Mon parcours
Salut, je m'appelle Mălina et je viens de Timișoara, en Roumanie ! J'étudie la médecine et la chirurgie à l'Université de Bologne, et je viens de commencer ma deuxième année ici. Voici mon histoire en tant qu'étudiante internationale !
Mes passions au lycée
Je fais du débat depuis six ans maintenant, et je continue toujours cette activité. En Seconde et pendant une partie de ma Première, j'ai fait partie du Conseil des élèves du comté de Timiș, où j'ai été vice-présidente. Cependant, j'ai dû démissionner en Terminale car c'était devenu trop difficile à concilier avec le reste.
J'ai aussi fait du bénévolat pour Save the Children (Salvați Copiii) et d'autres associations médicales roumaines, mais il s'agissait de projets à court terme ; j'ai surtout fait du bénévolat lors de différents événements plutôt que de me consacrer à une seule cause.
J'ai essayé de rejoindre la Croix-Rouge, mais ça n'a pas vraiment marché pour moi, car je voulais quelque chose de plus médical. J'ai donc postulé pour faire du bénévolat à l'hôpital départemental de Timișoara, et j'ai fini par être bénévole au service des urgences. Et cette expérience a totalement confirmé que la médecine était ma voie.
À côté de ça, je fais de la danse classique depuis des années. C'est mon autre passion, mon côté artistique qui équilibre la partie scientifique et médicale, et qui me permet de garder les pieds sur terre.
C'était incroyable. Comme nous n'étions pas étudiantes en médecine, nous n'avions pas le droit de réaliser de véritables actes médicaux, sauf une ou deux fois, avec l'accord des patients, où on nous a guidées pour des gestes de base comme faire une prise de sang. La plupart du temps, nous transportions des échantillons de sang, accompagnions les patients dans différents services et aidions à de petites tâches que n'importe qui pouvait faire sans formation préalable.
Le meilleur, c'était d'observer les médecins et de voir comment tout fonctionnait en temps réel. C'était aussi assez épuisant car nous devions faire 30 heures par mois, ce qui ne semble pas énorme, mais les gardes duraient 6 ou 12 heures. Comme je ne pouvais pas y aller les jours de cours, je passais presque tous mes week-ends à l'hôpital. J'ai beaucoup appris et j'ai vraiment adoré cette expérience.
Comment était ton expérience de bénévolat aux urgences ?
Pourquoi j'ai choisi Bologne : comment l'Italie l'a emporté sur les Pays-Bas
J'ai toujours su que je voulais devenir médecin. On me demande souvent comment j'ai pris cette décision, et honnêtement, je ne sais pas vraiment quoi répondre. J'ai l'impression d'être née avec cette idée en tête et de n'avoir jamais changé d'avis de tout le lycée.
Quant à l'idée d'étudier à l'étranger, la décision était presque prise dès le début. Mes parents m'ont toujours encouragée à faire mes études à l'international, affirmant que cela me permettrait de m'épanouir bien plus. Je savais que je voulais rester en Europe, et mes principales options étaient les Pays-Bas ou l'Italie. Aux Pays-Bas, les études de médecine sont enseignées en anglais uniquement pendant les trois premières années, après quoi tout passe en néerlandais. Le néerlandais n'est pas une langue particulièrement facile ou accessible, et même si j'aurais probablement pu l'apprendre, le maîtriser suffisamment bien pour passer des examens de médecine me semblait être un fardeau trop lourd, surtout vu à quel point les études de médecine sont déjà exigeantes.
L'Italie semblait donc être une meilleure option. Le seul inconvénient, c'est que le concours d'entrée a lieu en septembre, ce qui est incroyablement tard. Mes parents ne voulaient pas que je prenne le risque de perdre une année au cas où je ne serais pas admise, alors ils m'ont dit de me préparer aussi pour le concours de médecine en Roumanie, comme plan B.
Je me suis donc préparée pour les deux concours de médecine en parallèle. Heureusement, le concours italien avait beaucoup de points communs avec le concours roumain, donc c'était tout à fait gérable. J'ai d'abord été placée sur liste d'attente, mais une semaine plus tard, j'ai été acceptée.
Le processus de candidature
À quoi s'attendre
Le processus de candidature est en réalité très simple : ce qui compte vraiment, c'est le concours d'entrée. Tu t'inscris au concours, tu le passes, et si tu réussis, tu soumets ensuite tes documents, c'est-à-dire ton diplôme de fin d'études secondaires et quelques papiers supplémentaires. Ils ne demandent ni CV, ni lettres de recommandation, ni même de certificat Cambridge, mais il est tout de même utile d'en avoir un.
