نازيركي موخليسوفا هي طالبة ماجستير في الدراسات الأوروبية والروسية في جامعة Yale، مع التركيز على التاريخ السياسي للاتحاد السوفيتي ودول أوروبا الشرقية وآسيا الوسطى. على وجه الخصوص، تهتم بسياسات الذاكرة والتاريخ الفكري وبناء الأمة والتقاليد.
ولدت نازيركي ونشأت في كازاخستان، حيث حصلت على درجة البكالوريوس من جامعة نزارباييف بتخصص مزدوج في التاريخ والعلوم السياسية. قبل انضمامها إلى Yale، شاركت في العديد من المشاريع البحثية التي تركز على سلوك وصنع السياسات في دول آسيا الوسطى، بالإضافة إلى التكامل الإقليمي. أكملت العديد من التدريبات مع أبرز مراكز الفكر في آسيا الوسطى. تناولت أطروحتها للبكالوريوس، بعنوان "سردية 'السهوب العظيمة': أصول وسياسات وطموحات كازاخستان الأبدية"، كيف أنشأت كازاخستان، كدولة حديثة الاستقلال، أيديولوجية دولة تستغل السهوب الأوراسية في محاولة للابتعاد والتمايز عن الماضي السوفيتي. كما يسلط مقال آخر منشور لها، بعنوان "استعادة الماضي التاريخي والذاكرة العامة الجماعية: حالة فاليخانوف في كازاخستان"، الضوء على ميل السلطات الكازاخستانية الحديثة إلى تبني سياسة الذاكرة الموروثة من الماضي السوفيتي بشكل صريح.
لماذا اخترت جامعة Yale
خلال دراستي الجامعية، تخصصت في العلوم السياسية والتاريخ. إحدى المشكلات التي واجهتها أثناء دراستي للبكالوريوس هي أنني أحببت كلا التخصصين، ولم أستطع أن أقرر ما الذي سأدرسه لاحقًا أو أين سأعمل. ما جذبني إلى الولايات المتحدة هو وجود العديد من البرامج متعددة التخصصات. على سبيل المثال، البرنامج الذي أدرسه حاليًا في Yale يسمى الدراسات الأوروبية والروسية. يمكنني اختيار أي موضوع أحبه، سواء كان التاريخ أو الأدب أو البيئة أو أي شيء آخر. أيضًا، ما جذبني إلى Yale بالطبع هو هيئة التدريس. أشعر أن هيئة التدريس هي تجمع مذهل للمفكرين. الشيء الثاني الذي جذبني إلى Yale كان الموارد. تمتلك الجامعة أرشيفات ومكتبات واسعة، وإذا كنت مهتمًا بدراسة لغات مختلفة، فإن Yale يمكنها توفير ذلك.
أعتقد أن السبب في كوني مناسبة لـ Yale هو أنني كنت أمتلك خلفية قوية في تاريخ آسيا الوسطى والاتحاد السوفيتي. ومع ذلك، عندما وصلت إلى Yale، أدركت أنني أفتقر إلى خلفية في تاريخ أوروبا الشرقية. وفرت لي Yale ذلك، بالإضافة إلى مجموعة متنوعة من الفصول الدراسية حول تاريخ روسيا الإمبراطورية.
بصرف النظر عن المناهج الدراسية، أشعر أن Yale تحاول تنويع مجموعتها وتمثيل الطلاب من مختلف البلدان. لذلك اعتقدت أنني كنت مناسبة تمامًا للمجيء إلى هنا للمساهمة بالمهارات والمعرفة الخاصة بمنطقتي. وبهذه الطريقة، كانت علاقة منفعة متبادلة مع Yale.
