كيف بدأ كل شيء: قرار الدراسة في الخارج
اسمي أنجيليكا. نشأت في بالي، حيث تعرضت للمجتمع الدولي. درست في المدرسة الثانوية في جاكرتا، وهي في جزيرة مختلفة تمامًا. حصلت على فرصة للدراسة في مدرسة دولية بمنحة دراسية كاملة، وفكرت، "أوه، تعرف ماذا؟ هناك الكثير من الأشياء التي يمكنني تعلمها من هذا المجتمع الدولي." أشعر أن الدراسة في الخارج تفتح الكثير من وجهات النظر والفرص الجديدة. قررت الدراسة في الخارج لأنني أعتقد أنها أكثر قابلية للتحقيق وأرخص إذا تقدمت للحصول على منح دراسية. هناك العديد من المنح الدراسية المتاحة للتقديم، وبالمقارنة مع الدراسة في مدرسة عامة في إندونيسيا، والتي ستكلفني الكثير من المال، لن أحصل على نفس التجربة. لذلك قررت الدراسة في الخارج لاكتساب تجارب مختلفة، ومن الناحية المالية، فإنه أكثر منطقية لعائلتي أن ترسلني إلى الخارج لأنني أحصل على منحة دراسية بدلاً من أن يدفعوا هم.
تجربة المدرسة الثانوية والتعرض للبيئة الدولية
في عام 2017، كانت مدرستي، مدرسة جاكرتا الثقافية (وهي مدرسة دولية خاصة في جاكرتا)، تقدم دائمًا منحًا دراسية للطلاب من جاكرتا. ولكن في عام 2021، فتحت أبوابها لجميع الطلاب الإندونيسيين. في ذلك الوقت، كنت في الصف العاشر، وكانت الدراسة عبر الإنترنت. كنت أبحث عن فرص تعليمية أخرى لأنني شعرت أنني لم أعد قادرة على التعامل مع الدراسة عبر الإنترنت. لذلك تقدمت لتلك المنحة الدراسية، والتي كانت بمثابة فرصتي الأخيرة، لأنه بعد الصف العاشر لا يمكنك التقدم لها. تقدمت وخضعت للعديد من المقابلات والاختبارات، وتم قبولي. كان علي إعادة الصف العاشر، لذا تأخر تقدمي في السنة الدراسية. ومع ذلك، أنا ممتنة جدًا لأنني تمكنت من الانتقال من مدرسة حكومية إلى مدرسة دولية وإعادة ذلك الصف للحصول على انتقال أكثر سلاسة. غطت المنحة الدراسية الرسوم الدراسية بالطبع، وغطت أيضًا إقامتي. لم تكن مدرسة داخلية، لذلك عشت مع عائلة مضيفة لأنه لم يكن من الممكن العيش بمفردي (عشت مع المدير، وكانت تجربة مثيرة للاهتمام لأنني شعرت حقًا وكأنني ابنته)، كما غطت المنحة وسائل النقل. كما حصلت على وجبة غداء مجانية هناك. إنها في الأساس منحة دراسية للطلاب غير القادرين ماليًا على تحمل تكاليف الدراسة في مدرسة دولية. عادة ما يقبلون الطلاب من خلفيات المدارس الحكومية. سأخبرك المزيد عن شيء واحد، وسأطرح أيضًا بعض الأسئلة التي تهمني لأنني بهذه الطريقة يمكنني فتح بعض المجالات التي لا تتحدث عنها عادة. وبذلك، يمكنك مناقشتها أيضًا.
