Sobre mim

Meu nome é Kyzzhibek Aitkul e sou de Aktobe, Cazaquistão. Me formei na NIS Aktobe e sou bolsista do Stipendium Hungaricum — um programa do governo húngaro que cobre integralmente as mensalidades, a acomodação e oferece uma bolsa mensal.

Atualmente, sou estudante do terceiro ano na Universidade de Pécs, com especialização em Engenharia Arquitetônica.

Experiência no TechGirls

No verão de 2022, participei do programa TechGirls na Virgínia, nos EUA. Como parte do programa, tive a oportunidade de visitar a Virginia Tech, onde as aulas eram realizadas, e também explorei Washington D.C., a capital dos Estados Unidos.

Essa experiência foi verdadeiramente transformadora para mim. Representei o Cazaquistão em uma plataforma internacional ao lado de participantes de mais de 40 países. Foi também minha primeira vez viajando ao exterior sozinha — e ainda por cima para outro continente.

Essa jornada me ajudou a perceber o quão diverso é o mundo e quantas oportunidades ele oferece. Conhecer pessoas de contextos culturais e educacionais diferentes ampliou minha perspectiva. Me inspirou a buscar educação no exterior, explorar novas culturas e permanecer aberta ao aprendizado contínuo.

Estudar na NIS

Estudar na NIS desempenhou um papel crucial na minha admissão ao exterior. A escola oferece uma sólida base acadêmica por meio de cursos A-Level em matemática, física e ciências da computação.

Além disso, tive a oportunidade de fazer o exame IELTS gratuitamente. O ambiente em si era muito motivador — rodeada de estudantes talentosos e determinados, com fortes habilidades analíticas e acadêmicas. Estar nessa comunidade constantemente te impulsiona a crescer.

É importante entender que, mesmo que você não esteja entre os melhores alunos da NIS, isso não significa que você é menos capaz em um contexto mais amplo.

Quando decidi estudar no exterior

Minha decisão de estudar no exterior foi muito influenciada pela minha experiência no programa TechGirls. Percebi que ficar no Cazaquistão limitaria minha exposição a diferentes culturas, religiões e perspectivas globais.

Sempre tive um forte desejo de viajar, e a Europa parecia a escolha ideal. Fazer parte do Espaço Schengen permite viajar facilmente entre os países. Por exemplo, você pode fazer uma viagem de fim de semana à Áustria ou visitar Bratislava em poucas horas.

Exames e requisitos de candidatura

Como me candidatei à Engenharia Arquitetônica, tanto o conhecimento técnico quanto as habilidades criativas eram essenciais. Por isso, precisei preparar um portfólio.

Comecei a me preparar cedo — a partir do 10.º ano, frequentei cursos de desenho técnico. Além disso, estudei em uma escola de arte desde os seis anos, onde desenvolvi uma sólida base em composição, teoria das cores, luz e forma.

Na escola, também participei de um clube de arte e ajudei a organizar e coordenar exposições.

O SAT era opcional para o meu programa, então não o fiz. Meus resultados acadêmicos foram:

• IELTS: 7.5
• GPA: 5.0 de 5

O processo de seleção do Stipendium Hungaricum é baseado em três critérios principais: GPA, IELTS e entrevistas (primeiro com o lado cazaque, depois com a universidade). Acredito que meu sólido desempenho acadêmico teve um papel importante na minha aceitação.

Por que Engenharia Arquitetônica

Sempre fui atraída por áreas criativas e sabia que queria seguir uma carreira onde pudesse criar e pensar fora do padrão.

Ao mesmo tempo, tinha uma sólida base nas disciplinas de engenharia, como física, estática e mecânica. A arquitetura se tornou a área perfeita onde eu poderia combinar criatividade com conhecimento técnico.

Por que a Hungria e a Universidade de Pécs

A Universidade de Pécs é uma das principais universidades da Hungria, com seu programa de arquitetura figurando entre os melhores do país.

Escolhi essa universidade por causa do seu ambiente internacional. Os professores vêm de países diversos como Uruguai, Nigéria, Egito e Mongólia. Essa diversidade proporciona uma compreensão mais ampla e profunda da arquitetura a partir de uma perspectiva global.

Além disso, Pécs é uma cidade menor e mais tranquila em comparação a Budapeste, o que me permite manter o foco nos estudos.

Adaptação na Hungria

Não tive grandes dificuldades para me adaptar, mas no início a barreira do idioma foi um desafio.

Mesmo que os estudos sejam em inglês, os diferentes sotaques entre professores e estudantes às vezes dificultavam a comunicação. No entanto, com o tempo me adaptei, e esse problema foi desaparecendo gradualmente.

O que eu gosto e o que não gosto

O que mais gosto é a oportunidade de viajar. Na Europa, os estudantes se beneficiam de inúmeros descontos e, em alguns casos, acesso gratuito a museus.

Por exemplo, estudantes de arquitetura podem visitar certos sítios históricos, como o Coliseu em Roma, gratuitamente.

O que acho difícil é sentir falta de casa, da família e da culinária nacional. Além disso, as passagens aéreas têm ficado cada vez mais caras a cada ano.

Minha vida cotidiana

Um dia típico na minha vida é assim: geralmente tenho aulas de Teoria Arquitetônica e Desenho Arquitetônico.

As aulas teóricas envolvem trabalhos escritos baseados nas palestras, enquanto as aulas práticas focam no trabalho com projetos. Atualmente, estamos trabalhando em um projeto onde desenhamos um país imaginário, incluindo sua identidade visual, arquitetura e planejamento urbano.

Após as aulas, frequentemente tenho chamadas de trabalho com estudantes. Mais tarde, posso participar de sessões fotográficas de relações públicas para a universidade.

À noite, frequento os ensaios de um evento chamado International Evening, onde representarei o Cazaquistão realizando uma dança tradicional com outros estudantes cazaques.

Costumo terminar o dia trabalhando nas tarefas, que agora são realizadas principalmente em formatos digitais.

Planos para o futuro

Após me formar, planejo voltar ao Cazaquistão e trabalhar na área de arquitetura por 2 a 3 anos.

Isso me ajudará a entender melhor o setor, identificar meus interesses e decidir se prefiro trabalho em escritório ou projetos de construção em canteiros de obras.

Após adquirir experiência, planejo me candidatar a um mestrado, já que muitos países exigem pelo menos dois anos de experiência profissional.

Conselhos para candidatos

Com base na minha experiência de trabalho com estudantes, percebi alguns erros comuns:

1. Adiar os exames Muitos estudantes adiam o IELTS e o SAT para o último ano, tentando gerenciar exames, candidaturas e redações ao mesmo tempo. Isso frequentemente leva ao esgotamento e ao desempenho inferior.

É melhor fazer esses exames no 10.º ano ou durante o verão antes do 11.º, para que o último ano possa ser dedicado às candidaturas.

2. Cartas de motivação fracas Muitos candidatos não conseguem explicar claramente por que escolheram uma universidade específica.

A falta de pesquisa demonstra baixo comprometimento e pode reduzir significativamente as chances de admissão. É essencial estudar a fundo o programa escolhido e apresentar argumentos bem fundamentados para a sua escolha.