Mon parcours
Salut, je m'appelle Doina et je viens d'obtenir mon diplôme du lycée « Ion Creangă » en République de Moldavie. J'ai toujours été curieuse et j'ai eu bien plus qu'une seule passion. Je me suis toujours intéressée à beaucoup de choses différentes : la danse, la guitare, l'écriture d'articles et de poèmes, le chant, et surtout le sport (volley-ball, basket-ball, pom-pom girl et athlétisme). Pendant longtemps, je me suis demandé si avoir autant d'intérêts était une faiblesse ou une force. Aujourd'hui, j'y vois l'un de mes plus grands atouts. Chacune de ces activités m'a appris quelque chose de différent. Le sport m'a appris la discipline et le travail d'équipe ; les activités créatives m'ont appris à m'exprimer et à penser autrement ; évoluer dans des milieux variés m'a appris à communiquer et à être à l'aise avec des personnes différentes de moi.
Activités extrascolaires
Mon parcours de bénévole a commencé vers l'âge de quinze ans. À la fin de la quatrième, j'ai rejoint le Conseil des élèves de mon école en tant que membre. Ce qui ressemblait au départ à une simple activité extrascolaire est vite devenu l'une des expériences les plus formatrices de mon adolescence. Grâce au Conseil des élèves, j'ai appris que faire partie d'une communauté, c'est aussi en assumer la responsabilité. Je me suis impliquée dans des activités visant à améliorer la vie de l'école et, finalement, je suis devenue vice-présidente du Conseil des élèves.
L'une des expériences qui ont profondément changé ma perspective a été un programme d'échange interculturel en Suisse, soutenu par la Fondation Pestalozzi pour les enfants. J'ai passé trois semaines dans un environnement international où j'ai dû sortir de ma zone de confort, communiquer en anglais, rencontrer des jeunes de différents pays et discuter de sujets comme la culture, les droits de l'enfant et le rôle des jeunes dans la création d'un changement positif. Cette expérience m'a montré que les différences de culture et de parcours ne sont pas forcément source de division. Elles peuvent au contraire devenir une occasion d'apprendre les uns des autres.
Après mon retour, je me suis encore davantage investie dans les initiatives de jeunesse. Ma ville natale, Ungheni, a été désignée Capitale de la jeunesse de la Moldavie en 2023, ce qui a offert de nombreuses occasions aux jeunes de participer à des projets de bénévolat et à des projets communautaires. Je me suis particulièrement intéressée à l'importance de la représentation des élèves et de la participation des jeunes aux décisions. Mon engagement s'est aussi étendu au niveau national. En tant que formatrice nationale chez Y-PEER Moldova, j'ai animé des sessions et discuté avec d'autres jeunes de sujets sensibles mais essentiels, notamment l'éducation sexuelle, la santé mentale, le harcèlement et le plaidoyer. Plus tard, je suis devenue ambassadrice de la ligne d'assistance pour enfants (Child Helpline) dans le cadre de projets soutenus par ONU Femmes et l'UNICEF, bénévole de la Croix-Rouge et bénévole d'American Spaces. Ces expériences ont renforcé mes compétences en communication et en leadership, mais surtout, elles m'ont appris que le savoir prend toute sa valeur lorsqu'il est partagé avec les autres.
Une année aux États-Unis avec le programme FLEX
Parallèlement, je restais très concentrée sur mes études et je participais à des concours régionaux et nationaux. En seconde, j'ai postulé au programme FLEX et j'ai réussi toutes les étapes du processus de sélection. Grâce à cela, l'année suivante, j'ai eu la chance de passer une année scolaire aux États-Unis en tant qu'élève d'échange. J'ai vécu dans une famille d'accueil américaine et fréquenté un lycée américain, à environ 10 000 kilomètres de chez moi.
