Mon parcours et ma décision d'étudier à l'étranger
Je m'appelle Anna (ou Hanna) et j'ai commencé mon éducation dans une école secondaire ordinaire. Pendant les 9 premières années de ma scolarité, j'ai étudié à l'école Viktor Hambardzumyan n°12. Nous avons choisi cette école parce qu'elle était proche de chez nous, mais je suis très satisfaite et reconnaissante d'y être allée car c'était l'une de ces écoles avec des professeurs stricts et un excellent programme éducatif. Au lieu de nos manuels standard, nous étudiions d'anciens livres russes, ce qui m'a donné une base solide qui m'a menée assez loin.
Après avoir terminé la 3ème, j'ai décidé d'aller au lycée. Je suis allée au lycée polytechnique, qui n'était pas non plus un lycée ordinaire. J'ai choisi la filière Ingénierie (programme axé sur les matières d'ingénierie). J'y ai étudié pendant 3 ans, comme c'est typique pour le lycée, mais la différence était que nous avions des examens mensuels que nous passions à l'université, et nous étions enseignés par des professeurs d'université plutôt que par des enseignants de lycée ordinaires. Nous étions préparés comme si nous étions des étudiants universitaires - nous assistions à des cours magistraux, et notre vie pouvait être décrite comme celle d'un étudiant universitaire. Diplômée pendant le COVID, j'ai décidé de ne pas postuler à l'université dans cette situation car je pensais qu'il serait bon de faire une pause et de décider ce que je voulais faire à l'avenir. De plus, je n'aimais pas certaines matières, car lorsque je suis allée au lycée, nous avons recommencé à apprendre depuis le début les matières que nous avions étudiées pendant neuf ans, ce qui aurait continué à l'université. Évitant tout cela, j'ai essayé de postuler à l'étranger, mais ce n'était pas ma seule motivation pour étudier à l'étranger. Je voulais obtenir une éducation qui n'était pas disponible en Arménie. Maintenant, divers programmes de licence et de master commencent à être créés, et ils sont en phase de test. Mais à l'époque où je postulais, il y avait l'Université d'État d'Erevan avec sa Faculté de Mathématiques et de Mécanique, et l'Université Américaine d'Arménie, qui avait un Département d'Ingénierie et un Département d'Informatique, mais aucun de ceux-ci ne m'intéressait.
Je voulais poursuivre des études supérieures en Robotique ou en Ingénierie Aérospatiale, qui n'existent toujours pas en Arménie. J'ai commencé ma recherche, qui a duré environ 2 ans, car je ne voulais pas m'installer de façon permanente parce qu'étudier dans un autre pays nécessite beaucoup de ressources - à la fois financières et en termes de temps. Pour cette raison, je voulais m'inscrire dans une université soit en format hybride soit en apprentissage à distance, mais j'avais choisi un domaine et une spécialisation qu'il est très difficile de faire uniquement à distance. J'ai postulé et j'ai été acceptée dans plusieurs universités en Europe et aux États-Unis, mais je n'ai pas reçu de financement. J'ai eu la chance de trouver l'université où j'étudie actuellement. C'est une université privée - elle est réglementée par le gouvernement mais pas directement financée par lui. Je dis cela, parce que j'ai été admise dans un modèle hybride, ce qui signifie que je fais certains cours à distance et le reste en présentiel, mais à partir du 1er janvier 2025, le modèle hybride ne sera plus disponible pour les nouveaux candidats. Par conséquent, je fais partie de la dernière génération de cette université qui étudie et obtiendra son diplôme avec l'option hybride. En même temps, ce changement nous a affectés dans le sens où le processus global d'obtention du diplôme - les examens et la thèse que nous devons soumettre - devient plus strict et plus complexe. S'il y avait plusieurs opportunités auparavant et que votre emploi du temps était assez flexible, ce système n'existerait plus maintenant parce que le gouvernement allemand est contre ce modèle.
