Mon parcours

Bonjour ! Je m'appelle Inkara et j'ai 22 ans. Je viens d'Oskemen, qui se trouve dans la partie orientale du Kazakhstan. Mon parcours éducatif m'a menée dans trois écoles différentes. Ma première école était l'école numéro 27, qui était idéalement située près de chez moi. J'y ai étudié de la première à la sixième année. Ensuite, je me suis inscrite à l'école intellectuelle Nazarbayev (NIS), où j'ai étudié de la septième à la douzième année. En dixième année, j'ai participé au programme FLEX pendant un an aux États-Unis. Durant cette période d'échange, j'ai fréquenté une école catholique.

Les facteurs qui m'ont amenée à choisir NU-Q plutôt que d'autres destinations

J'ai choisi le Qatar en me basant sur mon expérience FLEX. Pendant cette période, j'ai réalisé que, bien que je ne voulais pas vivre aux États-Unis, j'appréciais beaucoup leur système d'enseignement supérieur, en particulier au niveau universitaire. Leurs écoles ne m'attiraient pas particulièrement. Cette prise de conscience m'a poussée à décider que je voulais étudier dans une université américaine, mais pas aux États-Unis.

En commençant à explorer mes opportunités, j'ai découvert plusieurs universités au Moyen-Orient. J'ai postulé dans des universités en Europe, au Qatar et aux États-Unis, notamment à New York University, Northwestern University au Qatar et Nazarbayev University au Kazakhstan, qui m'ont toutes acceptée.

De plus, j'ai examiné les opportunités en Europe en postulant au programme Stipendium Hungaricum en Hongrie. Cependant, lors de l'entretien, les représentants kazakhs m'ont suggéré que le Qatar serait le meilleur choix pour moi, car ils avaient besoin d'étudiants qui iraient à 100% en Hongrie.

J'ai découvert que Northwestern University au Qatar était une institution américaine, et je croyais toujours qu'une éducation américaine offrait certaines des meilleures perspectives. L'éducation était, et est toujours, quelque chose que je valorise profondément. Pour moi, c'était plus que simplement académique - il s'agissait de repousser les limites de ma zone de confort.

NU-Q avait les meilleurs professeurs, des installations de journalisme de classe mondiale et une réputation internationale. Des professeurs du monde entier y enseignaient, et leur programme de journalisme, connu sous le nom de programme Media, était considéré comme l'un des meilleurs au monde en raison du succès et de la renommée de leur campus américain. Ils ont apporté ce même programme au Qatar, ce qui m'a permis de bénéficier d'une éducation exceptionnelle sans étudier aux États-Unis. Comme je ne voulais pas étudier aux États-Unis, c'était l'opportunité parfaite pour moi.

C'est alors que c'est devenu clair : le Qatar n'était pas seulement une autre option, c'était la meilleure option pour moi. Finalement, j'ai choisi Northwestern University au Qatar.

GPA, IELTS, SAT : Mes résultats académiques et de tests pendant le processus de candidature

Ma moyenne générale (GPA) était d'environ 3,7 ou 3,8 sur 4. Ce n'était pas mauvais, mais ce n'était pas non plus un 4,0 parfait. Mon score IELTS était de 8,0. Cependant, je dois admettre que mes scores au SAT étaient plutôt bas - environ 1290 - alors que la plupart des gens visent 1400 ou plus.

Les activités extrascolaires qui ont fait ressortir ma candidature à l'université

Pour moi, tout tournait autour des activités extrascolaires—je faisais tout, partout, tout le temps. FLEX, l'organisation d'événements, la planification, le bénévolat, les études, le basketball—il y avait tellement de choses différentes dans lesquelles j'étais impliquée.

J'ai également rejoint un programme de journalisme à Oskemen, au Kazakhstan, qui était une petite initiative menée par un journaliste local. Je me souviens encore que mes parents n'étaient même pas au courant. J'ai utilisé mon propre argent pour payer un cours, ce qui semblait cher à l'époque. Cependant, ce fut une expérience tellement amusante. J'ai fait de petites choses ici et là, toutes basées sur ce que j'aimais et ce qui m'intéressait. Ces activités extrascolaires ont renforcé mon profil et ma candidature à l'université.

Équilibrer les études et les activités extrascolaires

Lorsque je suis revenue du programme Future Leaders Exchange (FLEX) après avoir passé un an aux États-Unis, j'ai réalisé que mes capacités académiques, en particulier en mathématiques, s'étaient affaiblies. Les cours aux États-Unis n'étaient pas aussi exigeants, et j'ai eu du mal à m'adapter à mon retour.

