Les États-Unis comme objectif intermédiaire

Je considérais l'éducation aux États-Unis comme une étape nécessaire pour m'épanouir en tant que personne et professionnelle. Naturellement, j'étais également attirée par le système des liberal arts. Bien que j'aie une idée de ma future carrière, je suis encore incertaine quant à ma spécialisation. J'ai envisagé de poursuivre une double spécialisation, ce qui est possible dans les liberal arts. C'est pourquoi j'ai été initialement attirée par une éducation américaine — en raison de la liberté qu'elle offre dans le choix de ma spécialisation et de mes matières.

L'admission ne devrait pas être un objectif en soi. Elle devrait être un moyen de poursuivre un but : une ressource qui peut être utilisée pour atteindre une aspiration véritablement globale.

Pendant le processus d'admission, je me suis beaucoup livrée à l'introspection, essayant d'identifier cet objectif ultime, ma mission. Cela a confirmé que l'éducation aux États-Unis est la clé principale que je voudrais utiliser pour atteindre ce but.

De plus, la possibilité d'un financement complet a joué un rôle décisif. Malheureusement, je ne pouvais pas me permettre de payer mes études à l'étranger. Le coût de la vie n'en est qu'une partie — je n'aurais pas pu me permettre des études en Europe même si j'avais été acceptée. C'est pourquoi l'éducation aux États-Unis et les universités privées m'ont conquise avec des bourses complètes, qui non seulement soutiennent mon éducation mais couvrent également mes frais de subsistance dans le pays.

Je suis incroyablement reconnaissante envers mon université pour m'avoir fourni une aide financière fantastique. Ils me fourniront même un MacBook à mon arrivée sur le campus. C'est une nouvelle merveilleuse et un bonus délicieux. Je suis vraiment heureuse d'avoir été acceptée.

Apprendre l'anglais de manière créative

Je me considère comme une personne très ambitieuse. Quand j'ai réalisé que je devais aller aux États-Unis pour atteindre mon objectif, la première étape était de maîtriser la langue. J'ai compris que je devais prendre les choses en main et élaborer un plan d'études pour réaliser mon rêve.

J'ai commencé en avril 2021 avec un niveau B1 relativement faible. En décembre de la même année, j'ai passé le TOEFL et obtenu un score de 98, ce qui représentait une avancée significative. J'étais ravie de voir une telle progression en seulement 8 mois.

Au lycée, j'ai décidé de suivre l'école à la maison car je n'avais pas l'intention de passer l'Examen d'État Unifié au-delà de l'obtention de mon diplôme. Par conséquent, j'avais la liberté de consacrer tout mon temps libre à l'étude de l'anglais dans ses différentes compétences. Je passais cinq heures par jour à me préparer, ce qui incluait la lecture, l'écoute de conférences et une immersion active dans un environnement anglophone au sein d'un cadre principalement russophone.

Je gérais ma propre chaîne Telegram privée, où j'envoyais des messages vocaux chaque fois que j'avais des pensées intéressantes, puis je les écoutais et analysais mon utilisation de la langue.

À un certain moment, ma vie a complètement basculé vers l'anglais. Je pouvais écouter quelque chose en anglais en arrière-plan, par exemple, tout en cuisinant. Cela m'a beaucoup surprise car auparavant, je ne pouvais pas faire plusieurs choses à la fois tout en traitant des informations dans une langue étrangère. Mais atteindre ce niveau a été une expérience incroyable et joyeuse.

Année de césure

C'est une expérience intéressante, bien que peu populaire dans les pays post-soviétiques. Même dans certains États américains, elle est parfois vue d'un mauvais œil. Dans la CEI, ce n'est généralement pas accepté, car la norme est de passer directement à l'enseignement supérieur après le lycée. Je suis reconnaissante que mes parents aient soutenu mon aspiration à essayer d'entrer aux États-Unis.

Mon année de césure a commencé lorsque je me suis inscrite au programme de juin-juillet du Stanford Daily. C'était un programme intensif en ligne qui s'est terminé par un article comprenant une interview avec un professeur de l'Université Stanford. Ce fut une expérience incroyablement fascinante, et je suis heureuse que mon année de césure ait commencé ainsi !