Documents requis et financement
J'ai reçu 75% de financement de mon université, pour lequel je n'ai eu besoin que de fournir mon diplôme d'études secondaires et une preuve de ma maîtrise de l'anglais.
Pour l'admission, vous avez besoin de notes et d'un test d'anglais. Selon le département, vous pourriez avoir besoin de passer soit la section mathématiques du SAT, soit le test complet. J'avais déjà un score SAT, que j'avais passé sans plans spécifiques. Mes notes et mon niveau d'anglais étaient assez bons. Pour l'anglais, j'ai passé le Duolingo English Test (DET).
Lorsque j'ai postulé pour la première fois à cette université, j'ai été refusée car je ne répondais pas aux exigences en matière de documents. Mais six mois plus tard, lorsque j'ai postulé à nouveau, j'ai été acceptée.
Activités Extrascolaires
Quand j'étais au lycée, je fréquentais TUMO. J'aimais beaucoup l'approche de TUMO, son environnement convivial, sa liberté et son éducation. Beaucoup de gens ont une mauvaise compréhension de l'éducation - ils la considèrent comme quelque chose d'obligatoire, mais pour moi, TUMO a été une expérience formidable car j'ai pu m'intégrer dans cet environnement, me faire de nombreux amis, et plus tard y travailler. Ils organisaient un camp où ils accueillaient des enfants de l'extérieur et leur enseignaient divers domaines. J'étais assistante dans le département de programmation - parfois je dirigeais des cours en remplacement des spécialistes principaux, je faisais des traductions en anglais de documents, et je vérifiais les devoirs. Quand j'ai quitté TUMO, j'ai commencé à travailler comme chef de projet dans diverses organisations informatiques. C'est ainsi que ma carrière a débuté.
Honneurs et Récompenses
J'ai participé à diverses olympiades et j'ai été une élève d'honneur pendant 8-9 ans. Quand on parle de réussites académiques générales ou de petites victoires, j'en ai eu. Mais quand je réfléchis à ce qui m'a amenée là où je suis aujourd'hui, je réalise que tout cela n'a eu aucun impact, ce n'étaient que des raisons pour que les autres soient fiers. C'est super qu'il existe le concept d'élève d'honneur, qu'il y ait des diplômes et des certificats de mérite, mais il ne faut jamais penser que si on les a, on réussira dans la vie, ou que si on ne les a pas, on échouera.
Curiosité envers le domaine
Quand j'étais petite, j'adorais regarder Toy Story, c'était l'un de mes dessins animés préférés. En grandissant, j'ai toujours aimé les dessins animés abstraits qui parlaient de choses qu'on ne peut pas vivre dans la réalité, comme des jouets qui parlent et bougent. Par exemple, Buzz l'Éclair était très abstrait pour moi car il croyait être un astronaute et pouvoir voler.
Il avait une phrase fétiche : "Vers l'infini et au-delà !" Il voulait vraiment voler dans l'espace et devenir astronaute, et j'ai toujours voulu réaliser son rêve. Une fois, j'ai même demandé à mon professeur de physique comment je pourrais aller dans l'espace et emmener le jouet avec moi. Bien sûr, je n'ai pas eu de réponse normale.
Mon intérêt pour l'espace a commencé là. À un moment donné, j'ai aussi appris l'existence des missions analogues, qui sont les mêmes missions spatiales mais menées sur Terre en simulation. Par exemple, si nous voulons aller sur la lune, nous simulons la lune sur Terre et y menons des expériences pour réduire les risques lorsque nous irons réellement sur la lune. J'ai trouvé tout cela très intéressant, et j'ai fait des recherches pendant longtemps, réfléchissant à comment je pourrais y participer puisque je suis déjà à l'université. Quand j'ai appris l'année dernière que l'Austrian Space Forum était venu en Arménie, je me suis beaucoup intéressée, j'ai appris qu'il y aurait une réunion à TUMO, j'ai couru à TUMO, j'ai participé à la réunion, et c'est là que j'ai rencontré le directeur. Ensuite, après un processus très difficile, j'ai postulé et j'ai été sélectionnée comme membre de l'équipe pour le soutien des opérations au sol.
