Привет! Меня зовут Омар, я из Каира, Египет. В 2021 году я окончил STEM-школу для мальчиков в 6-м октября. В настоящее время я учусь на последнем курсе Чикагского университета. Вот моя история.

Моя предыстория

Моя семья часто переезжала, и мне приходилось часто менять школы – иногда даже страны. Среднюю школу я провел в Саудовской Аравии, где обучался на домашнем обучении. Однако к концу средней школы я понял, что не хочу оставаться в Саудовской Аравии надолго: у меня было мало друзей в реальной жизни, и я хотел снова почувствовать себя как дома. Для меня школы STEM Egypt стали ответом, который я искал, будучи школой-интернатом в Египте. Кроме того, после изучения школьной программы моя уверенность только возросла: это была школа для учеников, любящих математику, науку, технологии и конструирование. Для меня это был идеальный опыт старшей школы. Я поставил STEM High School for Boys - 6th of October своим первым выбором после сдачи вступительных экзаменов из-за ее близости к Каиру, а также уникального и смелого дизайна здания, который выделялся на фоне других школ STEM.

Почему я выбрал США в качестве места обучения

STEM School была конкурентной средой. С самого начала я хотел использовать свою страсть к знаниям и навыкам, чтобы сделать что-то уникальное. Когда я был в Саудовской Аравии, я развил свое владение английским языком. Таким образом, моей главной сильной стороной в старшей школе были мои навыки английского языка. Более того, после того как я некоторое время прожил в Египте, я почувствовал, что моя личность не вписывается в это место. США были одним из самых идеальных и очевидных вариантов из-за их разнообразной социальной структуры и множества академических возможностей. Кроме того, большинство моих одноклассников и учеников старших классов подавали заявки в США. Поэтому у меня было много информации о процессе поступления.

Почему UChicago?

Честно говоря, UChicago не был моим первым выбором. Моим первым выбором был Гарвард, и это был мой restrictive early action (REA). Я предпочитал Гарвард, потому что в средней и старшей школе я занимался креативным письмом и графическим дизайном. Следовательно, я искал университет с акцентом на гуманитарные науки, и мне нравилось, что я мог бы также посещать занятия в MIT. Но меня отложили в Гарварде. После решения Гарварда я начал рассматривать UChicago и Middlebury College как варианты, так как они подходили под мою заявку. Сначала Middlebury был моим выбором ED2, а UChicago был частью моего RD: я не очень хотел снова рисковать с университетом из топ-10. В ночь, когда обе заявки должны были быть поданы, я колебался. Я решил написать творческое эссе для UChicago – открытое творческое эссе с открытой темой – и решить соответственно. "Если эссе получится хорошим, что ж... я пойду в UChicago." Моя тема была "что на самом деле делится на ноль" – очень необычно. Я сел перед Google Doc, взял стихотворение, которое написал ранее, и переработал его, чтобы оно соответствовало смутному видению, которое у меня было для эссе, служа введением. Это было любовное стихотворение, вдохновленное видом Юпитера и Сатурна в небе в то время. С другой стороны, переработанное стихотворение использовало много тех же образов, чтобы описать, насколько мы малы по сравнению с огромной вселенной. Как креативному писателю, мне было легко писать по ходу дела. Я написал 3 страницы за 1,5 часа, затем отправил эссе некоторым своим друзьям и старшим товарищам на рецензию. После overwhelmingly положительных реакций я решил выбрать UChicago как мой вариант ED2. Нужно было разобраться с еще одним неожиданным поворотом – заявка в UChicago должна была быть подана через 3 часа, а мне все еще не хватало одного эссе: эссе Why UChicago. Я написал региональному сотруднику приемной комиссии, чтобы узнать, можно ли подать заявку с опозданием, и получил их подтверждение. Через некоторое время после подачи заявки я также отправил портфолио по креативному письму, художественное портфолио и мой веб-сайт.

Статистика, оценки и результаты тестов

• Средний балл в старшей школе был 4.0/4.0

• Результат ACT составил 35/36

• Я сдавал TOEFL, и мой балл был 118/120.

Внеучебная деятельность

Я посетил летнюю программу в Университете Айовы и получил рекомендацию от моего профессора. Я должен был выступить на TEDx в октябре, но мероприятие отменили из-за COVID-19. Вместо этого я выступил на TEDx Maadi, запись доступна на YouTube. Я был заместителем директора по STEM в IEEE Helwan University, где мы работали над обучением старшеклассников программированию на C и веб-разработке в рамках подготовки к нашему ежегодному хакатону для старшеклассников. Кроме того, я размышлял о том, чтобы добавить в свое заявление одно внеучебное занятие из средней школы: Disney Bel-Masry, фан-страницу Disney и кампанию, направленную на изменение политики дубляжа Disney на Ближнем Востоке и в Северной Африке. Я работал над этим с 2013 года, набрав более миллиона подписчиков и сыграв ключевую роль в изменениях политики, которые последовали позже. Это было самое большое количество работы, которое я когда-либо вкладывал во что-либо, но мне было не больше 16 лет, когда я начал направлять свои усилия в другое русло. Вместо того чтобы использовать один из 10 слотов Common App, мой дорогой друг из начальной школы, Абдельрахман Хатер, который также был моим сверстником в школе STEM, написал для меня рекомендательное письмо, подробно описав наше участие в Disney Bel-Masry в средней школе и другие активности. Я также написал ему рекомендацию для его заявления в NYU.

Поддержка от сообщества

С другой стороны, мои друзья были моим главным ресурсом. Мои связи с выпускниками школы, которые поступили в лучшие университеты, были очень полезны. Однако самые важные советы я получил от своих одноклассников, которые помогли мне просмотреть всё: от списков колледжей до эссе.

Финансовая помощь и освобождение от оплаты

Я подавал заявления, используя освобождение от оплаты для всех моих заявок. Что касается моего колледжа, я поступил в UChicago с почти полной стипендией, которая покрывает 100% моих потребностей.

Плюсы и минусы UChicago

UChicago - один из самых разнообразных университетов во всех США. Учебные материалы, занятия и преподаватели просто потрясающие. Однако у меня есть некоторые претензии: многие курсы считаются сложными только из-за большого объема работы, а не из-за качества или опыта обучения. Кроме того, многие предметы общеобразовательной программы - обязательного курса для всех студентов - преподаются профессорами, которые лишь поверхностно специализируются в теме занятия. Аналогично, большинство занятий основано на чтении, а практических занятий очень мало. Помню, как я взял курс актерского мастерства, чтобы выполнить требование по искусству. Даже после выполнения актерской части курса, мне все равно пришлось написать 3 рецензии на спектакли! UChicago в основном фокусируется на теоретической стороне, а не на практической. Как студенту компьютерных наук, желающему начать карьеру в разработке программного обеспечения, это не совсем то, что мне нужно.