معلومات عن خلفيتي
مرحبًا! أنا فيليز من إسطنبول، تركيا. درست في أكاديمية أوسكودار الأمريكية للمرحلة الثانوية بمنحة دراسية كاملة. خلال المرحلة الثانوية، شاركت في مجموعة متنوعة من الأنشطة، بما في ذلك العزف في الأوركسترا، والتنزه، والبرمجة، وخدمة المجتمع، والتي سأشرح المزيد عنها أدناه.
من الناحية الأكاديمية، التحقت ببرنامج البكالوريا الدولية (IB)، حيث درست الرياضيات AA HL، والفيزياء HL، وعلوم الكمبيوتر HL، واللغة الإنجليزية A SL، واللغة التركية A SL، وTITC SL. لعبت اهتماماتي الأكاديمية، خاصة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، دورًا كبيرًا في تشكيل أهدافي الجامعية. ونتيجة لذلك، التزمت بالدراسة في جامعة فاندربيلت من خلال برنامج القبول المبكر الأول مع منحة دراسية كاملة. أخطط للتخصص في علوم الكمبيوتر - وهو شغف اكتشفته من خلال نادي الفتيات في التكنولوجيا - ربما مع تخصص مزدوج (ما زلت أفكر في ذلك!).
لماذا قررت الدراسة في الخارج
قررت الدراسة في الخارج لأنني أردت الوصول إلى فرص وموارد أكبر من تلك المتاحة في بلدي الأم، تركيا. برزت الولايات المتحدة بالنسبة لي ليس فقط لجامعاتها ذات المستوى العالمي وأبحاثها المتطورة في علوم الكمبيوتر، ولكن أيضًا لنظامها التعليمي المرن، والحياة الجامعية النابضة بالحياة، ودعمها القوي لنجاح الطلاب. أنا متحمسة بشكل خاص لفرصة استكشاف مجموعة واسعة من الدورات والنوادي، والمشاركة في الحياة الجامعية، والعمل عن قرب مع الأساتذة، والمشاركة في الأبحاث والتدريبات.
سبب رئيسي آخر لاختياري الولايات المتحدة كان ماليًا. كنت أعلم أنني بحاجة إلى مساعدة مالية كبيرة للدراسة في الخارج، وعلى الرغم من أن المنح الدراسية محدودة وتنافسية للغاية، إلا أن الولايات المتحدة كانت الخيار الأكثر سخاءً بالنسبة لي مقارنة بأوروبا. في النهاية، قدمت أفضل مزيج من التميز الأكاديمي والتطور الشخصي والدعم المالي، مما جعلها المكان المثالي لي لمتابعة تعليمي.
كان تركيزي الأساسي على الولايات المتحدة. لو لم أحصل على منحة دراسية، لكنت فكرت في التقدم إلى دول أوروبية مثل بلجيكا أو ألمانيا أو هولندا. ومع ذلك، بما أنني كنت أهدف للحصول على مساعدة مالية وكنت أعلم أن الولايات المتحدة هي الأكثر سخاءً في هذا الصدد، لم أقم بإعداد أي طلبات لتلك الدول واخترت تركيز كل جهودي على الولايات المتحدة.
لماذا اخترت فاندربيلت
اخترت فاندربيلت لأنني أعتقد أنها توفر تجربة جامعية متميزة على الصعيدين الأكاديمي والاجتماعي. إنها جامعة من أفضل 20 جامعة في الولايات المتحدة، معروفة بأكاديميتها الصارمة، وحياتها الجامعية النابضة بالحياة، والمساعدات المالية الممتازة. يُصنف الطلاب باستمرار من بين الأكثر سعادة في البلاد، وهذا ما لفت انتباهي حقًا. ما جذبني بشكل خاص هو التزامها المتزايد بعلوم الكمبيوتر. فاندربيلت تطلق كلية جديدة للحوسبة المتصلة، مما يشير إلى استثمار قوي في هذا المجال. أنا واثقة من أن تعليم علوم الكمبيوتر هناك سيستمر في التقوية، وكان هذا عاملاً رئيسيًا في قراري - إلى جانب مساعداتهم المالية السخية. كما أعجبني ناشفيل كمدينة؛ شعرت أنها مكان مرحب وديناميكي لقضاء سنوات دراستي الجامعية
إحصائياتي عند التقدم للجامعات
حصلت على درجة 43 من 45 في البكالوريا الدولية، ودرجة 7.5 في اختبار IELTS. لدي معدل تراكمي 95 من 100. قمت بأداء اختبار SAT عدة مرات لكنني لم أكن راضية عن درجاتي، لذلك قررت التقدم بدون اختبارات.
أنشطتي اللامنهجية والتكريمات
كنت رئيسة ومؤسسة مشاركة لنادي Technovation، وهو فريق طلابي في UAA يركز على زيادة الثقافة التكنولوجية داخل مجتمع مدرستنا. نظمنا ورش عمل حول أدوات مثل Google Workspace ومنصات الذكاء الاصطناعي وبرامج Adobe (تم تقديمها عبر الإنترنت وبشكل شخصي)، مساعدين المعلمين بشكل أساسي على التعامل مع التكنولوجيا بثقة أكبر.
