Je m'appelle Abdul Majid et j'étudie actuellement le génie mécanique au Stevens Institute of Technology aux États-Unis en tant qu'étudiant international, grâce à une bourse au mérite.
J'ai fait ma scolarité à la Neev Academy, où j'ai suivi le Programme du diplôme de l'IB. Mes matières de niveau supérieur étaient la Physique, les Mathématiques AA et l'Économie, tandis que mes matières de niveau moyen étaient l'Anglais Langue et Littérature, l'Espagnol Ab Initio et la Chimie. En parallèle de l'IB, j'ai passé le SAT et l'IELTS pour mes dossiers de candidature.
Pendant le MYP, en classes de 3ème et 2nde, j'ai suivi la combinaison de matières standard : Mathématiques Approfondies, Physique, Chimie, Anglais, Sciences Humaines Intégrées, IDU, Arts Visuels, Projet Personnel, Hindi (Phase 2), et j'ai abandonné la Biologie. Cette période m'a permis de confirmer mon intérêt pour la technologie, les voitures, la photographie et l'ingénierie, et a défini l'orientation de mes études futures.
J'ai postulé à l'international, mais uniquement dans des universités aux États-Unis, plus précisément sur la Côte Est. J'ai été accepté dans plusieurs universités et j'ai finalement choisi d'intégrer le Stevens Institute of Technology, où j'ai reçu une bourse au mérite d'environ 13 000 $ par semestre.
Tests standardisés et parcours académique
Mon score SAT était un superscore de 1380, et j'ai obtenu un score de 8 à l'IELTS. En tant qu'étudiant international, ces scores remplissaient les conditions requises pour mes candidatures et mon visa.
L'un des avantages du programme de l'IB était la préparation académique qu'il m'a apportée. À Stevens, j'ai pu sauter mes cours de mathématiques du premier semestre car j'ai obtenu un 6 en Mathématiques AA HL. Cela m'a permis de passer directement à des cours de mathématiques de niveau supérieur, ce qui m'a donné à la fois un avantage académique et une certaine flexibilité dans mon parcours universitaire.
Le processus de candidature et les bourses d'études
Le processus de candidature en lui-même était assez simple. J'ai écrit l'essai personnel du Common App, ainsi qu'un essai spécifique à Stevens, qui portait sur les valeurs et la devise de l'université. Aucune candidature supplémentaire n'était requise pour ma bourse — elle était entièrement basée sur le mérite.
Pour les activités extrascolaires, j'ai volontairement présenté un profil varié. J'ai inclus une dizaine d'activités principales et j'en ai mentionné quelques autres quand c'était pertinent. Ça allait de la recherche et du bénévolat à la photographie, en passant par la gestion des réseaux sociaux et des sports comme la natation. Certaines de ces activités n'avaient aucun rapport avec la spécialisation que je visais, mais je voulais mettre en avant ma personnalité, ma capacité d'adaptation et la diversité de mes centres d'intérêt, plutôt que de me limiter uniquement à des activités liées à l'ingénierie.
Pourquoi j'ai choisi Stevens et les États-Unis
J'ai choisi de ne postuler qu'aux États-Unis car je voulais vivre une expérience internationale tout en restant relativement proche de ma famille. J'ai de la famille sur la Côte Est, en particulier dans le New Jersey, j'ai donc concentré mes candidatures dans cette région.
J'ai postulé dans des universités du Connecticut, de Boston, du New Jersey et de New York. Parmi celles-ci, on retrouvait des établissements comme Northeastern, Boston University, Wentworth, University of Connecticut, NYU, RIT, RPI, Rutgers, NYIT et Stevens. Bien que j'aie reçu plusieurs offres, Stevens s'est démarquée pour son excellent programme d'ingénierie, son emplacement et la manière dont l'université m'a personnellement contacté pendant le processus d'admission. Cette approche personnalisée a vraiment fait la différence dans ma décision.
La procédure de visa et comment elle a bouleversé mes projets
La procédure de visa a été de loin la partie la plus difficile de mon parcours. Au départ, je m'étais engagé auprès de l'University of Connecticut. Cependant, en raison de nouvelles exigences de vérification des réseaux sociaux pour les visas américains, de nombreux centres de conseil en matière de visa en Inde ont été fermés, ce qui a rendu l'obtention d'un rendez-vous extrêmement difficile.
Le temps que je trouve un créneau pour le visa, on était déjà fin juillet ou début août, alors que mon université attendait les étudiants pour la mi-août. Bien que j'aie essayé de négocier une arrivée tardive et d'accélérer mon rendez-vous de visa, je n'ai pas pu recevoir mon visa à temps. Par conséquent, j'ai dû renoncer à ma place à UConn pour le semestre d'automne.
