Une petite note pour commencer...

Avant de répondre aux questions, je pense que mon histoire n'est pas ce à quoi les gens s'attendraient. Je ne suis pas un étudiant très performant, je n'ai pas eu beaucoup de rôles de leadership, et mes notes n'étaient pas très bonnes. J'espère qu'à travers cette interview, je pourrai donner plus d'espoir aux étudiants qui postulent actuellement dans les universités, pour qu'ils se détendent et profitent de la vie plutôt que d'écouter leurs professeurs tous les jours. Je ferai de mon mieux pour partager mon expérience telle qu'elle est.

Mon parcours

Je suis un ressortissant chinois vivant au Japon. J'ai fréquenté l'école K. International School Tokyo pendant cinq ans et j'ai participé aux programmes IGCSE et IBDP. Actuellement, j'étudie à l'Université de Californie à San Diego, où je me spécialise en biologie générale.

Pourquoi les États-Unis et l'UCSD ?

Je ne voulais pas rester au Japon ou en Chine, les deux pays où j'avais déjà vécu auparavant. Étant dans une école internationale, étudier à l'étranger est la meilleure façon d'exprimer ma différence par rapport aux autres groupes d'étudiants. Par conséquent, je me suis concentré sur les États-Unis, principalement parce que je voulais aller dans un endroit loin de chez moi et faire l'expérience de la diversité des cultures et des personnes. Toutes mes candidatures ont été envoyées à des universités américaines, à l'exception d'une à Singapour.

Après avoir rempli toutes mes candidatures, j'avais le choix entre l'Université de Boston et l'UCSD. Finalement, j'ai fait mon choix en fonction de :

1. Quel type de personnes, de culture et d'expériences aurais-je en dehors de l'expérience universitaire

2. La force de l'université par rapport à ma spécialité. Je pense que la vie en Californie me conviendra mieux (j'adore la plongée et la biologie marine) et qu'il y a une communauté plus forte en biologie avec plus de laboratoires et d'industries.

Activités extrascolaires

Je me suis principalement concentré sur l'art, le sport et l'enseignement pour développer mes activités extrascolaires. À l'école, je faisais partie des équipes de volleyball JV et Varsity, de l'équipe du yearbook et du comité média. En dehors de l'école, ma passion pour l'art occupait la majeure partie de mon temps, avec des visites de musées, des prix et la rédaction d'articles. Rien qu'avec l'art, mes heures CAS dépassaient les 2000 heures.

De plus, la plongée sous-marine, la plongée en apnée et le snowboard sont quelques-uns des sports que je pratiquais individuellement, ainsi que l'enseignement aux débutants. Pour des sports comme la plongée, j'organisais des sessions en piscine pour former d'autres personnes sous supervision professionnelle afin de leur permettre d'acquérir les compétences nécessaires pour plonger. Pendant mes plongées réelles, je surveillais les environnements marins et participais à des sessions telles que la conservation des récifs coralliens, l'élimination des espèces invasives, etc. Dans le cadre de ce processus, des affiches et des vidéos étaient réalisées pour sensibiliser aux préoccupations environnementales.

Pour le snowboard, j'enseignais généralement à un groupe de travailleurs chinois du secteur IT vivant au Japon pour améliorer la compréhension culturelle et s'amuser avec le snowboard. Beaucoup de mes activités ont été pratiquées pendant de nombreuses années. J'ai également effectué un stage de courte durée de 2 semaines l'été précédant la 12e année, ils étaient très satisfaits de ma performance et m'ont donné une évaluation A complète à montrer à mes universités.

Mes statistiques

Mon lycée suivait le programme du Baccalauréat International (IBDP), que j'ai utilisé pour postuler aux universités. Pour mes examens finaux du DP, j'ai obtenu une note réelle de 39/45, et une note prédite (PG) de 41. J'ai obtenu un score de 135 au test Duolingo, et 1390 au SAT. Comme les universités de Californie (UC) ont une politique d'admission "test blind" (elles ne prennent pas en compte les scores SAT/ACT dans les candidatures), je n'ai pas soumis mon score SAT.

Common App + Rédactions

Ma rédaction pour l'université portait sur le sauvetage d'une personne lors d'une de mes sessions de plongée, où j'ai ressenti l'importance de la communauté et de la confiance en les autres comme partie intégrante de ma croissance personnelle. Pour les étudiants qui rédigent leurs essais maintenant, choisissez une histoire remarquable et reliez-la à des idées plus larges pour montrer votre réflexion personnelle et l'enrichissement de votre propre identité.

La plupart de mes candidatures UC ont été faites dans la précipitation. Je n'ai pris que 2 jours pour écrire 4 essais et j'ai tout rassemblé en une semaine. Ça s'est bien passé. Comme il y avait 3-4 écoles chaque mois, il s'agissait de savoir à quelle vitesse je pouvais terminer mes essais tout en gérant mon travail scolaire. Je recommande certainement aux autres de mieux planifier, mais les choses deviennent plus faciles à mesure que vous écrivez davantage et que vous rencontrez des sujets similaires.

Aide financière + Coûts

Les frais de candidature pour chaque université s'élevaient à environ 80 USD, et j'ai postulé à environ 12 universités au total.

Comme les écoles de l'UC sont publiques, les bourses sont très rares pour les étudiants internationaux. Par conséquent, je n'ai malheureusement pas de bourse. Vivre aux États-Unis coûte environ 300 USD par mois, bien que mes dépenses puissent être inférieures car je cuisine moi-même.

La vie à l'université !

Pour les universités, les deux premières années servent principalement à construire les bases. Il suffit de passer ces deux premières années et de maximiser votre temps en enrichissant votre CV en participant à plus de clubs, d'activités sociales et en créant des connexions.

Au cours des deux premières semaines, j'étais un peu nerveux à propos de mon anglais et de mes études, mais j'ai réalisé que mon école précédente m'avait bien préparé. Une différence majeure est qu'il est beaucoup plus difficile de se faire des amis. En raison de la grande taille des classes, les professeurs et les camarades de classe auront du mal à se souvenir de vous, à moins que vous ne les approchiez activement. En dehors des cours normaux, mes journées sont généralement remplies de séances d'information, d'heures de permanence et de visites de laboratoires. Les clubs ont également été très utiles pour trouver de nouveaux amis et des personnes ayant des intérêts communs !