Введение

Привет! Меня зовут Реми, я японская студентка, в настоящее время обучающаяся в Brown University в США. Я родилась в Нью-Йорке, но переехала в Токио, когда мне было пять лет, и с тех пор училась в K. International School Tokyo.

Почему стоит учиться за границей?

С юных лет я всегда представляла себя студенткой зарубежного вуза. Меня привлекала идея академической свободы и личностного развития — два аспекта, которые, как мне казалось, были ключевыми в американских университетах. Я хотела изучать предметы из разных областей, бросать себе новые вызовы и знакомиться с людьми со всего мира, имеющими различные точки зрения.

Почему США?

Я подавала заявки в университеты Японии, США и Великобритании, но США всегда были моим главным выбором. Мне нравилась гибкость, которую предлагали американские университеты, и то, как студенты могли изучать различные академические области, прежде чем выбрать специальность. Такая структура действительно привлекла меня к университетам, в которые я подавала заявки, особенно потому, что у меня было много интересов, и я еще не была готова определиться с карьерой. Основываясь на моих исследованиях и личном опыте друзей, я также знала, что широкий спектр внеучебных возможностей и разнообразие, предлагаемые в США, обогатят мое понимание мира.

Мои решения по поступлению в колледж

После объявления результатов меня приняли в многочисленные университеты. США: Университет Брауна, Дартмутский колледж, Джорджтаунский университет, NYU, UC Berkeley, UCLA, UC Irvine, UC Davis, Университет Вашингтона.

Великобритания: Королевский колледж Лондона, Манчестерский университет, Эдинбургский университет

Япония: Токийский университет, Университет Васэда

В итоге я выбрала Университет Брауна по 3 основным причинам:

1. Академическая свобода: Университет Брауна известен своей Открытой учебной программой, которая позволяет студентам изучать любые курсы по желанию, давая возможность исследовать различные факультеты и найти область, которая им больше всего подходит. Я хотела учиться в такой среде, потому что меня интересовал ряд областей, и меня привлекало то, как они пересекаются.

2. Связи Лиги плюща: Будучи учреждением Лиги плюща, Университет Брауна сможет предоставить мне сильные сети выпускников, преподавателей и студентов, которые помогут мне в развитии карьеры и академическом росте.

3. Возможности для внеучебной деятельности и исследований: Поскольку Университет Брауна предлагает широкий спектр студенческих организаций, исследовательских центров и финансирование для независимых проектов, я знала, что они смогут поддержать мои интересы.

Мои показатели

• Средний балл: 4.0

• SAT: 1530

• TOEFL: 117

• IB: 43/45 (Итоговый)

Мои внеучебные занятия

В школе я была президентом Студенческого совета, шесть лет участвовала в MUN, а также была со-руководителем экологической команды и инициативы по разнообразию под названием "Радужный проект".

За пределами школы я стала соучредителем НКО "Кодомо Сёкудо" в партнерстве с местными политиками https://kodomo-shokudou.net/, организуя ежемесячные общественные собрания, на которых подавалось более 100 индивидуальных обедов и предоставлялись возможности для отдыха детям из малообеспеченных семей.

Я также три года проходила стажировку в Unilever Japan, где работала над кампаниями цифрового маркетинга для таких брендов, как Dove и LUX, и даже помогала запускать общенациональные инициативы по бодипозитиву и гендерному равенству.

Другим моим направлением была страсть к гендерному равенству. Я опубликовала и представила самостоятельно написанную исследовательскую работу на тему "Роль Instagram в жизни менструирующих людей" на международной молодежной исследовательской конференции. За свое исследование я получила награду "Лучшая презентация в области социальных наук/гуманитарных наук".

Помимо исследований, я также была местной активисткой в области менструального здоровья, где я...

• Проводила интерактивные семинары по гендерному просвещению с учениками местных начальных школ, разместила информационные буклеты о менструальном здоровье в 5 ратушах/общественных центрах

• Обсуждала и внедряла местные политические реформы и механизмы по борьбе с менструальной бедностью и замалчиванием гендерных проблем вместе с городскими политиками и мэром

• Организовывала местные и школьные акции по сбору средств гигиены для борьбы с менструальной бедностью и продвижения равного доступа к репродуктивному здоровью

Мой график подачи заявлений

Поскольку подача заявлений в колледж может быть стрессовой, важно планировать заранее! Вот график, которому я следовала:

• Летние каникулы: Я начала писать свои эссе летом перед выпускным классом.

• Конец летних каникул: Я постаралась завершить свое эссе для Common App в США и личное заявление для Великобритании, а также подготовить несколько черновиков дополнительных эссе для США.

• Середина октября: Я отправила свои заявления в Великобританию

• Начало ноября: Отправила свое раннее заявление в США, начала работать над эссе для Токийского университета

• Конец ноября - начало декабря: Я начала готовиться к собеседованию в Кембридже и отправила заявление в Токийский университет.

