خلفيتي ومسيرتي
مرحبًا بالجميع! أنا Brent Montclair، طالب فلبيني عمري 20 عامًا، وأبني حاليًا حياة لنفسي في إسبانيا.
وُلدت ونشأت في الفلبين، حيث تخرجت من University of Santo Tomas Senior High School وفق منهج K-12، في مسار المحاسبة وإدارة الأعمال. وبعد التخرج، درست المحاسبة فصلًا دراسيًا في UST قبل أن أغير مساري وأنتقل إلى إسبانيا. والآن أدرس إدارة الأعمال في C3S Business School في برشلونة بصفتي طالبًا دوليًا.
كوني طالبًا دوليًا ليس سوى جانب من قصتي. فأنا أيضًا صانع محتوى، والكثير مما أقدمه مستمد من الحياة التي أبنيها هنا. أوثق دراستي وعملي ومغامراتي وتفاصيل حياتي اليومية كطالب فلبيني في إسبانيا عبر Facebook وInstagram وYouTube وBigo.
وأشارك أيضًا نصائح ومعلومات للطلاب الذين يفكرون في الدراسة بالخارج، بما في ذلك أمور قد لا تكون واضحة قبل مغادرة الوطن.
بطريقة ما، أصنع المحتوى الذي كنت أبحث عنه بنفسي، لأنني أعرف شعور أن تجلس وتفكر وتتساءل كيف ستكون الدراسة بالخارج فعلًا، وهل هي ممكنة أصلًا.
يمكنكم متابعة محتواي عبر هذا الرابط: https://linktr.ee/brentmontclair.
الحلم الأمريكي
بدأ حلمي بأن أصبح طالبًا دوليًا عندما كنت في الصف الحادي عشر. آنذاك، رأيت عبر وسائل التواصل الاجتماعي أولى اللمحات عما قد تكون عليه هذه الحياة. رؤية طلاب يدرسون في بلدان أخرى جعلت الفكرة تبدو واقعية بالنسبة لي. وبصفتي فلبينيًا، كانت فرصة الحصول على تعليم دولي بجهدي واستحقاقي تعني لي الكثير.
لذلك قررت أن أضع الولايات المتحدة هدفًا لي.
تقدمت عبر Common Application إلى عدة جامعات في الولايات المتحدة، وحصلت على قبولات وعروض منح دراسية من خمس جامعات. في البداية، شعرت بأن كل شيء يسير كما يجب. قُبلت في الجامعات التي أردتها، وكانت لدي منح تساعدني على تحقيق الحلم.
ما الذي يمكن أن يسوء إذن؟
سرعان ما أدركت أن القبول ليس سوى نصف المطلوب. فحتى مع عروض المنح التي حصلت عليها، ظلت التكاليف المتبقية أعلى مما تستطيع عائلتي تحمله بشكل معقول. كان تقبل ذلك صعبًا، لأنني فعلت كل ما كان علي فعله، وكنت قد رسمت هذا المستقبل في ذهني.
قدمت طلباتي بكل جدية، وحصلت على القبول وعروض منح إضافية، ومع ذلك ظلت الدراسة بالخارج غير ممكنة ماديًا. واضطررت لفترة إلى التخلي عن حلمي بأن أصبح طالبًا دوليًا.
ولحسن الحظ، كنت قد اجتزت اختبار القبول في University of Santo Tomas بتفوق، فكانت لدي خطة بديلة. كما أن دراستي في UST Senior High School كانت عاملًا مؤثرًا في طلبي، فالتحقت بتخصص المحاسبة وأمضيت فصلًا دراسيًا في UST.
كنت ممتنًا لأن لدي مكانًا أواصل فيه تعليمي، لكن جزءًا مني ظل يفكر في الفرص التي تركتها خلفي. ومعرفتي بأنني تلقيت عروض منح من جامعات في الولايات المتحدة جعلت تقبل احتمال تعثر خطتي الأصلية في النهاية أصعب بكثير.
وفي النهاية، تعلمت شيئًا سيغير مسار هذه القصة: تعثر أحد الطرق لا يعني أن الحلم كله يجب أن ينتهي.
