Обо мне
Привет, меня зовут Дойна, и я недавно окончила лицей имени Иона Крянгэ в Республике Молдова. Я всегда была любознательной и увлекалась не чем-то одним, а сразу многим: танцами, игрой на гитаре, написанием статей и стихов, пением и особенно спортом (волейбол, баскетбол, чирлидинг и лёгкая атлетика). Долгое время я задавалась вопросом, слабость это или сила — иметь так много интересов. Сегодня я вижу в этом одно из своих главных преимуществ. Каждое из этих занятий научило меня чему-то своему. Спорт дал мне дисциплину и умение работать в команде; творчество научило выражать себя и мыслить нестандартно; участие в разных сообществах научило общаться и чувствовать себя комфортно с людьми, не похожими на меня.
Внеучебная деятельность
Мой путь в волонтёрстве начался примерно в пятнадцать лет. В конце восьмого класса я вступила в школьный Студенческий совет. То, что поначалу казалось обычным внеклассным занятием, быстро стало одним из самых важных опытов моих подростковых лет. Благодаря Студенческому совету я поняла, что быть частью сообщества значит ещё и нести за него ответственность. Я участвовала в инициативах, направленных на улучшение школьной жизни, и в итоге стала вице-президентом Студенческого совета.
Один из опытов, который сильно изменил мой взгляд на мир, — программа межкультурного обмена в Швейцарии при поддержке Детского фонда Песталоцци. Три недели я провела в международной среде, где мне пришлось выйти из зоны комфорта, общаться по-английски, знакомиться с молодыми людьми из разных стран и обсуждать такие темы, как культура, права детей и роль молодёжи в создании позитивных перемен. Этот опыт показал мне, что различия в культуре и происхождении не обязаны разделять людей. Напротив, они могут стать возможностью учиться друг у друга.
Вернувшись домой, я ещё активнее включилась в молодёжные инициативы. Мой родной город Унгень в 2023 году был объявлен молодёжной столицей Молдовы, что открыло перед молодыми людьми множество возможностей участвовать в волонтёрских и общественных проектах. Меня особенно заинтересовала тема представительства учащихся и участия молодёжи в принятии решений. Моя деятельность вышла и на национальный уровень. Как национальный тренер Y-PEER Moldova, я проводила занятия и обсуждала с другими молодыми людьми деликатные, но очень важные темы, среди которых половое просвещение, психическое здоровье, буллинг и адвокация. Позже я стала амбассадором Детской телефонной линии в проектах при поддержке UN Women и UNICEF, волонтёром Красного Креста и волонтёром American Spaces. Этот опыт укрепил мои навыки общения и лидерства, но, что важнее, научил меня: знания по-настоящему ценны тогда, когда ими делишься с другими.
Год в США по программе FLEX
Параллельно я оставалась сосредоточенной на учёбе и участвовала в районных и республиканских олимпиадах и конкурсах. В десятом классе я подала заявку на программу FLEX и успешно прошла все этапы отбора. В результате в следующем году у меня появилась возможность провести учебный год в США по обмену. Я жила в американской принимающей семье и училась в американской школе примерно в 10 000 километрах от дома.
Опыт FLEX стал переломным моментом в моей жизни. Полная самостоятельность в новой стране помогла мне понять, что я способна на гораздо большее, чем думала раньше. Я стала увереннее и ответственнее и научилась самой искать возможности, а не ждать их. 10 месяцев я выкладывалась по полной: состояла в 4 спортивных командах, набрала более 100 часов общественных работ и сохранила GPA 4.0, а по итогам года попала в список High Honor Roll. Но главное — учёба в американской школе познакомила меня с другой образовательной философией и позволила найти направление, которое в итоге повлияло на мою будущую карьеру.
Перед поездкой в США я думала поступать на международные отношения. Однако за год обмена мне довелось изучать экономику. Я обнаружила, что мне действительно нравится разбираться в том, как работают рынки, компании и экономические системы. Мой интерес к математике и аналитическому мышлению делал это направление особенно привлекательным. Этот опыт помог мне принять важное решение: я хотела изучать международную бизнес-экономику и выстроить международную карьеру.
Когда я вернулась в Молдову, я продолжила участвовать в сообществе выпускников FLEX: помогала продвигать программу и поддерживала других молодых людей, которые хотели воспользоваться подобными возможностями. Последний год школы также стал для меня периодом, когда я была особенно сосредоточена на учебных целях.
