Faites la connaissance de Ronald ! La colline la plus stupide sur laquelle il serait prêt à mourir dans un débat est qu'Apple (la marque technologique) n'est pas si extraordinaire que ça. Selon lui, la planète qui organiserait la meilleure fête serait Mercure, car elle a la gravité la plus faible, ce qui rendrait les sauts sur la musique complètement délirants. S'il était une pomme de terre, il serait frit, et s'il devait remplacer ses mains par des ustensiles de cuisine, il opterait pour la combinaison classique fourchette et couteau (mais inversée). Une chanson qui décrit le mieux l'expérience estivale de Ronald à Cambridge est "DO IT AGAIN" de Zauntee ! C'est un titre révélateur, alors venez découvrir comment s'est déroulée cette précieuse intégration de plaisir et d'apprentissage dans l'une des meilleures institutions du monde. Profitez-en !
- Note du journaliste <3
Contexte
Bonjour ! Je m'appelle Ronald King'ori, j'ai 17 ans et je viens de Nairobi, au Kenya. Je fréquente le lycée Braeside Lavington et je suis actuellement en dernière année de mes études secondaires. Au début de l'année 2025, alors que j'attendais avec impatience de terminer la première année du programme exigeant et peu familier du A-level, tout ce que je désirais était un été rafraîchissant. Naturellement, l'idée d'un programme d'été est la première chose qui m'est venue à l'esprit ; cependant, je n'ai pas fait beaucoup d'efforts pour en chercher un activement ! J'ai découvert Immerse Education par hasard ; je ne savais pas encore où cela allait me mener.
Tout sur Immerse Education
"Fondée dans le but d'offrir aux étudiants âgés de 13 à 18 ans des expériences éducatives inégalées, nous avons formé des milliers d'étudiants grâce à nos programmes d'enrichissement académique exceptionnels. Chaque étudiant quitte nos programmes avec une expertise et un enthousiasme nouveaux pour planifier les prochaines étapes de son éducation. À cette fin, tous nos programmes sont conçus par des tuteurs issus des meilleures universités mondiales et visent à préparer les participants à leur réussite future."
J'ai décidé de m'inscrire et de participer au Concours de dissertation Immerse 2025, un concours international ouvert aux lycéens du monde entier. Les participants devaient choisir un domaine d'étude - dans mon cas, l'ingénierie - et soit rédiger un article de recherche sur le sujet donné, soit explorer un domaine d'intérêt personnel dans ce domaine. Le concours offrait des bourses allant de 10% à 100% pour participer à l'un des programmes d'été Academic Insights ou Career Pathways d'Immerse. Au départ, j'étais attiré par l'ingénierie car je voulais suivre le cours à Tokyo et apprendre comment l'ingénierie est pratiquée en Asie de l'Est. Malheureusement, j'ai découvert que toutes les places avaient été prises, une réalisation qui a instantanément brisé ce rêve. Cela m'a laissé avec la question : que faire ensuite ? Il y avait une myriade d'options pour choisir les cours. Ils allaient des mathématiques et de la physique à la littérature, la psychologie et même la philosophie ! Cependant, j'avais le sentiment que si je ne pouvais pas poursuivre l'ingénierie, alors choisir quelque chose comme les mathématiques ou la physique, des matières directement liées à mes futures études, ne serait pas aussi attrayant. Au lieu de cela, j'ai choisi d'explorer un domaine complètement nouveau et d'apprendre un ensemble de compétences dans un domaine qui ne m'était pas totalement étranger, mais avec lequel j'étais un peu familier. C'est ainsi que j'ai pris la décision de choisir la gestion d'entreprise. La gestion d'entreprise était disponible, mais seulement à Cambridge, Oxford ou Londres. J'ai opté pour Cambridge, et avec le recul, je pense que c'était le meilleur choix que je pouvais faire. Une partie de ma décision venait aussi du fait que je ne voulais pas que le programme ressemble à une répétition de l'école ou de l'université. Je cherchais une expérience estivale à la fois enrichissante et agréable, quelque chose qui ressemblait à une véritable pause tout en me permettant d'apprendre. Bien que le contenu ait été présenté à un niveau universitaire d'introduction, il était toujours structuré de manière à le rendre attrayant pour les lycéens.
