Mon parcours

Salut ! Je m'appelle Lusine et je viens d'Arménie, un pays situé dans la région du Caucase, connu pour sa riche histoire et sa culture vibrante. J'ai étudié au lycée n°29 de Erevan, nommé d'après Andranik Margaryan. Avant cela, j'ai fréquenté l'école élémentaire n°55 de Erevan, nommée d'après A. Tchekhov. À partir du prochain semestre, qui commence en août, je vais étudier à New York University à Abu Dhabi.

Pourquoi j'ai choisi d'étudier à l'étranger

Je n'ai pas grandi en pensant qu'un jour j'étudierais à l'étranger. Au début, j'envisageais sérieusement de rester en Arménie. J'ai examiné les universités locales, en particulier celles qui proposaient des cursus en science des données, car j'étais attirée par l'analyse commerciale. Mais quelque chose ne me semblait pas juste. Je n'étais pas enthousiaste à l'idée d'étudier les données pour les données elles-mêmes - je m'intéressais à la façon dont elles pouvaient être appliquées, comment elles pouvaient résoudre de vrais problèmes, surtout dans le contexte du développement durable et de l'impact.

Au fur et à mesure que je m'impliquais davantage dans le travail environnemental et que je commençais à animer des ateliers communautaires, j'ai réalisé que j'avais besoin de plus qu'une simple éducation générale. J'avais besoin d'un endroit qui me permettrait d'étudier exactement ce qui me passionnait - où je pourrais explorer l'intersection entre l'économie, les affaires et le développement durable dans un contexte pratique et global. Ce type d'éducation n'était tout simplement pas disponible en Arménie.

J'ai donc fait un choix difficile mais excitant : postuler à l'étranger. Pas seulement pour étudier une spécialité, mais pour trouver un espace où je pourrais devenir le type d'agent de changement que je voulais être.

Comment j'ai choisi ma spécialité

Je ne me suis pas réveillée un jour en sachant que je voulais étudier l'économie. Au début, je pensais me lancer dans les affaires. Mais quelque chose ne collait pas. Plus je m'impliquais dans des projets communautaires et animais des ateliers environnementaux pour les enfants, plus je commençais à me poser de grandes questions : Pourquoi ne nous enseigne-t-on pas comment l'économie affecte la planète ? Pourquoi gagner de l'argent signifie-t-il souvent nuire à l'environnement ?

Cette curiosité m'a menée dans un tourbillon de recherches—des articles sur le développement durable, des vidéos sur l'économie circulaire, des conversations avec des personnes qui essayaient de construire un meilleur système. C'est alors que tout s'est éclairci. Je ne voulais pas choisir entre l'environnement et l'économie. Je voulais travailler à l'endroit où ils se rencontrent.

En Arménie, l'idée d'"économie durable" existe à peine—mais pour moi, ce n'est pas décourageant. C'est une opportunité. J'ai choisi cette voie parce que je veux contribuer à façonner un avenir où faire ce qui est bon pour la planète a aussi un sens économique. Je veux montrer aux autres que durabilité et réussite peuvent aller de pair.

Pourquoi NYU Abu Dhabi ?

NYU Abu Dhabi offre beaucoup de flexibilité et d'opportunités. Vous pouvez mélanger des cours de différentes spécialités, faire une mineure, ou même une double majeure. Bien que je n'aie pas initialement prévu de faire une double majeure, j'ai apprécié le fait que NYUAD vous donne le temps d'explorer et de travailler sans être occupé 24h/24 et 7j/7.

Le programme J-Term était un autre attrait majeur. L'idée de passer du temps à étudier ou à faire de la recherche dans un pays différent, à découvrir de nouvelles cultures et à acquérir des perspectives globales m'a vraiment enthousiasmée. C'est à ce moment-là que je me suis dit : "C'est là que je veux être."

Au départ, j'avais 14 universités sur ma liste, un mélange d'écoles de rêve et de choix plus sûrs. Mais une fois que j'ai été acceptée à NYUAD, j'ai su que c'était l'endroit où je pourrais m'épanouir à la fois académiquement et personnellement. J'ai retiré mes candidatures aux autres universités, convaincue d'avoir fait le bon choix.

Statistiques et Examens

J'ai la meilleure moyenne de mon école, ce qui reflète mon dévouement à mes études et ma capacité à équilibrer à la fois mes études et mes activités extrascolaires. Pour attester de mon niveau d'anglais, j'ai choisi l'option sans test et j'ai soumis mon score Duolingo, où j'ai obtenu 135. J'ai également soumis les résultats de mes examens nationaux de fin d'études à NYU Abu Dhabi, où j'ai obtenu 19 sur 20 en Histoire. Je prévois de passer un autre examen en juin pour renforcer davantage ma candidature.

