Привет, меня зовут Айе Чан, я одна из 350 обладателей стипендии Davis-UWC Dare to Dream из будущего выпуска 2028 года! Я в восторге от того, что этим августом начинаю новый этап своей жизни в UWC Thailand на прекрасном острове Пхукет.
Самостоятельность с юного возраста
Я родом из маленького городка Аунг Лан в регионе Магуэй, Мьянма. Забавный факт: регион, где я выросла, — один из самых жарких по температуре городов в мире!
Всю жизнь я училась в государственной школе в своём городе, пока в 2020 году не грянул COVID-19. Из-за пандемии большинство государственных школ, у которых не было нормальной системы онлайн-обучения, закрылись на неопределённый срок. Когда пришло время переходить в среднюю школу, моя семья приняла тяжёлое решение отправить меня одну в Янгон, жить у маминой подруги ради лучшего образования.
Янгон — самый большой город Мьянмы. Большие города означали большие возможности. Пока я училась в Hinthar Education на программе IGCSE, я с головой погрузилась в мир волонтёрства и молодёжных организаций. А потом однажды я узнала про United World College. Это было как найти настоящую любовь. Я по-настоящему мечтала учиться в UWC, поэтому начала усердно работать над этим, восполняя пробелы во внеучебной деятельности.
Ценный опыт важнее оценок
Когда произошёл этот большой переезд, я к тому моменту почти год не ходила в школу, из-за чего переход на программу IGCSE дался мне очень тяжело. Мне приходилось стараться вдвое больше, чтобы получить такую же оценку, как у сверстников, и мои результаты постоянно скакали.
Когда я начала готовиться к очередному циклу подачи заявок в UWC, я решила сместить фокус с учёбы на внеучебную деятельность. Все мои оценки пошли вниз, что поначалу расстраивало, но я придерживалась своей стратегии. Главным в IGCSE был финальный экзамен, и я планировала приложить максимум усилий именно перед ним. Я даже брала отгулы в школе ради внеучебных занятий. Это не совет для кого-либо, а просто моя история о том, что опыт значил для меня больше, чем оценки. В итоге мой финальный результат оказался смесью A, A и B* по шести предметам. Я была этим довольна.
Год трудоголика
Самой времязатратной внеучебной деятельностью для меня было репетиторство и преподавание, которым я занималась после экзаменов IGCSE. Я работала репетитором по естественным наукам и ассистентом преподавателя в своей школе, как очно, так и онлайн, около 3 месяцев. Параллельно с этим я проходила оплачиваемую стажировку в Gravity Science Center. Стажировка требовала 5 дней в неделю по 6 часов в день — это была практически полноценная работа. Я сама добиралась туда на автобусе рано утром и возвращалась поздно вечером, а потом ещё был очередной раунд онлайн-занятий до 10 вечера. Честно говоря, это был изматывающий режим, но я продолжала, потому что хотела скопить денег на путешествия по миру.
Другие мои внеучебные занятия включали:
- Волонтёрство в местной школе для слабовидящих каждое воскресенье в течение года.
- Получение сертификата Red Cross Myanmar по программе первой помощи.
- Волонтёрство в качестве автора контента для InterYouth, местной молодёжной организации, где я обрела новые связи и знания о разных программах.
- Отбор в программу YA EAP — программу обмена по лидерству и гражданской активности, финансируемую Госдепартаментом США.
- Руководство SPARK UP — проектом по предпринимательству для сообщества в Мьянме.
- Победа в номинации зрительских симпатий на Eco-Campaign Film Fest, где я брала интервью у местных жителей возле одной из природных голубых лагун Мьянмы, чтобы снять короткометражный фильм об экологической осознанности.
Эссе и процесс подачи заявки
Готовясь к подаче заявки, я в основном смотрела видео про UWC на YouTube, посещала вебинары бирманских студентов UWC и общалась со старшекурсниками, чтобы получить советы и лайфхаки.