Cependant, le concours n'est pas facile : il comprend de la logique, de la pensée critique, de la culture générale, des mathématiques, de la physique, de la biologie et de la chimie. Pour m'y préparer, j'ai cherché un tuteur privé qui me donnait des exercices et des devoirs chaque semaine ; ensuite, nous discutions de ce que je n'avais pas compris et nous analysions la logique derrière les questions. Maintenant, avec le recul, je réalise que j'aurais pu trouver toutes ces informations en cherchant sur Internet, mais cela m'a tout de même été utile.
La logique derrière le concours
Les questions étaient très différentes du standard roumain, et je veux dire par là dans la façon dont elles te font réfléchir, pas simplement mémoriser des faits. Par exemple, au lieu de poser une question directe comme « Qu'est-ce qu'une cellule eucaryote ? », ils construisent un petit scénario autour, te forçant à raisonner à travers la situation pour arriver à la bonne réponse. Même les questions simples sont structurées différemment car elles se concentrent davantage sur la compréhension des concepts, surtout en chimie, plutôt que sur la mémorisation de formules ou de structures. C'est donc moins une question de ce que tu sais et plus de comment tu réfléchis. Puisqu'être médecin signifie naviguer quotidiennement dans des situations complexes et très spécifiques, ils veulent voir dès le début si ta pensée est flexible.
En plus de cela, le système de notation rend les choses délicates. Pour chaque bonne réponse, tu obtiens 1,5 point, mais pour chaque mauvaise réponse, tu perds 0,4 point. Donc si tu n'es pas sûr, il vaut mieux ne pas répondre. La gestion du temps est aussi difficile : 60 questions en 90 minutes.
Le système d'examen est un numerus fixus (programmes d'études avec un nombre limité de places disponibles). Chaque année, vers le mois d'août, ils publient l'appel officiel à candidatures, indiquant combien de places chaque université offre aux étudiants de l'UE et hors UE.
Pour les étudiants de l'UE, le processus est assez simple : tu passes le concours, puis tu classes tes universités préférées par ordre de préférence. Pour les étudiants hors UE, cependant, c'est un peu différent. Tu passes le concours pour une université spécifique. Si tu réussis, très bien ; sinon, c'est terminé, tu ne peux pas utiliser ton score ailleurs.
Les places sont aussi beaucoup moins nombreuses. Par exemple, à Bologne, pour les programmes en anglais, il y a environ 130 places pour les étudiants de l'UE mais seulement environ 20 pour les étudiants hors UE. C'est très compétitif. Cette année, il y avait environ 11 000 à 13 000 candidats dans toute l'Italie, et seulement environ 1 200 places au total. Dans certaines universités, moins de personnes postulent, donc c'est un peu plus facile. Mais dans d'autres comme Bologne, Milan ou même Rome, la compétition est féroce.
À propos des places allouées aux étudiants en médecine
En classe
Les cours sont honnêtement très intéressants ; des exemples sont disponibles ici.
Ce que j'apprécie vraiment dans le fait d'étudier ici, c'est à quel point tout est organisé. Ils te disent exactement ce que tu dois apprendre : ce qui est couvert en cours est précisément ce sur quoi tu seras évalué. Une autre chose, c'est à quel point le programme est ciblé. Ici, tu suis moins de matières, mais tu étudies chacune en profondeur ; par exemple, j'ai peut-être trois matières par semestre, mais je les étudie trois ou quatre fois par semaine, en continu. Je pense que c'est pour permettre aux professeurs d'approfondir chaque sujet, nous donnant une compréhension plus large et une vision plus connectée de la matière.
De plus, les matières que j'étudie sont coordonnées et structurées par département. Quand nous étudions le système cardiovasculaire, les professeurs d'anatomie et de physiologie se coordonnent, enseignant des sujets qui se rapportent les uns aux autres au lieu que chaque professeur fasse son propre programme. C'est tellement plus cohérent et cela rend l'apprentissage logique.
Par exemple, comme nous étudions le système musculosquelettique, nous allons dans ce laboratoire où on nous donne littéralement une boîte d'os devant nous et nous les étudions pièce par pièce. On nous aide à identifier les structures, on nous pose des questions et tout est vraiment très interactif ! C'est génial de commencer à pratiquer à l'hôpital dès la troisième année et d'être initié si tôt à ce système !
