خلفيتي
اسمي نعومي إيفونانيا أوبينوا، وأنا من نيجيريا. درست في مدرسة كريسلاند الثانوية في في جي سي بلاغوس. أدرس حاليًا في جامعة بوسطن في الولايات المتحدة، وأنا في سنتي الثالثة! أحب التعلم، وأنا متحمسة جدًا لاستغلال كل فرصة تتاح لي.
لماذا اخترت الدراسة في الولايات المتحدة
كانت هناك أسباب عديدة دفعتني لاختيار الدراسة في الخارج، لكنها تمحورت بشكل كبير حول الفرص العديدة التي قدمتها: البحث العلمي، والتدريب العملي، وفرصة التعلم من مجموعة متنوعة من وجهات النظر، كلها كانت عوامل مقنعة. وعدت الدراسة في الولايات المتحدة بخيارات أوسع مما كنت سأحصل عليه في بلدي الأم.
عندما جاء الأمر لاختيار البلد، كان قرارًا مهمًا. برزت الولايات المتحدة بتنوعها الاستثنائي وتميزها الأكاديمي. كانت فرصة العمل مع أساتذة مرموقين والتعلم منهم تجربة لم أستطع تفويتها. وعلى الرغم من أن العديد من البلدان لديها أعداد كبيرة من الطلاب الدوليين، إلا أن الولايات المتحدة تقدم فرصًا فريدة من نوعها.
لماذا جامعة بوسطن؟

اخترت جامعة بوسطن لأنه، أولاً، من لا يحب بوسطن؟ إنها مدينة رائعة بها العديد من الطلاب، لذا فهي مليئة بالطاقة الشبابية. من بين الجامعات التي تقدمت إليها، تميزت جامعة بوسطن بتفوقها في الهندسة الطبية الحيوية كواحدة من أفضل 10 جامعات في البلاد في هذا المجال. بالإضافة إلى ذلك، فإن سمعة جامعة بوسطن في امتلاكها لمجتمع طلابي متنوع تتماشى مع رغباتي، حيث كان هذا أمراً كنت حريصة عليه بشدة عند التقديم.
الإنجازات الأكاديمية
لقد عملت بجد طوال فترة دراستي الثانوية لبناء أساس أكاديمي قوي. تشمل إنجازاتي:
WAEC: جميع الدرجات A في تسعة مواد.
IGCSE: سبع درجات *A ودرجة A واحدة.
SAT: درجة 1460.
المعدل التراكمي في المدرسة الثانوية: 4.0، وتخرجت كأفضل طالبة في الدفعة.
فيما يتعلق بالأنشطة اللاصفية، كان لدي مجموعة متنوعة من الأنشطة داخل المدرسة وخارجها. داخل المدرسة، كنت عضوة في فريق الأولمبياد، وكنت أمثل مدرستي بانتظام في المسابقات وأتعاون مع الطلاب الآخرين للتعلم. كما عزفت على الكمان كجزء من أوركسترا المدرسة. ثم كنت عضوة في فريق المناظرة، وعملت كمشرفة، وكاتبة محتوى للكتاب السنوي، وتحدثت في الفعاليات العامة في مدرستي. خارج المدرسة، أجريت بحثًا تحت إشراف طالب دكتوراه في جامعة أكسفورد، وعملت كسفيرة لمنظمة غير حكومية تركز على الهدف 17 من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة، واستمتعت بالعزف على البيانو للمتعة.
الجوائز والتكريمات
الجوائز التي حصلت عليها هي:
مسابقة Conrad الوطنية: المركز الثاني وأفضل مشروع في فئة الصحة.
مسابقة الملكة للمقالات في دول الكومنولث: الفائزة بالميدالية الذهبية.
مسابقة Oluwole Awokoya للكيمياء: متأهلة للنهائيات على مستوى الولاية.
مسابقة المهندسين والفنيين والعلماء الشباب: متأهلة للنهائيات على مستوى الولاية.
تكريم مدرسي: الطالبة الأكثر تميزًا للعام.
