Назерке Мухлисова - студентка магистратуры по программе "Европейские и российские исследования" в Йельском университете, специализирующаяся на политической истории Советского Союза, стран Восточной Европы и Центральной Азии. В частности, ее интересуют политика памяти, интеллектуальная история, формирование нации и традиций.
Назерке родилась и выросла в Казахстане, где получила степень бакалавра в Назарбаев Университете с двойной специализацией по истории и политологии. До поступления в Йель она участвовала во многих исследовательских проектах, посвященных поведению и политике центральноазиатских государств, а также региональной интеграции. Она прошла несколько стажировок в самых известных аналитических центрах Центральной Азии. Ее дипломная работа на степень бакалавра "Нарратив 'Великой степи': истоки, политика и устремления Вечного Казахстана" исследовала, как Казахстан, будучи недавно обретшим независимость государством, создал государственную идеологию, инструментализируя евразийскую степь в попытке дистанцироваться и отличить себя от советского прошлого. Другая ее опубликованная работа, "Возвращение исторического прошлого и коллективной общественной памяти: случай Валиханова в Казахстане", подчеркивает тенденцию современных казахстанских властей прямолинейно приспосабливать политику памяти, унаследованную от советского прошлого.
Почему я выбрала Yale
Во время обучения в бакалавриате я получила двойную специальность по политологии и истории. Одна из проблем, с которой я столкнулась во время учебы, заключалась в том, что мне нравились оба направления, и я не могла решить, что изучать дальше или где работать. Меня привлекло в США то, что там было много междисциплинарных программ. Например, программа, которую я сейчас изучаю в Yale, называется "Европейские и российские исследования". Я могу выбрать любой предмет, который мне нравится, будь то история, литература, экология или что-то еще. Кроме того, меня, конечно, привлек в Yale преподавательский состав. Я чувствую, что факультет - это удивительное собрание интеллектуалов. Второе, что привлекло меня в Yale, - это ресурсы. У университета обширные архивы и библиотеки, и если вы заинтересованы в изучении разных языков, Yale может это обеспечить.
Я считаю, что причина, по которой я хорошо подошла для Yale, заключается в том, что у меня была сильная база в области центральноазиатской и советской истории. Однако, когда я приехала в Yale, я поняла, что мне не хватает знаний по истории Восточной Европы. Yale предоставил мне это, а также разнообразные курсы по истории Имперской России.
Помимо учебной программы, я чувствую, что Yale стремится разнообразить свой контингент и представлять студентов из разных стран. Поэтому я подумала, что я отлично подхожу для того, чтобы приехать сюда и внести свой вклад с навыками и знаниями, специфичными для моего региона. Таким образом, это были взаимовыгодные отношения с Yale.
Процесс поступления в магистратуру
Процесс поступления был для меня интересным. Когда я заканчивала бакалавриат, я не имела представления о своих шансах. Я не знала, примут ли меня куда-нибудь, потому что была очень неуверена в своем профиле. Я решила подать заявки в как можно большее количество учебных заведений для получения степени магистра. Думаю, это было хорошим решением, потому что, подавая заявки во многие учебные заведения, вы увеличиваете вероятность получения нескольких предложений о зачислении, что позволяет вам выбирать, куда пойти. Я думаю, я подала заявки примерно в 7 или 8 университетов. Если вы планируете подавать заявки в магистратуру, я бы посоветовала вам либо начать копить деньги, поскольку подача заявок дорогостоящая (каждая стоит около 100 долларов), либо попытаться получить освобождение от оплаты. К счастью, меня приняли в большинство учебных заведений, в которые я подавала заявки. Я не помню конкретные учебные заведения, но я разделила их на категории: "безопасные" (где я была уверена, что меня примут), целевые (которые были престижными, но также конкурентными) и высшего уровня (в основном Лига плюща). Категоризация ваших вариантов помогает установить реалистичные ожидания.
Другим фактором, который имел для меня большое значение, были деньги, так как у меня не было финансов, и я не могла взять студенческий кредит в США. К счастью, Йельский университет предоставил мне полную стипендию на обучение, как и другие университеты, например, Джорджтаун. При подаче заявки вы можете отправить основное мотивационное письмо, а затем предоставить дополнительное эссе, объясняющее вашу потребность в финансовой помощи. Это было crucial для меня, потому что я изложила все причины, по которым не могла позволить себе оплату.
Для моей заявки я предоставила образец письменной работы, который отражал работу, выполненную мной к тому моменту. Я тесно сотрудничала с тремя профессорами, и каждый из них предоставил рекомендательные письма, которые, как я считаю, являются вторым по важности компонентом. Я также предоставила свою академическую выписку. Последним компонентом был GRE. Когда я подавала заявку, это было в разгар COVID. Я провела лето, готовясь к GRE, но к сентябрю многие учебные заведения отменили требование GRE из-за всплеска случаев COVID-19. Хотя пандемия с тех пор утихла, многие учебные заведения прекратили требовать GRE, признав, что он может не эффективно представлять потенциал кандидата для успеха в магистратуре.