L'année dernière, les choses étaient différentes. L'accent était principalement mis sur les sciences fondamentales comme la biologie et la chimie, donc nous n'avions pas autant de séances pratiques. Maintenant, en deuxième année, nous pouvons enfin appliquer ce que nous avons appris. Ce semestre, nous allons même commencer les compétences chirurgicales, où nous apprendrons à faire des nœuds chirurgicaux et à réaliser des sutures, des prises de sang. On a enfin l'impression de faire de la médecine !
À propos des travaux en laboratoire
Une pilule amère à avaler
Un problème que j'ai remarqué avec le système académique italien, c'est qu'il manque de stabilité. L'emploi du temps change chaque semaine, et à cause de cela, parfois je ne peux pas assister à mes cours de danse classique. Ce n'est pas terrible car les cours tombent généralement autour des mêmes horaires, mais ça ne donne définitivement pas un sentiment de stabilité. Ce n'est pas un énorme problème, mais ça rend impossible la planification de ton emploi du temps en début de semestre.
Pourtant, d'une certaine manière, cette flexibilité est une bonne chose. Elle permet aux professeurs d'adapter l'emploi du temps à ce que nous étudions actuellement. Ils ne placent jamais un TP avant que nous ayons couvert la théorie nécessaire en cours, donc les changements constants garantissent en fait que, quand nous arrivons à un certain TP, nous avons déjà les connaissances de base pour le comprendre correctement.
Frais et coût de la vie
Frais de scolarité
Les frais de scolarité en eux-mêmes ne sont pas très élevés : le maximum que tu peux payer est d'environ 3 500 €/an, mais en général tu ne paies pas plus de 3 000 €. Cependant, le montant peut être réduit en fonction des revenus de ta famille, et dans le cas de Bologne, les réductions ne sont pas gérées directement par l'État italien mais par des associations régionales.
Par exemple, Bologne se trouve dans la région d'Émilie-Romagne, donc tu fais ta demande auprès de l'association régionale d'Émilie-Romagne, qui décide du type d'aide auquel tu as droit. Selon ta situation financière, tu peux avoir tes frais de scolarité entièrement supprimés, recevoir une aide mensuelle au logement (environ 1 000 €), ou bénéficier de réductions dans les restaurants et cantines universitaires.
Comment j'ai trouvé un logement
Le loyer, en revanche, est cher. Pendant ma première année, je payais 850 €/mois, mais je vivais seule et dans un bon quartier. Il existe des appartements partagés où tu peux louer juste une chambre et vivre avec d'autres personnes, ce qui est une excellente option pour les années suivantes quand tu connais déjà du monde.
Ce qui est stressant avec le processus d'admission, c'est que le concours a lieu le 17 septembre et que les résultats arrivent vers le 10 octobre. Après cela, chaque université commence quand elle veut. Bologne commence assez tôt ; par exemple, j'ai reçu mes résultats vers le 10 octobre et les cours ont commencé le 27 octobre, littéralement deux semaines plus tard. Donc le concours a lieu après la fin de la Terminale, et tu as un temps très court pour trouver un logement et fournir tous les autres documents nécessaires.
Heureusement, des amis de la famille avec qui ma mère avait travaillé auparavant nous ont beaucoup aidés avec les informations sur les documents et le logement. L'université fournit certaines agences de logement partenaires, et elles sont correctes : les résidences sont très bien en termes de conditions, elles ont des salles de sport, de belles chambres, tout, mais elles profitent clairement des étudiants désespérés de trouver un logement. Payer 1 200 € pour une chambre de 17 mètres carrés loin du quartier universitaire, c'est aberrant !
Vivre dans une ville étudiante
En dehors du logement, cependant, le coût de la vie est inférieur à celui de la Roumanie. La nourriture, la vie sociale et les divertissements sont bien moins chers. Bologne est une ville étudiante (sur 400 000 habitants, environ 100 000 sont des étudiants), donc la ville est conçue autour de la vie étudiante : tu trouveras des restaurants pas chers, des bars et des clubs abordables, et plein d'événements sociaux avec des réductions étudiantes.
En plus, voyager en Italie est étonnamment peu coûteux. Tu peux facilement faire des excursions à la journée, par exemple de Bologne à Pise, Florence ou Milan. Un billet de train pour Milan coûte environ 15 €, ce qui est assez bon marché et te permet de voyager facilement !
