خلفيتي

اسمي فيسنتي ميراندا، وأنا من سانتياغو، تشيلي. نشأت في مدرسة ثانوية كاثوليكية خاصة تتبع المنهج الوطني، بدون برامج AP أو IB. في تشيلي، يتم تشجيع معظم الطلاب على البقاء والدراسة محليًا واتباع مسار مباشر. لقد نشأت مع هذا التوقع أيضًا، ولكن حياتي اتخذت منعطفًا مختلفًا.

تمتد السنة الدراسية الثانوية في تشيلي من مارس إلى ديسمبر، مع عطلة الشتاء في يوليو. كان المسار صارمًا في السابق: إنسانيات، رياضيات + علوم. الآن، تقدم المدارس خيارات تشمل حوالي عشرين مادة اختيارية عبر خمسة مجالات، بحيث يمكنك المزج، على سبيل المثال، بين الفن وحساب التفاضل والتكامل. جاءت هذه المرونة متأخرة قليلاً بالنسبة لي. بحلول الصف الحادي عشر، ما زلت لا أعرف ما أريد دراسته. كل ما كنت أعرفه هو أنني أريد لحياتي أن تكون في بيئة دولية وأن يكون لها تأثير عالمي.

كيف قررت الدراسة في الخارج

في الصف الحادي عشر، قضيت خمسة أشهر في الولايات المتحدة في برنامج لتعلم اللغة الإنجليزية. عدت في ديسمبر 2023 ويناير 2024 مع فترة من صدمة الثقافة العكسية. افتقدت أصدقائي، واللغات المختلفة، والشعور بأن الحياة يمكن أن تكون عالمية. لم يتلاشى هذا الشعور؛ بل وضح ما كنت أريده: أن أجلب التجارب الدولية إلى حياتي اليومية ومهنتي.

في نفس الوقت تقريبًا، أعلنت زميلة تشيلية في الفصل أنها قد قُبلت في جامعة في الولايات المتحدة. تواصلت معها. أرسلت لي رسالة صوتية تحتوي على قائمة مراجعة للتقديم بدت مستحيلة: أنشطة خارج المنهج الدراسي، مقالات، ترجمات، نماذج. للحظة، فكرت، لا يمكن أن يكون هذا ممكنًا. لكنني علمت أنني إذا لم أحاول، فسأندم على ذلك.

درجات الاختبارات

كنت أعلم أن تكاليف الطلبات والاختبارات ورسوم التأشيرة تتراكم بسرعة.

• SAT: 1340 في جلسة واحدة. استخدمت أكاديمية خان لبضعة أسابيع. شعرت أن الرياضيات في الـ SAT كانت أسهل من منهج تشيلي، لكن الوقت كان صعبًا.

• إتقان اللغة الإنجليزية: اختبار Duolingo للغة الإنجليزية 145 من 160، اخترته لأنه كان ميسور التكلفة ومقبولًا على نطاق واسع.

• المعدل التراكمي: 4.0 غير مرجح، حوالي 6.9 على مقياس تشيلي من 1 إلى 7

قرارات طلباتي الجامعية

الطلبات المبكرة:

• Northwestern (ED): تم التأجيل

• UChicago (EA): تم التأجيل

• Babson (EA): تم التأجيل

• Richmond (EA): تم الرفض

القرارات العادية:

• Notre Dame: تم القبول

• UPenn: في قائمة الانتظار

• NYU (NY): تم القبول

• Northwestern (RD): تم القبول بدون مساعدة مالية

...وعدد آخر من الجامعات

المساعدات المالية

في أبريل من عامي الأخير في المدرسة الثانوية، دعتني جامعة نوتردام لحضور "Rally"، وهو حدث للطلاب المقبولين. بالإضافة إلى زيارة الحرم الجامعي، كانت مهمتنا مقابلة ممثلي الجامعة ومكتب المساعدات المالية وجهاً لوجه.

بعد المحادثات والمراجعة، أصبحت جامعة نوتردام الآن تغطي حوالي 89 بالمائة من إجمالي تكاليف الدراسة. سأعمل في الحرم الجامعي، وستساهم عائلتي بما نستطيع واقعياً، مما يجعل الحلم ممكناً، وأنا ملتزم بذلك.

الأنشطة اللامنهجية

1. تدريب تسويقي في لندن وعمل محلي: عملت مع EF واكتسبت خبرة عملية في التسويق في الخارج، ثم جلبت هذه المهارات إلى المدرسة والمبادرات المجتمعية في تشيلي.

