```html
Привет, я Арджун. Я из Малайзии, участник национальной сборной по дебатам и молодежный активист. Сейчас я учусь в UWC Dilijan по программе International Baccalaureate. Я увлечен прогрессивным и доступным образованием, цифровой грамотностью и дипломатией. Благодаря активному участию в дебатном сообществе, деятельности в UNICEF Malaysia и значимых общественных инициативах я получил полный грант на обучение в UWC Dilijan. Я искренне верю, что служение — будь то одному человеку или всему сообществу — это самое значимое дело, которому можно себя посвятить.
Арджун — яркий пример девиза «Malaysia Boleh» (по-английски «Malaysia Can Do It», или «Малайзия может!»), ведь он стремится представлять свою культуру в UWC Dilijan и за его пределами.
```
Мой опыт в дебатах
Я родился в столице, Куала-Лумпуре, но в десять лет переехал на Восточное побережье. За время учебы я сменил три государственные школы; именно в первой я и узнал о дебатах. Я вступил в клуб дебатов только потому, что так делали все умные ребята. Тогда я и не подозревал, какую огромную роль дебаты сыграют в моей жизни, но три года спустя могу сказать, что именно они изменили ее больше всего.
В той первой школе, кроме клуба дебатов, особых возможностей не было, поэтому я принял важное решение сменить учебное заведение. Когда я пришел в новую школу, у меня появился шанс поучаствовать в национальном соревновании по дебатам. Желание победить превратило мое увлечение в одержимость. Я смотрел записи дебатов во время обеда, основал в школе свой клуб, и самое безумное — больше года я каждые выходные ездил в Куала-Лумпур и обратно только ради соревнований. Я дремал в 6 утра в общественном транспорте, а после напряженного соревнования возвращался в свой город в 3 часа ночи в понедельник, чтобы через пару часов пойти в школу — вот до какой степени я был одержим. В первый же год в новой школе мои усилия принесли свои плоды: моя команда заняла второе место на национальном уровне на моем первом крупном соревновании по дебатам. Воодушевленный успехом, я прошел отбор в WSDC Malaysia, нашу национальную сборную по дебатам, и был принят в команду развития.
Следующий год стал решающим — наступила пора выпускных экзаменов в средней школе, и я оказался перед дилеммой. Сосредоточиться на выпускных экзаменах или на дебатах? В итоге я решил совмещать и то, и другое, и продолжал участвовать в соревнованиях по дебатам каждые выходные, хотя все вокруг советовали мне бросить. Пройдя через один из самых трудных периодов в моей жизни, я сумел выиграть самый престижный в Малайзии конкурс дебатов среди государственных школ, попасть в основной состав национальной сборной и получить высшие баллы по всем предметам.[
Как я впервые узнал о UWC
На самом деле, я узнал о UWC всего за месяц до подачи заявки от своего старшего товарища и тренера по команде дебатов WSDC. Будучи выпускником UWCSEA (Сингапур), он порекомендовал и посоветовал всем нам подать заявку в UWC через NC, делясь с нами советами и хитростями и проводя пробные собеседования. Мне повезло пожать пло
Почему UWC?
До последнего года в старшей школе я ни разу не выезжал за пределы Малайзии. В выпускном классе я съездил только в Сингапур, а год спустя — в Таиланд с национальной сборной по дебатам, так как поездку оплатило правительство. Поездка в Таиланд больше всего повлияла на мое решение поехать учиться в старшую школу за границу. Там я увидел то, что сильно отличалось от привычной мне жизни в Малайзии. Знакомство с новыми культурами и тем, как по-другому живут люди, помогло мне понять, что я хочу увидеть мир и привезти полученные знания на родину. Я был счастлив, когда мой национальный комитет (NC) решил номинировать меня в UWC Dilijan, ведь это место так сильно контрастировало с городской жизнью в Малайзии. Дилижан — это маленький городок в Армении, стране без выхода к морю, о которой я раньше даже не слышал, в тысячах миль от дома. Но меня тянуло уехать куда-нибудь очень далеко, и я знал, что это решение будет правильным.
Этап подачи заявки
Процесс подачи заявки в UWC был для меня невероятно напряженным, потому что он совпал с моими выпускными экзаменами SPM. Было очень сложно совмещать и то, и другое, так как оба дела требовали много сил и времени. Но к тому моменту я уже очень сильно хотел учиться в UWC и вложил в это все свои силы.