Если бы меня спросили, что в итоге объединило весь этот опыт и привело меня к получению стипендии, я бы назвала свой год в США. Именно там я поняла не только то, что хочу изучать, но и зачем.
Почему я решила учиться за границей?
Для меня решение получать высшее образование за рубежом не было спонтанным. Я думала об этом примерно с девятого класса, когда впервые начала осознавать, как важно для меня бросать себе вызов и выходить за пределы привычной среды.
Молдова — мой дом, и, естественно, именно там я чувствую себя наиболее комфортно. Я знаю язык, культуру, образовательную систему и многих людей вокруг. Я знаю, как ориентироваться в этой среде и к кому обратиться за поддержкой. Но постепенно я поняла, что, оставаясь только в рамках привычного, я вряд ли смогу раскрыть свой потенциал полностью.
Мой опыт в США сыграл решающую роль в том, чтобы укрепить это убеждение. Жизнь за тысячи километров от дома и адаптация к совершенно другой образовательной и социальной среде показали мне, что я могу жить самостоятельно и справляться с незнакомыми ситуациями. Я поняла, что вдали от людей и обстановки, на которые я всегда опиралась, нужны зрелость и готовность отвечать за собственные решения.
Этот опыт изменил моё понимание комфорта. Я осознала, что рост редко случается, когда всё предсказуемо. Иногда нужно намеренно оказываться в среде, где тебя испытывают, где приходится учиться быстрее и самому отвечать за свой прогресс. Это одна из главных причин, по которым я решила продолжить университетское образование за границей. Я вижу в учёбе в другой стране не просто способ получить международный диплом. Я вижу в ней возможность развить себя как самостоятельного человека.
Есть принцип, в который я глубоко верю: алмазы образуются под давлением.
Я не понимаю это как убеждение, что жизнь всегда должна быть трудной. Скорее, это напоминание о том, что трудности могут раскрыть качества, которые комфорт никогда не потребует от нас развивать. Для меня сложности адаптации к новой стране — не препятствия между мной и успехом. Это часть процесса, который подготовит меня к нему. Учёба за границей, безусловно, может быть тяжёлой, непривычной и порой изматывающей. Но для меня это возможность раздвинуть свои границы и заложить более прочный фундамент для будущего.
Я хочу быть окружена людьми, которые заставляют меня пересматривать свой образ мыслей, знакомиться с разными точками зрения и находиться в среде, где международное сотрудничество — часть повседневной жизни.
Поэтому учёба в Венгрии — это осознанная инвестиция в моё будущее. Я верю, что образование и международный опыт, которые я получу здесь, дадут мне более широкий взгляд и откроют двери к возможностям, выходящим за пределы одной страны или одной профессиональной среды. В конечном счёте я решила учиться за границей, потому что не хочу определять свой потенциал границами привычного. Я хочу узнать, как далеко смогу зайти, если буду готова адаптироваться и постоянно бросать себе вызов.
Как я подавала заявку на стипендию Stipendium Hungaricum
О стипендии Stipendium Hungaricum я узнала от одного из своих друзей, участника сообщества выпускников FLEX, который тогда учился на первом курсе в Венгрии. Проведя junior year в США по обмену FLEX, я знала, что хочу продолжить образование за границей, и Венгрия стала одним из вариантов, которые я рассматривала. К тому же в 2023 году мне удалось побывать в Будапеште, и с тех пор он остался в моём сердце.
В ноябре я подала заявку на стипендию Stipendium Hungaricum. Я понимала, что для получения такой стипендии нужны не только хорошие оценки, но и чёткое понимание своей цели, а также подтверждение того, что я смогу внести вклад в международную академическую среду.
Я подавала на International Business Economics, потому что интересовалась математикой с 8 класса, а со временем меня всё больше увлекала международная среда. Я окончила школу со средним баллом 9,89 из 10 и четырьмя десятками на экзаменах бакалавриата, что стало важной вехой в моём учебном пути. Кроме того, у меня был сертификат Cambridge English (B2).
Ещё одной важной частью стало мотивационное письмо, где я объяснила, почему выбрала International Business Economics, и связала этот выбор с моим предыдущим опытом, включая курс экономики в США и небольшой онлайн-бизнес, который я запустила в 15 лет.
