Привет! Меня зовут Габриэль Фернандес. Я родом из небольшого города Петрополис в Бразилии, но вырос в Рио-де-Жанейро. Сейчас я собираюсь поступать в Университет Юга Сьюани в Соединенных Штатах (США), где надеюсь получить степень бакалавра по международным и глобальным исследованиям с уклоном в политику.
Мое образование
Я учился в традиционной бразильской школе, где основное внимание уделялось подготовке учеников к национальному вступительному экзамену в вузы, называемому ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Из-за этого у меня не было особого доступа к международным возможностям до последнего года обучения в школе в 2023 году, когда я смог начать серьезную подготовку к поступлению в американские университеты благодаря программам наставничества и более структурированному руководству. Именно тогда я впервые начал составлять список университетов, в которые я позже подал заявки.
Несмотря на то, что академический фокус моей школы отличался от выбранного мной пути международного поступления, их поддержка была необходима. Они помогли мне подготовить ключевые документы, такие как переведенный транскрипт, и дали возможность учителям написать рекомендательные письма. Это напомнило мне, что даже когда мы преследуем цели, которые не полностью соответствуют нашему окружению, умение работать с этими различиями является частью пути.
После окончания школы я решил взять gap year, чтобы укрепить свой академический профиль, так как американские университеты известны своим строгим и комплексным процессом подачи заявок. В течение этого времени я смог сосредоточиться на вещах, которые мне действительно интересны: развивать свой проект Caminhos da Expressão (Пути выражения), присоединиться к Latin America Leadership Academy, улучшить свой английский и участвовать в нескольких конференциях Model United Nations (MUN). Этот gap year помог мне вырасти лично и академически и дал мне ясность, чтобы подать заявку с более сильным чувством цели.
Преодоление языкового барьера
В 2020 году я решил начать самостоятельно изучать английский язык. Я начал с прохождения некоторых курсов английского языка в Centro de Cultura Anglo-Americana и Fisk (известные частные школы английского языка в Бразилии), но большая часть моего реального обучения пришла позже через онлайн-уроки, в основном на YouTube. Когда я начал чувствовать себя немного увереннее в новом языке, я стал практиковаться через видеоигры, что действительно помогло мне, так как это позволило мне чаще вести реальные разговоры с другими людьми и сделало процесс обучения намного проще.
Потребовалось около 2 лет, чтобы я смог полностью понимать ситуацию на английском языке. Я чувствую, что по-настоящему начал прогрессировать в 2023 году, когда достиг уровня B2, а затем C1 - это международные уровни, которые показывают, насколько свободно человек владеет языком (B2 - это уровень выше среднего, а C1 позволяет довольно свободно общаться в сложных ситуациях).
Главной проблемой было обрести уверенность в изучении языка в Бразилии, где лишь небольшой процент населения свободно говорит по-английски. Это затрудняло мне взаимодействие и практику разговорных навыков, поэтому я начал общаться с людьми в интернете. Действительно выходя из зоны комфорта и часто ошибаясь (неправильное произношение, неверные слова и т.д.), я смог позже добиться успеха в языке, и я очень благодарен, что начал этот путь именно тогда.
Мое мотивационное письмо и заявление
Я подал заявку через Common App, и в рамках этого мне нужно было написать эссе о себе. Я написал его, используя метафору улья, вдохновленный одним из моих любимых фильмов под названием Би Муви. Я использовал эту метафору, чтобы описать, как в школе я часто видел людей в изолированных группах и чувствовал себя всегда посторонним. История рассказывала о моем пути превращения этого чувства аутсайдера в силу, о том, как я учился общаться с людьми, поддерживать других и находить свой голос, вдохновляя других.
