عني وعن مدرستي الثانوية
مرحبًا بالجميع! أنا كويرين، طالبة دولية من بوروندي، وهي دولة في شرق أفريقيا. أدرس حاليًا في أكاديمية كيغوتو الدولية، وهي مدرسة داخلية ثنائية اللغة (الفرنسية والإنجليزية) تقع في بوروندي. اهتماماتي الأكاديمية تتركز بشكل أساسي في الدراسات الدولية والتمويل، وهو ما أخطط لمتابعته في الجامعة.
التحقت بمدرسة كيغوتو الدولية في الصف التاسع من خلال عملية اختبار صارمة من مرحلتين. تضمنت هذه العملية كتابة مقالات والخضوع لمقابلة مع لجنة من الحكام، تضم كلاً من الأمريكيين والبورونديين. تستمر المدرسة، التي تدار من قبل كلا الجنسيتين، في اختيار حوالي ثلاثين طالبًا كل عام من خلال هذه العملية.
في بوروندي، يفرض النظام التعليمي منهجًا دراسيًا واسعًا. ومع ذلك، تتبنى مدرستي نهجًا مختلفًا قليلاً. في حين أن منهجنا الدراسي ليبرالي، إلا أنه يركز على مجالات معينة - العلوم، ودراسات ريادة الأعمال، والمنظورات العالمية، واللغات. تم إثارة اهتمامي بالدراسات الدولية من خلال دروس المنظورات العالمية، حيث تعرفت على أخبار العالم، والفلسفة، والهياكل المجتمعية، وأكثر من ذلك. نحن، كطلاب، كنا نُشجع باستمرار على أن نكون قادة المستقبل في بوروندي والعالم. كانت خطوتي الأولى الفريدة في هذا الاتجاه هي اكتساب فهم شامل للشؤون العالمية. بعد كل شيء، لا يمكن للمرء أن يطمح إلى حل مشاكل بلد ما دون فهم عميق للبلد نفسه.
لماذا أريد الدراسة في الخارج
عندما كنت صغيرة، كنت غالبًا ما أعبر لوالدي عن طموحي للدراسة في الولايات المتحدة الأمريكية. كان دائمًا يشجعني على العمل بجد، لأنه كان يدرك أن التعليم في الولايات المتحدة مكلف جدًا. بالنسبة للعديد من الأفارقة، تُعتبر الولايات المتحدة رمزًا للنجاح. هذا التصور يتأثر بشكل كبير بوسائل الإعلام التي نستهلكها، والتي غالبًا ما تصور الولايات المتحدة كمكان مثالي. هذا الهدف وفضولي الطبيعي دفعاني لتعليم نفسي اللغة الإنجليزية في سن العاشرة.
بعد أربع سنوات، تم اختبار هذا الاعتقاد. كطالبة في كيغوتو، تعرفت على وجهات مختلفة للدراسة في الخارج. رغم ذلك، ظل قلبي متعلقًا بأمريكا. ومع ذلك، لم يكن هذا القرار خاليًا من الشكوك. في الصيف الماضي، تم اختياري لبرنامج تبادل في الولايات المتحدة يسمى برنامج القيادة الشبابية الأفريقية. قضينا أسبوعًا في جامعة إيموري في جورجيا، حيث تعلمنا عن الثقافة الأمريكية والقيادة والمزيد. خلال هذا البرنامج، لم أشعر بالإثارة التي توقعتها. لم يخطر ببالي أنني كنت بالفعل في البلد الذي طالما حلمت به.
في النهاية، أدركت أنه يمكنك متابعة تعليمك العالي في أي مكان إذا كنت مستعدًا للعمل من أجل ذلك، وبدأت في استكشاف خيارات مختلفة للدراسة في الخارج. حينها اكتشفت مدرسة أحلامي في الولايات المتحدة.
الأنشطة اللامنهجية والإحصائيات
الإحصائيات:
المعدل التراكمي: معدلي التراكمي هو 91.85 من 100. بمساعدة مستشار مدرستي، قمنا بتحويله إلى المقياس الأمريكي 4.0، مما أدى إلى معدل تراكمي 3.71 من 4.0.