المنهج الدراسي للمرحلة الثانوية
كانت مدرستي مثيرة للاهتمام لأنها كانت في الأصل مخصصة لأبناء الدبلوماسيين الأمريكيين، لذا كانت أشبه بمدرسة أمريكية. لكن أعتقد أنهم فتحوها لاحقًا للجميع. الآن، لديهم منهج AP، وهو المنهج الأمريكي، كما أننا نستخدم أيضًا منهج IB. لذا، لدينا كلا المنهجين AP وIB. درست منهج AP خلال سنتي الأولى هناك. في الصف العاشر، أخذت مادة واحدة من AP، وهي الجغرافيا البشرية AP. اعتقدت أنها كانت مثيرة للاهتمام، لكنني اكتشفت أنني لم أحب طريقة تدريس برنامج AP؛ فهو مجرد الكثير من الحفظ والأسئلة متعددة الاختيارات. لذلك في الصف الحادي عشر، عندما أتيحت لي فرصة اختيار IB، قررت الالتحاق ببرنامج IB الكامل للصفين الحادي عشر والثاني عشر.
الموازنة بين البكالوريا الدولية: المواد والشغف وبيان شخصي متألق
لم تكن موادي مركزة بشكل كبير على العلوم، لذلك لم يكن من الصعب جدًا تحقيق درجة 44. درست اللغة الإنجليزية (المستوى العالي)، والاقتصاد (المستوى العالي)، والأدب الإندونيسي (المستوى العالي)، وإدارة الأعمال (المستوى العالي)، والرياضيات التحليلية (المستوى القياسي)، واللغة الإنجليزية وآدابها (المستوى القياسي)، والأنظمة البيئية والمجتمعات (المستوى القياسي). أعتقد أن موادي ساعدتني خلال عملية القبول. إليكم شيئًا مضحكًا عني: غالبًا ما تسمع أنه بالنسبة لـ Common App، تحتاج إلى كتابة قصة مقنعة بمهارات سرد جيدة. لم أفعل ذلك. بدلاً من ذلك، استخدمت مقالي من UCAS، والذي كان أكاديميًا للغاية، لـ Common App لأنه لم يكن لدي الوقت لكتابة واحدة جديدة. في تلك المقالة، أدرجت الكثير من الرؤى الأكاديمية من دروس البكالوريا الدولية الخاصة بي، مناقشًا ما تعلمته في الاقتصاد والدراسات البيئية وإدارة الأعمال. تحدثت عن كيفية عمل المنظمات وعبرت عن اهتمامي بالقطاع غير الربحي، متطرقًا إلى مواضيع مثل البيروقراطية وجميع الخبرات التي مررت بها. عند التفكير في مقالي، أشعر أنه صورني كشخص يستمتع حقًا بالتعلم، خاصة وأنني تقدمت في الغالب إلى كليات الفنون الحرة.
لا يجب أن تكون مقالتك جميلة؛ لم أستخدم لغة فاخرة أو أسلوبًا معقدًا. لم تكن سردًا قصصيًا. كما قلت سابقًا، أرسلت بيان الغرض الخاص بي من UCAS كبياني الشخصي لـ Common App، لذا فهو يناقش فقط لماذا أريد الالتحاق بالمدرسة، وما هي آمالي، وما أخطط لتحقيقه، وكيف سأستخدم تلك المعرفة لاحقًا. إنه يُظهر شخصيتي وأهدافي. يوضح أنني لا أذهب إلى هذه المدرسة فقط من أجل اسمها، ولكن لأنني أقدر الفرص والأنشطة التي تقدمها. يجب أن تكون على طبيعتك فقط. يشعر العديد من المتقدمين للجامعات بالضغط لإثبات أنفسهم، ولكن الأمر لا يتعلق بإثبات نفسك. إذا تقدمت إلى جامعات شديدة الانتقائية بمعدلات قبول منخفضة، سيكون هناك آلاف من الطلاب الأوائل وآلاف الأشخاص بدرجات 45 في درجات البكالوريا الدولية المتوقعة لهم. أثبت لهم أنك مختلف؛ أنت لست مجرد درجة اختبار عالية، بل شخص لديه شغف. هذه نصيحة كبيرة حقًا لك. أعتقد أنها تعطيهم فكرة عن كيف أردت أخذ دروس مختلفة ومواد مختلفة. لذا، أعتقد أن تلك المقالة نجحت. لكنني لا أريد أن أقول إن التجربة ساعدتني في المقال لأنني كنت في الواقع أهدف إلى المملكة المتحدة.