L'expérience FLEX a été un tournant dans ma vie. Être complètement autonome dans un nouveau pays m'a fait réaliser que j'étais capable de bien plus que ce que j'avais imaginé. Je suis devenue plus confiante, plus responsable, et j'ai appris à chercher activement les opportunités plutôt qu'à les attendre. Pendant 10 mois, je me suis donnée à fond : j'ai fait partie de 4 équipes sportives, accompli plus de 100 heures de service communautaire et maintenu ma moyenne (GPA) de 4.0, ce qui m'a valu de figurer au High Honor Roll à la fin de l'année. Surtout, étudier dans une école américaine m'a fait découvrir une autre philosophie de l'éducation et m'a permis de découvrir un domaine qui allait finalement influencer ma future carrière.
Avant de partir aux États-Unis, je pensais étudier les relations internationales. Mais pendant mon année d'échange, j'ai eu l'occasion d'étudier l'économie. J'ai découvert que j'aimais vraiment comprendre le fonctionnement des marchés, des entreprises et des systèmes économiques. Mon intérêt pour les mathématiques et la pensée analytique rendait ce domaine particulièrement attrayant à mes yeux. Cette expérience m'a aidée à prendre une décision importante : je voulais étudier l'International Business Economics et construire une carrière internationale.
À mon retour en Moldavie, j'ai continué à m'impliquer dans la communauté des anciens de FLEX, en aidant à promouvoir le programme et en encourageant d'autres jeunes à saisir des occasions similaires. Ma dernière année de lycée a aussi été une période où j'étais particulièrement concentrée sur mes objectifs académiques.
Si on me demandait ce qui a finalement réuni toutes ces expériences et fait de moi une boursière, je citerais mon année aux États-Unis. C'est là que j'ai découvert non seulement ce que je voulais étudier, mais aussi pourquoi je voulais l'étudier.
Pourquoi ai-je décidé d'étudier à l'étranger ?
Pour moi, la décision de faire mes études universitaires à l'étranger n'a pas été spontanée. J'y pensais depuis environ la troisième, quand j'ai commencé à comprendre à quel point il était important pour moi de me mettre au défi et de sortir de l'environnement que je connaissais déjà.
La Moldavie est mon pays, et naturellement, c'est là que je me sens le plus à l'aise. Je connais la langue, la culture, le système éducatif et beaucoup des personnes qui m'entourent. Je sais comment me repérer dans cet environnement et à qui m'adresser quand j'ai besoin de soutien. Pourtant, j'ai peu à peu compris que rester uniquement dans ce qui m'est familier ne me permettrait pas forcément de découvrir toute l'étendue de mon potentiel.
Mon expérience aux États-Unis a joué un rôle décisif pour confirmer cette conviction. Vivre à des milliers de kilomètres de chez moi et m'adapter à un environnement éducatif et social complètement différent m'a montré que j'étais capable de fonctionner de manière autonome et de surmonter des situations inconnues. J'ai appris qu'être loin des personnes et des environnements sur lesquels j'avais toujours compté demandait de la maturité et la volonté d'assumer mes propres décisions.
Cette expérience a changé ma façon de comprendre la notion de confort. J'ai compris que la croissance survient rarement quand tout est prévisible. Parfois, il faut se placer délibérément dans des environnements où l'on est mis au défi, où l'on doit apprendre plus vite et devenir responsable de sa propre progression. C'est l'une des principales raisons pour lesquelles j'ai choisi de poursuivre mes études universitaires à l'étranger. Je ne vois pas les études dans un autre pays simplement comme un moyen d'obtenir un diplôme international. J'y vois une occasion de me développer en tant que personne indépendante.
Il y a un principe auquel je crois fermement : les diamants se forment sous la pression.
Je n'y vois pas l'idée que la vie doit toujours être difficile, mais plutôt un rappel que les défis peuvent révéler des qualités que le confort ne nous oblige jamais à développer. Pour moi, les difficultés de l'adaptation à un nouveau pays ne sont pas des obstacles entre le succès et moi. Elles font partie du processus qui m'y préparera. Étudier à l'étranger peut sans aucun doute être exigeant, déroutant et, parfois, épuisant. Mais pour moi, c'est une occasion de repousser mes limites et de construire des bases plus solides pour mon avenir.