نشاطي الثاني كان Sarikamis Bridge4Learning، وهي مبادرة تعليمية عبر الإنترنت أسستها. ربط هذا المشروع 23 طالبًا من المرحلة الابتدائية من مدرستي السابقة مع 32 متطوعًا من طلاب المدرسة الثانوية من UAA. كنا نجتمع أسبوعيًا لدعم تعلم اللغة الإنجليزية والرياضيات وقدمنا في النهاية أكثر من 260 ساعة من الدروس الخصوصية.
كما أكملت تدريبًا هندسيًا في Getir، حيث عملت مع فرق الخوارزميات ومحرك الخرائط. حضرت اجتماعات يومية، وشاركت في مناقشات حل المشكلات المتعلقة بالتوجيه واللوجستيات، ودرست هياكل البيانات والخوارزميات في سياق العالم الحقيقي.
بصفتي رئيسة نادي الخدمة الاجتماعية، وهو أقدم وأكبر منظمة في المدرسة تضم أكثر من 140 عضوًا، قدت فريقًا من 8 أشخاص لتنسيق مجموعة من المبادرات. وفرنا فرص تطوع لـ 98 طالبًا، ونسقنا جلسات تعليمية لـ 60 طالبًا، ونظمنا فعاليات كبرى - أبرزها يوم ترفيهي لـ 40 طفلاً تحت حماية الحكومة - مما أثر على أكثر من 200 شخص في المجموع.
كما قدت نادي المشي لمسافات طويلة كرئيسة، حيث أدرت فريقًا تنفيذيًا مكونًا من 5 أشخاص. نظمت 6 رحلات مشي، وزدت عضوية النادي، وقدمت أدوارًا قيادية لتحسين تنظيم النادي والمشاركة فيه، وبلغ متوسط خطواتي 20 ألف خطوة لكل رحلة مشي.
كانت الموسيقى دائمًا جزءًا من حياتي. عزفت على الكمان لمدة 8 سنوات وأديت في أوركسترا المدرسة، حيث شاركت في 6 حفلات موسيقية لجماهير تزيد عن 250 شخصًا.
عملت كـ مرشدة برمجة ومطورة مناهج لـ Girls in Tech، وهي مبادرة تطوعية لتمكين فتيات المدارس الابتدائية والمتوسطة من خلال البرمجة. قمت بتدريس Python لـ 14 طالبة وقدمت دروسًا أسبوعية مدتها 80 دقيقة لمجموعة من طالبات الصف الرابع.
بصفتي مراسلة للأخبار العالمية في صحيفة المدرسة، غطيت 8 مواضيع رئيسية وساهمت بمقالات منتظمة لإبقاء طلاب مدرستنا على اطلاع بالشؤون العالمية.
كما شاركت في برنامج التوجيه المدرسي، حيث قمت بإرشاد 9 طلاب في السنة الأولى من خلال جلسات شهرية ركزت على النجاح الأكاديمي، والاندماج الاجتماعي، وضغط الأقران، وبناء روح المدرسة.
أخيرًا، أكملت جائزة دوق إدنبرة الدولية، وحصلت على الميداليتين البرونزية والفضية.
على الرغم من أنني لم أحصل على جوائز وطنية أو دولية كبرى، فقد تم تكريمي بالعديد من الجوائز الأكاديمية في المدرسة. بالإضافة إلى ذلك، قدمت سيرة ذاتية تسلط الضوء على تعلمي المستقل، بما في ذلك الدورات عبر الإنترنت من Coursera وedX، بالإضافة إلى برامج مثل Kode With Klossy ودورة الحوسبة الكمومية من The Coding School.
مقالتي في Common App
كتبت عن حدث مهم في حياتي أثر بعمق في سنوات دراستي المتوسطة والثانوية. ركزت مقالتي على كيفية تعاملي مع التحديات والتغلب عليها التي جلبها هذا الحدث، مع الحفاظ على تجربة ثانوية متسقة وطموحة وموجهة نحو الأهداف.
عملية تقديمي للجامعات وكيف نظمتها
بحلول الفصل الدراسي الثاني من الصف الحادي عشر، كنت قد أنهيت معظم أنشطتي اللامنهجية. باستثناء امتحانات البكالوريا الدولية في نوفمبر، كنت قد انتهيت فعليًا من كل ما خططت لإدراجه في سيرتي الذاتية وتطبيق Common App. في الواقع، استغرقت عملية بناء ملفي الشخصي كل فترة المدرسة الثانوية، لكنني أصبحت أكثر تركيزًا على جامعات محددة ومواد التقديم في بداية الفصل الدراسي الثاني من السنة الثالثة.