Один из самых важных поворотных моментов - это когда я описываю, как проиграл на выборах президента класса. В тот момент я мог легко воспринять это как шаг назад, но вместо этого это помогло мне понять, какова моя настоящая цель в создании связей, и эта неудача подтолкнула меня начать наводить мосты в моем сообществе. Позже меня выбрали спикером класса на выпускной церемонии в старшей школе, что, безусловно, стало важной вехой, так как это помогло показать в моем эссе мою стойкость и то, как я оставался сосредоточенным на своих целях общения с другими и поддержки своего сообщества, несмотря на то, что не все шло по плану.
Что касается самого заявления, я подал его без результатов тестов (это когда абитуриенты могут выбирать, предоставлять ли результаты SAT или ACT в рамках своего заявления или нет), с GPA 8,3/10 по бразильскому диплому, что примерно соответствует 3,4 в США. Как я упоминал в моем пути изучения английского как второго языка, я сдал DET (Duolingo English Test) и получил 125 баллов на финальном тесте, так что я использовал этот результат для подтверждения уровня владения английским языком. В старшей школе я участвовал во многих MUN (Модель ООН) и помогал организовывать конференции во время моего gap year, что помогло мне в процессе подачи заявления, так как это оказало большое положительное влияние и было отмечено основными новостными порталами в моем регионе. Одним из самых запоминающихся моментов было представление Бразилии на Harvard Model UN, где я участвовал в дебатах вместе с более чем 4000 студентов из более чем 50 стран.
Мои внеучебные занятия
Основатель проекта "Пути самовыражения" - проект, основанный на личном увлечении, использующий семинары по эмоциональному интеллекту и образование для помощи молодым людям в развитии их голоса. Мы охватили более 130 студентов и сотрудничали с психологами-волонтерами.
Участие в виртуальном лагере лидерства - Участвовал в Latin America Leadership Academy, сети, которая развивает молодых лидеров из более чем 18 стран, получил стипендию в размере 100 долларов среди более 1000 заявителей и представил финальную презентацию более чем 90 людям.
Делегат на Harvard Model United Nations 2024 - участвовал в 4-дневной конференции с более чем 4000 студентов из более 50 стран.
Академический директор MUN в PUC-Rio - помогал организовывать и руководить комитетом по устойчивому развитию в модели ООН. Писал учебные пособия и руководил 250 студентами старших классов и университетов.
Организатор внутренней MUN в моей школе - выступал в роли делегата, а затем организатора школьного проекта MUN.
Лучший делегат на DiploMUN - обсуждал свободу слова в течение 2 дней, заняв 1-е место среди более 30 участников в комитете MUN с более чем 830 участниками со всей Бразилии.
Волонтерский проект по сбору средств - помогал собирать многочисленные пожертвования для местных организаций, работающих с социально уязвимыми группами.
Открытие моего проекта-страсти
В своем личном заявлении я также рассказал о своем проекте-страсти. Изначально я создал его вместе с двумя другими молодыми людьми, с которыми я познакомился во время участия в Latin America Leadership Academy (крупнейшем лагере по развитию лидерских качеств в Латинской Америке). Там мы осознали, что все сталкивались с трудностями в самовыражении, и решили воплотить в жизнь простую, но мощную идею: эмоции, такие как тревога и нервозность, не являются барьерами, а служат топливом, и ключ в том, чтобы использовать эти эмоции творчески.
Caminhos da Expressão - это проект, родившийся из желания изменить то, как люди общаются друг с другом. Мы верим, что у каждого есть уникальный способ самовыражения, и что с правильным руководством и поддержкой можно развить эту способность уверенно и аутентично. Наша цель - помочь людям, которые испытывают трудности с публичными выступлениями (из-за застенчивости, неуверенности или отсутствия возможностей для практики), предоставляя безопасное пространство для развития уверенности в себе, эмоционального интеллекта и лидерских навыков, продвигая речь как инструмент самовыражения и трансформации.
