Mon parcours
Je m'appelle Goharik Grigoryan. Je viens de Gyumri, en Arménie. J'ai terminé mes études secondaires au Lycée Académique de Gyumri, où j'ai étudié dans une classe avec un profil économique. Lors du choix de ma spécialisation pour la classe, j'ai passé beaucoup de temps à réfléchir car j'avais de nombreux intérêts différents, tant dans les sciences naturelles que sociales. J'ai donc décidé de choisir un profil qui combine les deux.
Éducation
J'étais sûre de mon choix d'université, qui est l'Université Française en Arménie (UFAR). La langue d'enseignement est le français, ce qui était parfait pour moi car j'avais appris le français pendant mes études secondaires, même si ce n'est pas obligatoire pour postuler à l'université. En obtenant son diplôme de cette université, on reçoit deux diplômes, le premier de la République d'Arménie et le second de l'université française avec laquelle l'UFAR collabore actuellement. Avec le second diplôme, on peut travailler en France ou peut-être dans d'autres pays européens. J'ai obtenu mon deuxième diplôme de licence de l'Université Jean Moulin Lyon 3. Dans de nombreux pays, les universités françaises collaborent avec des établissements d'enseignement supérieur. Je voudrais également mentionner que pendant votre dernière année d'études, vous avez la possibilité d'effectuer un stage dans des entreprises françaises.
Le processus de candidature était assez ordinaire. J'ai dû passer les examens de fin d'études et les examens de l'université française (Arménien, Mathématiques, Langue étrangère). La moyenne générale ne jouait pas un rôle important dans ma candidature, mais au lycée, elle était de 19/20.
J'ai choisi de me spécialiser en marketing car c'était une spécialisation populaire, en particulier à l'UFAR, et cela correspondait au profil de ma classe au lycée. Je dois dire que j'ai fait le mauvais choix de profession, et la participation à divers programmes internationaux m'a amenée vers le domaine de l'éducation.
Expérience de bénévolat
J'ai commencé à faire du bénévolat à l'âge de 15 ans. J'en ai entendu parler lorsque des représentants d'organisations sont venus dans mon lycée et ont organisé une réunion sur le bénévolat. Je tiens à souligner que seules quelques personnes avaient des questions à ce sujet après la présentation. Ma première expérience a été d'aider une enseignante de maternelle et j'ai vraiment apprécié cela. Ensuite, j'ai principalement fait du bénévolat dans des endroits où je pouvais utiliser mes connaissances en français. J'ai également participé aux initiatives de la Restart Educational Foundation. Le bénévolat ne se limite pas à l'adolescence ; c'est un mode de vie et une opportunité d'aider les personnes qui en ont besoin. Grâce au bénévolat, j'ai aussi découvert ma passion pour l'éducation.
Jeune Ambassadeur Européen
Le programme Young European Ambassadors connecte de jeunes leaders pour promouvoir les valeurs de l'UE et la collaboration à travers des projets et des événements intéressants. Vous pouvez postuler ici si vous êtes actif dans votre communauté et que vous voulez faire encore plus, à plus grande échelle. Vous avez l'opportunité de représenter la jeunesse de votre pays et de faire entendre la voix des jeunes de votre patrie. J'ai participé et fait un discours deux fois au cours de l'année du programme - la première fois au Conseil de l'Europe à Strasbourg, en France, et la seconde fois au Parlement européen à Bruxelles, en Belgique. Vous avez la chance à la fois de représenter votre pays et d'en apprendre davantage sur les autres pays européens, de communiquer et de partager.
Programme Kectil
L'initiative Programme Kectil de la Fondation Familiale Malmar Knowles est un programme éducatif d'un an portant sur différents aspects du leadership. Le programme vous enseigne comment devenir un leader authentique et motivant. Dans le cadre de Kectil, j'ai participé à une conférence sur le leadership des jeunes aux États-Unis. J'ai eu la chance incroyable d'être choisie comme l'une des 10 membres du conseil d'administration de ce programme parmi plus de 2000 jeunes. J'ai également créé Kectil Arménie, la branche arménienne du programme. Cette initiative a organisé une École Internationale de Leadership pour les jeunes Arméniens, au cours de laquelle ils ont pu échanger avec des collègues de Kectil qui ont présenté différents aspects du leadership et partagé leur expérience. Un cours de langue arménienne a été organisé, ce qui représente un grand succès pour le partage de notre culture avec le monde.
Centre d'Orientation Professionnelle
Comme je l'ai déjà mentionné, j'ai rencontré quelques difficultés et questions lors du choix de ma carrière. En tant qu'adulte, j'ai voulu créer une opportunité pour les jeunes qui les aiderait à choisir leur profession et à comprendre clairement ce qu'ils veulent faire dans leur avenir. J'ai donc créé le Centre d'Orientation Professionnelle (COP) Arménie, qui dispose de pages sur les réseaux sociaux où sont publiés des webinaires éducatifs, des reels et des posts sur différentes carrières. Le centre offre également la possibilité aux jeunes qui n'ont pas encore beaucoup d'expérience de devenir bénévoles, d'apprendre et de partager leurs connaissances avec leurs pairs.
Conférences Internationales
Récemment, j'ai participé à deux forums internationaux liés à l'éducation. Le premier était le conseil international "Éducation pour le Développement Durable", qui s'est tenu à Johannesburg, en Afrique du Sud, et qui a réuni les pays BRICS et d'Asie du Sud-Est. Les principaux sujets abordés étaient les problèmes liés à l'éducation et l'utilisation de l'IA dans les universités, les systèmes de notation et l'accès aux études. Le second, qui a été une expérience passionnante pour moi, était le 8ème Forum Euro-Arabe de la Jeunesse, qui s'est déroulé en Égypte. J'y ai fait un discours sur le lien entre l'éducation et l'IA, ainsi que sur le marché du travail et la façon dont les gens de différents pays réagissent aux problèmes qui y sont liés. J'y ai participé en tant que membre du conseil d'administration du Programme Kectil.
Conseils pour postuler aux programmes
CV, Lettre de motivation : Tous les programmes internationaux exigeront ces documents, en particulier ceux qui offrent une opportunité de voyager et de recevoir un financement couvrant les frais de déplacement. Il est donc très important d'avoir un CV et une lettre de motivation bien rédigés et de prouver que vous ne serez pas seulement un auditeur actif pendant le processus, mais que vous avez aussi le courage de partager votre propre expérience.
Lettre de recommandation : Il est essentiel d'avoir des lettres de recommandation, pas seulement des premières personnes que vous voyez, mais de personnes qui vous connaissent bien et qui travaillent dans le domaine lié au programme auquel vous postulez. Par exemple, il ne serait pas approprié de prendre une lettre d'une personne avec qui vous faites des affaires et de la soumettre pour un programme éducatif. À la place, vous pouvez en obtenir une de votre professeur/enseignant.
Choisir les programmes : Quand on est jeune, on a tendance à postuler à de nombreux programmes juste pour être impliqué. Avec l'expérience, on comprend qu'il est préférable de postuler à des programmes qui correspondent à nos intérêts professionnels. Ayez une forte motivation concernant le sujet du programme auquel vous postulez.
Projets d'avenir
Je peux affirmer avec conviction que, selon moi, l'éducation formelle est importante pour établir son parcours professionnel. L'éducation non formelle est une excellente opportunité d'apprendre, de communiquer et de se développer, mais l'éducation formelle peut devenir une bonne base pour réussir dans sa profession. Comme je n'ai pas de diplôme en gestion de l'éducation, j'envisage d'en obtenir un à l'avenir.
