Привет! Меня зовут Сэмюэл, и я поступил в Duke University на курс 2029 года. Давайте я расскажу, как мне это удалось!
Моя история
Я родом из Сан-Луиса-ду-Мараньян, что на северо-востоке Бразилии. Я учился в Centro Educacional Colégio Azul do Cruz, или просто COC, как мы привыкли его называть.
Я думаю, что они очень поддерживали меня в моем пути, но они ничего не знали о процессе подачи заявлений, поэтому мне пришлось многое им объяснять и обучать.
Почему стоит учиться за границей?
Я думаю, каждый в какой-то момент мечтает об учебе за границей, пусть и не всерьез. Для меня это началось в подростковом возрасте. Я смотрел влоги на YouTube о людях, учащихся в школе за границей, и думал: "Вау, эти люди живут за границей, им так весело, и у них есть доступ к такому качеству жизни, которое действительно вдохновляет". Сначала это была просто мечта.
Со временем, однако, это стало более академическим интересом. Когда я решил, что хочу изучать международные отношения, я начал участвовать в симуляциях Модели ООН. Именно тогда я заметил закономерность: многие студенты в MUN разделяли мечту об учебе за границей, так что это немного "заразило" и меня.
Поддержка моих родителей тоже сыграла большую роль. Каждый раз, когда я упоминал идею учебы за пределами Бразилии, мама и папа говорили: "Это отличная идея. Ты должен попробовать". Эта поддержка придала мне уверенности и помогла увидеть это как реальную возможность.
Но настоящий переломный момент наступил, когда меня приняли в Государственный университет Мараньяна на специальность международные отношения. Я был в восторге, зачислился и начал учиться. Но всего через неделю началась забастовка, которая в итоге продлилась шесть месяцев. В середине первого семестра, без занятий и без ясного решения проблемы, я бросил учебу. Я понял: Я не хочу этого. Я не хочу проходить через забастовки и нестабильность, когда пытаюсь строить свое будущее.
Этот опыт все прояснил. Учеба за границей перестала быть просто мечтой — она стала самым ясным и надежным путем вперед. Между ранним вдохновением, моими академическими интересами, поддержкой родителей и реальностью системы государственного образования в Бразилии, я понял: я буду учиться за границей. Давайте сделаем это.
Когда я начал получать результаты от университетов, я получил кучу отказов. Поэтому я начал думать о плане Б. Типа, ладно, если не получится, куда я пойду? И я решил выбрать Литву. Так что да, если бы не США, это была бы Литва.
Почему Дьюк?
Дьюк никогда не был моей мечтой — что довольно забавно, потому что для многих это именно так. На самом деле я даже не планировал подавать туда документы. Я не думал, что у меня есть реальные шансы, поэтому нацелился на UNC-Chapel Hill, так как у них выше процент поступления.
Всё изменилось 23 декабря. Я просматривал свои дополнительные эссе с наставником, и вдруг он сказал: "Почему бы тебе не подать в Дьюк вместо UNC?" И я подумал: "А ведь это действительно имеет смысл". Так что я решил рискнуть и подать заявку.
Я написал свои дополнительные эссе для Дьюка за полтора дня. Он просмотрел их и сказал: "Выглядит хорошо, можешь отправлять". Что я и сделал.
И затем — меня приняли. Что меня полностью шокировало. Я совсем этого не ожидал. На самом деле, я даже не открывал письмо о зачислении полтора дня, потому что просто не мог поверить, что это может быть правдой.
Когда я наконец открыл его, я был ошеломлен. Как я попал в топ-5? В топ-6 университетов? До сих пор это кажется нереальным.
Статистика и советы
Моя статистика немного сложная, в основном потому, что моя школа использует систему двух средних баллов. Мы следуем той же модели, что и подготовительные курсы в Бразилии, поэтому наши экзамены основаны на Национальном экзамене Бразилии (ENEM). На наши оценки влияет TRI, модель теории ответов на задания, используемая в ENEM.
Например, если бы я получил 750 баллов в математической секции пробного экзамена ENEM, моя итоговая оценка была бы 8 (из 10). Но если бы я получил 750 баллов в гуманитарной секции, я бы получил 10. Система оценивания сложная.
Учитывая все это, когда применяется TRI и производится конвертация, мой средний балл составил бы 3.8. Но когда я сел поговорить с сотрудниками приемных комиссий США, они сказали, что мой средний балл был бы 3.2.
Что касается SAT, я сдавал его три раза. Это даже забавно. Мой первый результат был 1350, затем в другие два раза я получил более низкие баллы, поэтому я в итоге не использовал свои результаты.