Procédure
L'idée derrière mon essai était une super app ! J'ai détaillé comment je construirais une super application qui permettrait aux gens de planifier tous les aspects de leurs voyages et déplacements, avec plusieurs options de transport, le tout en un seul endroit. Pour donner une image, cela ressemblerait à la planification d'un voyage où je marcherais du point A au point B, utiliserais un taxi du point B au point C, prendrais le métro de là au point D, et terminerais mon trajet en trottinette jusqu'au point E : toutes les réservations pour les différents modes de transport seraient effectuées par l'application. Quelques semaines plus tard, j'ai reçu un e-mail d'Immerse Education m'informant que mon essai avait gagné une bourse de 20%, utilisable pour n'importe lequel de leurs programmes d'été ! Lors de la brève communication de suivi, j'ai choisi ma préférence de programme, il y avait le choix entre deux options, parcours professionnel ou aperçus académiques, puis j'ai choisi mon sujet de cours et j'ai rédigé un court essai expliquant pourquoi je voulais étudier ce cours pendant l'été. J'ai parlé de mon désir de créer une entreprise à l'avenir, et du fait que le cours serait crucial pour m'aider à comprendre les bases du développement d'une entreprise et de sa pérennité. Quant au choix de nos destinations préférées, cela a été fait bien avant, en même temps que la soumission de l'essai.
Pourquoi écrivez-vous comme si vous manquiez de temps ?
C'était un concours de rédaction, donc je n'avais besoin de travailler que sur cet essai. Tout le reste était assez simple. J'ai passé environ 3 semaines à faire des recherches et à écrire, mais pour être tout à fait honnête, cette estimation n'est pas très précise. J'avais passé beaucoup de temps à faire des recherches et à rédiger des brouillons, mais avec l'approche de la date limite, je n'ai eu d'autre choix que de m'y consacrer pleinement et de pousser pendant les 3 dernières semaines pour le terminer. Le concours fournissait quelques directives sur la façon dont les essais seraient notés, mais cela ne m'a pas vraiment aidé à structurer mon approche de la rédaction. Ce que je savais, cependant, c'est que l'essai devait être un simple travail de recherche. Dans cette optique, j'ai adopté un cadre tout aussi simple : identifier les problèmes, examiner les défis, puis explorer les solutions possibles.
Mentorat et ressources
Je n'ai pas utilisé de services de mentorat. Cependant, j'ai utilisé de nombreuses ressources pour rédiger mon essai, ce qui est normal puisqu'il s'agissait après tout d'un travail de recherche. Bien qu'elles aient été à ma disposition et que j'en aie eu connaissance, je n'ai pas lu les témoignages de réussite des anciens d'Immerse, ni regardé les vidéos des précédents gagnants. Je me suis concentré essentiellement sur la tâche de mener à bien mes recherches et mon essai, donc je n'ai jamais eu le temps de le faire. De plus, à cette époque, j'avais également une série d'examens importants qui approchaient à l'école, des pré-examens blancs, ce qui n'a fait qu'ajouter à mon stress et m'a poussé à consacrer toute mon attention à l'essai.
Frais du programme
Les frais de base du programme étaient de 6 995 $. C'était pour la formule résidentielle. Si vous optiez pour le cours non résidentiel, cela coûtait 5 995 $. Il y avait aussi une option où vous pouviez combiner les cours résidentiels avec un programme de recherche en ligne. Je ne me souviens pas exactement du prix de celle-ci, mais c'était un peu plus cher que le programme résidentiel. Comme je l'ai mentionné plus tôt, mon essai m'a fait gagner une bourse de 20 %, donc j'ai appliqué cette réduction lors du paiement du programme résidentiel de 2 semaines.
