Mi trayectoria académica y mis objetivos de estudiar en el extranjero

Hola, me llamo Dilafruza y soy de Fargona, Uzbekistán. Actualmente estoy en un año sabático y me gradué de la escuela en el verano de 2025. Durante diez años, estudié en una escuela pública en Uzbekistán, pero en mi último año, recibí una beca completa para una de las escuelas más prestigiosas de Taskent: la Rakhimov School. Como resultado, me mudé a Taskent para estudiar allí durante un año. En mi último año de secundaria, estaba rodeada de estudiantes que postulaban a universidades en el extranjero. Motivada por mis compañeros, me acerqué a mi mamá para preguntarle su opinión sobre si yo también podría estudiar en el extranjero. Sin embargo, me di cuenta de que no apoyaba del todo mi decisión. Al principio, no postulé a ninguna universidad local porque estaba decidida a estudiar en el extranjero, y ver a mis amigos entrar en las mejores universidades me inspiró aún más. Finalmente, llegué a la conclusión de que quería estudiar en Estados Unidos y lo vi como mi destino final.

Hasta ahora, he estado trabajando como desarrolladora en varias empresas, creando proyectos aunque no fuera de manera oficial. Creo que mis actividades extracurriculares eran lo suficientemente sólidas como para que las universidades me aceptaran sin los resultados del SAT. Antes de postular al extranjero, también estaba estudiando en una universidad en Uzbekistán con una beca del 50 %, algo que mi mamá apoyaba firmemente. Más tarde, mi papá me animó a postular a universidades en el extranjero. Después de eso, tomé mi decisión y empecé a escribir mis ensayos a finales de septiembre.

Las razones por las que decidí estudiar en el extranjero no se limitaban solo a las oportunidades educativas, sino que también incluían el ambiente cultural y la vida universitaria que ofrecen. Esta es exactamente la razón por la que elegí Rice University como mi primera opción. Además, está ubicada en Texas, uno de los estados más bonitos de Estados Unidos. Hay muchos profesores cualificados que guiarán a los estudiantes en la creación de proyectos empresariales y en convertir sus ideas en realidad.

Pruebas estandarizadas y proceso de postulación

En agosto de 2025, presenté mi primer examen IELTS y saqué un 6.0 de 9.0. Sintiéndome presionada por las exigencias de estudiar y postular a universidades al mismo tiempo, decidí no volver a presentarlo. Sin embargo, me preparé durante dos meses y mejoré a un 7.0, lo cual aún no cumplía con mis expectativas. Por lo tanto, volví a presentar el examen un día antes de la fecha límite y saqué un 7.5 de 9.0.

Mi GPA era de 5.0 sobre 5.0. Tuve la oportunidad de presentar el SAT porque uno de mis profesores me ofreció un cupo gratuito en un centro de preparación para simulacros del SAT. Me dije a mí misma que tendría que presentar el SAT, ya que planeaba postular a Stanford, que exige los puntajes del SAT. Sin embargo, cuando intenté inscribirme para el SAT, no había cupos disponibles para fechas cercanas a finales de noviembre.

En cuanto a mis postulaciones, postulé hasta a 20 universidades a través de la Common App y a 16 universidades a través de Scoir. Para algunas universidades en Hong Kong y Corea del Sur, postulé directamente desde sus sitios web.

Mis actividades extracurriculares y startups

Primero, participé en muchas actividades extracurriculares y de liderazgo. Uno de mis roles de liderazgo más importantes fue convertirme en la primera embajadora de Microsoft de Uzbekistán. Me di cuenta de que muchas chicas estaban interesadas en ser embajadoras y fui la primera en romper los estereotipos. Aunque algunas personas puedan creer que no entrar a la universidad inmediatamente después de graduarse es una señal de pereza, demostré que era capaz de alcanzar metas importantes.

También soy cofundadora de un proyecto que lleva tres años en marcha, cuyo objetivo es ayudar a las conductoras a ser económicamente independientes y crear oportunidades para que las chicas elijan conductoras para mayor seguridad. Además, actualmente estoy interesada en otros tipos de startups. En Uzbekistán, las startups son muy populares, y la Universidad de Rice (Rice University) tiene un consejo asesor que puede ayudar a los estudiantes a convertir sus ideas en realidad.

Para dar más detalles, considero que mi startup, MehrGo, fue uno de los factores clave para mi admisión. Actualmente, nuestros ingresos mensuales son de 2000 dólares. Nuestro objetivo es tener un impacto local en Uzbekistán y nos estamos expandiendo a regiones de Kazajistán y Tartaristán. Me uní a este proyecto a los diecisiete años como cofundadora, mientras que los fundadores principales eran hombres que colaboraban para crear un programa para mujeres. En ese momento, su proyecto estaba a punto de fracasar y les ayudé a continuar con éxito, ganando varios premios y certificados durante los «demo days». Más tarde, viajé a Tartaristán en un viaje de negocios para mi startup y conocí a muchos fundadores geniales, lo que me dio la oportunidad de compartir ideas y hacer amistades.

En cuanto a los honores, participé en una Olimpiada —de Informática— y quedé en tercer lugar a nivel nacional en Uzbekistán. También recibí dos veces un premio por ser una líder en tecnología. Además, estoy entre las líderes tecnológicas más reconocidas de Uzbekistán, lo que creo que llamó la atención de los responsables de admisiones.

Mis becas y mis expectativas sobre la universidad

En cuanto a cómo financié mis estudios en una de las mejores universidades de EE. UU., recibí una beca completa que cubre tanto los gastos directos como los indirectos de mi estancia, como la matrícula, el alojamiento y la manutención, los libros y el seguro médico. En total, la ayuda asciende a 380 000 dólares, más un estipendio anual de 1000 dólares. Siempre que puedas demostrar tu necesidad económica a los responsables de admisiones, la Rice University cubrirá el 100 % de la necesidad demostrada de cada estudiante.

Mi último consejo para estudiantes que aspiran a estudiar en el extranjero

Mi consejo final para los estudiantes que planean estudiar en el extranjero es que se enfoquen en las actividades extracurriculares en lugar de poner todo el énfasis en el ACT o el SAT. Cuando participen en actividades extracurriculares, nunca debería ser solo para que los admitan; muchos estudiantes lo hacen y terminan siendo rechazados o recibiendo menos becas. Yo les animaría a desarrollar un proyecto que les apasione, incluso si no tiene reconocimiento nacional o internacional. Sin embargo, es fundamental que se alinee genuinamente con tus pasiones y