الأرقام التي تهم: المعدل التراكمي، اختبار DET، البكالوريا الدولية، واختبار SAT
بصراحة، لم تكن درجاتي في الاختبارات رائعة. خضت اختبار SAT مرة واحدة وحصلت على درجة تزيد قليلاً عن 1300 في الصف الحادي عشر، قبل سنتي الأخيرة في المدرسة الثانوية. أدركت أنني لن يكون لدي الوقت للدراسة لاختبار SAT بسبب برنامج البكالوريا الدولية (IB) وكل الأوراق التي كان علي إكمالها. لذلك، اخترت التقديم بدون اختبارات حيث كان هذا الخيار متاحًا خلال عامي. قررت ألا أتقدم إلى الجامعات التي لم يكن لديها سياسة اختيارية للاختبارات. على سبيل المثال، أعتقد أن معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) ألغى سياسة الاختبارات الاختيارية مبكرًا، لكنني لم أتقدم إليه على أي حال. خضت اختبار Duolingo للغة الإنجليزية، لكنه لم يسر على ما يرام؛ حصلت على درجة 135 عندما كان الحد الأدنى المطلوب 130، ولم أكن قد درست له. أما بالنسبة لدرجتي المتوقعة في البكالوريا الدولية، فقد توقعوا لي درجة 44 من 45 لكنني حصلت على 43، وهو ما كان لا يزال مقبولاً. معدلي التراكمي فريد نوعًا ما لأن مدرستي تستخدم مقياسًا من 4.3، وحصلت على 4.18، وهو جيد جدًا.
ما وراء الفصل الدراسي: مشاريعي الشغفية ومغامراتي اللامنهجية
أعتقد أن أحد أهم نشاطاتي اللامنهجية الرئيسية هو البحث والمشاركة في الكثير من الخدمة المجتمعية والمنظمات غير الربحية. لطالما أردت القيام بشيء متعلق بعلم الاجتماع أو التعليم، لذلك قمت بإجراء الأبحاث. في الواقع، بدأت في إجراء الأبحاث عندما كنت في المدرسة المتوسطة، في الصف الثامن. منذ أن كنت في المدرسة العامة، وأنا أقوم بالأبحاث. قمت ببعض الأبحاث حول التعليم، وقليل عن الدراسات البيئية، وأيضًا بعض السياسات المتعلقة بالدراسات البيئية. بعد ذلك، شاركت في برنامج Pioneer Research وأجريت بحثًا مع أستاذ من جامعة Colgate في أمريكا، والذي كان أيضًا عن الدراسات البيئية. ظن الناس أنني سأتابع الدراسات البيئية، ولكن لا، يمكنك إجراء أي بحث تريده واختيار تخصص مختلف لأن المهم في البحث هو مهاراتك: مهارات الكتابة، والتفكير النقدي، وطريقة مناقشتك للنتائج.
لدي الكثير من الخبرة في المنظمات الاجتماعية غير الربحية. عملت في Impactional، وهي منظمة غير ربحية عالمية أسستها فتاتان، إحداهما الآن في جامعة كولومبيا، بينما الأخرى في تركيا. بالإضافة إلى ذلك، عملت مع العديد من المنظمات غير الربحية المحلية التي تركز على التعليم. كما أسست ناديًا في مدرستي الثانوية لتقديم المنح الدراسية لطلاب الجامعات. أعتقد أن هذا جزء مهم مما ساعدني في القبول في جامعات مختلفة.
الجوائز والتكريمات على طول الطريق
أعتقد أن التكريمات ليست أمرًا كبيرًا، لكن لدي خمس جوائز قمت بإدراجها. وضعت منحتي الدراسية في المرتبة الأولى لأنها منحة كاملة شديدة الانتقائية؛ حيث تقدم حوالي 500 طالب، لكنهم قبلوا ثلاثة فقط. أرى ذلك إنجازًا مهمًا بالنسبة لي، لذلك صنفته أولاً. بالنسبة لجوائزي الثانية والثالثة والرابعة، أدرجت جائزة مسابقة بحثية. كما ذكرت، لقد كنت أجري الأبحاث منذ المرحلة الإعدادية، لذلك شاركت في الكثير من المؤتمرات، وأدرجت ذلك في قسم الجوائز والتكريمات. جائزتي الأخيرة هي تكريم على مستوى المدرسة، حيث تم تسميتي طالبة متميزة في الصف الحادي عشر، لذلك أدرجت ذلك أيضًا.
