Olá! Eu sou o Ali, do Egito. Me formei na STEM High School for Boys - 6th of October em 2019. Me formei na University of Pennsylvania em 2023; esta é toda a minha jornada!

Escola Secundária STEM para Rapazes - 6 de Outubro

Eu estudava numa escola primária e secundária privada em Giza, no centro do Egito. No 8º ano, enquanto navegava pelo Facebook, deparei-me com uma publicação sobre uma escola para alunos excepcionais (escolas STEM egípcias, mas no Egito são conhecidas como escolas para alunos excepcionais). Adorei a ideia de estar num internato com alunos academicamente brilhantes. A escola selecionava os 1.500 melhores alunos do Egito que se destacavam academicamente no 9º ano e passavam no exame de admissão para prosseguir o ensino secundário lá. Concluí o 9º ano cumprindo as condições da escola STEM. Depois, candidatei-me ao exame de admissão da escola STEM. Consegui entrar na Escola Secundária STEM para Rapazes - 6 de Outubro.

Por que decidi estudar no exterior

Na verdade, eu não tinha um motivo forte para seguir minha carreira no exterior, mas como consequência direta de estar em uma comunidade competitiva como a STEM High School for Boys - 6th of October, que define o sucesso como entrar nas melhores universidades do mundo, senti que precisava me esforçar nesse caminho, além das atrações de viagem para adolescentes. Por exemplo: melhor educação, aprender sobre novas culturas e obter um diploma prestigioso.

Por que escolhi os EUA como destino de estudos

No início, eu queria ir para a Alemanha porque amo a língua alemã e a estudava desde o ensino fundamental, mas havia uma barreira que me forçou a desistir: a necessidade de depositar 11.000 euros em uma conta bancária privada para poder estudar lá. Por outro lado, escolhi os EUA porque é o país sobre o qual tenho mais informações sobre o processo de admissão. Além disso, a maioria dos meus colegas de escola estava se candidatando para os EUA, então eu poderia facilmente encontrar ajuda se precisasse.

Estatísticas, Notas e Pontuações em Testes

Minha média geral (GPA) durante o ensino médio foi de 4/4. Fiz o ACT duas vezes. Minha primeira tentativa foi em dezembro de 2017. Consegui 31, mas não fiquei satisfeito com o resultado porque estava começando a pensar no Programa de Bolsas Onsi Sawiris, que é a bolsa mais competitiva do Egito. Então, decidi fazer uma segunda tentativa em abril de 2018. Nessa, obtive uma pontuação de 34. Em julho de 2018, fiz o TOEFL, no qual consegui 116 pontos de 120 possíveis.

Minha jornada na candidatura ao Programa de Bolsas Onsi Sawiris

Como eu disse, eu estava começando a pensar sobre o Programa de Bolsas Onsi Sawiris enquanto fazia meu segundo teste do ACT. As condições da bolsa eram de pelo menos 3,5/4 de GPA, 32/36 no ACT e 100/120 no TOEFL. A bolsa cobre todos os custos durante os anos de estudo. Eu conhecia o estudante que ganhou a bolsa na turma mais velha da escola, Mostafa Ihab, e outra estudante, Natili, que estava comigo no Clube Universitário Competitivo (CCC). Eles me recomendaram a bolsa, especialmente depois que consegui 34 no ACT. Lembro-me do cenário quando estava caminhando com Mostafa no corredor do dormitório; ele estava me convencendo da ideia de que entrar em uma universidade da Ivy League era possível. Comecei uma jornada de mentoria com Mostafa e Natili. Mostafa estava me ajudando a me preparar para a entrevista, e Natili estava me ajudando com os ensaios da bolsa. Enviei a candidatura para a bolsa em 31/07/2018. Depois de alguns dias, recebi a carta de aprovação para a primeira entrevista na organização Amideast com os coordenadores. Depois disso, passei para a última filtragem, que era a entrevista na Orascom (Orascom é uma grande empresa de construção no Egito, propriedade da família Sawiris). Lembro-me que o número de pessoas que me entrevistaram foi 12, alguns deles no conselho da Orascom e os outros eram ex-alunos das universidades oferecidas pela bolsa (UChicago, UPenn, MIT, Stanford e Harvard). Fui aceito na bolsa em setembro de 2018.

