Kristina est une diplômée du lycée originaire de Minsk, en Biélorussie. À l'âge de dix-sept ans, elle avait déjà participé à la Yale Young Global School, mis en pratique son talent entrepreneurial, et avait été admise à la Wharton School of Business de l'Université de Pennsylvanie avec une bourse complète. Toutes ses dépenses, y compris les frais de voyage, sont entièrement couvertes par le programme Opportunity. Kristina a partagé avec Borderless son parcours d'admission dans cette école de commerce classée parmi les trois meilleures au monde.
Le début du voyage
En 8e-7e année, tout le monde a commencé à parler de leurs projets post-bac. À l'époque, je n'avais jamais envisagé les universités biélorusses. Je savais que je voulais étudier dans un environnement anglophone. Où, comment et pourquoi ne me préoccupaient pas.
L'été après ma 3e, je suis tombée sur un TikTok d'une étudiante biélorusse de Rhodes College. C'était le début de mon immersion dans le processus. J'ai commencé par plonger dans les chaînes Telegram animées par des candidats et des étudiants actuels. Pourtant, je n'ai rien fait jusqu'au printemps de ma 3e. Cependant, tout a changé quand j'ai postulé aux écoles d'été. Mon premier programme d'été s'est avéré être NYAS, et il s'est déroulé en ligne. Ensuite, quand j'étais en 2nde, j'ai appris l'existence de Yale Young Global Scholars. J'ai réussi à y entrer.
Les universités européennes n'ont jamais fait partie de mes options. En Europe, il est presque impossible d'obtenir une couverture totale des frais en tant qu'étudiant de premier cycle, et je ne voulais pas vraiment me surcharger de travail tout en étudiant.
Quant aux ressources, je ne suis pas sûre de pouvoir recommander quelque chose de très spécifique. J'étais assez active dans les communautés Telegram russophones. Certes, peu de gens partageaient des conseils vraiment utiles, mais cette expérience m'a quand même aidée. En commençant à participer à des programmes internationaux, j'ai fait connaissance avec des étudiants internationaux déterminés à étudier à l'étranger. Il y avait des gens d'Inde, du Canada. Nous sommes toujours en contact ! À l'époque, c'est d'eux que j'ai appris le plus d'informations sur le processus d'admission.
Je dirais que la connaissance du processus m'est venue naturellement. Bien sûr, je ne prétendrai pas tout savoir. Néanmoins, je comprenais beaucoup de choses. Les connaissances se sont accumulées au fur et à mesure que je faisais des recherches sur Google ou que je prenais des mesures concrètes : préparation de documents, soumission de candidatures... De plus, les ressources de Borderless m'ont énormément aidée lorsque je remplissais mon profil CSS.
Yale Young Global Scholars
J'ai découvert Yale Young Global Scholars en recherchant des programmes d'été. C'était à la fin de ma 3ème. Je cherchais des écoles qui pouvaient m'offrir une aide financière complète. YYGS en faisait partie. De plus, c'était la première année après la pause où YYGS devait se dérouler en présentiel, et non en ligne. C'était un signe pour postuler !
Je connaissais les dates limites, mais je pensais que je ne pourrais pas être prête pour la décision anticipée. Je suis élève dans une classe de mathématiques, donc il était difficile de maintenir de bonnes performances académiques et de postuler en même temps. Je pensais postuler pour la décision régulière. Mon amie biélorusse y postulait aussi, alors nous nous sommes promis mutuellement que nous postulerions pour la décision anticipée... et nous avons réussi à le faire !
Le processus d'admission à l'école d'été de Yale est similaire à celui des admissions de premier cycle. Vous devez écrire un essai principal de 400 mots, quelques essais plus courts, quelques réponses rapides (essais d'environ 50 caractères), et décrire 3 activités et 5 récompenses.
Tout mon parcours est lié au business et à l'écologie : beaucoup de mes projets ont relié ces deux domaines. Par conséquent, c'était une partie importante de ma candidature. Je suppose que la façon dont je l'ai présenté de manière innovante - que je pouvais faire quelque chose à plus grande échelle pour l'ensemble, avoir un impact sur le monde - a été un facteur clé dans mon acceptation. Mais la candidature à l'école d'été n'insistait pas autant sur le fait que je change le monde : traditionnellement, les candidatures aux écoles d'été ont des attentes moins élevées pour les candidats que les admissions universitaires.