После подачи заявки, срок которой обычно истекает в середине января, через официальную онлайн-платформу (Stipendium Hungaricum Application Portal) я прошла номинацию и университетский отбор, включавший собеседование и тест по математике. Обычно они проходят с конца марта до середины апреля, но точные сроки зависят от университета. Я готовилась к вопросам о том, почему я выбрала Венгрию, почему именно эту специальность, о моём прошлом опыте и будущих целях.
В итоге я получила стипендию Stipendium Hungaricum и сейчас учусь на International Business Economics в Будапеште. Оглядываясь назад, я думаю, что самым важным в моей заявке было показать чёткую связь между учебными достижениями, внеучебной деятельностью, международным опытом и направлением, которое я хотела изучать.
О стипендии Stipendium Hungaricum
Стипендия Stipendium Hungaricum включает:
- Полное покрытие стоимости обучения, то есть за университет платить не нужно;
- Ежемесячную стипендию в размере 43 700 HUF (примерно 110 EUR) на повседневные расходы;
- Бесплатное проживание в общежитии или ежемесячную компенсацию в размере 40 000 HUF (примерно 100 EUR) на оплату жилья (в моём случае BUEB не предоставляет общежитие, но очень распространено снимать комнату в квартире вместе с другими студентами);
- Медицинскую страховку на время учёбы в Венгрии.
Однако важно помнить, что Будапешт может быть довольно дорогим городом, особенно если речь о частном жилье, продуктах, транспорте и развлечениях. Стипендия обеспечивает финансовую поддержку, но её может не хватить на все ежемесячные расходы, особенно если вы снимаете отдельную комнату или квартиру. При этом у студенческой жизни в Будапеште много плюсов. Со студенческим билетом можно получить существенные скидки на общественный транспорт, музеи, культурные мероприятия и другие услуги. Поэтому, планируя учёбу в Венгрии, стоит учесть, что помимо стипендии желательно иметь дополнительный источник средств или личные сбережения. Так проще покрывать дополнительные расходы и наслаждаться студенческой жизнью, не опираясь целиком на ежемесячную стипендию.
Почему я выбрала BUEB?
Я выбрала Будапештский университет экономики и бизнеса (BUEB), потому что он совпал и с моими академическими интересами, и с моими карьерными целями. Я хотела изучать International Business Economics, ведь меня всегда интересовало, как компании работают в разных странах.
Ещё одной важной причиной стал практический подход университета к образованию. Я искала программу, где можно развивать навыки, которые действительно пригодятся в бизнесе, а не только изучать теорию.
Расположение тоже оказалось большим плюсом. Будапешт — международный город, дружелюбный к студентам, и это даёт мне возможность знакомиться с людьми из разных стран и выстраивать международные связи во время учёбы.
В целом я выбрала BUEB, потому что здесь есть именно та комбинация, которую я искала: международный бизнес, практическое образование, международная среда и возможность учиться в Будапеште. Для меня Будапешт — это не просто место, где я получаю диплом. Это среда, в которой я развиваю самостоятельность и международный взгляд на мир, которые, как я надеюсь, определят мою будущую карьеру.
Напоследок
Моя долгосрочная цель — объединить международный бизнес, образование и межкультурное сотрудничество. Я хотела бы применить знания и взгляды, полученные за границей, чтобы развивать образовательные возможности для молодёжи в Молдове, особенно для девушек и женщин. Мой опыт в США показал мне, насколько преображающим может быть международное образование, особенно для молодого человека, который ещё только открывает свой потенциал. Я хочу помочь создать подобные возможности для других и поддержать молодых людей в стремлении выйти за рамки ожиданий и ограничений, которые их окружают.
Мой путь научил меня, что успех — это не обязательно быть идеальным в чём-то одном. Это быть достаточно любопытным, чтобы исследовать, достаточно смелым, чтобы выйти из зоны комфорта, достаточно дисциплинированным, чтобы продолжать учиться, и достаточно открытым, чтобы позволить своему опыту менять тебя.
Поэтому эта стипендия для меня — не финальное достижение моего пути, а начало новой главы. Я верю, что возможности могут изменить жизнь человека, но важнее всего то, что человек решает с ними делать. Я намерена использовать свои, чтобы и дальше выстраивать значимые международные связи и в конечном счёте создавать возможности для других.
Прежде всего я научилась следовать собственным устремлениям, а не просто тому, чего от меня ждут другие. Я считаю, что одно из самых важных дел в жизни — найти свой собственный путь и иметь смелость по нему пойти. Этот принцип вёл меня от первого волонтёрского опыта до учёбы за границей и продолжает вести в будущее, которое я строю сегодня.