Puis je suis allée là où se trouvait l'habitat, le village d'Armash, et j'ai enfilé mon uniforme. C'était la meilleure sensation que j'avais ressentie ces derniers temps. Il y avait des badges sur mon uniforme, mais je ne trouvais pas le badge du drapeau arménien. Mais Gernot Grömer, le directeur de l'Austrian Space Forum, me l'a apporté et attaché. Ce moment est toujours dans mon esprit.
Ensuite, j'ai reçu une offre pour faire moi-même une mission, qui a commencé à Cracovie, en Pologne. Nous y sommes restés pendant 1 semaine dans une simulation lunaire. Nous sommes restés dans l'habitat pendant 7 jours sans lumière, sans conditions normales, mangeant et travaillant selon un horaire strict. Pendant la mission, je faisais des recherches pour comprendre comment je pourrais utiliser l'intelligence artificielle pour optimiser les missions analogues, mais malheureusement, la recherche est restée incomplète car 7 jours étaient trop courts pour collecter des données.
Et ainsi, l'Analog Astronaut Training Center a annoncé que je suis la première astronaute analogue arménienne, selon leurs données.
Avec l'un des équipements du Forum Spatial Européen, appelé le Tapis Roulant Vertical, j'ai mené des expériences de simulation de gravité. La gravité changeait pendant la marche. J'ai testé la Lune, Mars, la Terre et 2g (légèrement inférieur à Jupiter).
Poursuivre ses études après 2 années sabbatiques
Pendant mon année sabbatique, j'ai travaillé sur divers projets, fait du freelance et aidé à organiser des événements informatiques. J'ai également été bénévole au BarCamp chaque année.
Lors de ma deuxième année sabbatique, j'ai décidé :
-Soit je commence mes études et je vais jusqu'au bout, soit je ne commence pas du tout.
De nos jours, on n'a pas besoin d'études supérieures pour gagner de l'argent ou réussir quelque chose. Je travaillais pendant mes années sabbatiques, donc je n'avais aucun problème pour aller à l'université. Cependant, mes objectifs s'alignaient davantage sur une vie académique, alors j'ai décidé de commencer ma licence - et je dois aller jusqu'au doctorat.
Le programme de Master en ingénierie exige 2 ans d'expérience professionnelle. C'est exactement ce que j'essaie d'acquérir en étant une astronaute analogique.
Conseils
Ne choisissez pas une profession dans la vie en fonction de critères comme l'argent, les tendances ou d'autres facteurs. Par le passé, la banque était très populaire et tout le monde se dirigeait vers ce domaine, puis la médecine est devenue en vogue, ensuite la programmation, et maintenant par exemple, tout le monde est programmeur. Le jour approche où l'ingénierie devient populaire et de nombreux ingénieurs vont affluer, dont certains ne seront pas de bons spécialistes et gêneront les professionnels qualifiés. Vous ne devriez pas choisir une profession parce que..., vous devriez choisir une profession dans laquelle vous voulez progresser et dans laquelle vous pouvez vous imaginer travailler.
La robotique est un domaine très complexe car nous apprenons à vendre ce que nous créerons à l'avenir, nous apprenons à respecter diverses normes - à la fois sanitaires et techniques, et ainsi de suite, nous apprenons différents calculs mathématiques et même la modélisation 3D pour que cela puisse être utilisé dans la société. Quand vous commencez à apprendre la robotique, vous ne pouvez pas commencer à travailler tout de suite. Pour apprendre la robotique, vous devez investir beaucoup d'efforts et de temps, ce qui est très difficile.
Vous devez aussi comprendre que dans de telles professions, vous pouvez vous sentir pas assez intelligent, ce qui est le sentiment le plus désagréable, mais c'est tout à fait normal car si c'était facile, ce ne serait pas si intéressant.
