اسمي ناتاليا ساخاروفا وعمري 17 عامًا من موسكو، روسيا. أنا طالبة في السنة النهائية وأدرس برنامج البكالوريا الدولية (IB DP) في مدرسة ليتوفو (وهي مدرسة داخلية خاصة في موسكو، روسيا) وقد تم قبولي مؤخرًا في الدفعة 2028 في جامعة نيويورك أبوظبي (NYUAD) بمنحة دراسية كاملة. على مدار السنوات الثلاث الماضية، كنت ناشطة في مجال المناخ، مع التركيز على التعليم البيئي الميسر لطلاب المدارس وأكثر من ذلك :)
الخلفية
ولدت ونشأت في موسكو، روسيا، وقضيت كل سنواتي الـ17 هنا. قد لا تكون قصتي التعليمية تقليدية جدًا، لذلك أريد التوسع فيها أكثر. للبدء، في سنتي الأولى من المدرسة الابتدائية، ذهبت إلى مدرسة عادية بالقرب من منزلي في ضواحي موسكو. في نهاية العام الدراسي، تحدثت والدتي مع معلمة صفي وقالت إنني كنت مستعدة جدًا لتلك المدرسة، لذلك انتقلت إلى مدرسة ابتدائية مختلفة. كانت هذه المدرسة ابتدائية فقط (لذا لم يكن بها أقسام للمرحلة المتوسطة والثانوية)، وكانت مدرسة تحضيرية لمدرسة ثانوية عامة مرموقة، حيث درست لاحقًا في الصفين الخامس والسادس من المرحلة المتوسطة.
بدأت رحلتي في الخارج (وإن كان بشكل غير مباشر) في هذه المدرسة الثانوية، في وقت طويل قبل سنتي الأخيرة من المدرسة الثانوية، حيث كنت أحضر دورات إضافية في اللغة الإنجليزية في الصف الخامس. هناك درسنا التاريخ الأمريكي والأدب والفنون مع تطبيقات على اللغة الإنجليزية. أيضًا، شاركت في الكثير من الأنشطة اللاصفية، بما في ذلك النوادي والرياضات، كل ذلك بفضل دعم والدتي وعائلتي لتطوري الفكري والجسدي كشخص. كوني متزلجة جبلية مصنفة مهنيًا (على الرغم من أنني لم أذكر ذلك في مقالاتي أو أنشطتي) قد شكل أيضًا من أنا، مما جعلني أكثر مرونة، وهو ما ساعدني حقًا في اجتياز عملية القبول.
لذلك، لاحقًا، فهمت أنني سأرغب حقًا في متابعة تعليمي العالي في الخارج. المشكلة الوحيدة كانت أنني الأولى في عائلتي بأكملها وعائلتي الممتدة التي تقرر القيام بذلك، لذلك اعتقدت في البداية أن شيئًا لن ينجح. ولكن بعد ذلك التحقت بمدرسة Letovo الدولية (وهي مدرسة داخلية خاصة مرموقة تتبع نظام البكالوريا الدولية)، حيث عرفت أن رغباتي في التعليم الدولي يمكن تحقيقها. ساعدتني التجربة في المدرسة الداخلية على أن أصبح أكثر استقلالية حيث تعلمت كيف أعيش بشكل مستقل، لذا أعتقد حقًا أن هذا سيساعدني في جامعة نيويورك أبوظبي أيضًا :). علاوة على ذلك، يمكنني الاعتراف بأن زملائي في الفصل وبشكل عام الأشخاص الذين أحاطوا بي في المدرسة هم أفراد موهوبون ومتحمسون للغاية ذوو معايير وطموحات عالية جدًا، مما ساعدني كثيرًا في اتخاذ القرار النهائي بالتقدم للدراسة في الخارج.
الجامعات التي تقدمت إليها (والتي كنت أنوي التقدم إليها)
أولاً، لم أكن أحب أوروبا أو كندا ولم أر نفسي أعيش وأدرس هناك. على العكس من ذلك، جذبت الولايات المتحدة وآسيا انتباهي: الولايات المتحدة لنظام التعليم الليبرالي حيث يمكنني تغيير تخصصي إذا رغبت في ذلك؛ وآسيا للثقافات النابضة بالحياة والتقاليد (والطعام) والتعليم عالي الجودة.
