Информация о моем прошлом
Меня зовут Дефне. Я окончила Американскую академию Ускюдар (UAA) на полной стипендии. Изначально я не планировала поступать в Американскую академию Ускюдар. Я хотела пойти в государственную школу и собиралась подавать туда документы. После того, как мне присудили полную стипендию, я решила поступить в Американскую академию Ускюдар. В первые годы обучения там у меня не было планов учиться за границей, моя семья состоит из госслужащих, и, следовательно, их заработок недостаточен, чтобы оплатить такое образование за рубежом. Хотя, может показаться иначе из-за моего присутствия в социальных сетях, мы не настолько финансово обеспеченная семья. Например, я поступила в UCL и Королевский колледж Лондона, но не смогла учиться там из-за финансовых ограничений, хотя их рейтинги по психологии выше, чем у Colby. У меня также были некоторые финансовые препятствия во время цикла подачи заявлений. Когда я была на первом курсе, нас спросили, собираемся ли мы "идти" по программе IB или MEB (стандартная турецкая программа средней школы). Вы можете поехать за границу и без IB, но с IB вы как бы выделяетесь среди остальных классов. Я сказала себе, что если у меня есть шанс, я могла бы воспользоваться им. Поэтому я выбрала IB, и на самом деле это был ОГРОМНЫЙ риск. Когда вы следуете учебной программе IB, у вас мало шансов подготовиться к турецкому университетскому экзамену. IB - это такая сложная программа, потому что это целая учебная программа; в этом смысле она не похожа на AP. Так что вам придется взять академический отпуск, если вы хотите пройти IB и все еще "отлично сдать" турецкий университетский экзамен. Рискуя взять академический отпуск, если я не смогу поступить в зарубежный университет с достаточной финансовой помощью, я начала программу IB. В результате я решила подать заявки в колледжи в США.
Почему я решила учиться за границей
Изначально я хотела изучать медицину в Турции и позже специализироваться на психиатрии. Позже я почувствовала, что меня не привлекают прикладные области медицины, такие как хирургия и т.д. Я поняла, что хочу больше сосредоточиться на изучении человеческого поведения и проведении исследований на молекулярном уровне, вместо клинической практики. Вот почему я решила учиться за границей, так как считаю, что эти области еще не совсем "открыты для развития" в Турции. Когда вы хотите изучать психологию в Турции, вам, скорее всего, придется сдать кучу дополнительных, также очень сложных экзаменов, чтобы получить работу, а затем, если вам повезет, вы поступаете в магистратуру, которая очень дорогая. Поэтому я подумала, что могла бы изучать эти области с исследовательским уклоном за границей, а затем привезти свои знания обратно в Турцию. Так что я выбрала учебу за границей в основном для того, чтобы иметь возможность больше сосредоточиться на исследованиях.
Почему я выбрала учебу в США
Я выбрала учебу в США именно из-за того, насколько щедро они предоставляют стипендии для иностранных студентов. По сравнению с США, Европа действительно дорогая, и мне ближе американская система либерального образования. Кроме того, моя система обучения в старшей школе была очень похожа на систему колледжей США; она действительно сбалансированная. Она развивает тебя как академически, так и социально. Вот почему я предпочла США, когда искала колледжи. Помимо США, я подавала заявки в Великобританию и Нидерланды в качестве запасного плана. Таким образом, я подала заявки в три страны в общей сложности. Мне бы очень хотелось учиться и в UCL, и в King's, потому что это крупные и развивающиеся учреждения в области психологии и нейронауки, но из-за финансовых ограничений я буду учиться в колледже Colby. Однако я надеюсь получить высшее образование в этих учебных заведениях по стипендии.
Мои показатели при подаче заявлений в колледжи
Прогнозируемый балл IB 42/45 (в качестве курсовых работ я выбрала Биологию HL, Химию HL, Английский язык A: Язык и литература HL, Турецкий язык A: Литература SL, TITC, Математику A&A, EE по Психологии, и IA по Биологии и Химии на темы бактерий и антацидов.)
