Меня зовут Дэвид Чеге, но большинство моих друзей просто называют меня Чеге. Я родился и вырос в Эльдорете, Кения, и в 2021 году окончил среднюю школу для мальчиков Св. Иосифа в Китале - государственную национальную школу, известную своей академической строгостью.
Почему я решил учиться за границей
Для меня обучение за границей было не только об академических знаниях. Это означало возможность стать частью глобальной сети и получить разнообразный культурный опыт, который довольно сложно приобрести дома. Кроме того, я хотел бросить себе вызов в новой обстановке и вырасти как интеллектуально, так и личностно, готовясь к карьере в медицинской сфере.
Меня очень привлекала модель либерального образования в США. Мне нравилась идея возможности изучать различные интересующие меня предметы, не будучи вынужденным слишком рано выбирать специализацию. Меня также восхищал акцент на критическом мышлении, академическом письме и исследовательской работе для студентов.
Когда дело дошло до выбора учебного заведения, Amherst сразу выделился. Я провел много исследований, посетил виртуальные информационные сессии и обнаружил, что меня глубоко привлекает открытая учебная программа колледжа, консорциум Five College и его тесное сообщество. Это просто казалось местом, где я мог бы преуспеть. В итоге я подал заявку по системе раннего решения, и когда меня приняли, я понял, что сделал правильный выбор.
Моя статистика
Я окончил школу как лучший ученик в своем классе и занял 4-е место по стране на экзаменах KCSE 2021 года со средним баллом 87,104. Во время учебы в старшей школе и в течение года после выпуска я также участвовал во многих внеклассных мероприятиях. Вот что я указал в своем резюме:
Академический капитан, средняя школа Чавакали, 2017, 2018 (10, 11 класс)
Отвечал за академическое благополучие учеников, организовывал учебные мероприятия, пересматривал расписание экзаменов, обеспечивал соблюдение расписания занятий и ввел субботние уроки.
Капитан, ответственный за 11 и 12 классы, средняя школа Чавакали, 2018, 2019 (11, 12 класс)
Отвечал за благополучие старшеклассников, выступал связующим звеном между учениками и администрацией, председательствовал на классных собраниях и работал с учителями над составлением расписания.
Председатель; соучредитель клуба суахили 2017, 2018, 2019 (10, 11, 12 класс)
Сочинял речи и сольные стихи; тренировал учеников для национальных соревнований; Лучший в сольном стихотворении на суахили (2018, Национальные музыкальные соревнования)
Представитель по математике 4 формы, школа Св. Иосифа для мальчиков в Китале 2022 (12 класс)
Выступал связующим звеном между учениками и кафедрой математики, работал с отстающими учениками для улучшения их успеваемости и координировал групповые занятия.
Президент; основатель проекта Undungu, школа Св. Иосифа для мальчиков в Китале 2022 (12 класс)
Ввел межклассовые группы взаимного обучения, которые улучшили академическое сотрудничество и командную работу в школе; групповая работа была включена в учебную программу.
Волонтер-ассистент преподавателя, школа Св. Иосифа для мальчиков в Китале (после выпуска)
Проводил дополнительные занятия по математике и естественным наукам; консультировал учеников по подготовке к экзаменам, их академическому прогрессу и личностному развитию.
Почести и награды
Занял 4-е место из 831 026 кандидатов на национальном экзамене KCSE, 2022 год. (Национальный уровень, 12 класс)
Лучший ученик округа Транс-Нзоя, KCSE 2022 (Региональный уровень, 12 класс)
1-е место в общем зачете на совместных экзаменах Elites 2022 из 12 017 участников. (Региональный уровень, 12 класс)
Первый приз, младшая категория устного киcвахили; Национальный конкурс Jopo la Kiswahili средней школы Чавакали. (Национальный уровень, 10 класс)
Награда "Ученик года"; Ежегодный день вручения призов, школа Св. Иосифа для мальчиков в Китале, 2022 год. (Школьный уровень, 12 класс)
Процесс подачи заявки: KenSAP и коллективный рост
После окончания школы я подал заявку и был принят в KenSAP, программу консультирования по поступлению в колледж, которая поддерживает успешных кенийских студентов, подающих заявки в колледжи США и Канады. Присоединение к KenSAP стало поворотным моментом. Никто из нас по-настоящему не знал, как работает система подачи заявок в колледж, поэтому мы проходили через всё вместе.
Все успешные кандидаты, которых было 21 человек, жили вместе в лагере в Эльдорете, где мы работали над подготовкой наших заявок в колледж. Мы стали семьей, делясь тревогами и празднуя победы друг друга.