عملية القبول للماجستير
كانت عملية القبول مثيرة للاهتمام بالنسبة لي. عندما كنت أنهي درجة البكالوريوس، لم يكن لدي أي فكرة عن فرصي. لم أكن أعرف ما إذا كنت سأُقبل في أي مكان لأنني كنت غير متأكدة تمامًا من ملفي الشخصي. قررت التقدم إلى أكبر عدد ممكن من الجامعات لدرجة الماجستير. أعتقد أن ذلك كان قرارًا جيدًا لأنه من خلال التقدم إلى العديد من الجامعات، تزيد من احتمالية الحصول على قبولات متعددة، مما يتيح لك اختيار المكان الذي تريد الذهاب إليه. أعتقد أنني تقدمت إلى حوالي 7 أو 8 جامعات. إذا كنت تخطط للتقدم إلى كليات الدراسات العليا، فأقترح عليك إما البدء في توفير المال، حيث أن الطلبات مكلفة وكل منها يكلف حوالي 100 دولار، أو بدلاً من ذلك البحث عن إعفاءات من الرسوم. لحسن الحظ، تم قبولي في معظم الجامعات التي تقدمت إليها. لا أتذكر الجامعات المحددة، ولكنني صنفتها كجامعات آمنة (حيث كنت واثقة من قبولي فيها)، وجامعات مستهدفة (كانت ذات سمعة طيبة ولكنها تنافسية أيضًا)، وجامعات من الدرجة الأولى (في الغالب جامعات Ivy League). يساعد تصنيف خياراتك على وضع توقعات واقعية.
العامل الآخر الذي كان مهمًا بالنسبة لي هو المال، حيث لم يكن لدي التمويل ولم أستطع تحمل ديون الطلاب في الولايات المتحدة. لحسن الحظ، منحتني جامعة Yale منحة دراسية كاملة، وكذلك فعلت جامعات أخرى مثل Georgetown. عند التقديم، يمكنك تقديم بيان الغرض الرئيسي الخاص بك ثم تقديم مقال إضافي يشرح حاجتك للمساعدة المالية. كان هذا أمرًا حاسمًا بالنسبة لي لأنني أوضحت جميع الأسباب التي جعلتني غير قادرة على الدفع.
بالنسبة لطلبي، قدمت نموذجًا كتابيًا، يعكس العمل الذي أنجزته حتى ذلك الحين. عملت عن كثب مع ثلاثة أساتذة، وقدم كل منهم خطابات توصية، والتي أعتقد أنها ثاني أهم عنصر. كما قدمت كشف الدرجات الخاص بي. العنصر الأخير كان اختبار GRE. عندما تقدمت، كان ذلك خلال ذروة جائحة كوفيد. قضيت الصيف في الاستعداد لاختبار GRE، ولكن بحلول سبتمبر، تنازلت العديد من الجامعات عن متطلب GRE بسبب الارتفاع في حالات كوفيد-19. على الرغم من أن الوباء قد تراجع منذ ذلك الحين، إلا أن العديد من الجامعات قد أوقفت متطلب GRE، معترفة بأنه قد لا يمثل بشكل فعال إمكانات المتقدم للنجاح في الدراسات العليا.
كيفية تحسين ملف طلبك
فيما يتعلق بخطابات التوصية، أنصحك بالتحدث مع أساتذتك مسبقًا. ما فعلته أيضًا هو التحدث مع أساتذتي وطلبت منهم التركيز أكثر على جانبي الأكاديمي. على الرغم من أنك لا تستطيع كتابة خطاب التوصية الخاص بك، يمكنك إعطاؤهم اتجاهًا لكتابته. أيضًا، اختر من يوصي بك بعناية.
النصيحة الثانية للقبول هي أن يكون لديك سيرة ذاتية قوية، وهذا مهم جدًا عند التقدم للدراسات العليا. عليك أن تكون استراتيجيًا في كيفية عرض المعلومات في سيرتك الذاتية. على سبيل المثال، الدراسات العليا أكثر أكاديمية، ويمكنك وضع المقررات ذات الصلة أو اللغات التي تعرفها في الأعلى وإعطاء الأولوية لخبرتك الأكاديمية والبحثية على خبرة العمل. في سيرتي الذاتية، أدرجت جميع الوظائف التي شغلتها، لكنني ركزت على المشاريع البحثية أكثر.