Essais : Déclaration personnelle et questions supplémentaires

Je ne savais pas par où commencer. Il y avait ce projet - quelque chose dans lequel j'avais mis tout mon cœur - mais il ne rentrait nulle part dans ma liste d'activités. Alors j'ai décidé d'en parler. Pas seulement le quoi, mais le pourquoi. Comment une simple idée s'est transformée en mission, comment les nuits tardives et les petites victoires l'ont façonné, et comment j'espère le voir grandir. Ma déclaration personnelle est devenue un espace pour raconter l'histoire que je ne pouvais pas raconter ailleurs.

Puis est venue la question supplémentaire de NYU. Quelles expériences personnelles ou défis vous ont façonné en tant que bâtisseur de ponts ? J'ai fixé cette question pendant des jours. Des semaines, en fait. Il ne s'agissait pas seulement de ce que j'avais fait - mais de la façon dont je m'étais connectée aux autres de manière significative. Finalement, j'ai choisi d'écrire sur un projet que j'ai co-dirigé avec des étudiants sud-africains. Ce n'était pas parfait, et ça n'a pas sauvé le monde, mais ça a rapproché un peu plus deux côtés du globe.

Activités Extrascolaires

Ma liste d'activités comprenait des réalisations dans différents domaines :

• Nageuse de compétition depuis plus de 11 ans. J'ai représenté mon État au Championnat Aquatique Annuel Féminin, remportant 4 médailles d'or et 2 d'argent en dos et nage libre. J'ai consacré plus d'une décennie à la natation de compétition, m'entraînant et concourant constamment à un haut niveau.

• Participante au Samsung Innovation Campus (SIC), United World Colleges (UWC) — Taux d'acceptation < 10%. Sélectionnée pour le SIC à UWC, où j'ai joué un rôle clé dans le développement d'une application innovante de guide de voyage Android. Le projet a reçu l'approbation d'un jury distingué, incluant des représentants de Samsung, pour sa créativité et son impact potentiel sur l'amélioration des expériences de voyage.

• Étudiante du Competitive College Club (CCC) (Taux d'acceptation <8%), Membre du Comité de Mentorat. Sélectionnée pour le prestigieux programme CCC, j'ai encadré plus de 55 étudiants, soutenant leur apprentissage entre pairs et leur développement personnel. Pendant mes études, j'ai collaboré avec d'autres membres du CCC sur un projet de recherche examinant l'intensité des émissions en Arménie au cours des 30 dernières années. Nos résultats ont contribué à une compréhension plus approfondie des défis environnementaux du pays. J'ai également rédigé un blog abordant les principaux problèmes environnementaux en Arménie, aidant à sensibiliser le public. En participant à plus de 15 séminaires mensuels sur l'enseignement supérieur américain, j'ai élargi mes connaissances et fourni des conseils pour guider les autres à travers le processus de candidature, les aidant à prendre des décisions éclairées.

• Chef d'équipe, PhysMath (Classé parmi les 10 meilleures écoles du monde). En tant que chef d'équipe aux camps STEM de PhysMath (plus de 340 étudiants), j'ai encadré des étudiants, y compris des réfugiés du Haut-Karabakh, de la 5e à la terminale. J'ai facilité des expériences d'apprentissage transformatrices qui ont permis à des groupes diversifiés d'exceller dans les matières STEM, tout en favorisant la résilience, la collaboration et la croissance personnelle dans des environnements difficiles.

• Capitaine de l'équipe de volleyball de mon école pendant plus de 2 ans, et actuellement attaquante côté droit pour BSU, l'une des meilleures équipes de volleyball d'Arménie.

• Stage de plus de 3 mois à l'Union des Entreprises de Technologie Avancée, l'une des organisations technologiques les plus influentes d'Arménie, où j'ai occupé le poste de Coordinatrice des Relations Internationales. Mes performances m'ont conduite à devenir Chef d'équipe à DigiTec, l'exposition technologique et d'innovation la plus importante et la plus prestigieuse du pays, rassemblant des entreprises mondiales, des startups et des décideurs politiques.