• Зимние каникулы: Завершила остальные дополнительные эссе

• Начало января: Отправила остальные заявления в США

• Середина января: Собеседования для американских колледжей

• Конец января - середина февраля: Подготовила и отправила заявление в Университет Васэда

Мои эссе

Мои эссе охватывали широкий спектр тем. Мое эссе для Common App, которое я отправила во все американские университеты, было о взаимосвязи между моими отношениями с семьей и моей страстью к проблемам менструации и репродуктивным правам. В других эссе я писала о: своем опыте стажировки в Unilever Japan и приобретенных навыках, увлечении скрапбукингом и садоводством, интересе к международным отношениям, особенно к гендерным вопросам. Я постаралась продемонстрировать свои академические увлечения и личностные характеристики, при этом убедившись, что включила различные жизненные ценности и принципы, которых придерживаюсь.

Финансовая помощь и стипендии

Подача заявлений в университеты часто сопровождается оплатой сборов за рассмотрение. В среднем, каждая американская школа стоит около 60 долларов, в то время как в Великобритании это стоит около 30 фунтов за 5 школ. Для японских университетов общая стоимость составила чуть менее 10 000 иен.

Я подавала заявки как на финансовую помощь в США (через FAFSA и CSS Profile), так и на японские стипендии. В итоге я получила стипендию JASSO от японского правительства (около 4 миллионов иен в год) и пакет финансовой помощи от Brown, который покрывает около 30 000 долларов в год. Мои родители оплачивают оставшуюся часть обучения и расходы на проживание, но я также работаю на кампусе и занимаюсь репетиторством со старшеклассниками, чтобы оплачивать личные расходы и путешествия.

Моя специальность

Я планирую получить двойную специальность по международным и государственным делам, а также по гендерным исследованиям и сексуальности. В настоящее время я изучаю ряд различных кафедр, помимо тех, на которых планирую специализироваться, благодаря открытой учебной программе Brown. Я стараюсь подходить к своему образованию с разных точек зрения и через призму исследования! Это привело к тому, что я очень наслаждаюсь своим обучением 😊

Мои преподаватели очень поддерживают нас, адаптируя обсуждения в классе и процесс обучения под студентов, создавая интерактивную среду обучения, ориентированную на учащихся. Это также позволяет глубже изучать принципы и проблемы.

Жизнь в Брауне

Мои первые несколько недель в Брауне были в основном посвящены ориентации, как международной, так и общей. Мне очень понравилась ориентация для иностранных студентов, потому что я смогла познакомиться со студентами со всего мира, находящимися в похожей ситуации (студенты, приехавшие издалека в новую страну). Мы все смогли сблизиться, обсуждая наши разные культуры и волнение по поводу нового этапа в нашей жизни. Браун также организовал некоторые мероприятия и программы наставничества, чтобы помочь нам адаптироваться к новой среде и разобраться с логистическими вопросами, такими как финансы или телефонные номера.

Несмотря на то, что я учусь на двойной специальности, у меня все еще остается много времени вне занятий и учебы. Я участвую в нескольких внеучебных группах (включая группы по защите прав, культурные клубы и клубы по интересам). Через них я стремлюсь продолжать изучать различные темы и проблемы, даже за пределами учебных занятий.

В целом, я провожу около 60% дня на учебе и занятиях, а остальные 40% - на работу в клубах и развлечения с друзьями. Я люблю проводить время с друзьями, исследовать город, готовить вместе, играть в игры и ходить в караоке! Я чувствую, что заводить друзей было довольно легко; большинство моих друзей - это люди, с которыми я познакомилась во время ориентации, на занятиях и через клубы. Совет по заведению новых друзей и связей - будьте открыты для общения с разными людьми и не бойтесь отпускать некоторых, когда чувствуете, что это правильно. Хотя на большинстве университетских кампусов будет огромное количество студентов по сравнению с вашей школой, важно различать друзей и просто знакомых, чтобы вы могли создать крепкую группу друзей!

Нетворкинг и создание профессиональных отношений также были для меня новым опытом. Я рекомендую проактивно общаться с профессорами и преподавателями либо после занятий, либо во время их приемных часов (вне занятий). Это отличный способ создать личные связи с преподавателями, одновременно разъясняя концепции курса.

Размышления о моем первом семестре

В моем первом семестре большая часть работы состояла из чтения и написания эссе. У меня были некоторые трудности с выполнением заданий по чтению, поэтому я стараюсь лучше управлять своим временем. Из-за большой нагрузки у меня также возникли проблемы с поддержанием здоровья, такие как соблюдение здорового питания, достаточные физические нагрузки и выделение времени для себя. На второй семестр я планирую сделать все возможное, чтобы поддерживать как физическое, так и эмоциональное здоровье.

Планы после выпуска

Мои планы после окончания университета пока не определены, но я надеюсь работать в НКО или МПО (межправительственной организации), чтобы заниматься вопросами социальной справедливости и решением гуманитарных проблем. Возможно, через несколько лет работы я также подам заявку на поступление в магистратуру.

Моему младшему я...