Voici quelques-uns de mes autres programmes d'été :
NYAS '22, TKS '22 (taux d'acceptation de 15%), Stanford The Daily '22, BYond '23, BCCC '22&23, YYGS '23 (taux d'acceptation de 20%), HUIRS '23, Georgetown pre-college '23, Opportunity '23-24.
Les programmes en présentiel sont un boost d'énergie et donnent l'impression de ne pas pouvoir s'arrêter. Une fois que vous arrivez sur le campus et que vous apprenez auprès des professeurs, c'est comme s'il n'y avait pas de retour en arrière possible. Vous voulez aller de l'avant et continuer à postuler.
Le programme a duré deux semaines. J'ai eu des cours magistraux, des séminaires et, bien sûr, du temps avec les étudiants - les activités avec les étudiants se déroulaient en dehors du programme principal. J'ai suivi beaucoup de cours d'IA ; j'ai eu le premier choix partout parce que j'ai rempli le formulaire tôt. Le Machine Learning m'a été enseigné par l'auteur de ce podcast. Fondamentalement, tout était proche de l'écologie : la santé, l'alimentation, la consommation et la réduction de la consommation en général. C'est cool : je suis venue pour approfondir mes connaissances, et le programme m'a beaucoup aidée. En parlant de communauté, un environnement très cool apparaît en ligne après avoir participé au programme. Fin décembre, les décisions sont tombées, et il y avait déjà des groupes sur WhatsApp et des comptes Instagram. Avant et après le programme, il y avait et il y a toujours le sentiment que tout votre monde en ligne est déjà composé de stages, de développement et d'inscriptions. Par exemple, une amie de Yale m'a demandé de l'aider à concevoir un article pour son organisation bénévole, officiellement enregistrée aux États-Unis. C'est très stimulant quand ceux avec qui vous avez socialisé et vécu font des choses si intéressantes. La barre pour moi-même est relevée. La plupart des gens que j'ai rencontrés sont entrés dans le Top-10 et le Top-20 grâce à QuestBridge et ED.
Liste des universités
Beaucoup de gens s'attendaient à ce que je postule à Yale pour la décision anticipée. Je suis reconnaissante pour mon expérience à Yale ; c'était cool et enrichissant, mais l'université elle-même ne m'attirait pas vraiment.
(1) Il n'y a pas de programme de commerce là-bas — seulement de l'économie, ce qui n'est pas vraiment ce que je veux étudier. Bien que j'aie postulé à certaines universités pour l'économie, il y avait une opportunité de choisir une majeure liée au marketing, quelque chose d'autre qui diluerait un peu la pile de maths, quelque chose de plus appliqué. Et à UPenn, j'aurais une spécialisation en analyse commerciale — cela me permettrait d'exprimer ma créativité, mes idées, etc. Je n'aurais pas eu ça à Yale : il n'y a pas de majeures là-bas, et pas d'opportunité d'étudier spécifiquement le commerce.
(2) Il n'y a que l'admission anticipée restrictive, donc je n'aurais pas pu postuler à une autre université pour une soumission anticipée. Pour moi, une année sabbatique n'était pas une option, alors j'ai fini par postuler à 12 universités :
UPenn (décision anticipée, financement complet) ;
Drexel (admission anticipée, acceptée avec 40% de bourse) ;
Minerva (admission anticipée avec bourse maximale) ;
Etwon (45% de bourse en admission anticipée) ;
Simmons (50% de bourse en admission anticipée) ;
UWC (admise au premier tour) ;
Il y avait aussi quelques universités en admission anticipée auxquelles j'ai postulé mais dont j'ai retiré ma candidature après avoir été admise à Penn :
Berea ;
Center ;
Puget Sound ;
UNC ;
Lingnan ;
Washington and Lee.