من تلك النقطة وحتى نوفمبر، عملت على طلب تقديمي. كان العنصر الأهم هو بياني الشخصي، الذي بدأت في كتابته في أوائل مايو واستمررت في تحسينه طوال فصل الصيف. أثناء كتابته، أكملت أيضًا تطبيق Common App. بمجرد الانتهاء من كليهما، كتبت مقالي التكميلي لجامعة فاندربيلت.
الموارد التي استخدمتها في عملية تقديم طلبي
في مدرستي، لدينا مكتب استشارات دولي للكليات الذي دعمني طوال عملية تقديم الطلب. ساعدوني في اختيار الجامعات وقدموا لي ملاحظات حول مقالاتي. وبصرف النظر عن توجيهاتهم، كنت في الغالب أعتمد على نفسي، حيث قمت بإجراء أبحاث مكثفة ومشاهدة مقاطع فيديو على YouTube حول كيفية الكتابة عن أنشطتي العشرة، وما يجب تضمينه في الأقسام المختلفة، وكيفية التعامل مع الأسئلة التكميلية.
حزمة المساعدات المالية الخاصة بي
لقد حصلت على منحة دراسية كاملة لجامعة فاندربيلت، مع حزمة مساعدات مالية تصل إلى 96,689 دولارًا سنويًا. لم تتطلب هذه المنحة تقديم طلب منفصل بخلاف تقديم ملف CSS Profile لإثبات الوضع المالي لعائلتي. تغطي المساعدات الرسوم الدراسية والسكن والوجبات والسفر والكتب وغيرها من النفقات الأساسية للطلاب. مع هذه الحزمة الشاملة، لا أتوقع أن أحتاج إلى أموال إضافية لتغطية احتياجاتي الأساسية.
ما أريد التخصص فيه
أخطط للتخصص في علوم الكمبيوتر لأنني أستمتع بالبرمجة وأجد أنه من المثير للاهتمام أن بضعة أسطر من الكود يمكن أن تبني شيئًا ذا معنى وتأثير. أنا منجذبة إلى الإبداع وحل المشكلات المرتبطة بالتكنولوجيا، وأريد أن أكون جزءًا من أحد أكثر المجالات ابتكارًا ونموًا في عصرنا. هدفي على المدى الطويل هو استخدام التكنولوجيا لإحداث فرق حقيقي في حياة الناس. كما أنني أفكر في الحصول على تخصص مزدوج لتوسيع منظوري ومجموعة مهاراتي.
الخطط المستقبلية
ليس لدي خطة محددة بعد، ولكنني أفكر إما في متابعة درجة الماجستير أو بدء مسيرتي المهنية في شركة تكنولوجية. هدفي النهائي هو العمل في مجال يتقاطع فيه التكنولوجيا مع مجالات أخرى، ربما يكون مرتبطًا بالمجال الذي أختاره لتخصصي المزدوج.
أفضل نصائحي لمن يرغبون في الدراسة في الولايات المتحدة
نصيحتي الأكبر هي استكشاف أنشطة مختلفة في وقت مبكر حتى تتمكن من اكتشاف ما تستمتع به حقًا ثم البدء في بناء سيرتك الذاتية حول تلك الاهتمامات. الوعي الذاتي هو المفتاح. بمجرد أن تعرف ما يثير حماسك، يصبح من الأسهل صياغة طلب تقديم ذو معنى. أيضًا، ابدأ عملية التقديم في أقرب وقت ممكن؛ امنح نفسك وقتًا كافيًا للتفكير والمراجعة وتقديم أفضل ما لديك. تذكر، كل شيء يعتمد عليك.
كيف أصبحت مرشحة قوية للقبول في جامعة فاندربيلت
أعتقد أنني كنت مرشحة قوية من الناحيتين الأكاديمية والاجتماعية. والأهم من ذلك، أعتقد أنني أظهرت بفعالية كيف أتناسب مع "ملف الطالب في فاندربيلت" إلى جانب كوني مرشحة قوية من خلال المقال التكميلي. طلب السؤال مني توضيح كيف أجسد شعار فاندربيلت "تجرأ على النمو"، وكيف أخطط للاستمرار في ذلك في الحرم الجامعي. كتبت عن فكرة "امتلاك وعدم امتلاك منطقة راحة في آن واحد" وكيف استخدمت هذا التناقض لتشكيل حياتي، وخلق بيئات تعزز النمو من خلال هذا التباين لمختلف المجتمعات. كما دمجت قيم فاندربيلت في جميع أنحاء المقال - النمو من خلال الاكتشاف، والالتزام بالإنصاف والشمول والوصول، وبناء علاقات قائمة على الاحترام والثقة. في الأساس، من خلال المقال، هدفت إلى أن أكون صادقة وجوهرية في إظهار من أنا، وما حققته، وما أنا قادرة على تحقيقه في فاندربيلت.
تعليقات إضافية
فقط اعمل بجد، وآمن بنفسك، وابق متواضعًا، شغوفًا، ومتسقًا في ما تفعله - سيؤتي ثماره في النهاية. هذه العقلية وجهتني، وآمل أن تلهمك أيضًا!