À mon retour, je n'ai pas fait beaucoup d'activités extrascolaires pendant ma 11e année d'études. Je me suis concentrée uniquement sur mes cours, ce qui m'a aidée à mieux aborder la 12e année par la suite. Cependant, la 11e année n'était que cours, cours et encore cours. Rien d'autre.

Depuis mon retour du FLEX, je me souviens encore de ma dixième année. Des examens importants sont organisés à NIS après la 10e et la 12e année. Après la 10e année, j'ai obtenu un D en mathématiques, ce qui a été un véritable réveil. En 11e année, j'ai réalisé que je devrais travailler dur pour revenir à mon niveau précédent. C'était difficile, et à un moment donné, j'ai pensé quitter NIS car c'était trop pesant. Néanmoins, il faut savoir prioriser ce qui est important pour pouvoir consacrer du temps à ce que l'on veut accomplir.

Comment mon essai d'admission a reflété mon parcours

J'ai écrit sur l'amitié. Évidemment, il s'agissait de mon année à l'étranger car c'était la première fois que je partais à l'étranger et que j'étais seule. Je ne pense pas que cette expérience arrive à tout le monde, c'est pourquoi c'était le sujet principal de mon essai. Cependant, il ne s'agissait pas d'avoir eu une expérience amusante ou la pire expérience possible - il s'agissait de la prise de conscience que je n'avais jamais eu de problème pour me faire des amis jusqu'à ce que j'aille aux États-Unis.

J'ai fréquenté une école catholique privée où tout le monde se connaissait depuis la première année, et j'étais juste une étudiante internationale venue au hasard pour un an. Personne ne se souciait vraiment de moi - ils ne me détestaient pas et ne m'aimaient pas non plus. Ils étaient simplement indifférents. C'était la partie la plus difficile.

J'ai écrit sur cette indifférence car, habituellement, les gens me détestent ou m'aiment, mais je n'avais jamais fait l'expérience de l'indifférence auparavant. J'ai écrit sur la façon dont j'ai géré cela. J'ai dû apprendre à être seule et à me concentrer sur ce que j'aimais, c'est-à-dire lire les actualités, analyser, écrire mes pensées et créer des choses qui me plaisaient. Toute cette expérience m'a fait réaliser que je suis vraiment une journaliste, que je me soucie de ce qui se passe dans le monde, et que lorsque je dois être seule, je peux l'accepter. Le point clé de mon essai portait sur cette prise de conscience.

Le calendrier et les étapes que j'ai suivis pour compléter ma candidature

J'ai mis six mois à me préparer car j'ai commencé pendant l'été. En fait, il y avait un programme organisé par des lycéens ou des étudiants universitaires au Kazakhstan. Ils se concentraient sur le processus de pré-candidature à l'université. Ce qu'ils proposaient, c'était d'examiner votre candidature - s'ils l'acceptaient, ils vous aidaient ensuite à préparer la vraie candidature. J'ai postulé à ce programme, et cela m'a poussée à commencer à travailler sur ma candidature pendant l'été. Sans ce programme, je pense que j'aurais procrastiné sans fin.

Pendant l'été, j'ai commencé à préparer une liste d'universités, à faire des recherches sur elles, à rédiger mon premier essai et à créer une base de données de tout ce qui me concernait - honneurs, récompenses, réalisations - en gros, tout ce que j'avais fait. Au fil du temps, j'ai continué à l'enrichir. D'août à novembre, je n'ai fait qu'améliorer et construire ma candidature.

J'ai d'abord postulé en early action à NYU et j'ai été acceptée, mais je n'ai pas obtenu la bourse complète. Les frais de scolarité étaient de 30 000 à 50 000 dollars par an, ce qui n'était pas suffisant pour moi. J'ai donc postulé en regular decision à Northwestern et à d'autres universités. Northwestern est apparue de nulle part en novembre ou décembre. Je me souviens même de la date limite : le 1er janvier. Pendant que toute ma famille fêtait et se préparait pour le Nouvel An, je travaillais sur ma candidature. Au final, il m'a fallu environ six mois d'efforts constants pour améliorer ma candidature encore et encore.

Financer ses études au Qatar : Systèmes de prêts et bourses

En fait, actuellement, ils proposent des bourses au mérite, mais quand je postulais, ce n'était pas le cas. Il n'y avait qu'un système de prêt, et j'ai obtenu une bourse basée sur un prêt.

Un prêt signifie essentiellement que vous devez travailler un certain nombre d'années au Qatar. Si vous êtes en dehors du Qatar et que vous ne travaillez pas pour des entreprises affiliées, vous devez donner environ 15% de votre salaire, et vous pouvez le faire toute votre vie. Ce n'est pas vraiment une mauvaise situation, d'autant plus que c'est un pays musulman, donc il n'y a pas d'intérêts comme aux États-Unis. Aux États-Unis, si c'est basé sur un prêt, il y a d'énormes intérêts, et les gens finissent par payer encore plus tout en travaillant. Je pense que la situation dans laquelle je me suis retrouvée est plus facile.