L'été à Cambridge
Je n'avais pas vraiment d'attentes quant au déroulement des cours à Cambridge, mais j'ai été agréablement surpris de constater à quel point ils ressemblaient à l'apprentissage chez moi ! La seule différence majeure était bien sûr le contenu que nous apprenions et la taille des classes, avec une moyenne de six personnes par classe pour la plupart de mes cours. Notre professeure était avocate de profession et travaillait avec des personnes qui cherchaient à créer des entreprises au Royaume-Uni. Son style d'enseignement était phénoménal, me permettant de bien assimiler les bases de la gestion d'entreprise. Nos cours étaient également très interactifs, si bien que la plupart du temps, nous mélangions théorie et pratique, réalisant des travaux en groupe plus souvent qu'individuellement.
Notre emploi du temps était bien rempli. Le petit-déjeuner commençait à 8h, puis l'appel à 9h15. Les cours se déroulaient de 9h30 à 11h30, suivis d'une pause déjeuner de deux heures, ce qui était parfait car nous avions le temps de manger, de nous détendre, voire même de faire du shopping. La deuxième session de cours était de 13h30 à 15h30. Après cela, nous avions généralement des activités l'après-midi, puis le dîner, et plus tard une activité en soirée. Les week-ends étaient différents ; ils étaient beaucoup plus flexibles. Le samedi, nous sommes allés en excursion à Oxford, et le dimanche, il y avait une sortie facultative à Londres. Certains exploraient la ville, tandis que d'autres restaient au collège pour se reposer. Avec le recul, j'ai vraiment apprécié la façon dont le programme équilibrait apprentissage et amusement. Les petites classes, les leçons pratiques et la possibilité d'explorer de nouveaux endroits en ont fait un été que je n'oublierai jamais.
Demande de visa
Je n'ai pas obtenu de visa étudiant ; j'ai obtenu un visa touristique, qui a nécessité une procédure de demande normale. En deux semaines, il avait été approuvé !
Travailler dur ou à peine travailler ?
Pendant notre temps libre, j'ai passé la plupart de mon temps avec mes nouveaux amis à jouer au baby-foot ou au billard. L'emploi du temps comprenait de nombreuses soirées et activités d'après-midi planifiées. Ainsi, certains jours, nous avions des journées et des événements sportifs, d'autres jours nous faisions du karaoké, et je me souviens distinctement que nous avions même un lundi "gâteau et toile" ! Nous avons passé beaucoup de temps à faire des chasses au trésor inexplicablement amusantes, des discussions chaleureuses autour du feu de camp, et des excursions d'une journée à Londres remplies de shopping.
Malgré tout, l'activité la plus mémorable que nous ayons faite était sans doute le punting. Il y a une rivière appelée la Cam à Cambridge, et généralement, les gens y naviguent dans un bateau appelé punt. La mobilité du punt ne se fait pas avec une paire de rames classique, mais avec une longue perche que nous utilisions pour creuser dans le fond de la rivière afin de nous propulser vers l'avant ! Cette simple définition ne rend pas justice au niveau d'excitation que l'activité a créé. C'était quelque chose que je n'avais jamais expérimenté auparavant, et sur le parcours de la rivière, nous avons vu de nombreux autres collèges de Cambridge qu'on n'aurait pas pu voir autrement.
Même pendant les cours, l'atmosphère était si détendue qu'on avait à peine l'impression d'être dans une salle de classe typique. Mon cours de business, en particulier, était très agréable. Je suis tellement reconnaissant d'avoir eu un excellent professeur et des camarades de classe solidaires, ils ont rendu l'expérience encore meilleure ! Nous avions quelques sessions d'étude, car nous devions préparer et présenter des projets finaux, ainsi que des devoirs généraux et des projets en cours tout au long des semaines. Dans l'ensemble, les cours eux-mêmes étaient captivants et très amusants.
Tout compte fait, je pense qu'il est juste de dire qu'il y avait beaucoup plus de vie que de travail sur l'échelle de l'équilibre travail-vie personnelle. Mais il faut aussi prendre en compte le fait qu'il était très rare de se retrouver à dormir avant minuit. Vous seriez probablement en train de travailler sur votre projet final ou sur un devoir de classe.