الجانب الثالث من الطلب، وربما الأصعب، هو خطاب الدافع. بالنسبة لي، كانت كتابة خطاب دافع عن نفسي تحديًا لأنني شعرت وكأنني أتباهى. في خطاب الدافع الخاص بك، أهم شيء هو الإجابة على ثلاثة أسئلة. الأول هو "ما هي رحلتك الفكرية؟". يمكنك الكتابة عن كيف أصبحت الشخص الذي أنت عليه اليوم، وما الذي أثر فيك، وربما ذكر كتاب قرأته أو أساتذة عملت معهم. السؤال الثاني هو "ماذا تخطط للقيام به في المستقبل؟". اكتب عن خططك الأكاديمية المستقبلية، مثل كيف تأمل في استخدام المهارات والمعرفة التي ستكتسبها في جامعة X. الجزء الثالث من خطاب الدافع هو "لماذا أنت وتلك الجامعة المعينة مناسبان لبعضكما البعض؟". على سبيل المثال، عندما تقدمت إلى Yale، ذكرت الأساتذة الذين أردت العمل معهم وسلطت الضوء على الأرشيفات والفصول الدراسية المحددة التي أردت حضورها. سيتطلب القسم الثالث أكبر قدر من التعديل اعتمادًا على المؤسسة التي تتقدم إليها.
لصياغة خطاب دافع جيد، أقترح البدء مبكرًا، ربما قبل خمسة أو ستة أشهر من الموعد النهائي. لست مضطرًا للعمل عليه باستمرار، ولكن بعد صياغته، يمكنك العودة إليه بعد فترة من الوقت. إنه يشبه المذكرات. تكتب تأملات ذاتية وقد تشعر لاحقًا بشكل مختلف حول ما كتبته، مما يؤدي إلى مراجعات. أقترح أيضًا إظهار خطاب الدافع الخاص بك لأكبر عدد ممكن من الأشخاص. ربما يمكن لمعلميك أو أصدقائك الذين يجيدون الكتابة المساعدة في جعله أكثر تماسكًا.
بناء سيرة ذاتية قوية بدءًا من سنوات الدراسة الجامعية
عندما كنت أدرس في المرحلة الجامعية، كنت أشعر غالبًا بالضياع لأنني لم أكن أعرف ما يجب علي فعله، لكنني شعرت بأنه يجب أن أفعل شيئًا ما. في السنتين الأولى والثانية، كانت العديد من التدريبات والفرص التي سعيت إليها نابعة من الذعر والقلق فقط لأنني كنت بحاجة إلى شيء لسيرتي الذاتية. ولكن مع تقدمي إلى السنتين الثالثة والرابعة، بدأت في تمييز الأشياء التي أستمتع بها وتلك التي لا أحبها. لذا، نصيحتي للطلاب هي: في السنتين الأولى والثانية، جربوا أكبر عدد ممكن من الأشياء. من المهم تحديد ليس فقط ما تحبونه ولكن أيضًا ما لا تحبونه، حتى تتمكنوا من توجيه طاقتكم بشكل أفضل في المستقبل. بحلول الوقت الذي تصلون فيه إلى السنتين الثالثة والرابعة، يجب أن يكون لديكم إحساس أوضح بالاتجاه. في حالتي، شعرت بجذب أقوى نحو الأوساط الأكاديمية أكثر من المجال المهني. لقد سعيت للحصول على تدريبات في كازاخستان، وبينما احترمت العمل الذي قامت به هذه المنظمات، لم أكن متحمسة له.
للعثور على فرص بحثية في سنتك الثالثة، اقترب من أحد الأساتذة، وعبر عن اهتمامك بدورته الدراسية، وناقش ميولك البحثية، واسأل عما إذا كانت هناك أي فرص بحثية أو وظيفية متاحة. قد لا يقدمون أجرًا، ولكن الخبرة ستكون قيمة لسيرتك الذاتية. في سنتي الثانية، بدأت العمل مع أستاذة في العلوم السياسية أصبحت موجهة لي. اكتسبت العديد من المهارات وطورت العديد من الاهتمامات تحت إرشادها. في سنتي الثالثة، بدأت التعاون مع أساتذة التاريخ، وشعرت أن ذلك كان مناسبًا لي. كنت أقوم بعمل صعب، لكنني استمتعت به. يستغرق الأمر وقتًا لتمييز شغف المرء، وبصراحة، أعتقد أنني ما زلت في تلك الرحلة.