Думаю, именно эссе сыграли ключевую роль в качестве моей заявки и сильно повлияли на решение национального комитета (NC) предоставить мне полную стипендию. Я написал о том, как со временем менялось мое взаимодействие с языком и речью. В детстве я слышал, как язык используют только для того, чтобы причинить боль, — например, когда близкие мне люди говорили друг другу очень жестокие вещи. Я никогда не думал, что язык станет для меня так важен. Я не видел в нем красоты. Однажды мой учитель английского увидел во мне потенциал к публичным выступлениям и записал меня на конкурс чтецов. С тех пор я начал исследовать, как по-разному язык используется для выражения любви, эмоций и великих идей. После множества поэтических конкурсов я увлекся дебатами — спортом, который, по иронии судьбы, в своей основе сводится к борьбе и спорам. Но на самом деле это было нечто гораздо большее. Дебаты научили меня искусству дискуссии и тому, как конструктивный спор может привести к настоящему познанию и самореализации. Эта история была важна для моей заявки, потому что она связывает все мои увлечения с личным опытом.
Мои оценки и внеучебная деятельность
Я сдавал SPM (малазийская национальная учебная программа). Это был сложный экзамен, и получить по нему хороший балл было непросто, потому что система оценивания была хаотичной и непоследовательной и зависела от настроения экзаменаторов. Тем не менее, мне удалось получить одни пятёрки (оценки A), что примерно соответствует 3.8/4.0 по американской шкале GPA.
Из внеучебной деятельности самым значимым для меня был конкурс по государственной политике National ICT Security Discourse (NICTSeD), который транслировался в прямом эфире по телевидению. Участникам нужно было разрабатывать политику в цифровой сфере, уделяя особое внимание уязвимым группам населения. Я стал победителем и выиграл денежный приз в размере 5000 ринггитов, а также получил дополнительно 1000 ринггитов за звание лучшего спикера в гранд-финале. Но, возможно, приз был наименее ценной частью всего этого. Благодаря победе у меня появилась возможность посетить школы для детей с особыми потребностями, где я открыл для себя совершенно новый мир правозащитной деятельности. Это открыло мне глаза на цифровое неравенство между маргинализированными группами, такими как пожилые люди и беженцы, и побудило меня основать собственную НПО, Digitalise MY, которая занимается обучением пожилых людей цифровой грамотности. Проведение этих регулярных очных занятий стало для меня очень ценным опытом, потому что я вижу, как они находят общий язык, учатся и становятся независимыми пользователями цифрового мира.
Еще одной наградой, которую я получил благодаря NICTSeD, стали связи, которые позволили мне работать в качестве молодежного представителя UNICEF и выступать на крупных мероприятиях, включая Всемирный день ребенка UNICEF и телепрограмму «It’s About Youth» на канале Astro Awani.
В 2025 году я стажировался в политической организации при офисе члена законодательного собрания штата в моем городе. Это стало одним из самых ярких событий года, потому что я не только нашел отличного наставника, но и присутствовал на совещаниях высокого уровня по вопросам политики, снимал и монтировал интервью для социальных сетей, а также инициировал независимый общественный проект по проведению семинаров по цифровой грамотности для уязвимых групп населения.
Финансовая помощь и стипендии
Если вы подаете заявку в UWC через национальный комитет (NC), то он номинирует вас в один из кампусов и определит размер стипендии в зависимости от финансовых возможностей вашей семьи. Если же вы подаете заявку по программе GSP (Global Selection Program), вы не получите стипендию, но зато сможете выбрать любой кампус по своему желанию. Я был единственным малазийцем в выпуске 2025 года, получившим полную стипендию в размере 88 000 долларов. Однако я бы посоветовал вам не слишком беспокоиться о размере стипендии во время подачи заявки, а сосредоточиться на преимуществах учебы в среде UWC.
Жизнь в UWCD
Главное, что я понял за четыре месяца здесь, — это необходимость соблюдать баланс. Раньше, в Малайзии, я привык к размеренному распорядку дня: вставал как по часам, девять часов проводил в школе, а потом возвращался домой и делал всё, что хотел. Я жил довольно предсказуемой жизнью, в которой всё контролировал. Но в UWCD постоянно проходят какие-то мероприятия, региональные вечера, обязательные сессии UWC и CAS, спонтанные встречи для запуска гуманитарных проектов, а вдобавок ко всему этому — программа IB
Не бойся мечтать
В Малайзии о UWC знают немногие, и до встречи с выпускниками я никогда не встречал никого, кто подавал бы заявку на стипендию UWC или хотя бы знал об этом движении. Если ты из Малайзии и читаешь эту статью на Borderless, я надеюсь, она вдохновит тебя подать заявку. Несмотря на то, как сложно объяснить родителям, почему ты хочешь уехать далеко в школу-пансион, и на трудности со сбором документов и рекомендаций от учителей (особенно если ты из государственной школы), всё равно попробуй, если хочешь бросить себе вызов. Вдох