L'Ivy la plus sociale
UPenn est l'université de la Ivy League la plus sociale. Bien que, pour être honnête, lorsque je choisissais, je n'ai pas regardé si c'était une Ivy ou non. Ma perception de la Ivy League est assez intéressante. Jusqu'à ce que mon ami postule en ED à Dartmouth, je ne savais pas que Dartmouth faisait partie de la Ivy League. Je n'ai donc pas vraiment examiné les stéréotypes et les traditions de la Ivy League. Cependant, beaucoup de gens disent que Penn est l'université la plus sociale. Cette perception vient du grand nombre de clubs pré-professionnels (j'ai moi-même eu des stages et des emplois par le passé et maintenant, ce qui alimente aussi mon intérêt pour grandir à la fois académiquement et professionnellement. Beaucoup d'autres universités qui se concentrent uniquement sur les études ne m'offriraient pas ces opportunités de développement professionnel). J'aime aussi le fait que je vais étudier en ville. Philadelphie n'est pas vraiment sûre, mais étudier dans une ville aussi animée signifie avoir accès à des opportunités de carrière et des stages d'été directement à Philly.
D'ailleurs, la zone autour du campus est sûre, mais pour ce que ça vaut, il existe une application appelée Citizen qui vous montre où c'est sûr et où ça ne l'est pas.
Quoi qu'il en soit, vous n'avez pas à écrire sur l'emplacement dans un essai. La principale raison pour laquelle j'aime Penn, c'est que c'est la seule université où j'ai vu des clubs directement liés aux Sciences de l'Environnement et à d'autres domaines qui m'intéressent.
Profil scolaire pour une école publique
Je suis élève dans une école publique. Depuis l'année dernière, il n'y a plus du tout d'écoles privées à Minsk. Même si j'avais étudié dans une école privée, cela n'aurait pas affecté mon admission. Jusqu'en 5ème, j'ai étudié dans un établissement de type gymnase ; après la 5ème, j'ai passé des examens et j'ai intégré un collège. Mon école est loin d'être en tête des classements, mais ces derniers changent constamment et sont assez biaisés pour de nombreuses raisons. La directrice m'a aidée à établir le profil de l'école : n'étant pas employée de l'établissement, je ne connais pas les classements, les compétitions, etc. Elle m'a fourni les informations de base. En gros, j'ai écrit sur le nombre de lauréats aux Olympiades et les matières que nous étudions.
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Le business et l'écologie dans les essais
Mes essais étaient liés au business et à l'écologie. Je ne révèle pas le sujet de mon Personal Statement — c'est trop personnel.
Mes Supplemental Essays s'alignaient sur les valeurs de UPenn en tant qu'université pré-professionnelle mettant l'accent sur le développement de carrière. Elle offre de nombreuses opportunités de développement dans les domaines du business et des études environnementales : un bon nombre de clubs et d'initiatives pour travailler avec des professeurs sur certains sujets. C'est ce dont j'ai parlé.
UPenn vous demande également d'écrire un mot de remerciement :
« Écrivez un court mot de remerciement à quelqu'un que vous n'avez pas encore remercié et que vous aimeriez reconnaître. (Nous vous encourageons à partager ce mot avec cette personne, si possible, et à réfléchir à l'expérience !) (150 - 200 mots). »
Je peux dire que cet essai n'était pas lié au thème principal de ma candidature. J'ai montré mon côté créatif. Oui, le business c'est le business et le marketing, mais ma candidature n'était pas créative. Donc, avec cet essai, j'ai démontré ma capacité de pensée créative, qui est utile en business. À travers une certaine personne, j'ai présenté l'histoire de mon idée commerciale qui a été réellement utilisée pour une entreprise qui vend des cookies.
À propos de ma candidature à UPenn
Ma candidature était également basée sur les valeurs de connexion, de leadership et de compétences analytiques, de travail avec les gens et de communication, et j'ai activement mis cela en avant. Cependant, cela ne se traduisait pas par du bénévolat dans ma candidature. Par travailler avec les gens, j'entends des projets où je n'étais pas nécessairement en position de leadership, où j'étais responsable d'un groupe spécifique de personnes, mais où il était évident que je pouvais travailler et aider les autres.