Я начал готовить свои заявки в июне. Именно тогда я провел исследование учебных заведений, посетил информационные сессии колледжей и начал работать над написанием убедительного эссе для колледжа. К ноябрю я был полностью готов подать заявку на раннее решение в Амхерст.
Я структурировал всё с помощью личного планировщика и поддержки моих наставников и сверстников из KenSAP. Наличие рядом людей, которые были так же целеустремлены, действительно помогло мне оставаться собранным.
Стипендии и финансовая помощь
Я получаю стипендию Кенига в Амхерст-колледже, которая предоставляется как минимум 5 студентам из Африки или Латинской Америки каждый год. Это полное покрытие расходов — включая обучение, проживание, питание и всё остальное.
Советы для других
Начните рано и дайте себе время на доработку.
Рассказывайте свою историю честно и не пытайтесь звучать как кто-то другой.
Не зацикливайтесь на престиже. Найдите учебные заведения, где вы сможете преуспеть.
Соблюдайте баланс между учебой и лидерством; важно и то, и другое.
Получайте обратную связь, но не теряйте свой голос в процессе.
Главный урок: Вам не нужно быть идеальным; вам нужно быть аутентичным. Приемные комиссии могут определить, когда ваша история настоящая. Кроме того, не недооценивайте силу маленьких побед; даже если вы не выигрываете национальные награды, последовательные усилия и рост всегда заметны.
Прибытие в Амхерст
Я бы соврал, если бы сказал, что моя первая неделя в США прошла гладко. Я был измотан джетлагом и растерян, а Амхерст казался жутко тихим, потому что большинство студентов еще не вернулись с летних каникул. Один из самых забавных (и раздражающих) моментов был, когда я зашел в парикмахерскую, и мне сказали, что они не принимают клиентов без записи. Мне пришлось ждать две недели, чтобы подстричься. Я серьезно подумывал тогда же улететь обратно домой.
Но ориентационная неделя помогла. Я завел друзей — сначала в основном среди других иностранных студентов — и ситуация начала улучшаться, когда начались занятия и кампус ожил.
Кроме того, я работаю ассистентом преподавателя на кафедре химии, а также был лаборантом в лаборатории Джасвал, которая занимается исследованием кинетики и термодинамики сворачивания белков, получая представление о том, как молекулярное поведение влияет на функцию белков и заболевания. Помимо учебы, я являюсь членом клуба регби и парусного клуба. По выходным я с удовольствием занимаюсь волонтерством в ближайшей благотворительной столовой, помогая готовить и подавать еду.
Жизнь сейчас
В настоящее время я изучаю нейробиологию. Я работаю помощником в общежитии для 28 первокурсников, где я выступаю в роли наставника, организую мероприятия по благополучию и поддерживаю их в академическом и психологическом плане. Я также работаю ассистентом преподавателя на кафедре химии и работал лаборантом в лаборатории Джасвала, которая занимается исследованием кинетики и термодинамики сворачивания белков, что позволяет понять, как молекулярное поведение влияет на функцию белков и заболевания.
Помимо учебы, я участвую в клубе регби и парусном клубе. По выходным я волонтерю в местной благотворительной столовой. Балансировать все это нелегко, и попытки разобраться во всем в первом семестре были очень сложными. Мне пришлось справляться с адаптацией к новой культуре, управлять своей учебой в рамках другой программы, а также строить социальные связи и изучать различные возможности, предлагаемые колледжем. Со временем все стало налаживаться. Я использую ежедневник, планирую время для отдыха и не стесняюсь посещать часы консультаций (преподаватели Amherst всегда готовы пообщаться со студентом, будь то в официальные часы консультаций или в другое назначенное время). Отчасти это связано с небольшим размером классов, что позволяет преподавателям иметь тесное и значимое взаимодействие со студентами. Здесь существует сильная культура сотрудничества между студентами, так что вы никогда не остаетесь один на один с трудностями.
Как завести друзей и найти свое сообщество
Первый шаг - это проявить инициативу, посещая мероприятия, вступая в клубы и начиная разговоры. Люди дружелюбны, но быть проактивным всегда помогает. Кроме того, не ограничивайте себя общением только с людьми из вашей среды. Разнообразные дружеские отношения - это огромная часть опыта. Моя первая группа друзей состояла из иностранных студентов, особенно из Кении, но со временем я обзавелся друзьями из разных штатов и частей мира.