درجة SAT الرقمي: 1430 من 1600
اختبار Duolingo للغة الإنجليزية: 145 من 160.
امتحانات التخرج الوطنية: من المقرر أن أخوض هذه الامتحانات في يوليو.
أهم ثلاثة أنشطة لامنهجية:
التمويل: خصصت وقتًا كبيرًا كل أسبوع لدراسة مفاهيم التمويل من خلال الدورات والكتب عبر الإنترنت. قمت بإعداد وإدارة السجلات المالية لشركة صغيرة وتدربت في منظمة غير حكومية دولية تحت إشراف مرشد.
نادي ريادة الأعمال: أدرت نادي ريادة الأعمال في مدرستي. قدمت دروسًا أسبوعية حول ريادة الأعمال والقيادة، وزدت العضوية بنسبة 150٪، وأدرت تمويل بدء التشغيل للطلاب الفائزين في مسابقة عرض الأعمال الفصلية.
مجلس الطلاب: تم انتخابي كمسؤول الفعاليات في مدرستي. تضمنت مسؤولياتي تخطيط الاحتفالات، وتنظيم سلسلة المتحدثين الضيوف وزيارات المانحين، وتأسيس الجمعيات الخيرية المدرسية والمسابقات الفكرية، ومقابلة المتقدمين.
بالإضافة إلى هذه الأنشطة، أستمتع أيضًا بالشعر المنطوق.
الجدول الزمني للتحضير والموارد والدعم
في عام 2022، طلب مني مستشار مدرستي أن أخوض أول اختبار تجريبي لـ SAT (النسخة الورقية)، وحصلت على درجة 1280. ومع ذلك، بدأ تحضيري الرسمي للاختبار في يونيو 2023. خضت اختبار SAT الرقمي في نوفمبر 2023، وتضمن تحضيري بشكل أساسي الاختبارات التجريبية، وأكاديمية خان، وSchoolhouse. شاركت في جلسات التعلم في Schoolhouse، حيث شارك الطلاب الآخرون أسئلة تدريبية متعلقة بالمواضيع التي قاموا بتدريسها واستراتيجيات مختلفة للاختبار. كما استخدمت بنك الأسئلة في أكاديمية خان.
في يوليو، رتب مستشاري لمدرسين من الولايات المتحدة لمساعدتنا في التحضير. عندما خضت لأول اختبار تجريبي لـ SAT الرقمي، حصلت على درجة 1280 مرة أخرى، مما كان محبطًا للغاية. شعرت وكأن جهودي، بما في ذلك الاستيقاظ في الساعة 2 صباحًا لحضور فصول Schoolhouse بسبب فروق التوقيت والإجابة على العديد من الأسئلة في أكاديمية خان، كانت بلا جدوى.
ومع ذلك، لم أدع ذلك يثبط عزيمتي. خلال الصيف، كان لدينا جلسات دراسية وخضنا العديد من اختبارات SAT التجريبية الرقمية والورقية. ما أفادني أكثر هو تطوير استراتيجية خاصة بي لأداء الاختبار. تشكلت هذه الاستراتيجية من خلال الألفة مع SAT عبر أسئلة التدريب، والبحث عن نصائح وحيل من المختبرين السابقين، وتطوير مهارات إدارة الوقت بشكل فعال.
فيما يتعلق بالجوانب الأخرى من طلبي، أدين بالكثير منها لمستشاري ومدرستي. قدم مستشاري مساعدة واسعة في تقديم الطلب والتحفيز. كما لعبت مدرستي دورًا مهمًا، حيث وفرت الإدارة العديد من التسهيلات (مثل أجهزة الكمبيوتر) وفرص الأنشطة اللامنهجية. كان المعلمون والإدارة متفاعلين ومشاركين بشكل كبير، مما أدى إلى خطابات توصية رائعة ساعدت بشكل كبير في طلبي.