Vie étudiante et communauté internationale
Nous n'avons pas eu de semaine d'intégration, mais il y a cependant quelques associations étudiantes qui organisent des rencontres ou des sessions de questions-réponses où les étudiants plus anciens expliquent comment le système fonctionne.
Cela dit, ce n'est pas difficile de se faire des amis. C'est un peu plus compliqué en dehors de l'université, car on interagit surtout avec les gens de sa propre filière. Nous sommes environ 120 personnes dans ma promotion, donc tu es sûr de trouver ton groupe. Il y a aussi beaucoup d'étudiants internationaux qui cherchent activement à se faire des amis, et même les étudiants italiens de notre classe sont très ouverts et sympathiques. Je suis assez extravertie, donc je n'ai jamais eu de problème pour rencontrer des gens.
Je pense qu'il faut de la patience et beaucoup de persévérance. Le système italien est très peu accueillant à bien des égards. La bureaucratie est intense : la plupart des bureaux ne parlent pas anglais, donc il faut de la patience pour gérer les papiers, faire la queue et naviguer dans les procédures. En plus de cela, la persévérance est essentielle non seulement pour les formalités administratives, mais aussi pour trouver un logement, suivre le rythme des études et même se faire des amis. La patience est particulièrement cruciale les premières années, jusqu'à ce que tu t'habitues au système et que tu comprennes comment il fonctionne.
Quelles compétences penses-tu nécessaires pour réussir ses études de médecine en Italie ?
Conseils pour toi !
Si je devais donner un conseil à d'autres étudiants souhaitant étudier en Italie, je dirais : profite pleinement de tout ce que le pays offre. Sur le plan académique, les professeurs sont extrêmement ouverts. Tout le monde est impliqué dans la recherche et heureux de laisser les étudiants participer à leurs laboratoires. Tire le meilleur parti de tes professeurs car ils sont hautement qualifiés et experts dans leurs domaines.
Deuxièmement, profite du pays lui-même. Je suis venue en Italie, un beau pays célèbre pour sa beauté, et ce serait dommage de passer six ans ici sans l'explorer.
Essaie toujours de sortir de ta zone de confort. Par exemple, j'ai fait l'effort de ne pas rester uniquement avec mes camarades roumains. Je me suis poussée à parler anglais, à rencontrer d'autres étudiants, et à apprendre des gens autour de moi, les bonnes comme les mauvaises expériences, toutes contribuant à la croissance personnelle. Je pense qu'étudier à l'étranger devrait s'accompagner d'une ouverture aux autres cultures et d'un apprentissage des modes de vie des autres.
As-tu besoin de parler italien ?
Tous les cours, conférences et examens sont en anglais. Cependant, comme c'est de la médecine, à partir de l'année prochaine (donc à partir de la troisième année), nous aurons des stages hospitaliers pratiques, et c'est là que l'italien devient nécessaire. Même si tu parles avec les médecins en anglais, ce qui est obligatoire pour eux, tu dois quand même interagir avec les patients, et tout le monde ne parle pas anglais.
C'est pourquoi l'université exige que les étudiants atteignent au moins un niveau B1 en italien d'ici le milieu de la deuxième année.
Pour moi, atteindre ce niveau n'a pas été difficile du tout. Même si des cours sont proposés, j'ai choisi de ne pas suivre les cours de langue de l'université car ils sont donnés en grands groupes de 20 à 30 personnes, ce qui n'est pas très efficace pour moi. De plus, pour les étudiants roumains, apprendre l'italien à partir du roumain est beaucoup plus facile que de l'apprendre à travers l'anglais, puisque les deux langues sont très similaires tant sur le plan grammatical que lexical. Donc, un conseil : essaie de trouver la méthode d'étude qui te convient le mieux !
En ce qui concerne les astuces d'étude, j'essaie de faire la plupart de mes révisions le week-end. Pendant la semaine, je n'étudie généralement pas plus de deux heures par jour, mais le week-end, je consacre six à huit bonnes heures le samedi et le dimanche.
Ma stratégie pendant le semestre est de ne pas me mettre la pression pour connaître chaque détail comme si j'avais un examen le lendemain. Je me concentre plutôt sur la compréhension des concepts principaux et sur une vue d'ensemble de la matière. Quand la période d'examens arrive, j'ajoute les détails et je révise tout en profondeur, un peu comme construire une pyramide. Ça ne sert à rien de mémoriser parfaitement quelque chose maintenant pour l'oublier deux semaines plus tard quand j'aurai cinq autres chapitres à étudier.
Mes astuces d'étude !
