultó que mi cuento giraba en torno a personas de fe, una categoría en la que me incluía. Sin embargo, con el tiempo, me di cuenta de que tenía un propósito global más significativo. Estaba insatisfecha con la forma en que los medios y los recursos retrataban a las personas de fe, notando el sesgo presente en su representación. Por lo tanto, mi objetivo era crear materiales creativos que presentaran una imagen racionalizada y equilibrada de estas personas.

Encontrar la motivación es crucial. Incluso si te involucraste en ciertas actividades sin darte cuenta conscientemente de su propósito, siempre hubo una razón subyacente detrás de tus acciones.

En 7º grado (aunque esto no se incluyó en mi solicitud), escribí un poema sobre eventos políticos específicos en mi país. Reflexionando sobre esto, me di cuenta de que encarnaba mis valores fundamentales, una idea que impregnaba muchas de mis actividades y debería ocupar una posición central en mi solicitud.

La reflexión es una herramienta poderosa que ayuda a las personas a determinar sus caminos futuros. Aprecié este aspecto del proceso en los Estados Unidos, ya que me ayudó a definir mi trayectoria de crecimiento. Mientras estudiaba en Rusia, me enfoqué en las ciencias que se me daban con facilidad y me transferí a una clase de ciencias porque disfrutaba empleando habilidades de pensamiento crítico. Fue a través de la comprensión de las conexiones entre mis actividades que entendí las verdaderas razones detrás de mis elecciones, que no estaban impulsadas únicamente por el deseo de perseguir un futuro en bioingeniería. Si bien realmente disfrutaba resolver problemas, había un valor más profundo que sustentaba mis actividades.

Autoidentificación a través de la ficción

College Essay Guy ofrece cursos maravillosos y completos que profundizan en temas como la reflexión y la marca personal. Aunque estos cursos están dirigidos principalmente a estudiantes nacionales, los solicitantes extranjeros, especialmente aquellos de la comunidad CIS a la que pertenezco, pueden encontrar difícil relacionarse con sus experiencias.

Como alguien que ama escribir y crear personajes, sin darme cuenta me enfoqué en mí misma mientras desarrollaba los perfiles de estos personajes. Para mí, este proceso se convirtió en una forma de reflexión, aunque inicialmente no me diera cuenta. Transferí este pasatiempo y enfoque al proceso de admisión universitaria. Enfaticé cualidades ambiguas en mis personajes, cualidades de las que no era plenamente consciente en mí misma. Al crear personajes desde cero, sin darme cuenta descubrí aspectos de mi propia identidad. Fue un proceso agradable de escribir un guión, a través del cual descubrí facetas de mi propio ser.

También reconozco que quienes disfrutan de la lectura a menudo buscan encontrar almas gemelas o analizar personajes que resuenen con ellos. Incluso si no te dedicas a crear, simplemente sumergirte en mundos ficticios permite la introspección. Puedes reflexionar sobre por qué te atraen ciertos personajes, meditando por qué te conectas con ellos a un nivel más profundo. Esta exploración puede llevar a ideas fascinantes y descubrir cualidades sobre ti mismo que quizás ni siquiera te habías dado cuenta. En última instancia, tendemos a sentirnos atraídos por personajes que se parecen a nosotros o que poseen rasgos que aspiramos a tener. Al examinar nuestras preferencias, podemos entendernos mejor a nosotros mismos. Por ejemplo, ¿Por qué te gusta este personaje en particular? ¿Por qué no el personaje principal, sino uno secundario?

Mi blog personal

Administro un blog personal que sirve como plataforma para compartir mis experiencias individuales. Aunque los lectores puedan sacar conclusiones o analizarse a sí mismos basándose en mis historias, es importante señalar que no soy una experta. No me atrevo a asumir la responsabilidad de guiar a otros. Por lo tanto, mi blog sirve como testimonio de mi propio viaje y actúa como precursor de las experiencias que anticipo en Wesleyan University.

Puedes encontrar mi blog en idioma ruso en: https://t.me/onnorg