لماذا تقدمت بطلب القبول المبكر إلى جامعة بنسلفانيا وجامعات أخرى
بدأ شغفي بجامعة بنسلفانيا عندما اكتشفت شغفي بالتمويل. بدأت في أخذ دورات تمويل عبر الإنترنت ووجدت مرشدًا في مستشفى قريب من مدرستي. قام بتوجيهي خلال مفاهيم مالية مختلفة، وكانت لدينا مناقشات مثيرة حول النصوص المتعلقة بالتمويل التي قدمها لي. أشعلت هذه التجربة رغبتي في الالتحاق بأفضل جامعة للتمويل، وكلية وارتون للأعمال في جامعة بنسلفانيا معروفة بتميزها في هذا المجال. كنت مصممة على تعظيم تجربتي التعليمية وجعل نفسي ووالديّ فخورين. من المثير للاهتمام أنني لا أستطيع تذكر الجامعات الأخرى في قائمتي. قبل تلقي قراري من جامعة بنسلفانيا في ديسمبر، قدمت طلبًا مبكرًا إلى جامعة ريتشموند واخترت تقديم طلبات القرار العادي لكلية بيتس وجامعة فاندربيلت. في النهاية، سحبت جميع هذه الطلبات.
برنامج هانتسمان هو برنامج درجة مزدوجة منسق تقدمه جامعة بنسلفانيا. سأحضر الفصول الدراسية في كل من كلية وارتون وكلية الآداب والعلوم، وسأحصل على درجات (بكالوريوس العلوم في الاقتصاد وبكالوريوس الآداب في الدراسات الدولية) من كليهما على التوالي، مع القدرة على التخرج في عام 2028.
تسليط الضوء على مقالاتي الجامعية
كانت عملية كتابة مقالتي في Common App طويلة ولكنها مجزية، حيث تطلبت قدرًا كبيرًا من التأمل الذاتي. انتهى بي الأمر إلى إعادة كتابة المقال بأكمله قبل أسبوعين من الموعد النهائي للقبول المبكر. في عام 2022، كنت قد كتبت عدة مقالات تجريبية لم أستخدمها في النهاية. ومع ذلك، عندما صغت أخيرًا مقالتي الأولى وطلبت التعليقات، قيل لي أنني كنت أسرد إنجازاتي بشكل أساسي، مما لم يعطِ مسؤولي القبول فكرة عن شخصيتي. تلقيت معظم التعليقات على مقالاتي والمواد التكميلية من مستشاري وبعض طلاب جامعات Ivy League من بوروندي الذين تواصلت معهم عبر LinkedIn.
ركزت مقالتي بشكل أساسي على رحلتي نحو تبني ذاتي الحقيقية. أثناء دراستي في مدرسة داخلية، وجدت أن شغفي بتعلم مجموعة واسعة من المواضيع كان غريبًا نوعًا ما. كانت لدي اهتمامات في العديد من المجالات التي اعتبرها أقراني غير عادية، مما دفعني إلى إخفاء جوانب معينة من نفسي. على سبيل المثال، كنت أقرأ كتب التمويل وعندما يسألني الناس، كنت أخبرهم أنها أعمال خيالية. كما تطرقت إلى كيف أثر كوني الطالبة الأولى في صفي على توقعاتهم مني. وختمت بتفصيل كيف تعبت من كبت هذه الأجزاء المهمة من هويتي، وتغلبت على الخوف من خيبة أمل من حولي، وكشفت في النهاية عن ذاتي الحقيقية.
بالنسبة لمواد UPenn التكميلية، كان علي كتابة أربع مقالات بأطوال متفاوتة (150 - 650 كلمة). كانت الأولى رسالة شكر موجهة إلى مستشارتي، معبرة عن امتناني للتحفيز الذي قدمته لي، خاصة خلال فترة عملي كمسؤولة الفعاليات. كانت المقالة التالية تركز على المجتمع، حيث ربطت اهتماماتي الحالية بالنوادي المتاحة في UPenn. عبرت عن رغبتي في الانضمام إلى مختلف نوادي التمويل والاقتصاد، ونادي لغة الإشارة الأمريكية، ومشاركة الثقافة البوروندية في الحرم الجامعي.