Как улучшить свое заявление
Что касается рекомендательных писем, я советую вам заранее поговорить с вашими преподавателями. Я также поговорила со своими преподавателями и попросила их больше подчеркнуть мою академическую сторону. Хотя вы не можете написать свое рекомендательное письмо сами, вы можете дать им направление для его написания. Также тщательно выбирайте тех, кто будет давать вам рекомендации.
Второй совет для поступления - иметь сильное резюме, что очень важно при подаче заявления в магистратуру. Нужно стратегически подходить к тому, как вы представляете информацию в своем резюме. Например, магистратура больше ориентирована на академическую сферу, поэтому вы можете поместить соответствующие курсы или языки, которыми вы владеете, в начало и отдать приоритет вашему академическому и исследовательскому опыту над опытом работы. В своем резюме я включила все работы, которые у меня были, но больше всего подчеркнула исследовательские проекты.
Третий аспект заявления, вероятно, самый сложный - это мотивационное письмо. Для меня написание мотивационного письма о себе было сложным, потому что я чувствовала, что хвастаюсь. В вашем мотивационном письме самое важное - ответить на три вопроса. Первый - "Каков ваш интеллектуальный путь?". Вы можете написать о том, как вы стали тем, кем являетесь сегодня, что на вас повлияло, и, возможно, упомянуть книгу, которую вы прочитали, или преподавателей, с которыми вы работали. Второй вопрос - "Что вы планируете делать в будущем?". Напишите о своих будущих академических планах, например, о том, как вы надеетесь использовать навыки и знания, полученные в университете X. Третья часть мотивационного письма - "Почему вы и этот конкретный университет подходите друг другу?". Например, когда я подавала заявление в Yale, я упомянула профессоров, с которыми хотела бы работать, и выделила архивы и конкретные курсы, которые хотела бы посещать. Третий раздел потребует наибольшей модификации в зависимости от учреждения, в которое вы подаете заявление.
Чтобы составить хорошее мотивационное письмо, я предлагаю начать рано, возможно, за пять или шесть месяцев до крайнего срока. Вам не нужно работать над ним постоянно, но после составления черновика вы можете вернуться к нему через некоторое время. Это похоже на дневник. Вы пишете самоанализ и позже можете по-другому относиться к тому, что написали, что приведет к пересмотру. Я также предлагаю показать ваше мотивационное письмо как можно большему количеству людей. Возможно, ваши учителя или друзья, которые хорошо пишут, могли бы помочь сделать его более связным.
Создание сильного резюме, начиная с бакалавриата
Когда я училась в бакалавриате, я часто чувствовала себя потерянной, потому что не знала, что должна делать, но чувствовала, что должна чем-то заниматься. На первом и втором курсах многие стажировки и возможности, которые я искала, были результатом паники и тревоги, просто потому что мне нужно было что-то для резюме. Но когда я перешла на третий и четвертый курсы, я начала различать вещи, которые мне нравились, и те, которые не нравились. Поэтому мой совет студентам: на первом и втором курсах попробуйте как можно больше разных вещей. Важно определить не только то, что вам нравится, но и то, что не нравится, чтобы в будущем вы могли лучше направлять свою энергию. К третьему и четвертому курсу у вас должно сложиться более четкое представление о направлении. В моем случае я почувствовала более сильное влечение к академической сфере, чем к профессиональной. У меня были стажировки в Казахстане, и хотя я уважала работу этих организаций, я не испытывала к ней страсти.
Чтобы найти возможности для исследований на третьем курсе, подойдите к преподавателю, выразите свой интерес к его курсу, обсудите свои исследовательские наклонности и спросите, есть ли какие-либо возможности для исследований или работы. Возможно, они не предложат оплату, но опыт будет ценным для вашего резюме. На втором курсе я начала работать с преподавателем политологии, которая стала моим наставником. Под ее руководством я приобрела много навыков и развила несколько интересов. На третьем курсе я начала сотрудничать с преподавателями истории, и это казалось правильным. Я выполняла сложную работу, но мне это нравилось. Требуется время, чтобы распознать свои увлечения, и, честно говоря, я считаю, что все еще нахожусь на этом пути.
Интересные проекты в Йельском университете
Одним из интересных проектов, которым я занималась в прошлом году, было комплексное исследование в сотрудничестве с профессором, интересующимся Центральной Азией. Целью проекта было изучение того, как российские школы и университеты преподают историю. Это было увлекательное исследование, поскольку в российских школах и университетах преподается весьма политизированное восприятие истории. Другой проект, который мне понравился, был связан с курсом по интеллектуальной истории у профессора Марси Шор. На этом курсе я решила написать работу о ядерных испытаниях в Казахстане во времена Советского Союза. Оказалось, что в архивах Йельского университета было много документов, связанных с этой темой. Когда я пошла в архив и запросила эти документы, я читала свидетельства людей, которые пережили ядерные испытания. Я чувствовала себя Индианой Джонсом (в самом крутом, но в то же время самом ботанском смысле) и действительно наслаждалась этим опытом.
