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22 avril 2026

Redéfinir le STEM par la curiosité et le courage : mon parcours vers TechGirls

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Fiorella de Ecuador 🇪🇨

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  1. Choisir l'honnêteté plutôt que la perfection
  2. La force d'être multidimensionnelle
  3. Faire face à la peur lors de l'entretien
  4. Du doute à l'acceptation
  5. Au-delà du STEM : une expérience humaine
  6. Un message aux futures candidates

À 18 ans, je ne pouvais pas me définir par une seule passion ou un seul parcours professionnel, et cela m'a longtemps semblé être un désavantage. J'ai toujours été profondément curieuse : je peins, j'écris, je débats, j'explore la politique et je cherche constamment de nouveaux défis. Si tu m'avais demandé de résumer mes intérêts en un seul mot, je n'aurais pas pu le faire. Mais avec le temps, j'ai réalisé que la curiosité elle-même est une identité, et c'est elle qui allait finalement façonner mon parcours vers le Programme TechGirls.

Choisir l'honnêteté plutôt que la perfection

Quand j'ai entendu parler de TechGirls pour la première fois par une amie proche, j'ai été immédiatement intéressée — mais aussi intimidée. C'est un programme très sélectif, et même parmi les candidates talentueuses, beaucoup ne passent pas l'étape de l'entretien. Comme beaucoup d'étudiantes, j'ai d'abord ressenti la pression de « correspondre » à ce que je pensais que le programme recherchait : une passion claire et linéaire pour le STEM.

Cependant, en travaillant sur ma candidature, j'ai fait un choix délibéré : je serais honnête.

Au lieu de limiter mon profil à un seul récit, j'ai présenté tout ce qui me définit. J'ai parlé de mon intérêt pour la médecine et la programmation, ainsi que de ma passion pour le débat, les systèmes politiques, l'art et l'écriture. J'ai refusé de simplifier mon identité pour la rendre plus « acceptable ». Bien que j'aie reçu des conseils pour réduire mon champ d'intérêt, j'ai choisi l'authenticité plutôt que la stratégie.

Avec du recul, je pense que cette décision a tout changé.

La force d'être multidimensionnelle

Il existe une idée reçue selon laquelle les candidates retenues doivent paraître parfaitement alignées sur un seul domaine. En réalité, ce que j'ai appris, c'est que la curiosité interdisciplinaire peut être une force. Mon intérêt pour la politique, par exemple, m'a permis de réfléchir de manière critique à la façon dont le STEM s'articule avec la société — comment les systèmes de pouvoir et les politiques publiques façonnent la technologie, les soins de santé et l'innovation.

Lors de mon entretien, j'ai renforcé cette idée non seulement par mes mots, mais aussi par mon environnement. Derrière moi se trouvaient mes peintures, ma photographie et des extraits de mes écrits — une preuve visuelle des nombreuses dimensions de qui je suis. Quand on m'a demandé de parler de mes intérêts, je n'ai pas filtré ma réponse. J'ai tout partagé.

Et cette honnêteté a résonné.

Faire face à la peur lors de l'entretien

Malgré ma préparation, l'entretien a été l'une des parties les plus difficiles du processus. À un moment, on m'a posé une question politique complexe, qui nécessitait non seulement une pensée critique, mais aussi du courage. Consciente des biais potentiels dans les espaces institutionnels, j'ai hésité. Je me suis demandé si exprimer ma vraie opinion pourrait nuire à mes chances.

Pourtant, j'ai choisi de répondre honnêtement.

J'ai exprimé mes points de vue, en les reliant à des enjeux plus larges tels que l'empathie et les dynamiques sociales. Même si je ne me sentais pas parfaitement articulée, je suis restée fidèle à mes valeurs. Quand l'entretien s'est terminé, j'étais convaincue de ne pas avoir bien réussi.

Je me trompais.

Du doute à l'acceptation

Quand j'ai reçu mon admission au Programme TechGirls, ma réaction n'a pas été de l'enthousiasme immédiat — mais du soulagement. Pendant des jours, j'avais été submergée par le doute, rejouant chaque réponse, chaque silence, chaque imperfection. L'admission a semblé comme une validation silencieuse : j'avais toujours été suffisante.

Ce moment a changé la façon dont je me vois, non seulement en tant que candidate, mais en tant que personne.

Au-delà du STEM : une expérience humaine

Participer à TechGirls ne visait pas seulement à développer des compétences techniques ; c'était aussi comprendre les gens, les cultures et les perspectives. L'une des leçons les plus importantes que j'ai apprises est que le STEM n'existe pas en vase clos ; il est profondément lié aux expériences humaines, aux inégalités et aux réalités mondiales.

À travers la collaboration, les échanges et les défis partagés, j'ai vu comment des parcours diversifiés façonnent notre approche de la résolution de problèmes. Cela a renforcé ma conviction que l'innovation nécessite non seulement des connaissances techniques, mais aussi de l'empathie et de l'ouverture d'esprit.

Un message aux futures candidates

S'il est une leçon que je partagerais avec quiconque envisage de postuler à des programmes comme TechGirls, c'est celle-ci : ne te disqualifie pas avant même d'avoir essayé. La peur est souvent la plus grande barrière, et non le manque de capacité. Beaucoup de personnes décident de ne pas postuler parce qu'elles supposent qu'elles ne sont pas « assez bonnes ». Mais la vérité, c'est que la croissance vient du premier pas, même quand l'issue est incertaine. Tu n'as pas besoin d'avoir tout compris. Tu n'as pas besoin de rentrer dans une seule catégorie. Tu n'as besoin que d'être prête à essayer et à être honnête sur qui tu es. Parce que parfois, ce qui te fait te sentir incertaine est exactement ce qui te distingue des autres.

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Fiorella
de Ecuador 🇪🇨

Durée

juil. 2025 — août 2025

TechGirls

TechGirls

Blacksburg, US🇺🇸

✍️ Interview par

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Domeee de Ecuador 🇪🇨

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