Stevens a eu connaissance de ma situation et m'a offert une place pour le même semestre, me permettant d'arriver avec une à une semaine et demie de retard. Cette flexibilité est la raison principale pour laquelle j'ai pu m'inscrire à Stevens. Les changements dans les procédures de visa ont complètement bouleversé mes projets universitaires, mais le soutien de Stevens m'a aidé à rattraper ce qui aurait pu être une année universitaire perdue.
Je n'ai fait appel à aucun agent pendant la procédure de visa, car les agents ne sont pas autorisés pour les visas américains. À la place, je me suis fié aux discussions de groupe, à mes amis et aux nouvelles de mes camarades pour suivre la disponibilité des créneaux de visa. Mon conseiller d'orientation scolaire a également joué un rôle important, surtout en m'aidant à obtenir ma place à Stevens.
La vie à Stevens et dans le New Jersey
Je suis à Stevens depuis le semestre d'automne 2025 et, après y avoir passé plusieurs mois, j'ai fini par vraiment apprécier la vie sur le campus et dans les environs. Stevens est située à Hoboken, dans le New Jersey, une ville à l'atmosphère animée avec des restaurants, des cafés et des lieux de rencontre le long de Washington Street. New York n'est qu'à un court trajet et on arrive directement à Manhattan, ce qui veut dire qu'on ne manque jamais de choses à faire.
Cela dit, la
Parcours académique et expérience en classe
Sur le plan académique, ma transition de l'IB à Stevens a été plutôt gérable. Certaines compétences, comme la rédaction de dissertations et le travail académique structuré, m'étaient déjà familières grâce à l'IB. En revanche, les matières spécifiques à l'ingénierie, comme la modélisation 3D, l'introduction au codage et les concepts d'ingénierie appliquée, étaient complètement nouvelles pour moi.
La première moitié du semestre m'a semblé assez facile, mais la seconde est devenue bien plus difficile avec l'introduction de nouveaux concepts en maths et en ingénierie. C'est là que j'ai vraiment dû me concentrer et m'adapter à la rigueur académique du programme.
Les opportunités au-delà des salles de classe
L'une des opportunités les plus passionnantes à Stevens est le programme co-op. Un co-op permet aux étudiants de travailler à temps plein pour une entreprise pendant un semestre entier, tout en restant inscrits à l'université. Pour les étudiants internationaux, c'est un excellent moyen d'acquérir une expérience professionnelle en toute légalité, de gagner un revenu et de se créer un réseau professionnel avant d'obtenir son diplôme.
Je suis également intéressé par le Baja Club, où les étudiants conçoivent et construisent un véhicule tout-terrain pour participer à des compétitions contre d'autres universités. C'est une expérience pratique qui correspond parfaitement au génie mécanique.
Projets et activités extrascolaires au lycée
Au lycée, la période la plus productive pour construire mon profil a été l'été entre la Seconde et la Première. Pendant cette période, j'ai fait un stage en marketing des réseaux sociaux et j'ai aussi travaillé sur un projet lié à l'ingénierie aux États-Unis avec un de mes cousins. Nous avons créé des itinéraires de transport optimisés pour une entreprise, et ma contribution à cette recherche m'a aidé à démontrer une première expérience dans la résolution de problèmes d'ingénierie.
Mon portfolio de photographie a également été une partie importante de mon profil, tout comme mes projets personnels d'ingénierie, comme la réparation d'objets et le démontage de mécanismes pour comprendre leur fonctionnement.
En Troisième et en Seconde, mon projet personnel du PEI de l'IB (IB MYP) portait sur la conception du tracé de circuit de Formule 1 le plus efficace. J'y ai intégré des concepts de physique, la dynamique des voitures, les opportunités de dépassement et les conditions de la piste. Ce projet a combiné mon intérêt pour les sports automobiles avec l'analyse technique et a joué un rôle clé pour façonner mon intérêt pour l'ingénierie.
Derniers conseils aux étudiants qui postulent à Stevens
Stevens est une excellente institution académique qui se soucie réellement de ses étudiants. Bien que sa vie sociale ne soit peut-être pas aussi animée que celle des plus grandes universités, elle excelle dans la formation en ingénierie et le soutien aux étudiants.
Un facteur que les étudiants devraient sérieusement prendre en compte, c'est la météo. Les hivers dans le New Jersey peuvent être rudes, et le froid peut nuire à la productivité et à la santé mentale si l'on n'y est pas préparé. C'est un point que j'avais sous-estimé au moment de postuler.
Dans l'ensemble, mon adaptation à la vie à Stevens n'a pas été trop difficile. L'université est bienveillante, pro-active et prête à aider les étudiants en cas de difficultés — et c'est finalement pour ça que je suis ici aujourd'hui.