Кроме того, я сдавал DET, и мой итоговый балл был 130.
Я определенно не самый квалифицированный, чтобы давать советы по SAT. Но если бы мне пришлось дать один совет, как бы банально это ни звучало, это было бы: не оказывайте на себя слишком большого давления. Я создал себе много тревоги из-за SAT. Честно говоря, это было огромной проблемой в моей жизни. Поэтому я не хочу, чтобы другие люди так же сильно переживали, как я.
Внеучебная деятельность
Я использовал рискованную технику в разделе о моей деятельности: я выбрал два вида деятельности, которые больше всего повлияли на мою жизнь и мировоззрение, и описал их, используя четыре записи.
Первая - это моя волонтерская работа. У меня была привилегия работать волонтером с беженцами на Ближнем Востоке, конкретно в Иордании, а также в Кении, Африка. Там я работал с беженцами и малоимущими общинами. Это были группы, сталкивающиеся с крайней международной сегрегацией, с минимальной поддержкой или вообще без поддержки от таких организаций, как ООН.
В Иордании я работал в лагере сирийских беженцев, где помогал контролировать мероприятия вместе с командой, с которой я работал. В Кении я поддерживал недокументированных беженцев из Сомали.
Поэтому я использовал две записи в Common App: одну, чтобы рассказать о работе в Иордании, а другую - о Кении.
Я также включил свою работу с социальными сетями в организации, где я был волонтером. По сути, я использовал эти два слота для деятельности, чтобы рассказать о разных, но связанных ролях в рамках одной организации. Это была не совсем одна и та же работа, но они дополняли друг друга.
Вторая деятельность - мой опыт в академических исследованиях: мне довелось работать с доктором Амандой Мадурейрой, она имеет степень PhD Севильского университета и специализируется на международных организациях. Я познакомился с ней во время учебы в Государственном университете Мараньяна, и она пригласила меня присоединиться к независимой исследовательской группе вне университета. Благодаря этой группе у меня была возможность опубликовать несколько работ — расширенные аннотации, рецензируемые статьи, журнальные публикации.
В течение года я опубликовал четыре академических текста: одну полную статью, две расширенные аннотации и одну статью в журнале.
Личное заявление
На самом деле, я использовал эссе, которое мне нужно было написать для другого заявления, в качестве своего личного заявления. Я, конечно, доработал его, чтобы оно было более продуманным. В итоге мое личное заявление было о тоске по дому.
Я вырос, смотря видео на YouTube о подростках, учащихся в старших классах в США, и это пробудило во мне глубокое желание... тосковать по дому. А еще есть Гонсалвес Диас, мой любимый поэт, который написал знаменитое стихотворение под названием 'Canção do Exílio', стихотворение о тоске по дому.
Так что я связал эти два элемента моей жизни и построил эссе вокруг моего желания однажды почувствовать "saudade de casa" (тоску по дому). Я хотел уехать из Бразилии, познакомиться с новыми культурами и сообществами и наконец почувствовать эту тоску. Я много говорю о еде и сообществе, и о том, как все это замкнулось во время моей волонтерской работы с беженцами.
Когда я приехал в Иорданию, это чувство наконец настигло меня: я скучал по дому. Я достиг этой цели. Но потом я начал работать с беженцами, и они тоже скучали по дому. Только их тоска не была выбрана. Она была вынужденной. Их заставили покинуть свои дома.
И тогда я понял: saudade de casa - это романтизированная привилегия. Потому что настоящая суть тоски по дому заключается в том, что у тебя есть место, куда можно вернуться, но у беженцев этого нет. Им некуда возвращаться - их дома разбомбили.
Поэтому я закончил свое личное заявление этим размышлением: Теперь, как человек, который хочет работать в сфере международных отношений и государственной политики, моя миссия - убедиться, что каждый сможет скучать по дому, но при этом иметь дом, куда можно вернуться. Сейчас я в своей спальне в Сан-Луис-ду-Мараньян. Это мои книги и все те мелочи, которые я собрал за свою жизнь. Это то, что заставляет меня скучать по дому. А беженцы? Что заставляет их скучать по дому? Цель - помочь восстановить это, чтобы однажды они тоже смогли скучать по своим мелочам.
Финансовая помощь
Я получил полную стипендию для обучения в Университете Дьюка. Мне нужно было только отправить заполненный CSS Profile, и поскольку курс нашей валюты низкий, мне предоставили эту возможность.
Моя полная стипендия покрывает все расходы, начиная от обычных затрат, таких как обучение, проживание и питание, и заканчивая авиабилетом.
