المقدمة
مرحبًا! أنا كريشنا شوهان، من دلهي، الهند. أشارككم إنجازًا مهمًا وهو برنامج Aspire Leaders Program (ALP)، الذي أنشأته كلية هارفارد للأعمال. بدأت رحلتي في القيادة في وقت مبكر جدًا عما كنت أتوقع حقًا. أكملت دراستي تحت منهج CBSE، الذي يوفر تعليمًا شاملًا، ولم أكن أدرس الكتب المدرسية فحسب، بل كنت أشكل هويتي بنشاط من خلال الخدمة والقيادة. كعضو في المجلس الاستشاري الطلابي ولاحقًا كرئيس لمجلس الطلاب الاستشاري، تعلمت أن القيادة لا تتعلق بالسلطة بل بالخدمة، وقد منحتني تلك التجارب المبكرة أساسًا أصبح لاحقًا قصتي الشخصية. غرست فيّ الاعتقاد بأن القيادة ممكنة بغض النظر عن أصلك، عندما تكون مستعدًا لأخذ المبادرة. اليوم، هذا الأساس نفسه يدعم عملي كطالبة قانون في كلية القانون والدراسات القانونية (USLLS) بجامعة GGSIPU، بينما أتابع في الوقت نفسه تأهيلي كسكرتيرة شركة. بالنسبة لي، كل من القانون وحوكمة الشركات هما مسارات قوية لتشكيل السياسات وتعزيز العدالة.
ومع ذلك، لا يمكن سرد قصتي فقط من خلال الأهداف والإنجازات الأكاديمية. لقد كانت مرتبطة بعمق بالخدمة والمشاركة المجتمعية والتعلم من القاعدة. قدم لي وقتي في التطوع مع "Basti Ki Pathshala"، وهي مبادرة مجتمعية لتوفير التعليم للطلاب المحرومين، فرصة للتعرف على أطفال لديهم كل سبب للتخلي عن التعليم، لكنهم ما زالوا يحضرون كل يوم والأمل في عيونهم. في مؤسسة Muskurahat، عملت على جلب الفرح والراحة للمحرومين، الذين نادرًا ما يحصلون عليها. كزميلة شاليني في "Udayan Care"، وجدت نفسي جزءًا من حركة تبني الثقة لدى الشابات للحلم بشكل أكبر مما يسمح به المجتمع غالبًا. كل من هذه الأدوار تركني بحقيقة دائمة وهي أن القيادة ليست دائمًا صاخبة أو جذابة، بل تتمثل في المثابرة والصبر والحضور بهدوء من أجل الآخرين.
إلى جانب ذلك، طورت حبي للمناظرة والدفاع. دفعني الفوز بالمركز الأول في مسابقة NIRC (ICSI) الإقليمية للمحاكاة والمناظرة إلى استخدام كلماتي وصوتي للأسباب الصحيحة. كان تأسيس جمعية CS للمناظرة، الأولى من نوعها في NIRC، معلمًا آخر علمني أن القيادة غالبًا ما تتطلب إنشاء منصات حيث لا توجد. منحتني هذه التجارب المهارات للتحدث والشجاعة للبناء. عندما حضرت المنتديات العالمية مثل "العمل المتسارع من أجل التغيير 2025" في جامعة FLAME، بوني، أدركت مدى أهمية ربط التحديات المحلية بالمحادثات العالمية. كان ذلك عندما بدأت أرى نفسي كشخص يستعد للمساهمة على نطاق عالمي.
ما هو برنامج Aspire Leaders
قادني هذا المسار في النهاية إلى برنامج Aspire Leaders (ALP)، الذي أنشأته هيئة التدريس في كلية هارفارد للأعمال. البرنامج هو برنامج مجاني وعالمي عبر الإنترنت لتطوير القيادة يقدم دورات مصممة من قبل هارفارد، وحصص رئيسية مع مربين عالميين، وتواصل عالمي، وموارد لتطوير المهنة لتمكين القادة الناشئين. تم تأسيس البرنامج من قبل معهد Aspire، الذي تم احتضانه في جامعة هارفارد، ويوفر البرنامج إمكانية الوصول إلى دورات عبر الإنترنت ممولة بالكامل، وتدريب مهني، ومجتمع من الأقران، إلى جانب فرص ما بعد البرنامج مثل التمويل الأولي وشبكات الخريجين. عندما اكتشفت البرنامج وقرأت عنه لأول مرة، ما جذبني إليه كان فلسفته. لم يطلب أي علامات أو معدلات تراكمية أو سير ذاتية أو أموال. في عالمنا الحالي، تكون الفرص لأولئك الذين لديهم امتياز مالي أو درجات أكاديمية عالية، ولكن ALP كان مختلفًا. إنه يؤمن بأن التأثير لا يمكن قياسه بالامتياز المالي أو التفوق الأكاديمي ولكن بالشغف. لم يهتموا بمكان دراستك، أو مدى أدائك الجيد، أو مقدار المال الذي يمكنك توفيره، بل كانوا مهتمين بمن أنت كشخص، وما فعلته للآخرين، وما تريد إنشاءه في هذا العالم، وكيف تريد ترك إرثك.
