Я родом из Польши, но мой путь в международном образовании начался два года назад, когда я поступила в датскую школу-интернат на годичную программу IB. Затем я решила взять gap year и отправиться по программе обмена во Францию, где я сейчас и нахожусь. Важную часть моей жизни занимает музыка: я играю на фортепиано и скрипке. Я очень увлечена волонтерской работой и обожаю изучать языки.
Решение учиться за границей
Я всегда хотела учиться за границей, потому что мечтаю стать врачом. В Польше, откуда я родом, медицинское образование не самое лучшее. В то же время мои родители поощряли меня изучать иностранные языки, чтобы я чувствовала себя комфортно за пределами своей страны. Я говорю на польском, английском, французском и немецком языках.
Учитывая политическую ситуацию в Польше, я чувствовала, что с каждым годом она будет только ухудшаться. Во время карантина я потратила много времени на изучение школ и информации об обучении за границей. Я решила, что правильное время уехать из моей страны - это сейчас, а не после окончания школы, потому что у меня будет больше возможностей после получения опыта в международной школе, чем в обычной польской государственной школе.
Почему Франция
Моя лучшая подруга полька, но мы познакомились в Дании. Ее сестра участвовала в программах обмена. После того, как я услышала об этой удивительной возможности поехать за границу, мне очень захотелось присоединиться. Мы с подругой подали заявки вместе на одни и те же страны, но она в итоге оказалась в Бразилии, а я во Франции.
Моим первым выбором были США, но это было чрезвычайно дорого, и на тот момент не было доступных программ. Я решила поискать что-нибудь в Европе: Франция, Швейцария и Германия. Меня приняли на программу в Швейцарии, но не осталось ни одной принимающей семьи, которая могла бы меня взять. Моими оставшимися вариантами были Франция и Германия, поэтому я согласилась на Францию, так как там теплее и приятнее. Моя мама также была au pair во Франции, и ей очень понравился ее опыт.
Процесс подачи заявки
Процесс подачи заявки был довольно простым. Мне нужно было предоставить личные данные, медицинскую справку, написать мотивационное письмо и пройти собеседование на английском языке. В целом, всё прошло довольно быстро, думаю, у меня ушло всего две недели на подачу заявки. Знание французского языка не требовалось, так как целью программы было изучение французского, поэтому от вас не ожидается свободное владение языком.
Поиск школ был относительно простым, потому что я подавала заявку через польскую организацию, которая сотрудничает с французской организацией под названием WEP France. Я отправила все свои документы в польскую организацию. Для сравнения, когда я искала школу в Дании, мне пришлось использовать сайт для поиска школ IB и вручную отправлять электронные письма в школы, спрашивая, могут ли они меня принять.
Финансирование
К сожалению, для программы обмена не предусмотрено никаких стипендий или финансовой помощи. Но организация, через которую я поехала (WEP France), оказалась намного дешевле многих других вариантов, которые я рассматривала.
Как завести друзей в новом месте
Мне показалось, что французы обычно не очень стремятся заводить новых друзей среди иностранцев, особенно когда знают, что я здесь всего на год. Это не временная дружба. Большинство моих друзей - это те, кто приехал во Францию из других стран и проходит через тот же опыт. Если вы не говорите свободно по-французски, здесь действительно очень трудно завести друзей, потому что местные жители не очень хорошо говорят по-английски.
Посещение музыкальной школы очень помогло мне познакомиться с людьми, так как там они более открыты и готовы помочь мне в чем угодно. Наличие хобби или увлечений помогает найти единомышленников!
Типичный день в моей французской школе
Школа во Франции очень сложная, мы проводим около 9-10 часов за учебой каждый день. Я начинаю в 7:50 утра и заканчиваю в 18:00 по понедельникам, и в 17:00 по вторникам и четвергам. Среда и пятница - это полдня, но в среду у меня еще музыкальная школа, поэтому я возвращаюсь домой к 22:00.
Я просыпаюсь в 5:30 утра, затем учусь полчаса, потому что у нас обычно несколько тестов каждый день. Потом я готовлюсь и завтракаю. Я думаю, что французы не завтракают - они обычно просто просыпаются, пьют кофе или едят круассаны. В моем случае, я люблю завтрак, поэтому трачу на него больше времени, чем другие в моей принимающей семье.
В 7 утра у меня автобус в школу, который идет около 30 минут. Во Франции много протестов, поэтому часто бывает, что автобус не приходит, потому что водитель решил пойти на протест. Учителя тоже протестуют и могут не прийти на свои уроки.
Когда я прихожу в школу, у нас четыре урока утром, затем двухчасовой перерыв на обед, что очень приятно. Что не так хорошо, так это то, что у нас нет специального места для учебы/отдыха в школе, и мы должны оставаться на улице в ожидании обеда, а также после обеда.
После второго блока уроков я еду домой на школьном автобусе, затем занимаюсь спортом и учусь. Около 21:00 у нас поздний ужин, после которого я иду спать.