Pitch parfait ! (Édition Business)
Pour notre projet final, nous devions présenter un pitch original pour une entreprise. C'était quelque chose sur lequel nous avions travaillé pendant toute la durée des deux semaines de notre séjour. Mon pitch portait sur une entreprise de recyclage et de surcyclage, spécifiquement dans l'industrie de la construction. C'est l'idée générale, mais pendant la présentation, nous avons donné une description très détaillée du fonctionnement de nos entreprises, des problèmes qu'elles résolvaient, et d'autres questions cruciales qu'on se pose lors de la création d'une entreprise. Une grande partie de ma présentation consistait en une explication approfondie du fonctionnement du recyclage, du surcyclage et de la revente des matériaux de fabrication ou de construction. Et j'ai gagné la première place ! Comme je l'ai mentionné plus tôt, nous devions tout planifier : le besoin, la demande, les concurrents, la valeur marchande projetée et l'analyse des sources. C'était essentiellement un vrai discours d'entreprise car notre professeur de business aide réellement les gens à concrétiser ces idées dans la vie réelle. C'était du sérieux. Après les présentations, nous avons également eu l'occasion de faire une évaluation par les pairs, donnant des commentaires et des critiques constructives de manière anonyme pour le projet de chacun. Cela, en plus des commentaires de notre professeur et des délibérations des juges, a résumé l'ensemble du processus de notation.
Les présentations de mon groupe étaient toutes incroyablement créatives. Il y avait un gars qui a présenté une entreprise qui chercherait essentiellement des associations caritatives à soutenir pour une entreprise ; prendre la RSE des entreprises comme une responsabilité. Une autre idée était des tapis d'haltérophilie insonorisés, pour que lorsque les poids sont lâchés, ils n'endommagent pas le sol et ne fassent pas beaucoup de bruit. Quelqu'un a eu l'idée d'une teinture pour cheveux écologique, il y avait un pitch pour un traducteur pour animaux de compagnie, et enfin une bibliothèque souterraine. Elles étaient aussi créatives qu'elles en ont l'air, écouter les projets des esprits brillants autour de moi était définitivement très enrichissant.
Les amis que nous nous sommes faits en chemin...
La majorité, sinon la totalité, des personnes que j'ai rencontrées étaient plutôt sympathiques. Je n'y suis pas allé avec l'intention de faire du réseautage, tout s'est passé de manière très naturelle. Alors, soyez rassurés : si vous participez à un programme d'Immerse Education, il est peu probable que vous ayez du mal à vous faire des amis ! Je peux affirmer avec certitude que les amis proches que je me suis faits resteront des amitiés pour la vie, et même si ce n'est pas le cas, je suis vraiment reconnaissant envers les personnes que j'ai pu rencontrer. J'étais probablement dans le groupe d'amis le plus grand et le plus diversifié là-bas : Chine, Thaïlande, Pologne, Royaume-Uni, Espagne, États-Unis, Ukraine, et évidemment moi du Kenya. Certes, comme nos nationalités sont si diverses, il nous sera difficile de nous retrouver à nouveau, mais qui sait, n'est-ce pas ?
Passer le flambeau aux futurs candidats
Vous pouvez comprendre les choses en cours de route, alors ne vous dites pas que c'est trop difficile ou que vous n'y arriverez pas ; ce n'est pas du tout impossible ! De plus, pour la plupart des concours Immerse Education, comme le 2025 Essay Round 2 auquel j'ai participé, il n'y a pas de rejet du programme à proprement parler. Tout le monde reçoit différents pourcentages d'offres de bourses, et même si vous ne pouvez pas participer aux programmes d'été, les commentaires que vous recevez sur votre essai de candidature, de la part de professeurs d'institutions de renommée mondiale, sont également très précieux. Vous ne perdez rien à tenter votre chance, alors j'encourage tout le monde à postuler au moins une fois dans sa vie. Essayez simplement !
Note finale
Les leçons que j'ai retenues de l'expérience Immerse Education m'aideront certainement à créer mon entreprise à l'avenir. Mais pour être tout à fait honnête, ce n'est pas nécessairement ce que nous avons fait en classe qui m'aidera le plus, c'est l'expérience elle-même qui a eu le plus grand impact. Rencontrer de nouvelles personnes de différents horizons ouvre l'esprit à tant de possibilités pour l'avenir, même à des choses auxquelles vous n'auriez peut-être jamais rêvé !