Por que UPenn?

A bolsa de estudos era oferecida apenas para UChicago, UPenn, Stanford e Harvard. Primeiramente, Harvard é "need-blind". Portanto, candidatar-se a ela como um candidato de Early Decision (ED) com a bolsa não fazia diferença na decisão. Em segundo lugar, eu não preferi UChicago porque não gostei muito da sua atmosfera e não senti que era adequada para mim. Quanto a Stanford, havia um amigo que foi aceito na bolsa e planejava se candidatar lá. Então, eu não queria competir com ele. Além disso, minha mentora Natili estava na UPenn, e ela me recomendou a UPenn. Consequentemente, coloquei UPenn na aplicação de ED.

Atividades Extracurriculares

Minhas atividades extracurriculares não eram a parte mais forte do meu Common App. Elas foram planejadas para serem abrangentes, em vez de se concentrarem em uma área específica. Como eu estava me candidatando para Ciência da Computação e Linguística, a maioria das atividades estava relacionada a essas áreas ou a algo que eu adoro, que é ensinar. Eu era tradutor para a revista "Eu Acredito na Ciência". "Eu Acredito na Ciência" é uma revista de divulgação científica que contribui para a simplificação da ciência. Além disso, eu trabalhava como assistente de TI na escola. Eu não era o funcionário oficial de TI da escola, mas estava trabalhando lá para ganhar experiência nessa área. No entanto, a atividade extracurricular que considerei mais valiosa foi ser assistente do Projeto Capstone na escola, ajudando calouros e alunos do segundo ano. Além disso, eu dava aulas de inglês e alemão em sessões noturnas para os calouros e alunos do segundo ano, preparando-os para se saírem bem em testes padronizados. Eu tinha experiência nessa área, pois obtive pontuações excepcionais nos testes. Além disso, eu era o responsável pelas mídias sociais no TEDx October, elaborando o plano para a campanha. Eu também era vice-presidente do Clube Competitivo Universitário (CCC).

Redações

Minha declaração pessoal não era tão forte quanto era única. A declaração pessoal era uma ficção em prosa sobre amar as experiências de três garotas e os prós e contras de cada uma. No final, revelei que estava falando sobre minhas experiências de aprendizado de árabe, inglês e alemão, com cada idioma se referindo a uma garota.

Recursos que eu recomendo

Em primeiro lugar, os recursos mais úteis foram meus amigos. Mazen Kazem, Ahmed Abd Elkader, Kerolos Nagah, Rewan Elsafty e Abdallah Gaber me ajudaram muito na estruturação do processo de candidatura e na revisão dos ensaios. Eles me ajudaram muito na inscrição para o Competitive Club College. Depois disso, como mencionei, Mostafa e Natili tiveram um enorme impacto na minha aceitação para a bolsa de estudos.

Experiência na UPenn

Sou grato à UPenn; foi uma experiência incrível no geral. No entanto, meus anos de calouro e segundo ano foram complicados, e eu voltei para o Egito devido à COVID-19, mas meus anos de júnior e sênior foram adoráveis. Amo o quão solidária a UPenn é. Cada iniciativa que tomei na faculdade, encontrei apoio de alunos e professores. Por exemplo, no último semestre na UPenn, eu estava ensinando uma matéria inteira para minha turma. Era um curso de desenvolvimento Android. Fiz uma entrevista com os professores e eles aprovaram meu pedido. Além disso, a UPenn depende mais de projetos em grupo do que de provas finais, algo que eu adorei.

Planos Após a Formatura

Eu preferi trabalhar na área industrial em vez de me candidatar a um mestrado. Isso me permitiu explorar minha paixão por trabalhar como engenheiro de software. Planejei que, se eu não gostasse dessa carreira, mudaria para me candidatar a um doutorado e, em seguida, lecionar em universidades. No entanto, atualmente estou trabalhando em uma startup chamada AYDY. A AYDY é uma startup na área agrícola que aumenta a produtividade das fazendas oferecendo sistemas de software que rastreiam trabalhadores e máquinas agrícolas.