Социальной жизни не так много, потому что если ты хочешь быть хорошим учеником, тебе нужно много учиться. Когда у меня есть свободное время, я занимаюсь музыкой и даю уроки английского детям из Польши в детских домах. Мне очень нравится это делать, потому что я могу помочь кому-то тем, что я знаю.
Различия в системе образования
В Дании я могла проводить в школе всего два часа в день, в то время как во Франции это невозможно. В Дании мы также обращались к учителям по имени, что делало дистанцию между учителями и учениками практически несуществующей, хотя мы технически и не были друзьями. Во Франции мы должны обращаться к учителям Madame и Monsieur (Мадам и Месье) и не можем называть их по имени. Мы даже не знаем их имен. В Дании у нас также было меньше тестов, всего около 3 тестов по одному предмету в год. Во Франции тесты проводятся постоянно. Это определенно то, что мне не нравится, потому что иногда у меня нет времени подготовиться ко всем предметам одновременно. Моя школа в Дании была школой IB, поэтому у меня было только шесть предметов. В Польше их было 18, а во Франции 10. Я не могу сказать, что мне больше нравилась какая-то одна школа, но в Дании у меня определенно было больше свободного времени для занятий вне школы. Но во Франции я более организована и следую своему распорядку дня.
Если сравнивать Францию с Польшей, разница заключается в изучении английского языка. В Польше, если язык обучения не английский, вы занимаетесь английским около 4-5 часов в неделю. Во Франции это всего 2 часа, поэтому они тратят гораздо меньше времени на изучение иностранных языков.
Моя принимающая семья
В настоящее время я живу со своей второй принимающей семьей. К сожалению, моя первая принимающая семья оказалась не очень ответственной, поэтому в октябре мне пришлось сменить семью. Процесс присоединения к семье начинается с того, что вы делитесь своими предпочтениями: хотите ли вы делить комнату с принимающей сестрой, в каком районе хотите жить, каковы ваши религиозные убеждения, едите ли вы мясо и т.д. Я написала все это в своей анкете и отправила местному координатору, который отвечает за поиск подходящих принимающих семей. Если у одной семьи несколько заявок, они выбирают студентов, с которыми чувствуют наибольшую связь. Однако иногда идеального совпадения может не найтись, и вас определят в любую доступную семью. Позже вы можете попросить о смене семьи, как это сделала я.
Моя нынешняя семья просто замечательная! Они очень активные, и мы вместе делаем много всего, например, ходим в горы. Ужины у нас особенные: мы много разговариваем и едим, они расспрашивают меня о Польше и Дании. Моя принимающая сестра на два года младше меня, поэтому у нас много общих интересов. Члены семьи не говорят по-английски, что отлично для меня, так как я могу практиковать французский каждый день. Они действительно относятся ко мне как к части своей семьи.
Лучшая часть опыта
Я думаю, что лучшая часть - это на самом деле открытие себя. Когда я жила с родителями, я делала то, что они мне говорили делать, и ела то, что они мне говорили есть. Хотя я всегда могла решать, чем заняться в свободное время, всегда был кто-то "выше" меня.
Когда я впервые приехала в Данию, я начала ходить в магазин за продуктами одна и могла решать, купить это или то. Затем у меня возникли проблемы со здоровьем, и мне пришлось самостоятельно идти в больницу и разбираться со всеми этими проблемами. Это было определенно очень тяжело. Я помню, как через три недели я просто много плакала одной ночью. Но на следующее утро я проснулась и поняла: "Ладно, Дания теперь мой дом. Я должна извлечь максимум из этого опыта." Школа-интернат заставила меня быстрее повзрослеть и стать более ответственной.
Пребывание за границей также мотивирует быстро учить язык. Я думала, что умею говорить по-французски, но, как оказалось, не умела. Когда я приехала во Францию, я не понимала, что происходит на занятиях и вокруг меня, я могла только сказать: "Привет. Меня зовут Наталья." Сейчас становится намного лучше!
Еще один удивительный аспект программы обмена заключается в том, что вы действительно получаете опыт культуры, живя в месте долгое время. В школе-интернате вы не так часто выходите на улицу, но здесь я знакомлюсь с людьми и культурой за пределами школы.
Советы для студентов
Вам действительно нужно быть уверенным, что вы хотите это сделать. Нужно быть смелым, особенно в первые месяцы, когда все шокированы и растеряны. Здесь собралась группа подростков из разных уголков мира, пытающихся освоиться в новом месте. Важно быть открытым и толерантным, так как многие вещи будут отличаться от того, к чему вы привыкли дома. Не бойтесь просить помощи у своих учителей, друзей или психологов!
Когда вы за границей, у вас много свободы, но нужно уметь ею управлять. Вы могли бы постоянно ходить на вечеринки вместо учебы, но тогда у вас будет меньше шансов поступить в хорошие университеты. Так что используйте эту свободу, чтобы воплотить свои мечты в реальность!
