Привет, меня зовут Ребекка, и я из Италии. Я была принята в Emerson College через процесс Regular Decision на факультет креативного письма с участием в программе для отличников. Я подавала заявку самостоятельно, без помощи платных консультантов по поступлению и без предварительных знаний о процессе подачи заявок, так что это определенно возможно!

Моя история

Я училась в итальянской школе три года, а затем перешла в международную школу. Таким образом, я фактически окончила пять лет старшей школы по сравнению с типичным четырехлетним образовательным путем в США. В Италии пятилетняя программа старшей школы - обычное явление. Однако эта система мне не подходила, так как я не чувствовала достаточной академической нагрузки, поэтому я перешла на программу IB ближе к концу предпоследнего года обучения. Я не была знакома с программой IB, но знала, что обучение за границей - это важная возможность для меня учиться.

Я подавала заявление в колледж через CommonApp с прогнозируемым баллом IB 41 из 45. Моими предметами высокого уровня были испанский язык B, итальянская литература и английский язык и литература. В качестве предметов стандартного уровня я выбрала математический анализ и подходы, физику и историю. Хотя моя итальянская школа была лингвистической, у нас было много обязательных предметов для всех учеников, включая языки. Поэтому я также знаю французский, испанский, итальянский, английский, а также немного философии и истории.

В итальянской школе у меня был почти идеальный средний балл 9,5 из 10. Я набрала 150 баллов на DET, но поскольку я не была довольна своими результатами SAT, я решила подавать заявление без учета результатов тестов.

Мои внеклассные занятия

Когда я только поступила в новую международную школу, я основала волонтерский клуб под названием "Никто не останется позади". В программе IB студенты обязаны участвовать в мероприятиях CAS (Творчество, Активность и Служение), которые включают в себя занятия по каждой категории. Например, в категории Творчество можно заниматься рисованием; для Активности можно участвовать в спорте; а для Служения нужно выполнять действия, которые помогают обществу и окружающему миру. В рамках моего волонтерского клуба мы с одноклассниками посещали детские дома и проводили время с детьми, обеспечивая их едой, одеждой или другими необходимыми вещами, а также организовывали школьные мероприятия.

В том же году я также была вице-президентом школьного дискуссионного клуба, что очень помогло мне выйти из зоны комфорта с новыми одноклассниками. Я помню, что поначалу некоторым новым ученикам и мне было трудно импровизировать речи. Однако со временем этот опыт сделал меня более уверенной в себе и помог понять, что люди не осуждают меня, как я боялась.

В течение года я также участвовала в других школьных клубах, например, в Эко-совете. Изучение различных областей и интересов фундаментально важно в этом возрасте, потому что это не только помогает нам понять наши увлечения, но и дает полезную информацию, которую можно применить в различных аспектах нашей жизни.

Как видите, моя новая школа была гораздо лучшей средой для меня, так как она предоставляла много возможностей для учеников. Моя предыдущая итальянская школа не давала возможности создавать клубы или иметь какие-либо внеклассные занятия в резюме, если только ученики не занимались чем-то самостоятельно вне школы.

Продолжая тему лидерских ролей, мне также удалось стать одним из школьных префектов, несмотря на то, что я была новой ученицей. Каждый год выбирают пять учеников из предпоследнего класса, чтобы представлять ценности школы и вести за собой сверстников. Это, безусловно, была сложная роль, но очень полезная.

Кроме того, я также занималась волонтерством вне школы, так как у моего отца есть некоммерческая организация, и он познакомил меня с общественной работой. Так, я организовала несколько мероприятий для местного сообщества, включая концерт для нуждающихся людей, связанный с Ватиканом и Папой Римским, а также помогала отцу в более крупных проектах, таких как организация обеда с Папой Франциском в Международный день бедных в ноябре 2023 года.

Также летом 2023 года я участвовала в 7-недельной летней программе Harvard SSP для старшеклассников. Я подала заявку на раннее поступление в декабре 2022 года и получила письмо о зачислении в феврале. Я прошла два курса ("Большие идеи, великие мыслители" и "Эссе"), каждый из которых стоил 4 кредита. Интересный факт: курс "Эссе" помог мне понять, о чем я хочу написать в своем вступительном эссе в колледж, но об этом вы прочитаете чуть позже. Программа Harvard была лучшим опытом в моей жизни, поэтому я настоятельно рекомендую каждому старшекласснику подать заявку.

Награды и достижения

Я побеждала в конкурсах эссе, а также получила почетное упоминание на IMUN (Italian Model United Nations) на третьем курсе - это организация дебатов здесь, в Италии. Я получила несколько наград от своей школы, таких как "Студент семестра" и особые отличия по итальянскому языку, истории и испанскому. Меня также включили в Список директора за примерное поведение, усердие и отличный прогнозируемый балл.

Мое эссе для Common App

Мой летний курс в Гарварде очень помог мне научиться структурировать личное эссе, и, даже не задумываясь об этом, последнее эссе, которое я написала для того курса, стало моим вступительным эссе в колледж. Я написала о фобии, о которой я знаю с трех лет - это фобия анатомии. Знаю, это может звучать странно, но, оказывается, такое существует. Так что каждый раз, когда кто-то подробно объяснял анатомические концепции, я падала в обморок. Сейчас я развила множество навыков и частично преодолела это. Я рассказала о своем пути в этом развитии, потому что это было огромной частью моей школьной жизни. Я не могла посещать уроки биологии и не знала, как слушать объяснения учителя. Так что эта фобия была постоянным присутствием в моей жизни и заставила меня осознать многие вещи. Сначала я чувствовала, что люди меня не понимают, так как они никогда не воспринимали эту ситуацию всерьез. Но благодаря этому я начала заниматься волонтерством, чтобы слушать истории других людей и помогать им чувствовать себя понятыми так, как я не могла в то время, потому что я считала, что каждый имеет право быть понятым. В настоящее время эта фобия все еще существует во мне; я просто научилась быть сильнее и сохранять спокойствие, когда сталкиваюсь с триггером. Как я объяснила в своем вступительном эссе, этот путь все еще продолжается, но я прошла первый этап.

Почему Эмерсон?

Я в основном подала заявку в Колледж Эмерсона из-за их специальной программы по искусству и креативному письму. Мне очень понравился их факультет, а также расположение самого университета. Я уже бывала в Бостоне и буквально влюбилась в этот город. Поэтому я подумала, что это будет потрясающая возможность оказаться в таком оживленном городе и выйти из зоны комфорта. Я из Рима, поэтому мне отчаянно нужна городская среда, и Бостон показался мне идеальным местом. В Эмерсоне я планирую изучать креативное письмо по программе для отличников. Я думаю, это будет идеально подходить мне, так как я мечтаю стать писателем, а может быть, и университетским преподавателем.