Mon parcours

Ma mère est venue en Équateur avec World Teach, et c'est là qu'elle a rencontré mon père. Quand j'étais assez jeune, ils se sont séparés. Je me suis retrouvé avec une famille à Philadelphie aux États-Unis et une famille en Équateur, donc j'ai passé beaucoup de temps à faire des allers-retours entre les deux.

Pour le collège, je suis allé dans une école appelée Masterman. C'est une école publique à Philadelphie, mais il faut postuler pour le collège puis à nouveau pour le lycée. J'ai postulé pour le lycée, et c'est à ce moment-là que la pandémie a commencé, à la fin de ma quatrième. J'ai décidé de déménager en Équateur et d'y faire ma première année de lycée. Cela a eu ses défis, mais c'était vraiment agréable de pouvoir passer du temps avec ma famille à nouveau. Ce fut une expérience vraiment unique et formidable pour moi.

Ensuite, je suis retourné à Philadelphie et j'ai continué à y suivre des cours. C'est une école assez unique en ce sens que tous les cours sont de niveau avancé, et la seule autre option est l'AP (Advanced Placement). C'est donc parfois un environnement assez compétitif, ce qui peut être un peu toxique. Mais à part ça, c'était une petite école, donc nous avons tous appris à bien nous connaître. J'ai aussi appris à connaître chacun des professeurs. De ce point de vue, c'était vraiment agréable car nous avons pu en quelque sorte créer la culture que nous voulions là-bas. Grâce à cela, je me suis retrouvé impliqué dans de nombreux clubs différents en plus des cours que je suivais. Ils ne nous permettaient pas de suivre des cours AP avant notre année de première. Avant cela, il n'y avait que des matières principales comme la biologie, la chimie, différents niveaux de langues étrangères, etc. Et puis pour mes cours AP, j'ai suivi AP US History, AP Language and Composition, AP US Government and Politics, AP Calculus BC, AP Spanish Language and Culture, et AP Literature and Composition.

Statistiques 

Pour mes examens AP, j'ai obtenu des 4 et des 5. J'ai passé le SAT deux fois et j'ai envoyé le deuxième score que j'ai obtenu. J'ai eu un score de 1520, avec 780 pour la partie anglais et 740 pour la partie mathématiques. Comme j'ai fait mes études secondaires aux États-Unis, je n'ai pas eu besoin de soumettre d'examens de langue anglaise.

Pourquoi Yale ?

Lorsque j'ai visité Yale, l'ambiance était vraiment différente des autres universités que j'avais visitées. J'avais également été accepté à Princeton, Columbia et Penn dans la Ivy League. C'étaient en quelque sorte mes meilleures options que j'envisageais. Ce que j'ai remarqué à Yale, c'est qu'il semblait y avoir une culture plus créative. On voyait des gens de milieux très divers. Cependant, Yale se démarquait par le fait qu'on observait une plus grande différence entre chacun des étudiants sur le campus. Et pourtant, on y trouvait aussi une vie sociale très dynamique, ce qui n'est pas toujours évident quand les études occupent une si grande place. C'était l'environnement dans lequel je me projetais.

Je dirais que l'autre élément important pour moi était le fait que je veux étudier les Affaires Globales. Je pense que l'école d'affaires globales de Yale offre des opportunités assez spécifiques que les autres universités n'offrent pas autant. L'un des aspects importants pour moi était leur projet capstone. Ainsi, en dernière année, au lieu d'écrire une thèse, vous finissez par faire essentiellement un travail de consultant pour une ONG. C'est quelque chose qui m'intéresse vraiment. Après l'obtention de mon diplôme, j'espère travailler dans une ONG et dans l'aide humanitaire ou les droits politiques. Ce projet m'a vraiment touché car je pense que si on se perd dans les aspects académiques sans mettre en pratique et sans s'impliquer concrètement, on finit par être un peu isolé. C'est l'occasion parfaite non seulement de voyager mais aussi d'acquérir une expérience pratique avant d'entrer dans le type d'emploi que j'envisage pour mon avenir.

Aide financière

Yale est vraiment généreuse en matière d'aide financière, et leur bureau est très utile tout au long du processus. L'aide financière était certainement l'un des aspects que j'ai pris en compte lors du choix de mon université.

Activités extrascolaires et distinctions 

Mon école encourageait vraiment les activités extrascolaires, donc à chaque pause déjeuner, je participais à un club différent selon le jour. J'étais président d'un club appelé HAAMS, qui était l'abréviation de HOLA AACC ACA Middle School. Chacun de ces autres mots sont des acronymes pour nos différents groupes d'affinité à l'école. Nous rassemblions les élèves latinx, afro-américains et asiatiques-américains du collège et leur offrions du mentorat. Nous animions différentes leçons sur diverses cultures du monde ou les aidions avec leurs devoirs et ce genre de choses. C'était vraiment important pour moi car j'avais vécu personnellement le sentiment d'être isolé de ma culture, et offrir un espace à ces collégiens pour se connecter à leurs racines était très important à mes yeux.

Un autre club dont je faisais partie était l'équipe de procès simulés. C'était une expérience vraiment amusante car nous allions dans un vrai tribunal à Philadelphie pour présenter nos affaires. Je faisais partie du groupe de conseillers pairs, qui était une sorte de groupe de mentorat de lycéens qui allaient vers les collégiens. J'étais dans un club de lecture de théorie politique. Je faisais aussi du volleyball, bien que j'y étais vraiment mauvais. En terminale, j'ai demandé à l'entraîneur si je pouvais simplement me déguiser en mascotte car je passais tellement de temps sur le banc. C'était donc une expérience amusante de pouvoir danser autour du terrain.

J'étais également président de la United Minority Coalition, qui rassemblait des étudiants pour plaider en faveur de changements de politique à l'école. J'étais aussi président d'un club de lecture de théorie politique. J'étais membre de la National Honor Society et du club des affaires mondiales de notre école.

J'ai reçu un prix de leadership exceptionnel en mathématiques pour avoir tutoré et aidé mes camarades de classe en cours de maths. J'ai reçu un prix d'esprit scolaire exceptionnel. Je pense que c'était en partie parce que je dirigeais cet autre club appelé United Minority Coalition, qui travaillait avec les différents groupes d'affinité de l'école pour apporter des changements plus tangibles dans la politique scolaire. J'ai également reçu un prix d'affaires mondiales et un prix d'espagnol pour être supposément le meilleur élève d'espagnol AP. Enfin, j'ai obtenu une médaille d'or parmi les étudiants bilingues à l'examen national d'espagnol et quelques distinctions du College Board comme AP Scholar, le National Hispanic Recognition Program, et j'ai été Commended National Merit Scholar. J'étais aussi le salutatorian de ma promotion.