كانت المساعدة المالية أيضًا معيارًا مهمًا بالنسبة لي عند اختيار الجامعة. بما أنني أنتمي إلى عائلة روسية متوسطة، كنت بحاجة إلى تغطية جميع نفقاتي، لذلك وضعت عيني على العديد من الجامعات الأمريكية والآسيوية. كانت معظم الجامعات في قائمتي مصنفة في أعلى تصنيفات الجامعات، مثل Columbia وHarvard وStanford وNorthwestern. كان بعضها كليات فنون حرة انتقائية للغاية توفر مساعدات مالية على أساس الحاجة، مثل Bowdoin وHamilton وTrinity CT. كما كنت أنوي التقدم إلى الجامعات الآسيوية التي توفر منحًا دراسية كاملة، في كوريا (على سبيل المثال، Yonsei وKorea وInha) واليابان (جامعتي طوكيو وكيوتو، اللتين تقدمت إليهما في النهاية). ومع ذلك، عندما قُبلت في NYU Abu Dhabi من خلال القرار المبكر الأول لدفعة 2028 في 15 ديسمبر، قبلت العرض واضطررت لسحب جميع الطلبات التي قدمتها للجامعات الأمريكية وعدم التقدم بطلبات أخرى، لذلك لم أرسل أيًا من طلباتي لدورة القرار العادي.
في المجموع، قدمت 3 طلبات - واحد إلى NYUAD، واثنين إلى الجامعات اليابانية - برنامج الجامعة الدولية (IUP) في كيوتو وبرامج اللغة الإنجليزية في كومابا (PEAK) في طوكيو. أوصي بشدة بالبحث عن الاثنين الأخيرين إذا كان أي شخص مهتمًا بالحصول على تعليم باللغة الإنجليزية في اليابان.
اختيار التخصص
نظرًا لدراستي للأحياء والكيمياء على مستوى متقدم في المدرسة، يتفاجأ الكثيرون بأنني لم أشارك في أي أنشطة لا منهجية متعلقة بهذه المجالات، ولا أخطط للتخصص فيها في دراستي الجامعية وما بعدها. والسبب في ذلك هو التالي: عندما كنت أدرس الأحياء والكيمياء، أدركت أنني لا أرى نفسي أعمل في مناصب بحثية، وهو ما يدور حوله علم الأحياء والكيمياء في الغالب. على الرغم من أنهما مثيران للاهتمام بالنسبة لي، أردت أن أفعل شيئًا لا يرتبط بعمق بالبحث المخبري، لذلك أصبحت ناشطة في مجال المناخ ودعوت إلى تعليم مناخي أكثر سهولة.
أثناء وجودي في مجال التعليم المناخي، تعلمت الكثير عن المنظمات غير الربحية والمنظمات غير الحكومية والممارسات المناخية للشركات وغيرها، لذلك أصبح تطبيق التعليم المناخي على الاقتصاد أو الأعمال مثيرًا للاهتمام بالنسبة لي الآن. لذلك، ونظرًا لأن جامعة نيويورك أبوظبي لا تقدم تخصصًا في العلوم البيئية، فأنا أفكر في التخصص في الاقتصاد مع تخصص فرعي في اللغة العربية، مع متابعة اهتماماتي بالنشاط المناخي جنبًا إلى جنب.
الإحصائيات
في مدرستي، لا يوجد نظام المعدل التراكمي التقليدي لأننا ندرس في برنامج البكالوريا الدولية للمرحلة الثانوية في كل من المرحلة المتوسطة (مع دمج المنهج الوطني) والمرحلة الثانوية (مع مواد إضافية مثل اللغة الروسية والتربية البدنية للحصول على الشهادة الوطنية). في المرحلة المتوسطة (الصف الثامن والتاسع)، كنت أحصل في الغالب على درجات 6 و7 (الدرجة القصوى هي 7)، والتي تترجم إلى A وA+ على التوالي، مع بعض الدرجات B (ليس كثيرًا) في التاريخ والأدب على سبيل المثال.
الدرجات المتوقعة في برنامج البكالوريا الدولية - 41/45 (777 في المواد ذات المستوى العالي - الأحياء والكيمياء واللغة الإنجليزية B و2/3 نقاط أساسية)، IELTS - 7.5 في جلسة واحدة فقط. في جميع الأقسام، حصلت على 7.0 وما فوق وأنصح الجميع بمحاولة تحقيق نفس النتيجة.
على العكس من ذلك، كان اختبار SAT قصة مؤلمة بالنسبة لي. على الرغم من أنني خضت الاختبار عدة مرات، لم أتمكن من تحقيق درجة تنافسية بما يكفي للجامعات الأمريكية، لذلك تقدمت إلى NYUAD بدون تقديم درجة SAT. ومع ذلك، سمحت لي جامعة نيويورك بتقديم درجاتي المتوقعة في البكالوريا الدولية (39/42) كاختبار موحد، لذا فعلت ذلك حتى يرى مسؤولو القبول أنني سأكون قادرة على تحمل صرامة الدراسة الجامعية.