В рамках этого мы работали с людьми, обучая их превращать свой голос в выражение самих себя, организуя семинары, построенные вокруг этой ключевой идеи. Во время интерактивных сессий в малых группах под руководством профессиональных психологов студенты делились своим опытом, а мы помогали им изменить перспективу, научиться воспринимать свою тревогу не как что-то негативное, а как источник энергии, способный усилить их речь, подчеркнуть их аутентичность и помочь глубже связаться с аудиторией.
Почему я выбрал Сьюани
Сначала я искал университет, выходящий за рамки рейтингов и предлагающий отличную финансовую поддержку. После этого я начал искать программы, ориентированные на развитие лидерских качеств и личностный рост наряду с интеллектуальными вызовами. В Сьюани это проявилось несколькими способами. Программа лидеров Боннера и Офис гражданской вовлеченности были интегрированы в то, как университет рассматривает цель и принадлежность. Когда я прочитал о работе, которую студенты Боннера выполняли в Нэшвилле и окрестностях, я увидел для себя путь, как объединить то, что я люблю - использование политики, психологии и сторителлинга для преодоления разногласий - с тем, как я мог бы внести свой вклад в качестве студента.
Быть выбранным в качестве лидера Боннера и стипендиата Салливана подтвердило мой выбор университета, позволяя видеть не только то, где я находился, но и куда я мог бы пойти. Так что, хотя другие университеты имели отличные программы на бумаге, Сьюани казался местом, которое уже соответствовало тому, кем я был и кем я пытаюсь стать, а также полная стипендия помогла сделать это решение финансово возможным.
Для моей стипендии я объединил Международную почетную награду, стипендию на основе заслуг, присужденную в моем письме о зачислении, с принятием в программу Боннера и финансовой помощью на основе потребностей. Это очень помогло, потому что если бы я не получил ее, я бы не смог позволить себе учиться в Сьюани, который был и остается одним из моих университетов мечты с момента начала подачи заявления.
Подготовка к жизни в США
Я считаю, что все связано с сообществом и возвращается к нему, поэтому мне удалось присоединиться и стать частью отличного онлайн-сообщества других иностранных студентов в США. Таким образом, моя основная подготовка заключалась в общении с людьми, которые уже пережили такую адаптацию и переезд.
Я начинаю довольно сильно нервничать в ожидании этого момента, особенно в финансовом плане. Эмоционально, я думаю, это тоже будет огромным испытанием, но я уверен, что смогу быстро его преодолеть, особенно с поддержкой сообщества бразильцев в США.
Как первокурсник, я буду жить в кампусе Sewanee, так как это их политика, что определенно снимает стресс с поиска жилья. Я, скорее всего, продолжу жить в кампусе на протяжении всего обучения, потому что это даст мне полноценный университетский опыт: жизнь с соседом по комнате, посещение занятий и знакомство с людьми из разных слоев общества. Это поможет лучше связаться с университетом и по-настоящему насладиться атмосферой колледжа.
Советы будущим иностранным студентам
Самый главный совет, который я бы дал - оставаться открытым к различным университетам, а также к тому, кто вы есть и кем можете стать в процессе поступления. Когда вы начнете подавать заявки с таким настроем, вы удивитесь, как много узнаете о себе через свои эссе, а также через выборы, которые вы делаете, цели, которые ставите, и истории, которые решаете рассказать.
Я бы сказал, не ограничивайте свои мечты тем, что кажется возможным с вашей нынешней позиции. Этот процесс бросит вам вызов, изменит вас и раскроет стороны вашей личности, о которых вы даже не подозревали. Это больше, чем просто поступление в колледж; это путешествие по открытию собственного голоса.
Если бы я мог вернуться назад, я бы использовал больше своего свободного времени на изучение академической части, но также сосредоточился бы на более глубоком соединении со своими интересами, сообществом и внеучебной деятельностью. Именно эти вещи помогли мне вырасти больше всего, и теперь я понимаю, что они были не менее важны, чем любой тест или академическая справка.
