Mi Trayectoria
Soy Aleksandr. Nací y crecí en Ereván, Armenia, pasando algunos años viajando tanto dentro del país como en el extranjero con mi familia. Completé mi educación secundaria en la escuela Waldorf "Aregnazan" y obtuve mi licenciatura en Ciencias de la Ingeniería en la Universidad Americana de Armenia (AUA).
Pasión por el Espacio y la Ingeniería. Eligiendo Mi Carrera.
Desde pequeño, me sentí cautivado por el espacio. Mi padre y yo solíamos observar las estrellas a través de un telescopio y ver documentales aeroespaciales juntos. Esta pasión persistió durante la secundaria, donde desarrollé un gran interés por el diseño de motores. Mi tesis de licenciatura se centró en motores de cohetes híbridos, supervisada por el Dr. Hrachya Kocharyan, un ex alumno de Worcester Polytechnic Institute (WPI). Su orientación y experiencia jugaron un papel fundamental en la formación de mis aspiraciones académicas.
¿Por qué Estados Unidos? ¿Por qué WPI? + Otras opciones que tuve
Perseguir una carrera en ingeniería aeroespacial desde Armenia presentaba desafíos significativos debido a la limitada infraestructura académica en este campo especializado. Mi pasión por el espacio, encendida durante las sesiones de observación de estrellas en mi infancia con mi padre, me llevó a buscar oportunidades en el extranjero. Estados Unidos, con su robusta industria aeroespacial e instituciones de investigación, surgió como una elección natural.
Durante mis estudios de pregrado en la Universidad Americana de Armenia, trabajé en una tesis enfocada en motores de cohetes híbridos bajo la tutoría del Dr. Hrachya Kocharyan, un ex alumno de Worcester Polytechnic Institute (WPI). Sus perspectivas sobre el enfoque de aprendizaje basado en proyectos de WPI y su sólido programa aeroespacial influyeron en mi decisión de aplicar allí.
También apliqué a otras instituciones prestigiosas, incluyendo MIT, UCLA y la Universidad de Toronto. Aunque estas aplicaciones no resultaron en admisiones, me proporcionaron una valiosa experiencia en el proceso de solicitud. En última instancia, el énfasis de WPI en el aprendizaje práctico y su ambiente de apoyo para estudiantes internacionales lo convirtieron en la elección ideal para mis estudios de posgrado.
Estadísticas
Me gradué con un promedio de 3.42 sobre 4.0. A pesar de que la AUA imparte clases en inglés, WPI requería una puntuación de TOEFL, así que volví a tomar el examen y obtuve 112 de 120 puntos. El GRE no era necesario, ya que muchas universidades, incluyendo WPI, lo han eliminado como requisito después del COVID.
Actividades Extracurriculares + Experiencia Laboral
Desde mi segundo año en AUA, acumulé más de cuatro años de experiencia en ingeniería:
Solara: Diseñé instalaciones solares para clientes en Armenia y Estados Unidos.
Cisco Internetworking: Trabajé en el diseño de circuitos integrados para procesadores de routers.
Proyecto Hayasat-1: Me uní al primer proyecto de satélite doméstico de Armenia, contribuyendo a su desarrollo y operaciones.
Más allá de la ingeniería, recientemente me aventuré en la escritura, trabajando en una novela de ciencia ficción, una nueva y emocionante empresa para mí.
Costos y Visa de Estudiante
Financiar mi educación fue un desafío. Para obtener una visa de estudiante, necesitaba demostrar fondos que cubrieran la matrícula y los gastos de manutención, que ascendían a aproximadamente $46,000. Había ahorrado alrededor de $10,000, con apoyo adicional de mi padre. Para cubrir la diferencia, lancé una campaña de GoFundMe, recaudando un total de $8,000. Justo antes de partir, me otorgaron una Beca Provost de $5,000 de WPI.
La Vida Estudiantil en WPI
La transición a la vida en WPI fue emocionante y desafiante a la vez. El sistema único de términos de siete semanas de la universidad exigía un ritmo rápido de aprendizaje, requiriendo adaptabilidad y gestión del tiempo. A pesar del rigor académico, WPI ofrece una vida universitaria vibrante que fomenta la comunidad y el crecimiento personal.
La Oficina de Vida Estudiantil Internacional (ISL, por sus siglas en inglés) jugó un papel crucial en mi adaptación, proporcionando recursos sobre inmigración, empleo e integración cultural. Los programas de orientación y eventos sociales facilitaron las conexiones con otros estudiantes internacionales, creando una red de apoyo que facilitó la transición.