المقال الشخصي ومقال الاقتباس الملهم
بالنسبة لمقالي الشخصي، اتخذت الفضول كجزء من شخصيتي وأظهرت كيف قادني فضولي أولاً لاستكشاف علم الأحياء ثم إلى اكتشاف العلوم البيئية وبالتالي النشاط البيئي. وقد أظهر هذا أيضًا اكتشافي لذاتي ونموي الشخصي ونضج إرادتي الحرة (إن جاز لي التعبير). كان المقال سهل القراءة للغاية (لم أستخدم الكثير من الكلمات المعقدة، وأنصح بشدة بفعل ذلك) وربط بشكل منطقي جميع أجزاء طلبي معًا. على سبيل المثال، أجاب على أسئلة محتملة مثل "لماذا درست علم الأحياء والكيمياء في المدرسة، ولكنها كانت تمارس النشاط البيئي خارج الفصل؟". أنصح بالتحدث عن شيء يظهر من أنت حقًا كشخص، وما تقدره وتحبه من كل قلبك. أيضًا، حاول إظهار جزء من عملية تفكيرك أو قيمك من خلال التأمل.
والآن، حان وقت العرض:
"ما الذي يثير الاهتمام في علامة الاستفهام؟" - السطر الأول من مقالي الشخصي
"وسأذهب وأجعله أفضل." - السطر الأخير من مقالي الشخصي
بالنسبة لمقال الإلهام في NYU، اخترت اقتباس سانا مارين "لديك الحق في أن ترغب في الأشياء وأن ترغب في تغيير الأشياء". هناك توسعت في واحد من أهم أنشطتي اللامنهجية (لعب كرة القدم) وكيف تغيرت هويتي بمرور الوقت كفتاة تلعب في فريق الرجال بسبب قلة الإناث في هذه الرياضة. ركزت على قيمي ورغبتي في أن أكون علامة فارقة للتغيير في مجال الرياضات الشاملة وكيف أريد للفتيات أن يحصلن على المزيد من إمكانية الوصول إلى كرة القدم :)
الأنشطة اللامنهجية والتكريمات
ركزت بشكل أساسي على الأنشطة المتعلقة بالبيئة وتغير المناخ من خلال كوني مناصرة للشباب، ولكن قد يفاجئك أن نشاطي الأول كان لعب كرة القدم في فريق الرجال بمدرستي. أحب لعب ومشاهدة كرة القدم بشكل مطلق، لذا فمن المنطقي أنه كان أحد أكبر التزاماتي في المدرسة الثانوية. كما أدرجت بعض التزاماتي البيئية مثل المشاركة في منظمات الأمم المتحدة للشباب والأطفال، والعمل لمنظمة خيرية بيئية عبر الإنترنت، ومشروعي الخاص لرفع الوعي حول المناخ من خلال الفن في مدرسة ابتدائية حكومية تتشارك مع مدرستي وغيرها. قمت بمعظم أنشطتي بهدف المتعة وقضاء الوقت مع المجتمع الدولي، وأعتقد أن هذا ما تميزت به بالنسبة لجامعة نيويورك أبوظبي. علاوة على ذلك، أدرجت بعض "أنشطتي الممتعة" الأخرى، مثل نموذج الأمم المتحدة، والطبخ، والرسم، وتعلم الأساطير اليونانية والهندية.
من ناحية التكريمات، ذكرت مشاركتي في الأولمبياد والبطولات والتحديات من مسيرتي السابقة في أولمبياد الأحياء/الكيمياء، ودعوتي إلى منتدى الأمم المتحدة الفعلي (UNFCCC SB58) الذي لم أتمكن من حضوره بسبب مشاكل التأشيرة، وجائزة أفضل مندوب من نادي نموذج الأمم المتحدة بالمدرسة. أعتقد أن تكريماتي كانت جيدة جدًا أيضًا.
الفكرة الرئيسية والنصيحة - قدم أكبر قدر ممكن من السياق والمعلومات عن نشاطك اللامنهجي أو جائزتك - بهذه الطريقة سيحصل مسؤولو القبول على صورة أكمل عنك وسيمنحك ذلك فرصًا أكبر ليتم اختيارك في نهاية المطاف للجامعة التي تحلم بها.
