Моя история

Меня зовут Лида Асилян, я родом из Иджевана, небольшого города в Армении. Я окончила Иджеванский лицей, проучившись в школе 13 лет благодаря участию в программе Future Leaders Exchange (FLEX), которая дала мне дополнительный год обучения в старшей школе. После этого я поступила в Американский университет Армении (AUA), где получила степень бакалавра по английскому языку и коммуникациям. AUA предоставил мне возможность получить образование, похожее на американскую систему, прямо здесь, в Армении. Во время учебы я посещала курсы и сотрудничала с преподавателями, которые помогли укрепить мое желание продолжить обучение в сфере образования. В настоящее время я получаю степень магистра в области образовательной политики и анализа в Harvard Graduate School of Education.

Почему США

Программа FLEX действительно изменила мою жизнь, дав мне более глубокое понимание системы образования в США. Хотя она не была конкретно посвящена высшему образованию, она дала мне представление об академической среде в США, поэтому у меня были планы получить там степень. Однако в итоге я подала заявление в Американский университет Армении, где и завершила свое обучение на бакалавриате. И там я решила продолжить обучение в магистратуре в США.

Специальность "Образовательная политика"

Я решила получить степень в области образовательной политики, потому что считаю, что это один из самых эффективных способов внести изменения и улучшить нашу систему образования. Я также фокусируюсь на международном образовательном развитии и сравнительном образовании, с особым интересом к образованию беженцев и образованию в чрезвычайных ситуациях.

Почему Гарвард

Я начала поиск университета, сосредоточившись на программах, которые соответствовали моим интересам в области образования беженцев, международного образования и международного образовательного развития. Я исследовала магистерские программы в США, которые делали акцент на этих областях, и в итоге сузила свой выбор до ведущих учебных заведений, таких как Колумбийский университет, Пенсильванский университет и Гарвард. Моим приоритетом были не рейтинги, а качество программ, преподавательский состав и предлагаемые курсы. Я изучала профили профессоров, их исследовательские интересы, публикации и все, что перекликалось с моими собственными академическими целями.

Изначально я планировала подать заявки в пять или шесть университетов, но из-за ограничений по времени остановилась на Гарварде, Колумбийском и Пенсильванском университетах. Я подала заявки в каждый из них с одинаковой степенью ответственности и была в восторге, когда меня приняли во все три. В итоге я выбрала Гарвард, потому что программа предлагала более широкий учебный план, позволяющий мне со временем определить свою специализацию, а также более существенную стипендию.

Статистика

У меня был средний балл 3,96 из 4 во время обучения на бакалавриате, и он был очень похожим в старших классах школы (что вообще не повлияло на мои заявления в магистратуру, и мне не нужно было упоминать об этом нигде). Такие экзамены, как GRE/GMAT, не требовались для моей программы, и мне также не нужно было сдавать TOEFL, так как языком обучения в моем университете был английский.

Процесс подачи заявки

После того, как я определилась с университетами, в которые хотела подать заявки, и организовала детали своей заявки, я начала работать над одной из самых важных частей: эссе. Поскольку большинство университетов требовали мотивационные письма вместо личных заявлений, я сосредоточилась на адаптации каждого эссе под конкретный вуз. Я провела много исследований, чтобы понять, что ищет каждая программа и как я могу эффективно представить свои сильные стороны. Я даже дошла до того, что знала наизусть большую часть информации о профессорах!

Вместе с эссе я отправила свое резюме. Мой обширный опыт работы был сильным преимуществом, особенно учитывая, что многие студенты, подающие заявки сразу после бакалавриата, могут не иметь такого профессионального опыта. Рекомендации также крайне важны для заявок в магистратуру, и я получила письма от руководителей и профессоров, которые хорошо меня знали.

Чтобы дополнить свою заявку, я включила портфолио, демонстрирующее мои навыки и интересы в управлении социальными сетями и графическом дизайне. Я считаю, что это действительно помогло подчеркнуть мои разносторонние способности.

