Mon parcours
Si je regarde mes années d'adolescence, mon voyage a commencé à Kerben, une petite ville de la région d'Aksy à Jalal-Abad, au Kirghizistan. Jusqu'à mes années de lycée, j'étais une bonne élève, participant à quelques compétitions et projets. Mais étudier à l'étranger n'était même pas une option que j'envisageais à l'époque.
Comme je vivais dans une zone rurale, il n'était pas courant pour nos étudiants de viser des études à l'étranger. Cela semblait quelque chose d'inaccessible à l'époque. Tout a commencé à changer en troisième lorsque j'ai rejoint un projet de développement personnel organisé par un ancien du programme FLEX. Cette expérience a planté la première graine d'ambition. Plus tard, j'ai rejoint un programme de mentorat appelé EduMentor, où ma mentor m'a présenté les opportunités d'études à l'étranger et les options disponibles pour les étudiants kirghizes. Elle a également partagé le profil Instagram d'Aydana Assylbekova, une étudiante à NYUAD. Inspirée par l'histoire d'Aydana, j'ai réalisé qu'obtenir une bourse ou une aide financière dans une université prestigieuse était réalisable, ouvrant ainsi la porte à la poursuite de mes études là-bas.
Activités extrascolaires
Venant d'une petite ville, j'avais l'impression que mon parcours était limité par rapport à ceux qui postulaient dans les universités américaines. À l'époque, je pense que notre ville était moins au courant des compétitions internationales et des hackathons. Avec peu d'opportunités disponibles, je me suis concentrée sur la création de mes propres projets et sur le bénévolat. Mes amis et moi étions parmi les premiers à lancer des initiatives de développement personnel et de bénévolat dans notre ville, cherchant à inspirer les autres et à faire une différence dans notre communauté.
Voici donc quelques-unes de mes activités :
Déléguée de classe (de la 5ème à la 2nde) : J'ai été déléguée de classe pendant cinq ans. Bien que cela puisse sembler un rôle mineur pour certains, ce fut pour moi un incroyable parcours de développement personnel. Je gérais une classe de 38 élèves. Gérer un groupe aussi diversifié m'a appris des compétences essentielles en leadership et en communication. J'ai appris à déléguer efficacement les tâches et à trouver des approches uniques pour motiver mes camarades.
TechGirls (2nde) : J'ai été acceptée dans TechGirls, un programme axé sur les STEM organisé par le Département d'État américain. Il était prévu en présentiel à l'Université Virginia Tech, mais s'est tenu en ligne à cause du COVID-19. Pendant le programme, j'ai appris le développement web front-end et assisté à des sessions inspirantes avec des ingénieurs de la NASA. Découvrir leur travail et leurs parcours personnels lors de ces sessions m'a influencée à passer de l'idée d'étudier les neurosciences à l'informatique.
Stage chez Assistant Assistant (Startup de la Silicon Valley) : Mon premier stage était dans une startup basée dans la Silicon Valley, où j'ai travaillé comme analyste de données. Mon rôle consistait à collecter et analyser des données liées aux livraisons de colis, particulièrement dans les pharmacies pendant la pandémie de COVID-19.
Projet social COVID-19 : Pendant la pandémie, j'ai organisé un projet en ligne pour aider les étudiants du Kirghizistan, du Kazakhstan, d'Ouzbékistan et du Tadjikistan à poursuivre leur développement personnel et professionnel. J'ai organisé des sessions avec des intervenants tels que des psychologues et des fondateurs de startups.
Club TED Talks à l'AUCA : Après l'école, j'ai fréquenté la Next Generation Academy, un programme de fondation proposé par l'Université Américaine d'Asie Centrale (AUCA). J'ai reçu une bourse complète qui couvrait toutes mes dépenses là-bas. À l'AUCA, j'ai fondé le Club TED Talks pour offrir une plateforme aux étudiants pour partager des idées et inspirer les autres.