Ensuite, j'ai commencé à travailler sur mes candidatures universitaires. Cependant, pour être honnête, j'avais déjà une base solide en termes d'activités extrascolaires. J'ai également poursuivi certains projets purement par passion, bien que je ne les aie pas beaucoup mentionnés dans ma candidature. Par exemple, j'ai écrit un scénario pour un projet social qui ne s'est malheureusement pas concrétisé en raison de circonstances externes. J'ai participé à de nombreux concours d'écriture et j'ai été invitée à une conférence en ligne à l'Université de St. Andrews en juin 2022, où j'ai eu l'opportunité supplémentaire de prendre la parole lors de la conférence - une expérience inoubliable.

Certains de mes amis ont été admis dans des universités. Certains ont terminé leur année de césure l'année dernière, tandis que d'autres la font cette année. Ensemble, nous avons organisé un atelier où nous avons collecté des fonds pour une œuvre caritative. En gros, pour assister à l'atelier, il fallait contribuer 3 dollars à n'importe quel fonds. Nous avions des intervenants de Harvard, Northwestern, et moi-même. J'ai parlé d'écriture et de réflexion, tandis que d'autres ont parlé de journalisme et d'écriture académique. Fait intéressant, cette expérience n'a été mentionnée nulle part dans ma candidature.

S'engager dans des activités uniquement dans le but d'étoffer votre candidature est futile, et je ne le recommande pas. J'ai essayé moi-même, mais ça ne s'est pas bien terminé car ça ne m'apportait aucune joie.

Soutien mental pendant l'année de césure

L'aspect psychologique est un sujet complexe et crucial. Sans aucun doute, j'ai reçu un soutien important de mes parents, de mes amis et de mon mentor, Pavel Shchedrovitsky. Cependant, lorsque votre avenir est incertain, il peut être difficile de s'y retrouver. Je n'avais aucune idée de où j'irais l'année suivante, et la tension psychologique planait sur moi tout au long de mon année de césure. Je me demandais constamment comment tout cela allait se dérouler et ce qui allait se passer ensuite. Néanmoins, j'ai trouvé du réconfort en documentant mes émotions, en prenant des notes et en réfléchissant à mes expériences. Cette pratique m'a aidée à me calmer et à avoir une nouvelle perspective sur la situation. En mars 2023, alors que j'attendais les résultats finaux, j'ai réussi à trouver la paix et à me convaincre que la vie n'est pas uniquement déterminée par les décisions - ma valeur et mon succès vont au-delà des admissions. Ces pensées m'ont grandement aidée à gérer l'anxiété écrasante.

Il est crucial de noter que la conclusion significative de mon année de césure est survenue lorsque j'ai pu évaluer mes expériences, indépendamment des résultats. Plutôt que de lier uniquement mon année de césure aux jugements et aux pensées des universités, j'ai réfléchi à mon parcours personnel. Les notes que j'ai prises, où j'ai organisé un tourbillon de sentiments et d'émotions complexes, ont joué un rôle vital dans ce processus.

Je suis immensément reconnaissante pour le soutien sincère de ma famille et de mes amis. Le soir, je pouvais m'approcher de ma mère, et elle pouvait sentir à mon expression que j'avais besoin de m'ouvrir. Je partageais mes inquiétudes, mes anxiétés et les défis auxquels les étudiants entrants sont souvent confrontés, et elle m'écoutait attentivement.

Constituer ma liste d'universités

J'ai postulé à plus de 15 universités, y compris des collèges d'arts libéraux, cherchant des opportunités pour poursuivre mes intérêts. Pendant le processus, j'ai pris en compte divers facteurs, notamment l'emplacement et le climat. La Californie était en dehors de ma zone de confort, et je préférais même l'idée de l'Alaska au Texas. En choisissant les universités auxquelles postuler, j'ai mené des recherches approfondies sur leurs missions et leurs valeurs. Il était crucial pour moi de trouver des institutions qui s'alignaient avec mes propres valeurs. Finalement, j'ai décidé d'aller à Wesleyan University, qui semblait être le choix parfait pour moi. De plus, j'ai reçu une acceptation de Northwestern Qatar mais j'ai décliné l'offre.