لماذا ALP؟
كان لهذه الفلسفة أهمية كبيرة بالنسبة لي لأنه في كثير من الأحيان، تقتصر برامج القيادة والفرص العالمية على فئة قليلة فقط. على سبيل المثال، أولئك الذين لديهم إمكانية الوصول إلى المدارس النخبة، أو السير الذاتية المصقولة، أو حتى الموارد لدفع تكاليف هذه التطبيقات الباهظة. لكن ALP كسر هذه الحواجز عمداً. من خلال إزالة التكاليف والمقاييس الموحدة، فتح المجال للتنوع والشغف الحقيقي، مثل القادة من المدن الصغيرة، والطلاب من الجيل الأول، وصانعي التغيير على مستوى القاعدة الشعبية، والشباب الذين قد يكونون غير مرئيين على الورق. تعتمد الأهلية على الانتماء إلى خلفية محدودة الدخل و/أو كونك طالباً من الجيل الأول للالتحاق بالجامعة من سن 18 إلى 29 عاماً. يجب أن يكون الطالب أيضاً طالباً جامعياً حالياً أو خريجاً حديثاً. إذا كنت تخطط للتقدم، فإن عملية التقديم هي نفسها للجميع، بغض النظر عن المنطقة. هذا يظهر شمولية البرنامج وأن هذه الشمولية هي أكبر نقاط قوته.
عملية القبول
عكست عملية القبول نفسها شعارهم حول الشمولية. كانت هناك أسئلة مقالية وأسئلة تكميلية كجزء من عملية التقديم. لم يكن الأمر يتعلق بإثبات مدى ما حققته بالمعنى التقليدي، بل بالتفكير بصدق. كانت هناك مقالات متعددة دفعتني للتعمق، للتفكير بشكل نقدي في رحلتي ومستقبلي. قضيت حوالي أسبوع في كتابتها بعناية، مستعرضة تجاربي في القيادة والعمل التطوعي والمناظرة مع دمج الدروس التي تعلمتها من الشهادات المتعددة التي حصلت عليها من Harvard Business School Online وجامعة بنسلفانيا وDeloitte وTata. كان الأمر يتعلق أقل بسرد إنجازاتي وأكثر بإظهار كيف شكلت كل تجربة هويتي وطموحاتي. شعرت أخيرًا أنني كنت أُقيَّم ليس كمجموعة من الدرجات ولكن كشخص كامل.
عندما وصل بريد القبول الإلكتروني، جلست في صمت مذهول قبل أن أعيد قراءته مرارًا وتكرارًا. أن يتم قبولي في مجموعة عالمية من صناع التغيير في محاولتي الأولى شعرت بالتأكيد أنه أمر غير واقعي. ومع ذلك، بعيدًا عن الفخر، كان هناك امتنان. امتنان لأن قصتي، التي شكلتها الخدمة والمثابرة والرؤية، اعتُبرت جديرة بالوقوف جنبًا إلى جنب مع القادة العالميين الآخرين، وأن برامج مثل ALP موجودة لإعطاء صوت للأشخاص الذين يؤمنون بالتأثير ولكن قد لا تكون لديهم امتيازات تقليدية.
التأمل في الماضي
لقد كان كوني جزءًا من برنامج ALP تجربة تحويلية بكل ما تحمله الكلمة من معنى. لقد عزز إيماني بأن القيادة تتعلق بالأشخاص وليس بالمناصب. إن غياب الرسوم والدرجات يقوي هذا البرنامج لأنه يضمن أن المتطلب الوحيد للدخول هو قدرتك على الحلم والعمل والتأمل. في المجموعات، التقيت بأفراد متحمسين من مختلف القارات، وقد وسعت قصصهم آفاقي وتحدت افتراضاتي. كان ذلك تذكيرًا بأن المشاكل التي نواجهها اليوم عالمية، ولكن الحلول يجب أن تبدأ دائمًا بأشخاص يهتمون بعمق على المستوى المحلي.
