Меня зовут Гарри Ву, я вьетнамский студент и учусь в Сиднейском университете на стипендии, которая покрывает полную стоимость обучения. Я специализируюсь на маркетинге и менеджменте в рамках программы Bachelor of Commerce.
Почему Сидней?
Когда я только начал думать об учёбе за границей, я рассматривал много стран. В начале моего списка были Австралия, США и несколько европейских стран. Мне хотелось страну, где в основном говорят по-английски, и это сильно сузило выбор. Ещё я искал место, где можно развивать свои сильные стороны и где у иностранных студентов много возможностей, особенно для нетворкинга. Другим требованием были хорошие карьерные перспективы, которые позволили бы мне остаться и строить карьеру после выпуска, и при этом всё должно было быть реалистично с финансовой точки зрения. США привлекали академически, но они намного дальше от дома и к тому же дорогие. В целом это была не та среда, в которой я хотел бы жить долгое время. Австралия же подходила под большее число моих критериев. Сидней особенно привлёк меня обилием профессиональных возможностей и деловых контактов. Люди здесь очень приветливые, и это среда, где каждый хочет, чтобы ты рос и становился лучше. Разнообразие Сиднея очень ценно, и большинство людей здесь открыты новым культурам, что определённо помогло мне почувствовать себя как дома.
Проходя через процесс поступления, я подавал документы в несколько университетов Австралии. Среди заметных — University of Melbourne, University of Queensland, University of Sydney, Deakin University и многие другие ведущие вузы страны. Меня приняли почти во все, но в итоге я выбрал Сиднейский университет. Одной из главных причин было то, что он предложил самую сильную стипендию — именно она сделала учёбу финансово возможной. Стипендия покрывает всю стоимость обучения и студенческие сборы. Однако жильё, продукты и транспорт я оплачиваю сам. Без стипендии я не смог бы здесь учиться. Кроме того, Сиднейский университет входит в восьмёрку лучших вузов Австралии, а сам город — отличная среда для академического и профессионального роста.
Процесс поступления
Я учился в Nguyen Hue High School for the Gifted в Ханое, во Вьетнаме, и окончил её со средним баллом 9,9 из 10. Что касается тестов, мой общий балл IELTS — 8.0, а SAT — 1470. Но я не думаю, что оценки и результаты тестов были самой сильной частью моей заявки. Лично я считаю, что стипендию мне принесло моё Statement of Purpose. Statement of Purpose, или SOP, — это австралийская версия вступительного эссе. Мои внеучебные достижения тоже сильно помогли, ведь именно на них строилось моё SOP. Я был менеджером по персоналу в научном клубе нашей школы — одном из крупнейших научных клубов в моей старшей школе. Также я был руководителем команды молодёжных волонтёров в школе. Я помогал с административными задачами, школьными мероприятиями, вступительными экзаменами и так далее. Честно говоря, я много занимался волонтёрством в рамках школы. Я работал над мероприятиями для встречи новых учеников, ориентационными днями, прощальными событиями и не только. Во время этой работы я выстроил хорошие отношения со сверстниками и учителями. Этот опыт дал мне практику лидерства, организации и работы с большими группами учеников.
В Statement of Purpose университет задал мне два вопроса. Вопрос 1: «Чем вы занимались в средней школе?», вопрос 2: «Почему вы выбрали Сиднейский университет и как он поможет вам достичь ваших целей?» В ответе на первый вопрос я рассказал о своих главных внеучебных занятиях. Но вместо того чтобы просто перечислить их, как в резюме, я подробно описал, чему научился на этом опыте, особенно на своих ошибках и на том, как я их преодолел. Я постарался, чтобы приёмная комиссия увидела мой путь профессионального и личностного роста. Второй вопрос я построил как продолжение первого. Я взял все уроки и опыт из внеучебной деятельности и показал, как они сформировали то, что я хочу изучать в Сиднейском университете. Затем я подробнее рассказал, как ценности университета совпадают с моим видением и целями. Я изучил стратегические отчёты университета и написал о том, чему хочу там научиться и чего жду после выпуска. Подводя итог: я выстроил Statement of Purpose так — почему я хочу поступить, как университет поможет мне (с очень конкретными деталями) и чем я вижу себя занимающимся в этой среде. Если бы я мог дать совет тому, кто собирается подавать документы, я бы сказал: действительно вернитесь к тому, чего вы на самом деле хотите, и глубоко изучите, что вам даст университет. Не пишите обобщённо, не перечисляйте всё, что есть у университета и все ваши достижения, надеясь, что это каким-то образом их убедит. Постарайтесь, чтобы они увидели ваш опыт, а не только ваше резюме.