مشاريع مثيرة للاهتمام في جامعة ييل
أحد المشاريع المثيرة للاهتمام التي قمت بها العام الماضي كان مشروع بحث شامل، بالتعاون مع أستاذ مهتم بآسيا الوسطى، والذي هدف إلى دراسة كيفية تدريس التاريخ في المدارس والجامعات الروسية. كان الأمر مثيرًا للاهتمام للتحقيق فيه لأن هناك تصورًا مسيسًا للغاية للتاريخ يُدرس في المدارس والجامعات الروسية. مشروع آخر استمتعت به كان فصلًا في التاريخ الفكري مع البروفيسورة مارسي شور. في ذلك الفصل، قررت أن أكتب عن التجارب النووية في كازاخستان خلال فترة الاتحاد السوفيتي. تبين أن أرشيف جامعة ييل يحتوي على العديد من الوثائق المتعلقة بهذا الموضوع. عندما ذهبت إلى الأرشيف وطلبت هذه الوثائق، قرأت شهادات لأشخاص عايشوا التجارب النووية. شعرت وكأنني إنديانا جونز (بأروع طريقة ممكنة ولكن أيضًا بطريقة عصرية للغاية) واستمتعت حقًا بتلك التجربة.
أهمية الخريجين والأساتذة في الدراسات العليا
الخريجون مهمون جدًا. من المحتمل أنهم أحد الموارد التي يجب عليك استخدامها بشكل متكرر. عندما درست في جامعة نزارباييف وعندما تقدمت للدراسات العليا، كان العديد من خريجي جامعتي يدرسون في كليات الدراسات العليا في الولايات المتحدة. ما فعلته هو البحث عنهم على LinkedIn. كتبت رسالة مفصلة أقدم فيها نفسي وأسأل ما إذا كانوا متاحين لمراجعة سيرتي الذاتية أو بيان الغرض الخاص بي. هؤلاء الأشخاص مروا بنفس العمليات ويمكنهم تقديم نصائح قيمة. كانت تلك المرة الأولى التي شعرت فيها بالحظ للعمل مع الخريجين. ومع ذلك، لا يتعين عليهم بالضرورة أن يكونوا خريجين من مؤسستك الجامعية المحددة؛ يمكن للأفراد ذوي الخلفيات المماثلة أن يكونوا مفيدين بنفس القدر.
المرة الثانية التي حالفني فيها الحظ للعمل مع خريجي Yale كانت خلال برنامج التوجيه في Yale. تم إقراني بشخص مثير للاهتمام تخرج من Yale في عام 2010. أكمل برامج البكالوريوس والماجستير في اللغويات ويعمل الآن في مجال التمويل. شارك العديد من الخبرات. كان التواصل معه محوريًا بالنسبة لي لأنه عند النظر إلى سيرته الذاتية وطلبه، بدا أكاديميًا للغاية. لقد درس اللغويات والتاريخ لكنه انتقل إلى التمويل، وأردت أن أفهم السبب. شارك قصصًا مثيرة للاهتمام وقدم رؤى حول الأوساط الأكاديمية لم أفكر فيها من قبل. لذلك، على الرغم من أنني ما زلت أنوي متابعة دراساتي، كان الاستماع إلى رحلته أمرًا منيرًا.
وبالتالي، أعتقد أن الخريجين يمتلكون منظورًا فريدًا لأنهم يتمتعون بمسافة من تجاربهم الجامعية وهم عمومًا أكثر حكمة ونضجًا. أقترح على أي شخص التواصل عبر LinkedIn لأن العديد من هؤلاء الأفراد يسهل الوصول إليهم ومتحمسون للتواصل. إذا لم يردوا، فهذا لا يعكس بالضرورة عليك؛ قد يكونون مشغولين ببساطة. الصبر هو المفتاح.
المسار المهني والأكاديمي المستقبلي
قدمت لي جامعة Yale العديد من الفوائد. أعتقد أنني أصبحت كاتبة أفضل بكثير لأن هناك الكثير من القراءة والكتابة المطلوبة، حتى على المستوى اللاواعي، مما يحسن استخدام اللغة (من حيث المفردات والنبرة) بشكل كبير.