Важность выпускников и преподавателей в магистратуре
Выпускники очень важны. Вероятно, это один из ресурсов, которым вам следует часто пользоваться. Когда я училась в Назарбаев Университете и когда я подавала заявки в магистратуру, многие выпускники моего университета учились в магистратуре в США. Я искала их в LinkedIn. Я писала подробное сообщение, представляясь и спрашивая, могут ли они просмотреть мое резюме или мотивационное письмо. Эти люди прошли через те же процессы и могли дать ценные советы. Это был первый раз, когда я почувствовала, как повезло работать с выпускниками. Однако они не обязательно должны быть выпускниками именно вашего бакалавриата; люди с похожим опытом могут быть не менее полезны.
Второй раз мне посчастливилось работать с выпускниками Yale во время программы наставничества в Yale. Меня объединили с интересным человеком, который окончил Yale в 2010 году. Он получил степень бакалавра и магистра по лингвистике и теперь работает в сфере финансов. Он поделился многими опытами. Общение с ним было поворотным моментом для меня, потому что, глядя на его резюме и заявку, он казался очень академичным. Он изучал лингвистику и историю, но перешел в финансы, и я хотела понять почему. Он поделился интересными историями и дал представление об академической среде, о которых я раньше не задумывалась. Так что, хотя я все еще намерена продолжить обучение, услышать о его пути было очень познавательно.
Таким образом, я считаю, что выпускники обладают уникальной перспективой, потому что у них есть дистанция от своего опыта бакалавриата, и они, как правило, мудрее и зрелее. Я бы посоветовала всем обращаться в LinkedIn, так как многие из этих людей открыты для общения и заинтересованы в нетворкинге. Если они не отвечают, это не обязательно отражение на вас; они могут просто быть заняты. Терпение - ключ к успеху.
Будущая карьера и академические стремления
Yale дал мне множество преимуществ. Я считаю, что стала намного лучше писать, потому что здесь так много чтения и письма, что даже подсознательно значительно улучшается использование языка (с точки зрения словарного запаса и тона).
Кроме того, нетворкинг в Yale, несомненно, бесценен. В Yale каждый человек уникален и невероятно талантлив, до такой степени, что исключительные способности и интеллект становятся нормой. Yale предоставил мне множество возможностей для нетворкинга. Например, если я переезжаю в Техас, Массачусетс или Вашингтон, округ Колумбия, я, вероятно, смогу найти кого-то, кто поможет мне, опираясь на "связи моих связей", так сказать. Также, если у меня есть исследовательские предложения или идеи, вероятно, в сети Yale найдется кто-то, кто сможет помочь.
В целом, решение учиться в Yale было отличным выбором. Я ни о чем не жалею. Моя магистерская программа эффективно подготовила меня к реальному миру и перспективным карьерам. Я бы посоветовала всем подать заявку. Худший исход - это отказ, что в общей картине не так уж и значительно.
Опыт за пределами аудитории
Что касается внеучебной деятельности, мне очень нравится Йельская ассоциация поло. В Yale есть много интересных спортивных ассоциаций. Кроме того, когда я приехала в Yale, здесь не было Центральноазиатской ассоциации, и из-за небольшого количества студентов из Центральной Азии я увидела потенциальный пробел. В этом году мы рады, что создали Центральноазиатскую ассоциацию, и теперь у нас есть свой клуб. Это важно, потому что если вы не находите существующую группу, соответствующую вашим интересам, вы можете создать свою, учитывая обширные ресурсы, предоставляемые университетом.
Иногда проводятся неформальные встречи с одногруппниками и преподавателями, где участники делятся повседневным опытом. Как студентка Yale, вы можете посещать интересные лекции. Например, в прошлом семестре Хиллари Клинтон посетила Йельскую школу права. Так много выдающихся личностей выступают с докладами, что в конце концов можно почувствовать усталость от лекций. Однако я считаю, что это одна из сильных сторон университета.
Заключительный совет
Если вы подаете заявки в аспирантуру, постарайтесь не платить за это. У большинства студентов нет денег на оплату заявок, поэтому ищите возможности получить освобождение от оплаты. Это нужно делать заранее. Второй совет: вы не одиноки в этом процессе. Обратитесь за помощью к своим преподавателям. Лично я, когда подавала заявки, чувствовала, что беспокою преподавателей, прося совета или часто отправляя им письма. Однако они здесь, чтобы помочь вам. Просто назначьте встречу или выпейте с ними кофе, чтобы обсудить их опыт. Главное - оставаться благодарным и уважительным за все советы, которые они дают. Не расстраивайтесь, если они не могут помочь вам сразу; сохраняйте профессионализм. Всегда. Даже когда вам может не хотеться :) Третий совет - постарайтесь избежать студенческих долгов. Я не думаю, что это того стоит. Я ценю свою магистерскую степень, но я бы не финансировала ее, потому что стоимость слишком высока. Будьте реалистичны и помните, что не поступить в аспирантуру - это не конец света.
Контакты
Вы можете связаться со мной, если у вас есть дополнительные вопросы:
LinkedIn - https://www.linkedin.com/in/nazerke-mukhlissova/
Электронная почта - [email protected]