ومع ذلك، أعتقد أن الجوائز المدرسية لا تهم كثيرًا عند التقدم إلى جامعة كبيرة. كان معظم أصدقائي من أوائل الدفعة، بينما لم أكن كذلك. لا يشكل وجود تكريمات أكاديمية أو جوائز من مدرستك فرقًا كبيرًا. ستتنافس مع أوائل الدفعة الذين ربما لديهم جوائز مدرسية أكثر منك. أعتقد أنه من الأهم إظهار اهتماماتك، مثل تركيزي على البحث، لذلك ركزت على ذلك في طلب التقديم الخاص بي.
المدارس الحلم والخيارات الصعبة
في مدرستي، كنت مقيدة بالتقدم إلى 10 جامعات فقط، لكن خمس جامعات في المملكة المتحدة كانت تحسب كواحدة. تقدمت إلى كامبريدج وإدنبرة وبريستول وكينجز كوليدج لندن وكلية لندن الجامعية في المملكة المتحدة. كنت أهدف إلى كامبريدج لأنها، كما تعلمون، كامبريدج. ثم تقدمت لمنحة دراسية كانت مفتوحة فقط للطلاب من آسيا. حصلت على مقابلة للمنحة الدراسية، لكنني لا أعرف لماذا رفضوني. وبما أن كامبريدج كانت فرصتي الوحيدة للحصول على منحة كاملة، تخليت نوعًا ما عن فكرة الذهاب إلى المملكة المتحدة، على الرغم من قبولي في إدنبرة وبريستول وكينجز كوليدج لندن. ثم كان لدي جامعة تورونتو وبريتيش كولومبيا في كندا؛ كان لكل منهما طلبات منح دراسية خاصة بهما، وكانت مواعيدهما النهائية للمنح الدراسية متأخرة قليلاً. لذلك، تقدمت للجامعات أولاً فقط.
ثم تقدمت إلى العديد من الجامعات في الولايات المتحدة. تقدمت إلى دارتموث للقبول المبكر. بعد ذلك، تقدمت إلى فاندربيلت، وكلية ويليامز، وجامعة ويسكونسن-ماديسون، وجامعة ويسليان. آخر جامعة أردت التقدم إليها، إذا تم رفضي من كل شيء، كانت ديوك. ومع ذلك، لم أبدأ في ذلك الطلب لأنني قُبلت في دارتموث.
ملحقات دارتموث
كان هناك سؤال واحد حول "لماذا دارتموث؟" عبرت عن رغبتي في تعلم مجموعة متنوعة من الأشياء وتعديل تخصصي، وهو ما تقدمه دارتموث. ذكرت أنني أردت أن أكون جزءًا من برنامج منحة كينج لأنه برنامج رائع حيث نتعلم عن الفقر والمنظمات غير الربحية الاجتماعية، ونحضر العديد من المؤتمرات. في الشهر الماضي، ذهبت بالفعل إلى نيويورك لبرنامج منحة كينج، وكان الأمر رائعًا حقًا. تحدثت أيضًا عن تقديري للقيم التي تتمتع بها دارتموث. عندما جئت إلى هنا، كانت هناك إيجابيات وسلبيات حول دارتموث، ولكن بشكل عام، يمكنني أن أرى نفسي أدرس هنا مقارنة بالجامعات الكبيرة الأخرى.