Внеучебная деятельность и профессиональный опыт

При подаче заявки на магистратуру приемные комиссии в основном обращают внимание на ваш рабочий и профессиональный опыт. Некоторые программы также спрашивают о внеучебной деятельности, и я обязательно упомянула несколько таких активностей.

Координатор выпускников FLEX (Future Leaders Exchange Program)

Одним из важных опытов была моя работа в качестве координатора выпускников FLEX, благодаря которой я профессионально выросла и развила более глубокую страсть к образованию. Я отвечала за организацию мероприятий и руководство различными инициативами, как на местном уровне, так и с координаторами из разных стран. В своих заявках я подчеркнула этот опыт и мой интерес к международному образованию.

Младший советник Competitive College Club (CCC) EducationUSA Armenia

Я горжусь тем, что являюсь выпускницей программы Competitive College Club (CCC) в EducationUSA Armenia. CCC - это интенсивная программа для конкурентоспособных старшеклассников или студентов университетов, которые заинтересованы в получении высшего образования в США. Я получила много поддержки и руководства о том, как эффективно составлять свои заявки, и именно тогда я начала свое исследование. Затем меня наняли в качестве младшего советника EducationUSA, работающего с учениками 9-10 классов из двух регионов Армении для PRE-Competitive College Club. Эти роли показали мою преданность помощи студентам из региональных районов - таких как мой родной - в наставничестве, консультировании и работе с различными заинтересованными сторонами.

Rerooted Archive и University Network of Human Rights

Недавно я начала работать с Rerooted, архивом, посвященным историям сирийских армян, особенно их жизни до и после Сирийской войны, как потомков выживших в Геноциде армян. Я начала с транскрибирования и перевода их историй, а позже проводила интервью и брала на себя дополнительные задачи. Мой руководитель, Ануш Багдасарян, выпускница Harvard Law School, оказала мне невероятную поддержку и вовлекла меня в другие проекты. С ее помощью я работала с University Network of Human Rights, фокусируясь на нарушениях прав человека, связанных с войной в Нагорном Карабахе и перемещением людей. Эта возможность позволила мне сотрудничать с профессором Harvard Law School и студентами из нескольких университетов. Я получила практический опыт работы с их методами исследования и реальное представление об их академической культуре. Это также помогло мне глубже связаться с университетами и понять, как их студенты и профессора решают важные проблемы.

Финансовая помощь и стипендии

Я бы сказала, что в целом получить стипендию на магистерские программы в США сложнее, особенно в частных университетах. Хотя они и предлагают стипендии для аспирантов, конкуренция за них чрезвычайно высока. Стипендии от Гарварда покрыли только часть общей стоимости обучения, поэтому я подала заявки на внешние стипендии и обратилась к сбору средств, включая пожертвования от частных лиц. Я благодарна за поддержку, полученную от различных армянских организаций, которая помогла мне покрыть большую часть расходов. Несмотря на то, что университеты, в которые я подавала документы, были прозрачны в отношении ограниченного количества предлагаемых стипендий, процесс поиска финансирования после получения одобрения стал еще одним сложным, но полезным путешествием.

Как идут дела

Быть аспирантом - это совершенно другой опыт, потому что он включает в себя больше принятия решений. Будучи студенткой, я обычно руководствовалась определенными обязательными требованиями, что означало, что мне не нужно было слишком беспокоиться о выборе всех моих курсов. Там есть хотя бы какая-то структура, которой нужно следовать. Однако в аспирантуре выбор в основном за мной, с широким спектром доступных курсов и возможностей. Я даже могу записаться на занятия во всех школах Гарварда, MIT и Университете Тафтса.

Если вы склонны к беспокойству, как я, вам нужно быть хорошим планировщиком, чтобы решить, чем вы хотите заниматься. В начале семестра я попыталась наметить, чего хочу достичь. В этом семестре я решила сосредоточиться исключительно на учебе - никакой работы, только занятия. Я бросила себе вызов, записавшись на курсы, такие как статистика, которые сильно отличаются от моего высшего образования в области коммуникаций, письма и журналистики. Это было интенсивное, веселое и захватывающее путешествие, хотя я не буду его романтизировать; оно также было довольно изнурительным. Были сложные моменты, когда я спрашивала себя: "Что я вообще делаю? Это слишком много!". Даже сейчас я иногда чувствую себя немного потерянной, потому что, хотя Гарвард известен своей сетью, ресурсами и возможностями, важно эффективно их использовать.