J'ai également trouvé que le blog d'Aizhankul était extrêmement utile pour sélectionner les universités. Le blog fournissait des recommandations précieuses d'une professionnelle compétente, ce qui m'a grandement aidée à prendre des décisions éclairées.

Pourquoi Wesleyan ?

L'entretien pour mon université en Early Decision ne s'est pas bien passé. Il y avait un malaise persistant après la conversation, et je ne l'ai pas particulièrement apprécié. Cela aurait pu être dû à l'intervieweur ou simplement à un sentiment personnel dont j'aurais dû tenir compte. Je suis sensible à l'atmosphère des dialogues, et cette fois-là, quelque chose ne collait pas. Comme d'habitude, ma mère m'a écoutée et m'a soutenue lors de notre conversation du soir. Mon intuition s'est avérée juste : j'ai été refusée par cette université. Cette expérience a renforcé ma conviction de l'importance d'écouter son instinct.

J'ai ajouté Wesleyan à ma liste d'universités au tout dernier moment, et de façon inattendue, tout s'est mis en place. Ce n'est qu'après avoir soumis ma candidature que j'ai analysé en profondeur l'université et réalisé à quel point notre compatibilité était parfaite. Mes compétences et talents clés résonnaient parfaitement avec les valeurs fondamentales de Wesleyan, comme le reflétait leur site web. Le programme d'études ouvert de l'université favorise la pensée critique et la créativité, ce qui m'a fortement attirée. L'entretien a joué un rôle important dans cette prise de conscience.

En me préparant pour l'entretien, je suis tombée sur un article écrit par le président en 2022, dans lequel il discutait des plans de réforme politique de l'université. J'ai découvert que ma candidature et mon image personnelle s'alignaient parfaitement avec leurs futurs plans de réforme. Cette révélation m'a enthousiasmée, et je l'ai mentionné lors de l'entretien. C'était une correspondance directe, car mon projet médiatique s'alignait parfaitement avec les objectifs politiques internes de l'université. Cet aspect a grandement amélioré mon expérience à Wesleyan. Pendant l'entretien, j'ai pu démontrer ma connaissance des opinions du président, en soulignant des aspects spécifiques et en montrant le lien entre mes expériences et la vision du président. Cela m'a permis de mettre en lumière nos objectifs communs. Après la discussion, j'ai eu une agréable impression. Par conséquent, en février, j'avais le fort sentiment que si je devais être acceptée quelque part, ce serait à Wesleyan.

Résultats académiques

J'ai obtenu une moyenne de 5,0/5,0, mais je crois que les notes ne sont pas le seul facteur déterminant. Bien que les notes soient indéniablement importantes, car elles reflètent la préparation académique, je ne considérerais aucun élément unique du dossier comme définitif. Si vos résultats scolaires ne sont pas solides, cela soulève des inquiétudes pour le comité d'admission, et ils auront probablement des questions. Votre moyenne seule manque de contexte. Cependant, il est crucial d'utiliser le profil de votre école pour transmettre efficacement votre histoire à l'université. Une ligne de ma lettre d'admission disait : "s'épanouir académiquement et socialement". Cela implique que la réussite académique a effectivement de l'importance pour les universités. Naturellement, puisqu'il s'agit d'un établissement d'enseignement, vous devez démontrer au comité d'admission que vous êtes capable de suivre le programme académique qu'ils proposent.

Point fort de la candidature

Mon mentor a joué un rôle crucial en m'aidant à discuter efficacement de mes idées. Personnellement, je trouve que coucher les choses sur papier est un outil puissant pour la découverte de soi, et j'avais développé une forte aptitude à documenter mes processus de réflexion. Mon mentor m'a guidée dans la bonne direction. Lorsque je partageais les résultats de mes réflexions, il évaluait s'ils pouvaient être efficacement intégrés à ma candidature. Je lui en suis immensément reconnaissante ; ensemble, nous avons accompli un excellent travail. Nous avions des appels Zoom où il m'expliquait comment rédiger un Personal Statement convaincant qui s'aligne sur mon idée générale. Il m'a aidée à choisir la direction appropriée pour mes pensées et m'a laissé l'espace pour réfléchir par moi-même, reconnaissant ma capacité à le faire.

