Внешкольная деятельность (ВД) - это любые занятия, в которых вы участвуете вне класса: спорт, клубы, волонтерство, стажировки или другие хобби и интересы.
После оценок, внешкольная деятельность является одним из наиболее важных компонентов вашего заявления. Конечно, ваша успеваемость имеет большое значение, но приемные комиссии действительно интересуются тем, как вы проводите время, когда не учитесь.
Это не означает просто предоставить им список случайных клубов и мероприятий. Они хотят видеть глубину - как ваша ВД сформировала ваши интересы, развила ваши навыки и продемонстрировала ваш лидерский потенциал. По сути, они стремятся понять, чему вас научил этот опыт и как он повлиял на ваш личностный рост.
Вот несколько примеров деятельности, которой занимались участники Borderless:
🗣️ Вероника говорит...
Многие студенты беспокоятся о том, что в их школе нет интересных занятий. На самом деле, лучшие виды деятельности осуществляются вне школьной среды. Будь то проекты по интересам, стажировки, исследовательская работа, активизм и т.д. - вам не нужно разрешение школы, чтобы заниматься ими.
Прокрутка TikTok или игры не считаются - извините! Однако создание собственного контента или разработка игры определенно подходит. Вот что больше всего ценят приемные комиссии:
Сосредоточьтесь на качестве, а не на количестве! Университеты не впечатляются тем, сколько видов деятельности вы перечисляете; их гораздо больше интересует, насколько глубоко и значимо вы участвовали в каждом из них. Попытка жонглировать десятками клубов или мероприятий только распыляет вас и делает ваше заявление поверхностным.
Приемные комиссии быстро замечают, если вы перечисляете деятельность просто для заполнения пространства. Гораздо эффективнее сосредоточиться на нескольких значимых опытах. Во время рассмотрения комиссией, приемные офицеры должны быстро охарактеризовать вас всего в нескольких предложениях. Если вы участвуете в слишком многих не связанных между собой видах деятельности, становится труднее четко определить ваши истинные сильные стороны и личность.