• Mentor, Croix-Rouge Arménie (plus de 1,5 an). Pendant plus d'un an et demi, j'ai encadré plus de 30 enfants sur une base hebdomadaire, leur fournissant des conseils en arménien, russe, anglais et mathématiques. Grâce à un soutien constant et personnalisé, j'ai facilité leur croissance académique, les aidant à surmonter les défis et à atteindre un succès mesurable. Mon engagement à long terme a contribué au développement académique et personnel de chaque élève, favorisant un impact positif et durable.

Et pour les récompenses ? J'ai essayé de les relier à mon intérêt pour l'économie durable.

• Finaliste RISE Global (top 500/120 000 du monde entier).

• Finaliste de l'Olympiade Nationale de Biologie.

• Demi-finaliste du Concours sur le Changement Climatique d'Oxford (dans le Top 3% mondial)

• Finaliste de l'Olympiade Mondiale de la Jeunesse en Économie.

• Finaliste du Hackathon "Build with AI for Sustainable Growth" de Google (taux d'acceptation <10%)

Aide financière et bourse d'études

NYU Abu Dhabi a tout pris en charge pour mon parcours de 4 ans là-bas — j'ai reçu une bourse d'études complète ainsi qu'une allocation pour mes dépenses personnelles et mes voyages.

Projets pour ma licence

Mon temps à l'université sera consacré à faire progresser l'économie durable - pas seulement à travers les cours, mais par des actions concrètes qui peuvent créer un changement durable. L'un de mes objectifs les plus ambitieux est de connecter NYU avec l'Arménie, surtout si la COP17 s'y déroule. J'envisage d'amener des étudiants de NYU, profondément passionnés par la durabilité, en Arménie, où ils pourront non seulement assister à la conférence mais aussi collaborer avec la jeunesse locale et présenter des initiatives novatrices menées par les jeunes. Cet échange interculturel suscitera des idées globales et inspirera des solutions transformatrices.

Mais ce n'est que le début. Je suis déterminée à repousser les limites de la durabilité sur le campus. Je veux créer des programmes qui amènent les gens à réfléchir, agir et se sentir connectés à l'environnement de nouvelles façons. Mon objectif est de transformer des idées audacieuses en impact réel, en veillant à ce que la durabilité ne soit pas qu'un mot à la mode, mais un mouvement qui grandit, inspire et s'accélère à NYU.

Et après l'obtention du diplôme ?

À l'avenir, je me vois comme une experte de premier plan en économie durable, travaillant à l'intersection de la politique environnementale, du développement économique et de la durabilité des entreprises. Je m'imagine conseiller des gouvernements et des organisations sur des politiques économiques respectueuses de l'environnement qui favorisent à la fois la croissance et la responsabilité environnementale.

J'espère assumer des rôles de leadership dans des organisations internationales. Que ce soit en travaillant avec l'ONU ou des entreprises innovantes du secteur privé, je vise à développer des solutions à grande échelle qui promeuvent des pratiques commerciales vertes et une durabilité économique à long terme.

De plus, je me vois poursuivre mon engagement dans le secteur éducatif, en encadrant de jeunes leaders et en contribuant à des initiatives environnementales. Mon objectif à long terme est de combler le fossé entre croissance économique et durabilité, en veillant à ce que les entreprises et les gouvernements donnent la priorité à la responsabilité environnementale tout en favorisant la prospérité économique.

Conseils aux candidats internationaux

Tout le monde dit "soyez vous-même", mais ce n'est qu'une partie du conseil. Mon principal conseil est :

• Faites VOS propres recherches. Découvrez ce que chaque université valorise. Si elles privilégient l'excellence académique, mettez en avant vos réussites. Si elles recherchent la créativité, montrez-la. Les universités énumèrent le type d'étudiants qu'elles recherchent - alors ne réinventez pas la roue. Suivez ce qu'elles disent.

• Demandez à vos amis de lire vos essais. Ils peuvent offrir des opinions objectives et vous aider à améliorer votre écriture.

• Enfin, n'abandonnez pas. Vous vous découragerez. Je sais que parfois la pression semble insupportable. J'y suis passée - les nuits blanches, les doutes, les moments où je voulais abandonner. Mais à travers tout cela, je me suis rappelée : Ce voyage en vaut la peine. Et quoi qu'il arrive, je serai fière de tous les efforts que j'ai fournis. Quelqu'un de sage m'a dit un jour : "Si c'est censé arriver, ça arrivera." Alors, ayez confiance que les efforts que vous fournissez porteront leurs fruits, même si le résultat n'est pas exactement celui que vous attendiez. Ainsi, quoi qu'il arrive, vous saurez que vous avez fait tout ce que vous pouviez.