C'est mon mentor qui a reconnu le potentiel de l'écriture dans ma candidature alors que je ne le voyais que comme un aspect général de ma créativité. En effet, l'écriture est apparue comme l'activité centrale parmi toutes mes activités créatives. C'est devenu mon "spike" unique ou domaine de spécialisation.

Pendant ma période de réflexion, j'ai noté mes points forts en créativité, en pensée critique et en capacité à créer des récits convaincants pour de futures œuvres. Par conséquent, le Personal Statement est devenu le principal moyen de démontrer ces compétences. Il était essentiel que toutes les universités reconnaissent mon "spike". Pour les essais supplémentaires, j'ai approfondi des sujets spécifiques pour mettre en valeur mes qualités les plus fortes. À Wesleyan, un essai supplémentaire s'est concentré sur le rôle de l'écriture dans ma vie, ce qui a non seulement approfondi ma candidature dans ce domaine, mais a également complété mon Personal Statement, qui soulignait ma passion pour l'écriture et le théâtre.

Les lettres de recommandation ont également eu une grande importance dans ma candidature. J'ai veillé à avoir des discussions approfondies avec mes professeurs, m'assurant qu'ils puissent me dépeindre sous le meilleur jour possible.

Les qualités de leadership étaient un autre aspect que j'ai mis en avant dans ma candidature. J'avais été impliquée dans des projets d'équipe où j'occupais des postes de leadership, comme être la fondatrice d'un club de théâtre, une écrivaine principale et une réalisatrice. De plus, j'ai entrepris des activités d'écriture indépendantes et des projets personnels où je travaillais individuellement, comme la rédaction d'articles. Ces expériences ont démontré ma capacité à m'organiser et à assumer des rôles de leadership. Bien que je sois collaborative par nature, capable de travailler à la fois de manière indépendante et en équipe, je peux facilement prendre un rôle de leader au sein de n'importe quelle communauté.

Comment trouver sa mission dans la vie

Un aspect important du processus de candidature tourne autour de l'introspection. Cependant, ce processus n'est pas seulement important pour les admissions, mais aussi pour comprendre sa propre identité. Dans mon cas, l'analyse de mes activités extrascolaires a joué un rôle crucial. J'ai commencé à examiner attentivement comment je passais mon temps libre en général. Bien que j'aie suivi des cours de chimie et de biologie et participé à des Olympiades axées sur les sciences naturelles, en y regardant de plus près, j'ai réalisé que ces activités n'éveillaient pas ma passion ou ne me différenciaient pas des autres. Au lieu de cela, j'ai constaté que tout mon temps libre était consacré à la créativité et à l'écriture. J'ai commencé à examiner les raisons de mes activités et je me suis demandé pourquoi je consacrais volontiers quatre heures à l'auditorium après sept cours. Malgré la fatigue, il y avait une joie sous-jacente qui accompagnait ces activités, au point même de m'asseoir par terre à cause de l'épuisement. M'engager dans ce que j'aimais procurait un sentiment gratifiant, où la fatigue n'était pas un fardeau.

Le concept de trouver son "X" tourne autour de la découverte de quelque chose qu'on aime vraiment faire. J'ai cherché des activités que je poursuivais sans qu'on me le dise ou qu'on me le rappelle. J'ai documenté toutes mes activités, trouvant du réconfort à les écrire sur papier. J'ai essayé d'établir des liens entre les différents éléments et cherché à comprendre ma motivation.

Par exemple, j'avais écrit une histoire chrétienne en 3ème, mais je n'avais pas vraiment réfléchi en profondeur au but sous-jacent de mon projet créatif. J'aimais simplement créer des histoires et voulais les coucher sur le papier. Il se trouve que mon récit tournait autour de personnes de foi, une catégorie dans laquelle je m'incluais. Cependant, avec le temps, j'ai réalisé que cela avait un objectif global plus important. J'étais insatisfaite de la façon dont les médias et les ressources représentaient les personnes de foi, notant le biais présent dans leur représentation. Ainsi, j'ai cherché à créer des contenus créatifs qui présenteraient une image rationalisée et équilibrée de ces individus.