الموارد التي استخدمتها
كان الله أعظم مورد لي؛ لولا توجيهه ومنحه لي الأمل طوال فترة التقديم، لست متأكدة مما كان سيحدث. كان مستشار التوجيه الخاص بي مفيدًا جدًا أيضًا، وأود أن أوجه شكرًا كبيرًا لوالديّ على كل الدعم الذي قدموه لي عندما كانت لدي أهداف في ذهني. كان مصدرًا رائعًا آخر مقاطع الفيديو على YouTube أو المدونات لأشخاص آخرين مروا بعملية التقديم وتمكنوا من ذكر ما نجح معهم (تمامًا مثل هذه المدونة!).
الدعم المالي
أنا محظوظة لكوني زميلة Rise، وهي جائزة فزت بها في عام 2022. تتضمن منحة دراسية لمدة أربع سنوات، بما في ذلك الرسوم الدراسية وبدل المعيشة، بناءً على الاحتياج المالي. بالنسبة لأولئك الفضوليين حول ذلك، أشجعكم على زيارة موقع Rise للحصول على مزيد من التفاصيل.

نصائح للطلاب الطموحين
عند التقديم، ركز على إبراز شغفك في جميع أنحاء طلبك - في المقالات والأنشطة اللاصفية والإنجازات. أنا لست خبيرة في هذا الأمر بأي حال من الأحوال ولا أعرف حقًا لماذا تم قبولي في جامعة بوسطن بالتحديد، ولكن في طلبي، تأكدت من ربط كل شيء معًا لنقل ما أنا شغوفة به بالضبط.
الحياة في جامعة بوسطن
أدرس حاليًا تخصص الهندسة الميكانيكية، وأحب المشاريع العملية والتطبيقات الواقعية التي يقدمها المنهج الدراسي. كان أسبوعي الأول في جامعة بوسطن صعبًا - افتقدت عائلتي والطعام النيجيري والألفة التي كنت أشعر بها في وطني. كما أنني لم أكوّن صداقات بعد، لذلك لم أستمتع كثيرًا. ومع مرور الوقت، بنيت مجتمعًا خاصًا بي من خلال الانضمام إلى النوادي، وحضور كنيسة جميلة، وتكوين صداقات في مختلف الكليات. أصدقائي حاليًا منتشرون في جميع أنحاء ولاية ماساتشوستس! لقد صنعت لنفسي وطنًا بعيدًا عن وطني.
العبء الأكاديمي ثقيل. أدرس 5-6 مواد في معظم الفصول الدراسية، وهو أكثر من المتوسط والموصى به وهو 4 مواد في الفصل الدراسي. هذا يناسبني لأنني معتادة على العبء الثقيل من خلفيتي في المدرسة الثانوية النيجيرية وامتحانات WAEC، لكن هذا لا يعني أنه سهل. تزداد صعوبة المواد مع مرور الوقت، حسب تجربتي حتى الآن، ويصبح من الصعب إيجاد نقطة توازن جيدة بين الأنشطة الاجتماعية والدراسة. الكثير من أصدقائي يدرسون في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، لذلك عادة ما نتمكن من الدراسة والاسترخاء معًا حيث تتوافق جداولنا. نصيحة رائعة أخرى هي التعامل مع الأمور يومًا بيوم وعدم القلق بشأن الشهر المقبل أو حتى الأسبوع المقبل. أجد أن هذا النهج ساعدني في تحقيق التوازن بين الأمور.
خارج الفصول الدراسية، أعمل في كلية الهندسة كمرشدة سياحية للطلاب المحتملين وعائلاتهم ومساعدة مكتب. كما أنني جزء من مختبر بحثي. فيما يتعلق بالنوادي، أحاول المشاركة في النوادي المرتبطة بتخصصي وغير المرتبطة به. أنا عضو في الجمعية الوطنية للمهندسين السود، وجمعية النساء المهندسات، ونادي فني رائع يتبرع بالأعمال الفنية التي يصنعها الأعضاء للجمعيات الخيرية!
بناء العلاقات
يستغرق تكوين الصداقات وقتًا. لقد كوّنت بعض أقرب صداقاتي خلال سنتي الدراسية الثانية، وحافظت على التواصل مع بعض الأشخاص من سنتي الأولى. سمعت قصصًا عن أشخاص كوّنوا صداقات في سنتهم الثالثة أو حتى الأخيرة، لذا فالأمر يعتمد حقًا على كل شخص. نصيحتي؟ اعرف من أنت وما الذي تريده من تجربتك الجامعية. إن إحاطة نفسك بأشخاص يشاركونك نفس التفكير سيجعل من السهل عليك إيجاد مجتمع قوي وداعم.