Ресурсы и поддержка во время подачи документов
В отличие от многих абитуриентов, которые обращаются за внешней помощью, я не пользовался услугами традиционного агентства по поступлению. Я написал всю заявку сам, включая SOP, от начала до конца. Конечно, мне советовали и другие люди из моего окружения. Директор моей школы, которая также мой наставник, дала мне много советов. Она сильно повлияла на выбор моего образовательного пути — с неё всё и началось. Она умеет помогать людям раскрывать свой потенциал и развиваться. Она показала мне, как сделать так, чтобы моё Statement of Purpose действительно отражало меня самого. Я также дал прочитать его родителям, потому что они оба учились за границей в моём возрасте. Их опыт жизни за рубежом дал мне новый взгляд при работе над итоговой заявкой. Что касается консультирования по поступлению, ресурсов в моей школе было немного. Помощи с эссе или подготовкой к стандартизированным тестам почти не было, поэтому бóльшую часть работы и исследований мне пришлось делать самому. Тем не менее я считаю, что школьная среда сильно повлияла на мою заявку. Школа помогла мне укрепить английский и развить более глобальное мышление, позволяющее видеть картину шире, чем то, что окружает тебя прямо сейчас. Кроме того, в школе у меня были замечательные наставники, которые помогали мне понять, какую карьеру я хочу выбрать и как достичь этих целей в международной среде. Эта поддержка была необходима для моей заявки и сыграла важную роль в написании Statement of Purpose. Люди и опыт в моей школе помогли мне развить навыки, взгляд на мир и опыт, нужные для сильной заявки.
Мой опыт в Сиднейском университете
Честно говоря, когда я только приехал, я чувствовал себя самозванцем. У других студентов, особенно у других стипендиатов, были потрясающие достижения, с которыми я не мог сравниться. Мне казалось, что моё резюме выглядит «блёкло» на их фоне. Порой я задавался вопросом, почему выбрали именно меня. Оглядываясь назад, я думаю, что в моей заявке они увидели то, чего я сам до конца не осознавал. Они увидели мою энергию, решимость и готовность вносить свой вклад. Моя общительность и стремление служить другим, безусловно, тоже сыграли роль. С тех пор как я приехал в Сидней, я активно участвую в студенческих обществах и много занимаюсь нетворкингом. Я даже начал создавать контент и развивать личный бренд, благодаря чему у меня появилась аудитория, и я также вношу вклад в жизнь университетского сообщества через рекламу. В итоге человек, которого я представил в своей заявке, и человек, которым я стал в кампусе, — один и тот же.
Программа в Сиднейском университете, лично я бы сказал, довольно сложная в академическом плане. Она сильно построена на теоретических фреймворках, и чтобы получать высокие оценки, нужны серьёзные усилия. Но занятия не чисто теоретические. В заданиях нужно применять фреймворки и разбирать реальные ситуации. Мы должны адаптировать изученные концепции и разрабатывать собственные решения. Для меня оценки важны, но это не единственная ценная часть университета. Максимизировать оценки — не моя единственная цель. Лично я считаю, что самое важное — это нетворкинг, опыт и личностное развитие. Я не просто стараюсь сдать предметы; я стараюсь построить что-то для себя, пока учусь здесь.
Одна из моих любимых сторон Сиднейского университета — поддержка в построении профессиональной карьеры. Например, Business School предлагает возможности отраслевой практики, когда студенты могут стажироваться в реальных компаниях. Такая стажировка длится около 10 недель и может засчитываться в кредиты за степень. Студенты, у которых уже есть подходящие стажировки или опыт работы, могут подать заявку на признание этого опыта в рамках учебной программы, хотя для этого нужно описать, чему они научились и как это связано с их учёбой. Сеть контактов и связи университета с индустрией намного шире, чем то, к чему, как мне кажется, у меня был бы доступ где-либо ещё. В университете также есть Career and Employability Office, где работают наставники, которые помогают студентам с подготовкой CV/резюме, собеседований и групповых оценочных заданий — по сути, развивать навыки, повышающие шансы на трудоустройство.
В поисках сообщества и планы на будущее
Сиднейский университет очень разнообразен, но разнообразие ещё не означает дружбу автоматически. Одним иностранным студентам легко заводить друзей, другим бывает сложнее. То, что вокруг вас много иностранных студентов, не значит, что вы сразу сможете подружиться близко. Моя главная рекомендация: старайтесь общаться как можно с большим количеством людей, когда только приезжаете, но не спешите сразу решать, кто станет вашими близкими друзьями. Старайтесь узнавать разные точки зрения и не ограничивайтесь только людьми из своей страны. Во время общения ищите общие интересы и ценности, и постепенно вы построите собственное сообщество.
В будущем я надеюсь остаться в Австралии и построить здесь карьеру. Возможно, я смогу работать после выпуска, если получу спонсорство. Если нет, я попробую поступить в магистратуру и продолжу двигаться к построению карьеры. Всё не так просто, как следовать по пути, связанному с моей специальностью. Мне также нужно учитывать возможности трудоустройства, иммиграционные и визовые требования, спонсорство и то, имеет ли смысл продолжать образование.