كان هناك سؤالان قصيران مختلفان بمواضيع مختلفة. في الأول، تحدثت عن المكان الذي نشأت فيه وكيف شكل هويتي وشخصيتي. ناقشت كيف نشأت في مجتمع صغير حيث كان الناس يكافحون لتلبية احتياجاتهم، وكيف شكلني ذلك لأكون مرنًا وكيف أردت أن أحدث فرقًا في مجتمعي الصغير. كان السؤال الأخير عن كيفية مساعدتي للناس في إحداث التغيير، لذا يمكنك أن ترى كيف أن كل شيء مترابط. أعتقد أن هذه نصيحة أيضًا: لا تختر فقط الإجابات القصيرة أو المقالات السهلة، بل اختر المواضيع التي يمكن أن تعكس هويتك.
في السؤال الأخير حول إحداث التغيير، تحدثت عن نادي الخدمة الخاص بي والعمل التطوعي المجتمعي، لكنني ذكرت أيضًا أنني لم أكن صانع تغيير كبير. لم أحصل على جائزة ديانا أو أي شيء من هذا القبيل، لكن إحداث التغيير لا يعني أنه يجب عليك الفوز بجائزة. ذكرت أنني أفعل هذا ليس لأنني أريد جائزة، ولكن لأنني أريد مساعدة الناس. أعتقد أن هذا خطأ ترتكبه الكثير من الكليات؛ إذا تقدمت إلى هارفارد، فإنهم يفترضون أنه إذا قمت بالعمل التطوعي المجتمعي، فيجب أن تكون لديك جائزة كبيرة مثل جائزة ديانا أو ما شابه. لكن لا يجب أن يكون الأمر كذلك، وأشعر أن هذا ما أردت أن أنقله إليهم: أن حتى الأشخاص الذين لا يحصلون على هذا النوع من الجوائز يمكن أن يكونوا صانعي تغيير.
تمويل الحلم: المساعدات المالية ومنحة كينج
تقدم دارتموث منحة دراسية كاملة تسمى منحة كينج. بالإضافة إلى ذلك، أتلقى حاليًا حوالي 10 آلاف دولار لأقوم بأموري الخاصة، مثل التطوير الشخصي. هذا المبلغ ليس بدل مصروفات بالضبط؛ نحن نحصل على بدلات، لكن الـ 10 آلاف دولار هي جزء من منحتنا الدراسية التي يمكنني استخدامها على مدار سنواتي الأربع. على سبيل المثال، إذا أردت المشاركة في برنامج صيفي في جامعة أخرى، يمكنني استخدام هذا المال، أو إذا أردت الدراسة في الخارج واحتجت إلى المزيد من المال، يمكنني استخدام هذا المال. باختصار، الأمر كله يتعلق بالتطوير الشخصي. لذا، كان هذا أمرًا مهمًا بالنسبة لي، ولتطوري الشخصي أيضًا. وهذا هو السبب في أنني أحب هذه الجامعة حقًا. إذا ذهبت إلى دارتموث، فإنهم داعمون للغاية من حيث المساعدات المالية والعلاقات بين الطلاب والأساتذة. على سبيل المثال، أتناول الغداء مع أساتذتي، لذا فالأمر لطيف جدًا. أنا أحب الكليات الصغيرة، وأعتقد أنني أدركت ذلك عندما كنت أتقدم بطلباتي. أظن أنني عندما تقدمت إلى كامبريدج، كان ذلك فقط بسبب اسم كامبريدج، وليس لأنني أردت حقًا الذهاب إلى هناك. والآن أرى كيف أن المدارس الصغيرة هي في الواقع جيدة جدًا.
نصائح للمتقدمين المستقبليين
إذا كنت طالبًا في البكالوريا الدولية (IB)، فتأكد من حصولك على درجات متوقعة عالية. بعد ذلك، إذا تم قبولك في الكلية، فلا يهم ما يحدث مع درجاتك المتوقعة مقارنة بدرجاتك الفعلية. ما لم تنخفض درجاتك بشكل كبير - حسنًا، انخفضت درجاتي قليلاً، لكنني أعرف الكثير من الطلاب الذين تقدموا من مدارس IB وانخفضت درجاتهم بمقدار ثلاث نقاط، ولم يكن لذلك أهمية. أوصي بالسعي للحصول على أكثر من 40 نقطة، ولكن إذا كنت تأخذ فصولًا أصعب مثل الفيزياء والرياضيات في المستوى العالي (HL)، فإذا لم تتمكن من الوصول إلى 40، فحاول على الأقل الحصول على 35 وما فوق. ستكون هذه درجة رائعة لأنني أعتقد أن الكليات الأمريكية تقدر IB أكثر من المناهج الأخرى لأنها تعرف مدى صرامتها. إنها تشبه الدورة الجامعية، مثل كتابة الأوراق الجامعية.