Je veux être entourée de personnes qui remettent en question ma façon de penser, découvrir des points de vue différents et évoluer dans un environnement où la collaboration internationale fait partie du quotidien.
Étudier en Hongrie est donc un investissement délibéré dans mon avenir. Je crois que la formation et l'ouverture internationale que j'acquiers ici me donneront une perspective plus large et m'ouvriront des portes qui dépassent un seul pays ou un seul milieu professionnel. En fin de compte, j'ai choisi d'étudier à l'étranger parce que je ne veux pas définir mon potentiel par les limites de ce qui m'est familier. Je veux découvrir jusqu'où je peux aller quand je suis prête à m'adapter et à me remettre sans cesse en question.
Comment j'ai candidaté à la bourse Stipendium Hungaricum
J'ai découvert la bourse Stipendium Hungaricum par l'intermédiaire d'une amie, membre de la communauté des anciens de FLEX, alors étudiante de première année en Hongrie. Après avoir passé ma première année de lycée aux États-Unis comme élève d'échange FLEX, je savais que je voulais poursuivre mes études à l'étranger, et la Hongrie est devenue l'une des options que j'envisageais. De plus, en 2023, j'ai eu l'occasion de visiter Budapest, et cette ville est restée dans mon cœur depuis.
En novembre, j'ai candidaté à la bourse Stipendium Hungaricum. Je savais que l'obtenir exigerait non seulement de bons résultats scolaires, mais aussi un sens clair de l'objectif et des preuves que je pouvais apporter ma contribution à un environnement académique international.
J'ai candidaté pour l'International Business Economics parce que je m'intéressais aux mathématiques depuis la quatrième et que, avec le temps, je suis devenue de plus en plus curieuse de l'environnement international. J'ai obtenu mon diplôme avec une moyenne (GPA) de 9,89/10 et quatre 10 aux examens du baccalauréat, ce qui a été une étape importante de mon parcours académique. J'avais aussi une certification Cambridge English (B2).
Un autre élément important était ma lettre de motivation, dans laquelle j'expliquais pourquoi j'avais choisi l'International Business Economics et la reliais à mes expériences passées, notamment un cours d'économie suivi aux États-Unis et la création d'une petite entreprise en ligne à l'âge de 15 ans.
Après avoir déposé ma candidature, dont la date limite est généralement à la mi-janvier, via la plateforme officielle en ligne (Stipendium Hungaricum Application Portal), j'ai passé le processus de nomination et d'admission à l'université, qui comprenait un entretien et un test de mathématiques. Ces étapes ont généralement lieu de fin mars à mi-avril, mais le calendrier exact dépend de l'université. Je me suis préparée à des questions sur les raisons de mon choix de la Hongrie, de cette filière, sur mes expériences passées et mes objectifs futurs.
Au final, j'ai obtenu la bourse Stipendium Hungaricum et j'étudie aujourd'hui l'International Business Economics à Budapest. Avec le recul, je pense que l'élément le plus important de ma candidature a été de montrer un lien clair entre mes résultats académiques, mes activités extrascolaires, mon expérience internationale et le domaine que je voulais étudier.
À propos de la bourse Stipendium Hungaricum
La bourse Stipendium Hungaricum offre :
- La prise en charge complète des frais de scolarité, ce qui signifie que tu n'as rien à payer pour tes études universitaires ;
- Une allocation mensuelle de 43 700 HUF (environ 110 EUR) pour aider à couvrir les dépenses quotidiennes ;
- Un hébergement gratuit en résidence universitaire ou une contribution mensuelle de 40 000 HUF (environ 100 EUR) à tes frais de logement (dans mon cas, BUEB ne propose pas de résidence, mais il est très courant de louer une chambre dans un appartement partagé avec d'autres étudiants) ;
- Une assurance maladie pendant tes études en Hongrie.