SAT 1570/1600
IELTS 8/9
Мои внеучебные занятия
Создатель, Gulumse (подкаст "Улыбка")
Выпускала еженедельные эпизоды о психологии повседневной жизни, более 100 тыс. прослушиваний и 42 тыс. подписчиков в Instagram, выступление на TED на национальной конференции, интервью для Турецкого общества студентов-психологов
Основатель и национальный представитель, Brain Bee - Турция в International Brain Bee
Организовала первую в Турции олимпиаду по нейронауке для старшеклассников, руководила командой из 12 старшеклассников и 5 студентов, сотрудничала с Турецким обществом исследований мозга
Научный ассистент и член организации, IMDAT Ассоциация по предотвращению насилия и реабилитации
Проводила общенациональное исследование по буллингу среди сверстников и зависимостям (разрабатывала опросы), выступала на международном конгрессе как самый молодой исследователь
Стажер по стратегии, Moodist Психиатрическая и неврологическая больница
Управляла аккаунтами больницы в Instagram и LinkedIn, организовывала и продвигала программы профессионального обучения в области психологии, изучала применение медиа в сфере психического здоровья
Ассистент преподавателя, Университет Аджибадем Летний лагерь по когнитивной нейронауке
Курировала старшеклассников и студентов в разработке экспериментов по влиянию социальных сетей на импульсивность с использованием тестов Струпа и Go/No-Go + SPSS и OpenSesame
Секретарь, Наблюдательный совет студенческого совета UAA
Ежемесячно проводила опросы студентов UAA об их удовлетворенности работой Студенческого совета, выполняла количественный и качественный анализ результатов и составляла отчеты
Член PR-команды, Руководитель PR-команды, Генеральный координатор, Академическая исследовательская конференция UAA (ARC)
Руководила международной исследовательской конференцией для старшеклассников с 7 категориями, возглавляла 5 подкоманд организации, управляла более чем 45 участниками, проводила панельные дискуссии, создавала контент для Instagram и LinkedIn о развитии исследовательских навыков
Стажер-наблюдатель, Стамбульский университет Медицинский факультет
Наблюдала за работой первого нейропсихолога Турции, Огет Октем, в реабилитации афазии, взаимодействовала с родственниками клиентов, единственная старшеклассница на стажировке
Основатель и координатор, Книжный клуб Gulumse
Создала первый в Турции клуб психологических романов, собрала более 1,2 тыс. участников, проводила ежемесячные встречи, обсуждала литературные изображения психопатологии
Psychoton Бронзовая медалистка
IPsyO Бронзовая награда
Причины выбора Колби и финансовые вопросы
Я выбрала Колби в основном из-за финансовых возможностей, которые он предлагал по сравнению с другими университетами, куда меня приняли (UCL, Kings, Manchester и Warwick). Я получила щедрую финансовую помощь на основе потребностей (92 тысячи долларов США ежегодно), которая покрывает мое проживание, питание и многое другое. Кроме того, мне присудили стипендию за заслуги под названием "Pulver Science Scholarship", которая покрывает мои расходы на исследования и стажировки в области STEM. Это тоже было очень важным фактором привлекательности для выбора Колби, потому что я почти уверена, что большую часть своего студенческого опыта я проведу, занимаясь исследованиями, как я это делала в старших классах школы. Я также буду работать неполный рабочий день в кампусе (конечно, в пределах, разрешенных визой), как и почти все иностранные студенты, чтобы покрыть часть своих ежедневных расходов.
Мое эссе для Common App
Я ответила на следующий вопрос: "У некоторых студентов есть происхождение, идентичность, интерес или талант, которые настолько значимы, что они считают свое заявление неполным без этого. Если это похоже на вас, то, пожалуйста, поделитесь своей историей." Когда мне было около 8 лет, у моего младшего брата возникли проблемы с развитием речи. Поэтому мы водили его к логопеду, и его терапевт постоянно говорила мне: "Как его старшая сестра, ты отвечаешь за то, чтобы поддерживать его дома так же, как я делаю это здесь на терапии". Так я и делала, и сыграла огромную роль в процессе восстановления речи моего брата. Процесс обучения моего брата говорить до сих пор трогает мое сердце, даже сегодня, 10 лет спустя. Возможность исцелять человека, говоря определенные вещи особым образом с помощью силы речи, казалась мне очень мистической. Поскольку у меня был некоторый опыт в этой области в юном возрасте — я даже говорю своим друзьям, что начала проходить психологические стажировки уже в 8 лет, хаха — я решила написать свое эссе для Common App об этом, чтобы получить место в Colby College, класс 29, с почти полной стипендией!