أيضًا، أقول إنه إذا كان بإمكانك إجراء الاختبارات الموحدة، فافعل ذلك، خاصة إذا كنت قادمًا من مدرسة لم تقدم هذا المنهج. فهذا يوفر لهم مقارنة جيدة لمهاراتك الأكاديمية ويظهر أنك ملتزم وتريد الدراسة في الخارج؛ لهذا السبب تخوض هذه الاختبارات الموحدة. إنه يشير إلى أنك شخص مستعد جيدًا. بالطبع، إذا استطعت الحصول على درجة عالية، فسيكون ذلك رائعًا، ولكن حتى إذا لم تستطع، فهذا جيد لأنه، خاصة في الولايات المتحدة، مقالاتك وتوصياتك تساعد كثيرًا. لذا، تأكد من أن لديك أنشطة لامنهجية جيدة. هذا لا يعني أنه يجب عليك القيام بأنشطة متنوعة؛ لقد قمت فقط بشيئين مهمين، ولا أعتقد أن الكليات بحاجة إلى المزيد من الطلاب متعددي المواهب لأنها لديها بالفعل رياضيين وأشخاص مهتمين جدًا بالتمويل. لست مضطرًا للاهتمام بالتمويل أو الرياضة، عليك فقط أن تكون نفسك وتركز على شيء واحد تشعر بشغف حقيقي تجاهه وتعكس ذلك في مقالك.
الحياة في دارتموث: التعلم والنمو والازدهار
من الأمور الطريفة في الجامعة أنك قد تتقدم بطلب للالتحاق بتخصص معين، ولكن بمجرد قبولك، قد تجد نفسك غير متأكد من اختيارك. لقد تقدمت بطلب كطالبة في تخصص علم الاجتماع، ولكن بمجرد وصولي إلى هنا وأخذي فصلاً دراسياً في قسم التعليم الفصل الماضي، أحببت مجال التعليم - التعلم والتطور. لذلك الآن، أرغب في دراسة العلوم المعرفية وبعض علوم الأعصاب. يمكنك التقدم لأي تخصص، ولكن في النهاية، سيغير الناس آراءهم. سترى مدى جنون الأمر: سيكون هناك آلاف الطلاب في أقسام الاقتصاد أو الحكومة، ولا أحد يذهب فعلياً إلى علم الاجتماع. الأمر يشبه ذلك لأن الجميع هنا يريدون العمل في مجال الاستشارات. الناس يغيرون آراءهم ببساطة ويختارون الاقتصاد كتخصصهم الرئيسي.
التطلع إلى المستقبل: الأحلام والأهداف والطريق بعد دارتموث
أتمنى أن أعمل قليلاً، إما في الولايات المتحدة أو في مكان ما حول العالم - وليس في إندونيسيا بعد. لذا، أريد أن أعمل لمدة عام أو عامين، ثم أخطط لمتابعة دراستي للماجستير. في الواقع، آمل أن أدرس الماجستير في أوروبا لأنني أريد أن أتذوق كيف يختلف التعليم في أوروبا عن أمريكا. بصراحة، لا أعرف حقًا نوع العمل الذي سأقوم به، لكنني أعلم بالتأكيد أنني أحب التعلم والتعليم والتنمية والعمل الاجتماعي - مثل المنظمات غير الربحية. أشعر أنني أريد العمل في منظمة غير ربحية في الولايات المتحدة أو ربما في منظمة دولية. مع هذه الخبرة، أعتقد أنها ستعدني بشكل أفضل لدراسة الماجستير، وبالتالي سأعرف ما أريد القيام به وما أريد تحسينه.