Il est toutefois important de garder à l'esprit que Budapest peut être assez chère, surtout pour le logement privé, les courses, les transports et les activités sociales. La bourse apporte un soutien financier, mais elle peut ne pas suffire à couvrir toutes tes dépenses mensuelles, surtout si tu choisis de louer une chambre ou un appartement privé. En même temps, la vie étudiante à Budapest a de nombreux avantages. Avec une carte d'étudiant valide, tu peux bénéficier de réductions importantes sur les transports en commun, les musées, les activités culturelles et divers autres services. Pour cette raison, quand tu planifies tes études en Hongrie, il est important de prévoir une source de financement supplémentaire ou des économies personnelles en plus de la bourse. Cela te permettra de couvrir plus facilement les dépenses supplémentaires et de profiter de la vie étudiante sans dépendre entièrement de l'allocation mensuelle.
Pourquoi ai-je choisi BUEB ?
J'ai choisi l'Université d'économie et de commerce de Budapest (BUEB) parce qu'elle correspondait à la fois à mes intérêts académiques et à mes objectifs de carrière. Je voulais étudier l'International Business Economics, car je me suis toujours intéressée au fonctionnement des entreprises dans différents pays.
Une autre raison importante était l'approche pratique de l'enseignement de l'université. Je cherchais un programme où je pourrais développer des compétences réellement utilisables dans le monde des affaires, et pas seulement étudier la théorie.
L'emplacement était aussi un atout majeur. Budapest est une ville internationale et accueillante pour les étudiants, ce qui me permet de rencontrer des personnes de différents pays et de me constituer un réseau international pendant mes études.
Globalement, j'ai choisi BUEB parce qu'elle offrait la combinaison que je recherchais : le commerce international, une formation pratique, un environnement international et la possibilité d'étudier à Budapest. Pour moi, Budapest n'est pas simplement l'endroit où j'obtiens mon diplôme. C'est l'environnement dans lequel je construis l'indépendance et la perspective internationale qui, je l'espère, définiront ma future carrière.
Pour conclure
Mon objectif à long terme est de combiner le commerce international, l'éducation et la collaboration interculturelle. J'aimerais utiliser les connaissances et les perspectives que j'acquiers à l'étranger pour contribuer au développement des opportunités éducatives pour les jeunes en Moldavie, en particulier pour les femmes. Mon expérience aux États-Unis m'a montré à quel point une expérience éducative internationale peut être transformatrice, surtout pour un jeune qui découvre encore son potentiel. J'ai hâte de contribuer à créer des opportunités similaires pour d'autres et d'encourager les jeunes à explorer au-delà des attentes et des limites qui peuvent les entourer.
Mon parcours m'a appris que le succès ne consiste pas nécessairement à être parfait dans un seul domaine. Il s'agit d'être assez curieux pour explorer, assez courageux pour sortir de sa zone de confort, assez discipliné pour continuer à apprendre et assez ouvert d'esprit pour laisser ses expériences vous transformer.
Pour moi, cette bourse n'est donc pas l'aboutissement de mon parcours, mais le début d'un nouveau chapitre. Je crois que les opportunités peuvent changer la vie d'une personne, mais que ce qui compte le plus, c'est ce que cette personne choisit d'en faire. Je compte utiliser les miennes pour continuer à tisser des liens internationaux porteurs de sens et, à terme, créer des opportunités pour les autres.
Avant tout, j'ai appris à suivre mes propres aspirations plutôt que de simplement suivre ce que les autres attendent de moi. Je crois que l'une des choses les plus importantes qu'une personne puisse faire est de découvrir son propre chemin et d'avoir le courage de le suivre. Ce principe m'a guidée de ma première expérience de bénévolat jusqu'à mes études à l'étranger, et il continue de guider l'avenir que je construis aujourd'hui.