كانت المقالة التالية لـ Wharton (اختياري الثاني بعد Huntsman). ركزت بشكل أساسي على أهمية الاستثمار الأجنبي في أفريقيا، مستخدمة أمثلة عن الناتج المحلي الإجمالي لدول أفريقية مختلفة قبل وبعد تطبيق ممارسات الاستثمار الأجنبي.
أخيرًا، بالنسبة للمتقدمين لبرنامج Huntsman، كان هناك مقال إضافي مطلوب من 650 كلمة. لم يكن هذا مخططًا له، حيث كنت أنوي في البداية التقدم فقط إلى Wharton. بدا عدد الكلمات مرهقًا عندما كانت مقالتي في Common App لا تزال غير مكتملة، لكن مستشارتي أقنعتني في النهاية بالتقدم قبل أسبوعين من الموعد النهائي. قررت في البداية الكتابة عن مشكلة الصرف الصحي في أفريقيا، لكنها لم تكن قضية كنت مهتمة بمعالجتها بشكل خاص. في النهاية، ركزت مقالتي على توزيع الموارد في دول أفريقيا جنوب الصحراء. أدى ملاحظة الفرق الكبير بين حياتي وحياة أولئك الذين يعيشون في المناطق الريفية في بوروندي إلى التساؤل عن كيفية توزيع دخل البلاد لمعالجة الفقر. استشهدت بنصوص مهمة حول هذا الموضوع، أحدها كان كتابًا لأستاذ في UMass Amherst، يركز بشكل أساسي على بوروندي. وختمت بالتعبير عن كيف أن دافعي لمعالجة هذه القضية قادني إلى الرغبة في التركيز على السياسة العامة والاقتصاد أثناء دراستي في برنامج Huntsman.
المساعدات المالية ورسوم التقديم
فيما يتعلق بالمساعدات المالية، كان عليّ في البداية تقديم التماس للحصول على مساعدة مالية إضافية حيث أن المساهمة العائلية المتوقعة (EFC) لم تكن ممكنة. تمت الموافقة على التماسي، حيث تلتزم جامعة بنسلفانيا بتلبية 100% من الاحتياجات المثبتة لجميع الطلاب. نتيجة لذلك، أنا مسؤولة فقط عن دفع 2,950 دولار سنويًا للسنوات الأربع القادمة. أما بالنسبة لرسوم التقديم، فقد حصل مستشاري على إعفاء من رسوم Common App لي، مما جعل جميع طلباتي مجانية. بالإضافة إلى ذلك، تحملت مدرستي تكاليف ملف CSS ورسوم اختبار Duolingo للغة الإنجليزية. النفقة الوحيدة التي كان عليّ تحملها هي رسوم أداء اختبار SAT.
نصيحة للمتقدمين المستقبليين
نصيحتي للآخرين هي التعمق في اهتماماتهم وإيجاد مجالهم الفريد خلال المرحلة الثانوية. أدرك أن هذا قد يكون تحديًا نظرًا للفرص المحدودة المتاحة للطلاب الدوليين الأفارقة. ومع ذلك، هناك العديد من البرامج المتاحة عبر الإنترنت أو تقدم خيارات عبر الإنترنت، لذا أشجعكم على الاستفادة منها. من الجدير بالثناء عندما تأخذون المبادرة للبحث عن أنشطة لامنهجية خاصة بكم أو إنشائها بأنفسكم.
التطلع نحو أغسطس وما بعده
بعد استلام حزمة المساعدات المالية المحدثة الخاصة بي، بدأت في عملية التقدم للحصول على تأشيرة F1، والتي آمل بشدة الحصول عليها. على الرغم من شعوري ببعض القلق حول مغادرة المنزل، إلا أنني متحمسة لفكرة لقاء أعضاء آخرين من برنامج Huntsman، وتكوين صداقات مع أشخاص من خلفيات متنوعة، واكتشاف كل ما تقدمه فيلادلفيا.
شكرًا لك على قراءة رحلتي، وأتمنى لك كل التوفيق في رحلتك الخاصة!💌