Processus de candidature
Lors de ma dernière année d'études, j'ai été sélectionnée pour Kadam - un programme organisé pour soutenir les lycéens du Kirghizistan dans le processus de candidature aux universités à l'étranger. Le programme a été initié et organisé par les diplômés du MIT Kainar Kamalov et Zamir Akimbekov en collaboration avec le club ProKG. Kadam proposait du mentorat, ainsi que des séances de préparation au SAT et au TOEFL. Grâce à ce programme, j'ai rencontré de nombreuses personnes inspirantes, dont ma mentor, Aichurok Kamalova, une étudiante en doctorat dans le département de Neurosciences à NYU. Elle m'a beaucoup aidée à améliorer ma rédaction d'essais et à organiser professionnellement ma liste d'activités. D'autre part, ma sœur a été l'un de mes plus grands soutiens en tant que mentor, enseignante et relectrice de mes essais.
Déclaration personnelle
Dans ma déclaration personnelle, je me suis concentrée sur un sujet qui me tient particulièrement à cœur : l'égalité des sexes. En grandissant dans ma ville, j'ai souvent été confrontée à des stéréotypes de genre qui semblaient limiter les opportunités pour les filles. Après une longue réflexion, j'ai réalisé que ces stéréotypes ont joué un rôle important dans la construction de mon caractère d'adolescente. J'ai donc décidé d'aborder ce sujet dans mon essai, en me concentrant davantage sur les problèmes auxquels j'ai été confrontée et les mesures que j'ai prises pour briser les stéréotypes et apporter un changement dans la communauté.
En repensant à mon expérience de rédaction de déclarations personnelles, je réalise que l'une de mes erreurs a été de commencer un peu tard. La rédaction d'un essai ne consiste pas seulement à coucher des mots sur le papier ; c'est aussi une réflexion sur votre vie à 17 ou 18 ans et en tirer des leçons significatives. C'est pourquoi je pense que plus tôt vous commencez, plus vous avez de temps pour réfléchir et façonner votre histoire. Je conseillerais également de ne pas trop se concentrer sur la "décoration" de l'essai avec des accroches et des mots sophistiqués pendant les premières étapes. Je pense qu'il est important de d'abord choisir le bon sujet et la bonne histoire. Le reste consiste à peaufiner l'essai lui-même, à le rendre plus clair et plus attrayant.
Statistiques
SAT : 1310
TOEFL : 104
Moyenne générale : 5,0 / 5,0
Comment j'ai géré les refus et avancé
J'ai postulé à plusieurs universités, notamment Simmons (acceptée avec la bourse du Président), Franklin and Marshall, Amherst, Stanford et NYU (liste d'attente), etc. Ces refus, surtout après une deuxième tentative, ont été difficiles à digérer. Le refus de New York University m'a particulièrement affectée car j'avais atteint le second tour et j'avais de grands espoirs. Quand j'ai reçu la nouvelle en juin, j'ai pleuré et je ne pouvais m'empêcher de douter de moi-même. Pendant un moment, j'ai eu l'impression que tous les efforts que j'avais fournis, même depuis mon plus jeune âge, n'avaient servi à rien.
En juillet, j'ai reçu une acceptation de Stipendium Hungaricum (SH), un programme de bourses entièrement financé pour étudier dans des universités en Hongrie. Au final, j'avais deux options : rester au Kirghizistan et étudier à l'American University of Central Asia (AUCA) avec une bourse de 90% ou aller en Hongrie. Bien qu'AUCA offre une éducation de bonne qualité, j'ai choisi la Hongrie pour vivre l'expérience d'étudier dans une culture différente.
Avec le recul, je réalise que c'était l'une des meilleures choses qui pouvaient m'arriver. J'ai rencontré de nombreuses personnes intelligentes, gentilles et ouvertes d'esprit, j'ai noué de véritables amitiés et j'ai eu l'opportunité de travailler en étroite collaboration avec des professeurs ayant des parcours académiques inspirants et fascinants. La première année a également été une excellente période pour me remettre des deux années intenses du processus d'admission et recharger mes batteries pour mes aspirations futures.