2. محو الأمية الرقمية للبالغين، ورش عمل "النصائح" على Instagram: قمت بإنشاء وبيع دورات قصيرة لتعليم الآباء والبالغين كيفية استخدام Instagram بشكل استراتيجي.

3. مشروع صغير، متجر الكوكيز: بدأت وأدرت مشروع كوكيز منزلي. تعاملت مع المنتج والتسعير والعلامة التجارية وخدمة العملاء، وتعلمت الربح والخسارة الحقيقيين بالطريقة الصعبة.

4. تدريب في قناة تلفزيونية في تشيلي: دعمت البحث والإنتاج، ومزجت بين مهام الصحافة والإدارة الأساسية، وتعلمت كيف يلتقي التواصل بالعمليات.

5. تنظيف الشواطئ مع البلدية: شاركت في تأسيس برنامج لتنظيف المناطق الساحلية. قمت بتنسيق المتطوعين، وإدارة حساب Instagram، والشراكة مع البلدية المحلية لمدة عامين.

6. نشاط متعلق بالإيمان: ساعدت في إعداد الطلاب الأصغر سناً للمناولة الأولى وبقيت منخرطاً في حياة المجتمع الكاثوليكي.

الجوائز والقيادة المدرسية: حصلت على مركز ضمن العشرة الأوائل من بين حوالي 1,300 طالب في برنامج الاتصالات الاستراتيجية الذي تديره جامعة أدولفو إيبانيز مع شريك تلفزيوني، وحصلت على تكريمات أكاديمية متسقة، وشاركت في تكريم شبيه بخطاب الوداع، وتنافست في فريق ألعاب القوى.

بياني الشخصي: الحامل الثلاثي

كتبت بياني الشخصي مقارنًا حياتي بكاميرا على حامل ثلاثي. كل ساق من الحامل كانت تمثل شيئًا مهمًا: عائلتي، وإيماني، وصوتي. كانت إحدى السيقان لا تزال "قيد التطور"، وهو ما يرمز إلى المرونة وكيف كنت لا أزال أبني نفسي.

في ذلك الوقت، اعتقدت أن الاستعارة كانت قوية وبسيطة. ولكن عندما قرأتها مرة أخرى لاحقًا، حوالي شهر فبراير، شعرت أنه كان من الممكن أن تكون مختلفة. ربما كان بإمكاني الكتابة عن شيء آخر يظهر المزيد عن شخصيتي، وليس فقط المرونة، حيث أن الكثير من الناس يكتبون عن ذلك. ومع ذلك، حافظت على البساطة والطابع الشخصي، وكان يعكس الطريقة التي فهمت بها رحلتي في تلك اللحظة.

موارد مفيدة

كانت EducationUSA نقطة البداية الرئيسية بالنسبة لي. انضممت إلى نادي الكلية للمرحلة الجامعية، حيث قدموا عروضًا تقديمية حول القبول مع مراعاة الاحتياجات المالية مقابل القبول بدون مراعاة الاحتياجات المالية، والمساعدات المالية، والمقالات. لم يكن الأمر شخصيًا جدًا، ولكنه ساعدني في التوجيه.

كانت Borderless هي المكان الذي بنيت فيه قائمة الكليات الأولى الخاصة بي. طرحت المنصة أسئلة حول نوع المساعدة التي أحتاجها، والتخصص الذي كنت أفكر فيه، ونوع الجامعات التي كنت أبحث عنها. بناءً على ذلك، قدمت لي اقتراحات وموارد. هناك أيضًا وجدت روابط مثل دليل College Essay Guy.

للتحضير للاختبارات، استخدمت Khan Academy لاختبار SAT واخترت Duolingo للغة الإنجليزية لأنه كان أرخص وأسرع. بالإضافة إلى ذلك، تواصلت مع أشخاص على LinkedIn وInstagram، ومنحني برنامج التبادل الخاص بـ EF الدافع للاستمرار.

ندوتي عبر الإنترنت باللغة الإسبانية

إذا كنت ترغب في معرفة المزيد عن رحلتي، يرجى مشاهدة الندوة عبر الإنترنت التي قدمتها لـ Borderless باللغة الإسبانية:

حسابي على LinkedIn: www.linkedin.com/in/vicente-miranda-pica-7418a826a