خلفيتي

اسمي شيماء، وبدأت رحلتي الأكاديمية في الدار البيضاء بالمغرب، حيث درست في ثانوية جعفر الفاسي الفهري. بعد حصولي على البكالوريا العلمية الفرنسية، قررت متابعة تعليمي في الخارج، مدفوعة برغبة في الحصول على فرص مهنية أوسع وتجربة تعليمية مختلفة.

لماذا فرنسا

منذ صغري، حلمت بالدراسة في الخارج، ويرجع ذلك بشكل أساسي إلى القيود المتصورة في النظام التعليمي المغربي. كان هدفي الحصول على درجة الماجستير من الخارج لتعزيز فرصي المهنية.

في سن الـ17، كان قرار الانتقال إلى فرنسا خيارًا طبيعيًا. لعبت عائلتي دورًا مهمًا، حيث سمحت لي بزيارات متكررة أثناء متابعة دراستي. علاوة على ذلك، ساهمت إجادتي للغة الفرنسية، التي غرستها أمي التي كانت مدرسة للغة الفرنسية في الدار البيضاء، في تسهيل انتقالي بسلاسة.

شكل الانتقال من النظام التعليمي المغربي إلى الفرنسي تحديات أولية. ومع ذلك، أثبت التكيف والازدهار في بيئة أكاديمية وثقافية جديدة أنه مجزٍ للغاية.

عملية التقديم

تضمن التحضير لانتقالي إلى فرنسا تخطيطًا دقيقًا على مدار ثمانية أشهر. كانت عملية التقديم نفسها بسيطة، وشملت تقديم النماذج، واختبار الكفاءة اللغوية (TCF/DALF)، ومقابلات مصممة خصيصًا لمجال دراستي المختار.

كان معدلي التراكمي 15.60 من 20 وتمكنت من تحقيق مستوى C2 في اختبار TCF بعد أشهر من التحضير.

ومع ذلك، أوصي بشدة باختبار DALF لأي شخص يقدم طلبًا.

الرحلة الأكاديمية

بعد إتمام دراستي الثانوية في المغرب، التحقت بالمعهد الجامعي للتكنولوجيا في لو هافر للحصول على شهادة لمدة عامين. بعد ذلك، تابعت دراستي للحصول على درجة البكالوريوس في التسويق في باريس، تلتها درجة الماجستير في التسويق الإلكتروني في كلية إدارة الأعمال. وصلت رحلتي الأكاديمية إلى ذروتها بماجستير متخصص في الإدارة، إلى جانب أربع سنوات من الخبرة المهنية في مجال التسويق الرقمي.

التجربة الجامعية

قدم لي النظام التعليمي الفرنسي بيئة أكاديمية متنوعة وثرية. في البداية، كان عبء العمل قابلاً للإدارة، لكنه ازداد كثافة على مر السنين. ومع ذلك، ساعدتني ترتيبات العمل عن بُعد لاحقًا في تحقيق توازن أفضل بين العمل والحياة الشخصية.

الاندماج الثقافي والحياة الاجتماعية

ساعدتني طبيعتي الاجتماعية في التنقل بسهولة في المشهد الاجتماعي، مما مكنني من بناء صداقات دائمة مع زملاء من خلفيات متنوعة. وعلى الرغم من أن دائرة أصدقائي تتكون في الغالب من زملائي المغاربة، إلا أنني أحافظ على تفاعلات مع طلاب من جنسيات مختلفة سواء في الجامعة أو في العمل.

خدمات التدريب الداخلي والدعم

سهّل نظام دعم التدريب الداخلي القوي في الجامعة اكتساب خبرة عملية قيّمة من خلال التعاون مع العديد من الشركات. تضمنت الخدمات إعداد السيرة الذاتية، وإجراء مقابلات تدريبية، وتوفير فرص للتواصل المهني، مما عزز المهارات المهنية للطلاب وأعدنا للحصول على أساس مهني جيد.

نصائح للمتقدمين المستقبليين

أنصح بالتحضير الشامل والبحث المتعمق كأمر بالغ الأهمية لتجربة دراسية ناجحة في الخارج. إن توقع التحديات ومواءمة الأهداف الشخصية والمهنية يمكن أن يضمن رحلة تعليمية مثمرة.