Más allá de lo académico, WPI fomenta la participación en diversas actividades extracurriculares. Me involucré en proyectos de investigación, asistí a seminarios y participé en organizaciones estudiantiles, todo lo cual enriqueció mi experiencia educativa y amplió mi perspectiva.
Viaje académico al comenzar un doctorado
Inicialmente inscrito en el programa de maestría de WPI, mi camino académico dio un giro significativo cuando me uní al Laboratorio de Vuelos Espaciales y Exploración Planetaria del Profesor Ye Lu. Después de presentar mis intereses de investigación y alinearlos con el enfoque del laboratorio, me ofrecieron un puesto de asistente de enseñanza, con la condición de que me cambiara al programa de doctorado.
Esta oportunidad me permitió profundizar en áreas de investigación como el diseño de trayectorias entre lunas, optimizando las trayectorias de misiones entre lunas planetarias para minimizar el uso de propulsante. Mi interés más amplio se encuentra en la guía, navegación y control dentro de las aplicaciones aeroespaciales. El programa de doctorado en WPI me ha proporcionado una plataforma para explorar estos intereses de manera exhaustiva, combinando el conocimiento teórico con la aplicación práctica.
Planes para el futuro
Mirando hacia adelante, mi objetivo es contribuir al avance de las tecnologías de exploración espacial. Mi investigación actual sobre trayectorias entre lunas tiene aplicaciones potenciales en futuras misiones espaciales, y aspiro a estar a la vanguardia de tales innovaciones. Ya sea en la academia, instituciones de investigación o la industria aeroespacial, busco aplicar mi experiencia en sistemas de control y diseño de misiones a desafíos del mundo real.
Además, me apasiona fomentar el crecimiento de la ingeniería aeroespacial en Armenia. Al compartir conocimientos y colaborar con instituciones locales, espero inspirar y apoyar a la próxima generación de ingenieros en mi país de origen.
Consejos para solicitantes internacionales
Embarcarse en estudios internacionales es un paso importante, y ofrezco los siguientes consejos basados en mis experiencias:
Abraza la incertidumbre: El viaje tendrá desafíos, pero pueden surgir oportunidades inesperadas. Mantente abierto a nuevas experiencias y sé adaptable.
La autenticidad importa: Muestra experiencias y logros genuinos en las solicitudes. Destaca tu trasfondo único y cómo ha moldeado tus aspiraciones.
Narrativa sobre palabras de moda: En lugar de declaraciones genéricas, proporciona ejemplos concretos que resalten tus habilidades y experiencias. Cuenta tu historia de una manera que refleje tu individualidad.
Mantén la resiliencia: Los rechazos son parte del proceso. La persistencia y la adaptabilidad son clave. Aprende de cada experiencia y continúa esforzándote hacia tus metas.
Busca apoyo: Utiliza los recursos disponibles para estudiantes internacionales, como programas de orientación, asesoramiento académico y organizaciones estudiantiles. Construir una red de apoyo puede mejorar enormemente tu experiencia.
Recuerda, cada paso, incluso los imprevistos, puede llevar a oportunidades extraordinarias. Persigue tus pasiones con determinación, y el viaje será gratificante.
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En toda honestidad, no estaría donde estoy ahora sin todos los que me apoyaron durante mi crowdfunding. Esta es una dificultad común para muchos estudiantes internacionales, y quiero aprovechar esta oportunidad para ayudar también a personas que necesitan apoyo para sus estudios, particularmente alguien brillante que tiene como objetivo cambiar y revitalizar el sistema educativo de mi patria. Nairy Bzdigian recientemente fue aceptada en Teachers College, Columbia University (clasificada como la escuela de posgrado #1 en Educación) para cursar una Maestría en Antropología y Educación. Ha iniciado una recaudación de fondos para ayudar a apoyarla en este viaje, del cual regresará más sabia y más capaz de impulsar el sistema educativo en Armenia. Como lo expresó Nairy: "Cuando esté de vuelta en Armenia y vea que la educación sobre conflictos se utiliza para inspirar y educar en lugar de crear miedo, sabré que he logrado mi objetivo". Su historia completa está disponible en el siguiente enlace que conduce a su recaudación de fondos. Ayudemos a otros a experimentar la grandeza que yo he experimentado, para que podamos tener una generación de personas que sean conocedoras y capaces de mejorar el mundo.
https://rearmenia.com/en/fundraisers/support-nairys-journey-to-columbia-university?tab=story