Встреча с невероятными людьми со всего мира стала для меня открытием. Почти все разделяют ту же страсть к образованию, и общение с людьми с очень впечатляющим опытом помогло мне осознать, как много мне еще предстоит узнать.

В целом, мой опыт был смесью эмоций - ошеломляющим, но позитивным и обнадеживающим. Я оптимистично настроена на то, что приму умные решения и уйду без сожалений!

Планы после выпуска

Поскольку моя специальность относится к области STEM, у меня есть возможность остаться в США на срок до трех лет для прохождения факультативной практической подготовки после окончания учебы. Я определенно надеюсь провести здесь как минимум еще один год, так как годичная магистерская программа кажется довольно короткой. Я хочу посмотреть, какой опыт я смогу получить за это время, или, возможно, даже продлить свое пребывание до двух или трех лет. Однако, если смотреть на более долгосрочную перспективу — в течение следующих пяти лет — я планирую вернуться в Армению. Моя цель — работать в Армении и для Армении, внося свой вклад в образовательную политику и системы страны, что и является основной причиной, по которой я получаю степень в области образовательной политики.

Кроме того, я рассматриваю возможность получения степени Ph.D., поскольку вижу себя в академической среде, особенно в преподавании. Хотя степень Ph.D. не требуется для преподавания в Американском университете Армении, это то, к чему я стремлюсь. Я хочу углубиться в конкретные исследовательские вопросы и считаю, что получение Ph.D. было бы полезным опытом. Однако я чувствую, что мне было бы полезно сначала вернуться в Армению, чтобы изучить и погрузиться в области, которые я, возможно, еще не до конца понимаю, а затем уже получить Ph.D. позже. Я молода, и у меня есть время, чтобы пойти по этому пути. Я верю, что у меня достаточно времени!

Советы для иностранных абитуриентов

Для аспирантов

• Не торопитесь: Подумайте о том, чтобы получить опыт работы перед поступлением в аспирантуру. Изучение различных ролей и областей даст вам более широкий взгляд на то, что вас действительно интересует, и как максимально использовать ваш опыт обучения в аспирантуре. Не спешите — используйте это время, чтобы уточнить свои цели.

• Проведите тщательное исследование: Когда вы подаете заявку, тщательно все изучите. Поймите, что предлагает каждая программа — доступные курсы, преподаватели, которые их ведут, и направленность программы. Это значительные инвестиции времени и денег, поэтому убедитесь, что ваш выбор хорошо обоснован.

• Будьте конкретны: Аспирантские программы, как правило, предлагают более конкретные варианты, чем программы бакалавриата. Тщательно обдумайте, чего вы хотите от своей степени, и подавайте заявку целенаправленно, точно зная, чего вы надеетесь достичь.

Для студентов бакалавриата

• Будьте разносторонними: Ваша заявка должна отражать вас в полной мере. Хотя вы должны подчеркнуть свои основные интересы, такие как компьютерные науки и технологии, также включите другие аспекты вашей личности. Покажите, что вы больше, чем просто список сертификатов и опыта.

• Будьте креативны с личными заявлениями: Если написание личного заявления кажется сложным, попробуйте попросить друга взять у вас интервью. Пусть они задают открытые вопросы о вашей жизни, как это делал бы журналист. Это может помочь вам сосредоточиться на конкретных историях и выявить метафоры или символы, чтобы сделать ваше заявление уникальным. Я считаю, что внимание к мелким деталям и убедительная сюжетная линия оставят долгое впечатление.

Для обоих случаев ключевым моментом является стратегический подход, аутентичность и целенаправленность в том, что вы представляете.