Deux domaines - les affaires et l'écologie - étaient évidents dans mes activités. Je n'ai rien fait spécifiquement pour l'admission ; il s'est simplement avéré que ce que je faisais se regroupait en deux catégories qui étaient évidentes tout au long de la candidature.
Je n'avais pas d'Olympiades internationales ni de première ou deuxième place dans des Olympiades nationales. Dans l'ensemble, je n'avais pas les choses avec lesquelles les candidats s'effraient mutuellement dans les forums de discussion. Je ne peux pas dire que la participation à des programmes d'été améliore la candidature ou aide beaucoup pour l'admission à Yale. Une de mes amies qui a été admise à Yale n'a pas du tout mentionné YYGS dans sa candidature.
Il y a une section séparée pour les écoles d'été dans le Common App, donc je n'en ai pas parlé dans la section Informations Supplémentaires. Dans la section Informations Supplémentaires, j'ai révélé des aspects additionnels qui soit étaient liés à ce que j'avais déjà mentionné dans la candidature, soit apportaient de la nouveauté à la candidature.
Je ne voudrais pas parler de mes Honneurs, mais je dirai ceci : je n'avais pas d'Olympiades de classe mondiale. Ma moyenne est de 9,8/10 et mon score DET est de 135.
La Base de Ma Candidature
Je n'ai pas mentionné mes chaînes et mon Instagram nulle part — je ne pense pas que ces éléments méritent d'être listés comme activités extrascolaires dans mon cas : ce sont des médias sociaux assez personnels. Je me suis intéressée au marketing et au SMM assez tôt — à la fin de la 3ème — car je voulais économiser de l'argent pour les frais de candidature à l'université. J'ai été embauchée par une agence de marketing où je gérais beaucoup de choses. À la même période, To Be, un projet organisant des événements à Minsk, a été lancé. J'y étais responsable du site web et de la rédaction. Comme beaucoup de temps était consacré aux candidatures universitaires, j'ai limité mes responsabilités à la rédaction : je n'avais pas le temps ni les ressources pour lancer et organiser des événements. Maintenant, je ne sais pas comment le projet se développera à l'avenir — avec ou sans ma présence.
Beaucoup d'éléments de ma candidature étaient liés. Par convention, dans une section des activités, j'ai indiqué que grâce à mon rôle, j'ai appris à créer des sites web, et dans une autre, j'ai mentionné que j'ai créé le site web de ToBe. C'est-à-dire qu'il y avait des caractéristiques communes entre les activités. Cependant, il n'y avait pas de projet qui était le centre de ma candidature.
Conseils pour les candidats
Les meilleurs conseils que j'aimerais entendre :
Prêtez moins attention aux candidatures des autres. Ne pensez pas qu'après avoir passé N heures sur Reddit à lire 10 candidatures, vous comprendrez tout. Il vaut mieux consacrer votre temps à rechercher des universités ou à travailler sur vos propres projets et activités.
Réfléchissez à la façon dont vous pouvez combiner vos cours. Lorsqu'une personne postule à un Liberal Arts College, pensez à la raison pour laquelle c'est nécessaire et comment vous pouvez relier vos actions passées à cela.
Journal de mon parcours
J'ai initialement créé ma chaîne Telegram comme un journal intime, même avant le processus d'admission. Je l'ai créée au printemps de ma 3ème, mais ce n'est qu'à la fin du printemps que j'ai commencé à postuler à des programmes. Avec cette chaîne, il est intéressant pour moi d'analyser mon parcours : depuis le début, je peux voir mon processus de candidature aux programmes et, plus tard, aux universités. C'est bon pour les candidats de voir ça. C'est édifiant quand le point A ne concerne pas des dizaines de programmes et de réalisations, mais plutôt le fait que tout le monde est parti de zéro. Je veux dire, n'importe quel succès peut être atteint. Je viens d'un lycée ordinaire ; je n'ai pas passé le SAT, juste le Duolingo, et je parle ouvertement des examens, de ma liste d'universités et de la façon dont j'ai planifié tout le processus.