Minha origem

Eu frequento o ensino médio da minha aldeia na Armênia. É uma escola realmente pequena. Tenho apenas 10 colegas de classe. Não é um programa IB, mas um sistema educacional armênio padrão. Eu estudo 15 disciplinas e tenho que fazer exames em três delas para me formar este ano; meus exames são em junho. No geral, pode ser bastante desafiador, mas quando você se aprofunda no sistema educacional armênio, criar relações fortes com os professores é um dos fatores que podem ajudar você a ter sucesso neste sistema, porque se você trabalhar muito duro, eles entenderão a importância de oportunidades de aprendizado fora da escola, como programas de intercâmbio cultural e voluntariado. Isso me ajudou a ser mais eficaz em alcançar um equilíbrio entre meus estudos e atividades extracurriculares, que foram partes importantes da minha candidatura. Eu realmente acredito que existem muitas oportunidades de aprendizado fora da escola que proporcionam uma quantidade igual de visão de mundo e uma chance de interagir com diferentes culturas, o que pode fazer você aprender muito.

Estatísticas e Pontuações de Testes

No sistema educacional armênio, diferentemente do IB, você não recebe notas previstas, mas eu enviei meu GPA e notas parciais. Eu tinha 9 de 10. O sistema educacional é teoricamente até o 10º ano, mas a maioria das escolas na Armênia não dá 10 como nota; no meu caso, é até uma regra imposta pela direção da escola.

Eu me inscrevi sem obrigatoriedade de testes e fiz o Duolingo English Test, obtendo uma pontuação de 155/160.

Atividades Extracurriculares

Participei de um programa de intercâmbio nos Estados Unidos (FLEX). Estudar lá foi uma parte realmente importante da minha candidatura, pois muitos outros aspectos dela derivaram dessa experiência. Por exemplo, o fato de eu ter me envolvido em esportes, musicais e jornalismo, etc., naquela escola. Combinei todas essas atividades e as apresentei como uma parte coesa da minha candidatura. Foi definitivamente um componente importante das minhas atividades extracurriculares.
Quando retornei do programa FLEX para a Armênia, tornei-me o representante da minha cidade natal na rede da embaixada dos EUA na Armênia. Organizei reuniões culturais e informativas mensais não apenas para minha escola, mas também em diferentes regiões da Armênia sobre uma ampla gama de tópicos. Também implementei dois projetos de subsídio do Departamento de Estado dos EUA. Um deles foi uma feira de oportunidades chamada GoFurther para mais de 200 jovens rurais, onde 10 organizações se reuniram para apresentar suas visões às crianças. Além disso, tenho um projeto em andamento chamado BlindMath, uma colaboração com a academia ABAC na Armênia, onde ajudamos crianças com deficiência visual a aprender aritmética mental, um método de cálculo mental. Em seguida, organizamos sessões semanais para elas.
Também estou ativamente envolvido no Parlamento Europeu da Juventude. Fui delegado duas vezes e, recentemente, atuei como presidente de um comitê de Desenvolvimento em uma Conferência Nacional de Seleção.
Além disso, obtive um diploma musical em um instrumento de percussão armênio. Como mencionado, participei de muitos esportes como corrida cross-country, natação e atletismo.

Aritmética mental

A aritmética mental não é amplamente praticada em muitos países, mas quando a academia com a qual estamos colaborando leva suas crianças às Olimpíadas internacionais, diversos países se reúnem. No entanto, o conceito de aritmética mental para crianças com deficiência visual não é nada popular. Na verdade, temos um protótipo de design de ábacos que planejamos fazer do zero, já que realmente não existem recursos disponíveis. Não acredito que academias fora da Armênia tenham programas que apoiem crianças com deficiência visual no aprendizado de aritmética mental. Então, acredito que seja uma iniciativa única e sem precedentes na Armênia. E estou realmente feliz que a ABAC Academy esteja colaborando conosco nesse projeto.

Honras

Fui o vencedor do primeiro lugar nas Olimpíadas regionais de língua armênia e história armênia. Também ganhei medalhas em competições de natação. Além disso, escrevi sobre o programa de intercâmbio para o qual fui aceito, pois é altamente competitivo, com uma taxa de aceitação de apenas 2,1%.

Programa FLEX

O Future Leaders Exchange Program (FLEX) opera em países pós-soviéticos, cerca de 25 países no total. Estudantes desses países são selecionados e passam um ano acadêmico nos Estados Unidos. Eles moram com famílias anfitriãs americanas e frequentam a escola local. É um programa totalmente financiado, então não há necessidade de contribuição financeira dos pais. Os estudantes vivem com pais anfitriões e se tornam parte de suas famílias. O programa me ajudou imensamente no meu crescimento pessoal, entendendo o que quero seguir no futuro, e me motivou a estudar no exterior porque é uma experiência incrivelmente enriquecedora em um nível completamente diferente. As pessoas que você conhece, especialmente outros estudantes de intercâmbio internacional, apresentam você a tantas culturas e oportunidades. Você também ganha uma visão de como as pessoas pensam em diferentes culturas, o que te deixa ansioso para aprender mais. Acho que foi uma das principais razões pelas quais, ao retornar, escolhi me candidatar para estudar em uma faculdade nos EUA também. Eu morei no norte do estado de Nova York, que faz fronteira com o Canadá, e era um lugar extremamente frio com invernos longos que duravam seis meses. No entanto, era também uma comunidade pequena e conservadora, com minha escola tendo cerca de 500 alunos. Eu queria me desafiar academicamente em um sistema educacional diferente do da Armênia. Mas quando voltei para a Armênia após o programa, percebi o quão avançados nós realmente somos academicamente, algo que eu havia subestimado antes. Sou grato por ter tido essa comparação de sistemas educacionais, e recomendo que todos tentem aproveitar oportunidades incríveis como o FLEX.

Por que Harvard?

Eu quero estudar ciências políticas há muito tempo. Sei que Harvard é uma das melhores, se não a melhor universidade do mundo nessa área, com professores de diversas origens que estão ativamente envolvidos em pesquisas ou até mesmo atuando como políticos. A ideia de ter a chance de aprender diretamente com eles e fazer conexões parece realmente empolgante. Acredito que networking é um dos aspectos mais cruciais da experiência universitária. Não se trata apenas de aprender, mas através do networking, você pode ir incrivelmente longe. Além disso, eu queria uma universidade que se destacasse em muitas outras áreas além de apenas ciência política. Embora eu esteja confiante no meu desejo de estudar governo, também quero explorar outros assuntos. Por isso, busquei uma universidade bem equilibrada e altamente conceituada em diferentes disciplinas. É por isso que também planejo me envolver em algumas áreas secundárias, como estudos russos ou antropologia, utilizando os extensos recursos que Harvard tem a oferecer.