بالإضافة إلى ذلك، فإن التواصل وبناء العلاقات في Yale لا يقدر بثمن. في Yale، كل فرد فريد من نوعه وموهوب بشكل لا يصدق، لدرجة أن القدرة والذكاء الاستثنائيين يصبحان المعيار. وفرت لي Yale العديد من فرص التواصل. على سبيل المثال، إذا كنت أنتقل إلى تكساس أو ماساتشوستس أو واشنطن العاصمة، فمن المحتمل أن أجد شخصًا لمساعدتي، معتمدة على "علاقات علاقاتي"، إن جاز التعبير. أيضًا، إذا كان لدي مقترحات أو أفكار بحثية، فمن المحتمل أن يكون هناك شخص ما ضمن شبكة Yale يمكنه المساعدة.
بشكل عام، كان اختيار الدراسة في Yale قرارًا ممتازًا. ليس لدي أي ندم. لقد جهزني برنامج الماجستير بشكل فعال للعالم الحقيقي والمهن المحتملة. أشجع الجميع على التقديم. أسوأ ما يمكن أن يحدث هو الرفض، والذي في النهاية، ليس بالأمر الكبير.
التجربة خارج الفصل الدراسي
فيما يتعلق بالأنشطة اللامنهجية، أستمتع حقًا بجمعية Yale للبولو. في Yale، هناك العديد من الجمعيات الرياضية المثيرة للاهتمام. أيضًا، عندما وصلت إلى Yale، لم تكن هناك جمعية لآسيا الوسطى، ومع وجود عدد قليل من طلاب آسيا الوسطى، رأيت فجوة محتملة. هذا العام، يسرنا أننا أسسنا جمعية آسيا الوسطى، والآن لدينا نادينا الخاص. هذا أمر مهم لأنه إذا لم تجد مجموعة موجودة تتوافق مع اهتماماتك، يمكنك إنشاء واحدة، نظرًا للموارد الوفيرة التي توفرها الجامعة.
أحيانًا تكون هناك لقاءات غير رسمية مع زملاء الدراسة والأساتذة حيث يشارك المشاركون تجاربهم اليومية. كطالبة في Yale، يمكنك حضور محاضرات مثيرة للاهتمام. على سبيل المثال، في الفصل الدراسي الماضي، زارت هيلاري كلينتون كلية Yale للحقوق. هناك الكثير من الشخصيات البارزة التي تلقي محاضرات لدرجة أنك قد تشعر في النهاية بالإرهاق من كثرة المحاضرات. ومع ذلك، أعتقد أن هذه واحدة من نقاط قوة الجامعة.
نصيحة أخيرة
إذا كنت تتقدم للدراسات العليا، حاول ألا تدفع مقابل ذلك. معظم الطلاب ليس لديهم المال لدفع رسوم التقديم، لذا ابحث عن إعفاءات من الرسوم. عليك القيام بذلك مسبقًا. النصيحة الثانية هي: أنت لست وحدك في هذه العملية. اطلب المساعدة من أساتذتك. شخصيًا، عندما تقدمت، شعرت أنني أزعج أساتذتي بطلب النصيحة أو مراسلتهم بشكل متكرر. ومع ذلك، فهم موجودون لمساعدتك. ما عليك سوى تحديد موعد أو تناول القهوة معهم لمناقشة تجاربهم. المفتاح هو أن تظل ممتنًا ومحترمًا لكل التوجيهات التي يقدمونها. لا تغضب إذا لم يتمكنوا من مساعدتك على الفور؛ حافظ على المهنية. دائمًا. حتى عندما قد لا تشعر بالرغبة في ذلك :) النصيحة الثالثة هي محاولة تجنب الديون الطلابية. لا أعتقد أنها تستحق العناء. أنا أقدر درجة الماجستير الخاصة بي، لكنني لن أمولها لأن التكلفة باهظة. كن واقعيًا، وتذكر أن عدم القبول في الدراسات العليا ليس نهاية العالم.
جهات الاتصال
يمكنك التواصل معي إذا كان لديك أي أسئلة إضافية:
لينكد إن - https://www.linkedin.com/in/nazerke-mukhlissova/
البريد الإلكتروني - [email protected]