بالنظر إلى الوراء، أتمنى لو فهم المزيد من المتقدمين أنك لا تحتاج إلى سيرة ذاتية مثالية، أو سجل دراسي لا تشوبه شائبة، أو حضور مقابلة متقن. ما يهم أكثر هو الأصالة والمثابرة والوضوح. لم تكن القيادة أبدًا مجرد إيماءات دراماتيكية، بل غالبًا ما تكون عن أفعال صغيرة ومتسقة تنتشر كالموجات.
نصائح
إليك شيئًا مهمًا قد يكون بمثابة نقطة تحول: برنامج قادة أسباير هو نشاط خارج المنهج الدراسي شديد التنافسية. يتقدم آلاف المتقدمين من جميع أنحاء العالم، ولا ينجح سوى نسبة صغيرة منهم. لهذا السبب يعتبر الإعداد مهمًا، وليس بالمعنى التقليدي للتحضير للاختبارات أو تحسين السيرة الذاتية، بل في التأمل والوضوح ورواية القصص.
إذا كان علي تقديم النصيحة لأي شخص يتقدم للبرنامج، فستكون ثلاثية:
كن أصيلًا. شارك قصتك الحقيقية. لا تحاول صياغة صورة لما تعتقد أن هارفارد تريد رؤيته. الكلمة الرئيسية هنا هي "تعتقد"، فلا تفترض. تكمن قوة طلبك في صدقك وتجاربك الحياتية.
أبرز القيادة في العمل. أظهر كيف قدت، وليس فقط من خلال حمل لقب، بل من خلال إحداث تأثير. قد يكون ذلك في مدرستك أو مجتمعك أو حتى داخل عائلتك. على سبيل المثال، كونك الابن الأكبر والحفاظ على تماسك العائلة. اسرد القصة حول هذا لأن ما يهم هو كيف أظهرت المبادرة والمسؤولية.
فكر عالميًا، واعمل محليًا. تبحث البرامج مثل ALP عن قادة متجذرين في مجتمعاتهم ولكنهم على استعداد أيضًا للنظر إلى الخارج. يمكن أن ترتبط المشكلات التي تحلها في مدينتك أو حيك بالتحديات العالمية إذا كان لديك الرؤية لتوسيع نطاقها.
عندما يتعلق الأمر بإعداد طلبك، إليك بعض الخطوات العملية التي ساعدتني وستساعد بالتأكيد المتقدمين المستقبليين:
تأمل بعمق قبل الكتابة. اقضِ وقتًا في رسم خريطة لرحلة قيادتك. فكر في القصص التي تظهر نموك وتحدياتك ورؤيتك.
قم بهيكلة مقالاتك. ابدأ بقصة شخصية، واربطها بدرس، ثم اشرح كيف شكلت أهدافك. الوضوح أقوى من المبالغة.
استخدم أنشطتك اللامنهجية بشكل هادف. التطوع والمناظرات والمشاريع المجتمعية كلها مهمة عندما تشرح لماذا غيرتك، وليس فقط ما فعلته.
اطلب التعليقات، ولكن حافظ على صوتك. اطلب من مرشد أو صديق قراءة مقالاتك، ولكن تأكد من أنها لا تزال تبدو وكأنها تخصك. يقدر ALP الأصالة أكثر من الصقل.
تذكر الصورة الأكبر. هذا ما يميز مجموعة المقبولين عن المرفوضين. يبحث ALP عن صانعي التغيير. أظهر ليس فقط ما فعلته ولكن ما تريد فعله في المستقبل وكيف يتناسب هذا البرنامج مع تلك الرؤية.
الخاتمة
بالنسبة لي، لم يكن برنامج ALP مجرد برنامج آخر، بل كان نقطة تحول. لقد منحني الأدوات والتوجيه، والأهم من ذلك، منظورًا جديدًا. لقد أظهر لي أن القيادة لا تتحدد بنقطة البداية، بل بمدى استعدادك للذهاب بعيدًا ومن أنت على استعداد لاصطحابه معك في رحلتك. وبينما أواصل مسيرتي في مجال القانون وحوكمة الشركات، أحمل معي دروس الشمولية والأصالة والرؤية التي غرسها برنامج ALP.
وأعلم أن هذه ليست سوى البداية.