D'ailleurs, le système de prêt a changé. Peu importe que vous travailliez au Qatar ou à l'étranger ; vous devez contribuer à hauteur de 40% ou 35% de votre salaire. Selon le système, je dois personnellement travailler pendant six ans au Qatar.

Les stages et les opportunités de recherche

J'étais assistante de recherche dans mon université et à la Virginia Commonwealth University. La recherche à VCU était très amusante car mon nom a été inclus dans un livre. Pour mon stage, j'ai dû regarder de nombreux films, y compris d'anciens films soviétiques, et lire des livres pour analyser et discuter de l'égalité dans les médias de l'URSS.

En tant qu'assistante de recherche à Northwestern, j'ai travaillé sur un projet similaire, mais axé sur un sujet différent. J'ai également fait un stage chez Al Jazeera, dans un studio de podcast en Espagne, et à la chaîne sportive Alkass au Qatar.

Fait intéressant, Northwestern exige que les étudiants participent à un JR (Journalism Residency), où vous consacrez un semestre entier à un stage. C'est ainsi que je suis allée en Espagne pour mon stage en podcasting. Le processus implique la préparation de votre portfolio et de votre candidature, qui sont ensuite soumis au comité JR. Ils assignent les étudiants aux sites respectifs et couvrent les vols, l'hébergement et la nourriture grâce à des bourses, car les frais de scolarité de ce semestre sont entièrement alloués au stage.

Travailler sur le campus et maintenir un équilibre entre les études et la vie sociale

J'ai travaillé pendant quatre ans à mon université, occupant souvent deux ou trois emplois à la fois. Ce n'était pas difficile à gérer puisque je vivais sur le campus et que j'étais toujours à proximité. La majorité du travail se faisait à distance. On allait sur le campus et on parlait avec le professeur si nécessaire, mais généralement, on écrivait et on faisait des recherches. À cet égard, ce n'était pas difficile de tout concilier. Cependant, il y avait des situations, particulièrement pendant la semaine des examens, où la semaine précédant les examens finaux était remplie de délais absurdes, et je devais tout terminer en même temps.

Un moment universitaire que je n'oublierai jamais

Lorsque j'ai obtenu mon diplôme et que mes parents sont venus, c'était un moment mémorable. Il y avait aussi un programme appelé Service Learning Experience (SLE), où nous sommes allés en Malaisie pour planter des arbres. On oublie tout et on se concentre sur le travail physique de la plantation d'arbres. J'étais avec un groupe d'étudiants et deux conseillers de l'université. C'était une semaine de team-building pendant laquelle on s'ouvrait aux autres. Les conditions étaient difficiles, mais c'était une expérience formidable.

Conseils essentiels pour les étudiants en processus de candidature

Je pense que ce n'est pas vraiment une question d'université, mais plutôt une question de TOI. Peu importe que tu entres dans une prestigieuse école américaine ou dans n'importe quelle autre université au Kazakhstan ou ailleurs dans le monde. J'avais l'habitude de penser que plus l'université était bonne, plus on avait d'opportunités, ce qui est vrai aussi. Cependant, maintenant je travaille avec des personnes qui se sont construites elles-mêmes en apprenant l'anglais, en maîtrisant leur métier et en acquérant certaines compétences.

Je ne suis pas contre l'éducation - tout le monde doit recevoir une éducation - mais elle n'a pas toujours besoin d'être super prestigieuse. Tu apprendras toujours de nouvelles compétences, et tu peux travailler n'importe où dans le monde. Je sais que beaucoup de gens stressent quand ils n'entrent pas dans l'université de leurs rêves. Je pense que c'est normal, parce que les compétences dont tu as besoin, tu les apprendras. Tout ce qui doit arriver arrivera. Il n'y a aucune raison de se sentir super triste de ne pas entrer dans une université ou excessivement heureux juste parce que tu y es entré.

Pour moi, je pensais que je devais être dans la meilleure école et la meilleure université, et je ne pensais pas au reste. Mais le reste est toujours là - il y a une vie après l'université, ce à quoi beaucoup de gens ne pensent pas. C'est vraiment important d'y penser aussi. Où veux-tu travailler ? Veux-tu travailler ? Veux-tu être professeur ? Ne nous arrêtons pas au diplôme de licence - veux-tu poursuivre un master ? Tu dois toujours te poser certaines questions. Ne sois pas trop fixé sur les universités ; pense aussi à ton travail, tes objectifs et ce que tu veux vraiment.