لماذا اخترت جامعة نيويورك أبوظبي
دعوني أعترف بهذا: لم تكن جامعة نيويورك أبوظبي مدرستي المفضلة، حيث كنت أسعى وراء الحلم الأمريكي وكانت مدارسي المفضلة بالطبع هي هارفارد وييل. ولكن بعد ذلك، عندما بحثت بعمق أكبر، فهمت أن هذا ليس ما أريده حقًا وأن جامعة نيويورك أبوظبي ببساطة بدت وكأنها الشعور الصحيح.
بقدر ما يبدو الأمر مبتذلاً، فإن الأشياء الأربعة التي جذبتني أكثر إلى جامعة نيويورك أبوظبي هي المجتمع والحرم الجامعي والموقع والمساعدات المالية.
المجتمع والحرم الجامعي
جامعة نيويورك أبوظبي هي مجتمع صغير ومترابط يضم حوالي 500 طالب لكل دفعة. هذا ما جذبني إلى جامعة نيويورك أبوظبي في المقام الأول لأنني لن أشعر بالراحة في جامعة أمريكية كبيرة وسريعة الوتيرة. أيضًا، سمعت من الطلاب الحاليين أن المجتمع داعم ومحب ومتقبل للغاية. كما بدت مرافق الحرم الجامعي والمباني وبشكل عام هيكله مكانًا مثاليًا للنمو والتعلم والعيش!
الموقع
الإمارات العربية المتحدة. أردت استكشاف ثقافة مختلفة تمامًا عن ثقافتي في مناخ مختلف تمامًا عن مناخي. بما أنني روسية، فإن الصور النمطية عن الشتاء الروسي صحيحة إلى حد ما وأنا أحب حقًا فكرة الدفء وعدم وجود ثلج :)
المساعدات المالية - ليس هناك ما يمكن التعليق عليه حقًا، لأن جامعة نيويورك أبوظبي تقدم مساعدات مالية سخية للغاية للطلاب المحتملين.
نصائح للمتقدمين المحتملين
الرفض دائمًا هو إعادة توجيه نحو شيء أفضل. تجاوز الأمر وعش حياتك.
لا تفقد الأمل أبدًا في الحياة وفي نفسك. قد يبدو هذا منافقًا من جانبي، ولكن حقًا، رفض الكلية (أو أي رفض) لا يحدد هويتك أو مستقبلك. على سبيل المثال، تم رفضي عندما تقدمت إلى كليات العالم المتحدة (UWC - مجموعة مرموقة جدًا من المدارس الداخلية في جميع أنحاء العالم) واعتقدت في البداية أن آمالي في الدراسة في الخارج ستتحطم. ومع ذلك، جمعت أفكاري ونفسي وتجاوزت الأمر. كل شيء سيكون على ما يرام :)
ابدأ مبكرًا.
لن أتوقف أبدًا عن إخبار الناس بمدى أهمية التخطيط وبدء التقديمات في أقرب وقت ممكن (أفضل وقت هو الصيف قبل السنة الأخيرة). قمت بكل العمل تقريبًا في الصيف قبل السنة الأخيرة وكانت تجربة ممتعة جدًا بالنسبة لي، فقط صقل طلبي في الخريف.
قم بإعداد قائمة كليات واقعية - لا تقم فقط بالتقديم عشوائيًا إلى أفضل 20 جامعة. فكر بذكاء أكثر. فكر في المستقبل.
في رأيي، التقديم العشوائي لن ينجح أبدًا إذا كنت لا تعرف لماذا تتقدم إلى هذه الجامعة بخلاف كونها مرموقة. أوصي بشدة بالبحث عن الجامعات التي يمكنك أن تجد فيها تناسبًا شخصيًا، حيث تتوافق قيمك وطموحاتك مع قيم الجامعة. أيضًا، حاول أن تضع نفسك في مجتمع الجامعة واسأل نفسك، "هل سأكون مرتاحًا للدراسة والعيش هناك؟" - هذا مهم للغاية.
قم بأنشطتك اللامنهجية لنفسك وللمتعة. هذا واضح بذاته.
لا تقارن نفسك بالآخرين.
هذه سمة سامة للغاية عانيت منها بنفسي. كل قصة وشخص فريد من نوعه، لذا لا تقع في فخ أنك لست جديرًا بالقبول. أنت حقًا كذلك، شجع نفسك!
وبهذا، هذا كل ما لدي! آمل حقًا أن تنتهي بكم جميعًا في الكليات التي تحلمون بها، أنتم قادرون على ذلك!
حظًا سعيدًا لكل من يتقدم (وسيتقدم)!