Письменная часть заявки включала 3 эссе примерно по 250 слов. Первое и главное эссе спрашивало про опыт или открытие, приведшее к важному откровению или переменам. Я написала про самостоятельность. Жить вдали от семьи в юном возрасте нелегко, особенно когда живёшь не с родственником. Важные уроки, которые я усвоила про компромисс, стойкость и адаптацию к окружению с новыми людьми, придали мне уверенности пробовать новое. Второе эссе было посвящено моей мотивации поступать в UWC и интересу к тому, как устроена сеть UWC. Последнее эссе было про многообразие, и для него я написала про своё волонтёрство в школе для слабовидящих, где научилась ценить студентов-христиан и их религиозные обычаи, несмотря на то что сама я буддистка.
Заявку я на самом деле начала заполнять всего за неделю до дедлайна из-за проекта для сообщества, которым тогда руководила. Больше всего времени я уделила эссе, а обязательное видео сняла лишь в день дедлайна. Я убедилась, что каждая часть моей заявки перекликается с миссией и видением UWC, и сосредоточилась на искренности.
После письменной части и теста на способности по английскому и математике я с тревогой ждала писем с приглашением на собеседование. Когда письмо пришло, больше всего меня удивило, что моё собеседование назначили на День святого Валентина! Звучит глупо, но мне показалось, что это судьба.
Собеседование проводили старшекурсники и выпускники UWC из Мьянмы. Хороший приём — упомянуть во вступлении то, что не поместилось в эссе из-за ограничения по количеству слов. Будьте уверены в себе и дайте своей личности раскрыться!
Неожиданная стипендия
Сначала мне предложили частичную стипендию в UWC Dilijan с менее чем 3 днями на раздумья. Из-за финансового положения моей семьи я не смогла принять это предложение. Меня это очень расстроило, потому что изначально среди моих предпочтительных кампусов были UWC в Европе. Я знала, что многие другие абитуриенты сталкивались с такой же ситуацией — были достаточно талантливы, чтобы получить место, но их ограничивала высокая стоимость обучения. Я понимала, что не все стипендии могут быть полными и не все достойные студенты получают полные стипендии. Но всё же я сделала кое-что необычное.
Я написала письмо в свой национальный комитет (NC) и в UWC International, объяснив, почему не могу принять предложение. Не знаю, повлияло ли это письмо, но неделю спустя я получила от своего NC сообщение о том, что меня номинировали на стипендию Dare to Dream в UWC Thailand.
UWC Thailand, я иду!
Я с нетерпением жду опыта UWC и определённо не жду IB! Шутки в сторону — я правда не могу дождаться, когда познакомлюсь с людьми и стану частью удивительного сообщества UWC. Что касается предметов, я выбираю сочетание бизнеса и инженерии. Ещё я слышала, что обучение на открытом воздухе в кампусе в Таиланде просто потрясающее, особенно водные виды спорта и скалолазание. Небольшая заметка для будущих абитуриентов: в UWCT по прибытии обязательно нужно сдать тест по плаванию и освоить базовые навыки плавания, потому что кампус находится на острове.
Советы будущим абитуриентам
Мой путь подачи заявки был немного хаотичным. Ожидание между обновлениями от NC было долгим, и, чтобы с этим справиться, я создала Telegram-канал для абитуриентов UWC из Мьянмы, где мы делились новостями о процессе — в итоге в нём набралось 160 участников. Через этот канал я узнала, что многих людей поражала стоимость обучения и неожиданные кампусы, которые им назначали.
Здесь я хочу подчеркнуть, как важно изучить стоимость обучения до подачи заявки, чтобы избежать разочарования от необходимости отказываться от предложений. Поскольку UWC — это школа-пансион, обучение стоит денег, и для большинства людей в Мьянме и других странах эта сумма может быть нереалистичной, несмотря на поддержку многих доноров и национальных комитетов. Более того, вы можете не получить желаемый кампус, потому что кампусы обычно предоставляют список критериев, по которым национальные комитеты должны распределять студентов. Могут быть ограничения, такие как пол, оценки, интересы, которые нужны школам, и общее соответствие профилю.
Поэтому мой главный совет — хорошо изучите стоимость обучения и заранее подготовьте себя к реальным ожиданиям!