Trouver sa motivation est crucial. Même si vous vous êtes engagé dans certaines activités sans réaliser consciemment leur but, il y avait toujours une raison sous-jacente à vos actions.

En 5ème (bien que cela n'ait pas été inclus dans ma candidature), j'ai écrit un poème sur des événements politiques spécifiques dans mon pays. En y réfléchissant, j'ai réalisé qu'il incarnait mes valeurs fondamentales - une idée qui imprégnait beaucoup de mes activités et devrait occuper une position centrale dans ma candidature.

La réflexion est un outil puissant qui aide les individus à déterminer leurs futurs chemins. J'ai apprécié cet aspect du processus aux États-Unis car il m'a aidé à définir ma trajectoire de croissance. Pendant mes études en Russie, je me concentrais sur les sciences qui me venaient facilement et j'ai été transférée dans une classe scientifique parce que j'aimais utiliser mes compétences de pensée critique. C'est en réalisant les connexions entre mes activités que j'ai compris les vraies raisons derrière mes choix, qui n'étaient pas uniquement motivés par le désir de poursuivre un avenir en bio-ingénierie. Bien que j'aimais effectivement la résolution de problèmes, il y avait une valeur plus profonde qui sous-tendait mes activités.

L'auto-identification à travers la fiction

College Essay Guy propose des cours merveilleux et complets qui abordent des sujets comme la réflexion personnelle et le personal branding. Bien que ces cours ciblent principalement les étudiants nationaux, les candidats étrangers, en particulier ceux de la communauté CEI dont je fais partie, peuvent avoir du mal à s'identifier à leurs expériences.

En tant que passionnée d'écriture et de création de personnages, je me suis involontairement concentrée sur moi-même en développant les portraits de ces personnages. Pour moi, ce processus est devenu une forme de réflexion, même si je ne m'en rendais pas compte au début. J'ai transféré ce hobby et cette approche au processus d'admission à l'université. J'ai mis l'accent sur des qualités ambiguës chez mes personnages, des qualités dont je n'étais pas pleinement consciente en moi-même. En créant des personnages de toutes pièces, j'ai involontairement découvert des aspects de ma propre identité. C'était un processus agréable d'écriture de scénario, à travers lequel j'ai découvert des facettes de mon propre être.

Je reconnais également que ceux qui aiment lire cherchent souvent à trouver des âmes sœurs ou à analyser des personnages qui résonnent en eux. Même si vous ne vous engagez pas dans l'acte de création, le simple fait de vous immerger dans des mondes fictifs permet l'introspection. Vous pouvez réfléchir aux raisons pour lesquelles vous êtes attiré par certains personnages, en vous demandant pourquoi vous vous connectez avec eux à un niveau plus profond. Cette exploration peut mener à des découvertes fascinantes et révéler des qualités sur vous-même dont vous n'aviez même pas conscience. En fin de compte, nous avons tendance à être attirés par des personnages qui nous ressemblent ou qui possèdent des traits que nous aspirons à posséder. En examinant nos préférences, nous pouvons mieux nous comprendre. Par exemple, Pourquoi aimez-vous ce personnage en particulier ? Pourquoi pas le personnage principal, mais un personnage secondaire ?

Mon blog personnel

Je gère un blog personnel qui sert de plateforme pour partager mes expériences individuelles. Bien que les lecteurs puissent tirer des conclusions ou s'analyser eux-mêmes à partir de mes histoires, il est important de noter que je ne suis pas une experte. Je n'ose pas prendre la responsabilité de guider les autres. Par conséquent, mon blog sert de témoignage de mon propre parcours et agit comme un précurseur des expériences que j'anticipe à Wesleyan University.

Vous pouvez trouver mon blog en langue russe à l'adresse suivante : https://t.me/onnorg