Моя история
Привет! Меня зовут Аружан, и я из Астаны, Казахстан. Я окончила общеобразовательную Школу-гимназию №91 в 2024 году. После этого я взяла годовой перерыв, чтобы сосредоточиться на подаче заявлений в зарубежные университеты и достижении своих личных и академических целей.
Почему Гонконг и какие другие страны я рассматривала
Интересуясь образованием, педагогикой и изучением политики, я решила подать заявки в различные университеты в США, Венгрии и Гонконге. В итоге я выбрала Гонконг, потому что он предлагает как качественное образование, так и возможность стать частью по-настоящему интернационального сообщества.
Почему Университет Линнань
Помимо Университета Линнань, я была принята в Педагогический университет Гонконга, Университет Барри в США с президентской стипендией и была номинирована на стипендию Stipendium Hungaricum для обучения в венгерском высшем учебном заведении. Однако Линнань выделялся для меня своим подходом к либеральному образованию, сильным акцентом на обучение через служение обществу и приверженностью социальной ответственности. Меня также впечатлили небольшие размеры классов, возможности стажировок и обмена, а также сильная поддержка студентов, что создавало ощущение места, где я могла бы преуспеть как лично, так и академически. Более того, Линнань предоставил мне полную стипендию, покрывающую обучение, проживание и другие академические и повседневные расходы. В рейтинге THE Impact Rankings 2023 года Университет Линнань занял 2-е место в мире по "Качеству образования".
Статистика
Мой средний балл составлял 4,94 из 5. Я сдавала IELTS один раз в начале 11 класса и получила общий балл 7.0 (Аудирование 7.5, Чтение 7.0, Письмо 7.0, Говорение 6.5). Я подавала заявки в университеты без предоставления результатов SAT или ЕНТ (Единое Национальное Тестирование в Казахстане). Для поступления в Университет Линнань казахстанским абитуриентам необходимо предоставить либо Аттестат о среднем образовании, либо результаты ЕНТ, либо результаты SAT. Я решила подать заявку с моим Аттестатом о среднем образовании.
Я считаю, что мои высокие академические показатели в школе, внеучебная деятельность и четкое понимание своих целей компенсировали отсутствие результатов стандартизированных тестов.
Внеучебная деятельность
Летом перед 10 классом я запустила благотворительный проект Winner, чтобы предоставить бесплатное обучение иностранным языкам детям из малообеспеченных семей. С 2022 года около 800 изучающих языки из 9 стран были вовлечены в качестве репетиторов и учеников. Мы также сотрудничали с организациями American Corner, Borderless, My Extra и Bayitu в проведении двухнедельного марафона для 400 человек, интересующихся изучением английского языка, поступлением за границу и созданием проектов. Через год после запуска Winner получил национальное признание от двух новостных СМИ в Казахстане.
Во время моего gap year я была принята в летнюю программу STEMulate и написала 11-страничную исследовательскую работу об эффективности системы образования Казахстана в развитии творческих способностей учащихся. Она была опубликована в International Journal for Multidisciplinary Research. Помимо написания этой исследовательской работы, я прошла отбор на высококонкурентную (4%) стажировку в Назарбаев Университете и помогала в исследовании ремесленных предприятий в Узбекистане. В ходе моей работы там я также сотрудничала с аспирантами над книгой о предпринимательстве в Казахстане под названием "Tamyr Reflections: 33 Narratives of Heritage and Entrepreneurship in Qazaqstan."
Одним из моих любимых проектов был Janaiqai, 50-страничный комикс против жестокого обращения с детьми и домогательств. С помощью этого проекта мы повысили осведомленность о проблеме жестокого обращения с детьми не только в Казахстане, но и в других странах Центральной Азии. Мы осветили 8 реальных анонимных историй в формате комиксов, сотрудничали с психологами и собрали средства, которые отправили в местный общественный фонд против насилия в Казахстане. О комиксе Janaiqai и нашей команде было опубликовано 7 статей в крупнейших национальных и международных СМИ.
В старших классах я также прошла несколько стажировок в образовательных стартапах США и Лондона, запустила независимое медиа о проблемах образования и неравенства в казахстанских школах, открыла математические и бизнес-клубы в школе и за ее пределами, а также была выбрана молодежным делегатом на саммиты лидеров в Нью-Йорке и Малайзии.
Мотивационное письмо
Я начала свое мотивационное письмо в Университет Линнань с личной истории, которая пробудила во мне глубокий интерес к образованию и развитию творческих способностей студентов. Подавая заявку на специальность "Социальная и государственная политика", я подчеркнула конкретные курсы, профессоров и исследовательские возможности в университете, которые соответствуют моим академическим целям. Я постаралась четко обосновать причины моего интереса к этим предложениям через мой прошлый опыт в исследованиях, разработке проектов и общественной деятельности.
Процесс подачи заявки
Я подала заявку в Университет Линнань в рамках раннего цикла приема и отправила свои документы в ноябре. В декабре я получила приглашение на собеседование по программе, а в январе - на собеседование для получения стипендии. Через две недели я получила безусловное предложение о поступлении вместе с полной стипендией от университета.
Что касается процесса подачи заявки в целом, я начала подготовку летом перед 10-м классом из 11, что было немного поздновато, но мне удалось максимально эффективно использовать имеющееся время.