Avantages de la bourse
En tant que boursier du Stipendium Hungaricum, vous bénéficierez des avantages suivants :
Prise en charge complète des frais de scolarité
Une allocation mensuelle de 43 700 HUF (environ 110 EUR)
Un hébergement gratuit en résidence universitaire ou une contribution mensuelle de 40 000 HUF (environ 100 EUR) pour les frais de logement
Une assurance médicale
Pourquoi j'ai choisi l'Université de Debrecen et plus tard transféré à ELTE
J'ai choisi l'Université de Debrecen d'une manière plutôt inattendue. Lorsque je postulais pour SH, je me concentrais principalement sur les universités aux États-Unis. Cependant, comme SH ne vous permet de choisir que deux universités, j'ai recherché les meilleurs programmes d'informatique en Hongrie. En tant qu'institutions hautement classées, les Universités de Debrecen et BME sont devenues mes premiers choix.
Me retrouver à Debrecen a été une bonne chose à certains égards. La ville est calme avec moins de distractions, ce qui m'a aidé à récupérer après le processus de candidature stressant. Cependant, j'ai réalisé que Debrecen n'offrait pas autant d'opportunités professionnelles, comme des stages et du réseautage.
C'est l'une des principales raisons pour lesquelles j'ai décidé de transférer à l'Université ELTE à Budapest. ELTE est située dans la capitale, où il y a beaucoup plus d'opportunités de croissance, tant sur le plan professionnel que personnel.
Les deux universités ont leurs points forts : Debrecen offre un environnement communautaire et solidaire, tandis qu'ELTE est idéale pour ceux qui recherchent une expérience académique plus dynamique et stimulante dans une ville offrant de nombreuses opportunités. Avec le recul, je pense que le transfert à ELTE était la bonne décision pour mes objectifs et mes aspirations.
Projets actuels à ELTE
À ELTE, je dirige les Google Developer Groups sur le campus ELTE (club étudiant) - qui font partie de la communauté mondiale des Google Developer Groups, une initiative visant à soutenir les personnes dans le domaine de la technologie dans leur développement professionnel et personnel. Cette année, notre équipe est composée de 20 étudiants qui organisent des événements tels que des ateliers de carrière et des compétitions visant à aider les étudiants à améliorer leurs compétences en programmation et en résolution de problèmes, ainsi qu'à développer leur réseau. Pour ce semestre, nous avons organisé 2 événements avec des ingénieurs logiciels de Citibank, Prezi, MSCI, DocuSign et TikTok. Mais d'autres événements sont prévus pour la nouvelle année. En plus de mes études, je travaille également comme stagiaire en technologie chez Morgan Stanley - une banque d'investissement américaine. De plus, je travaille sur un projet de recherche au sein du Laboratoire de Modélisation du Département d'Analyse Numérique sous la supervision de l'un de mes professeurs.
Conseils finaux
Mon conseil aux lycéens est de développer leur esprit critique. Ne faites pas quelque chose simplement parce que vos camarades le font. C'est comme comprendre pourquoi vous apprenez la théorie en mathématiques, pas seulement la mémoriser. Apprenez à élaborer stratégiquement vos plans en fonction de vous-même et des statistiques, pas sur les élans émotionnels de la compétition. Il est toujours bon de déterminer ce qui vous appartient et ce qui ne vous appartient pas. Croyez en vous. Une mauvaise note ne fait pas de vous un idiot. Un camarade de classe plus performant ne fait pas de vous un échec. Ce n'est pas parce que certaines personnes intelligentes n'ont pas réussi une tâche que vous n'y arriverez pas nécessairement. Une autre chose importante est de prendre la responsabilité de votre vie. Plus tôt vous le ferez, mieux ce sera. Il y aura beaucoup d'histoires de réussite et d'opinions sur ce que vous devriez faire, mais la seule personne responsable de prendre des décisions, c'est vous. Que vous réussissiez ou échouiez, les conséquences vous affecteront principalement ; par conséquent, prenez des décisions réfléchies basées sur vos besoins, vos forces et vos rêves. Restez positif. Ce que j'ai réalisé, c'est que, que vous vous sentiez triste ou heureux, la vie continue. Si c'est le cas, pourquoi ne pas vivre avec un état d'esprit joyeux ?