الطريق إلى إسبانيا
لم تختفِ رغبتي في أن أصبح طالبًا دوليًا حقًا. بدأت أنا وعائلتي نبحث عن احتمالات أخرى، منها الاستعانة بمكتب استشارات تعليمية.
حضر والداي ندوة نظمتها L&T Intercontinental Agency، وهي وكالة استشارات تعليمية في الفلبين. عرضت الوكالة مسارات مختلفة للطلاب الراغبين في الدراسة بالخارج، شملت الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وأستراليا وإسبانيا وكندا.
بدأنا نقارن الخيارات وفق العوامل الأهم لنا فعلًا. ما مدى بُعد البلد عن الفلبين؟ وما الذي تستطيع عائلتي تحمله ماديًا في الواقع؟ وأي الجامعات تقدم التخصص الذي أريده؟ وما مدى صعوبة إجراءات التقديم والتأشيرة؟
بعد دراسة هذه المسارات المختلفة، برزت إسبانيا كخيار مناسب لنا.
ومن هنا، عملت مع الوكالة طوال إجراءات التقديم. اقترحت علي خيارات للدراسة ومسارات مختلفة، وساعدتني في إجراءات التأشيرة ووثائق السفر، وفي التحضير لمقابلة التقديم التي تجريها الجامعات.
فكرت في البداية في عدة جامعات، لكن بعضها لم يقدم البرامج المرتبطة بالأعمال التي كنت أبحث عنها. وفي النهاية، وجدت C3S Business School، التي تقدم برنامجًا في إدارة الأعمال أقرب إلى ما أردت دراسته.
علمني التعامل مع وكالة أيضًا أن التحول إلى طالب دولي يتطلب عملًا أدق وأكثر تفصيلًا. فالأمر لا يقتصر على اختيار بلد والتقديم إليه. عليك تجهيز الوثائق، والتدرب على أسئلة المقابلات، وفهم متطلبات التأشيرة والسفر، وتقييم قدرتك المالية عند اتخاذ قرارات تغير حياتك.
وأنصح كل من يفكر في الدراسة بالخارج بأن يفهم جيدًا ما ستفعله الوكالة من أجله وما لن تفعله. فوجود أشخاص يرشدونك خلال هذه العملية قد يخفف عنك الأعباء ويسهل الأمور، لكنك ستظل بحاجة إلى فهم طلبك ومتطلباتك بنفسك، حتى تعرف ما أنت مقبل عليه.
لماذا إسبانيا؟ ولماذا C3S؟
أصبحت إسبانيا خيارًا بالنسبة لي لأنها أتاحت مسارًا أيسر ماديًا لعائلتي مقارنة بالخيارات التي فكرت فيها أولًا في الولايات المتحدة.
وعند اختيار مكان الدراسة، اخترت C3S Business School لعدة أسباب. تقدم المؤسسة درجة في إدارة الأعمال ضمن إطار أكاديمي معترف به في المملكة المتحدة من OTHM وNCC Education وQualifi. وأعجبني أيضًا أنها توفر خدمات واسعة لدعم الطلاب، ودروسًا في اللغة الإسبانية للطلاب الدوليين، ومساعدة في الحصول على فرص تدريب عملي مرتبطة بتخصصاتنا.
وكان تنظيم جدولي الدراسي وتوزيعه عاملًا مهمًا آخر.
أدرس حاليًا أربعة أيام فقط في الأسبوع، بعدد قليل نسبيًا من المواد وحصص أطول. ومقارنة بتجاربي الدراسية السابقة في الفلبين، يمنحني هذا الجدول مرونة أكبر للاهتمام بالجوانب الأخرى من حياتي.
هذه المرونة مهمة جدًا لي، لأنني لا أستطيع تخصيص كل وقتي للدراسة. فهي تتيح لي العمل بدوام جزئي للحصول على دخل إضافي، وصناعة المحتوى لمنصاتي التي تنمو باستمرار، والتمرن في النادي الرياضي، واستكشاف برشلونة، وتعلم اللغات هنا، والتعرف على أشخاص جدد، مع الحفاظ على التوازن مع دراستي.
سجلي الأكاديمي وأنشطتي خارج الدراسة
خلال دراستي في مسار ABM في المرحلة الثانوية العليا، حافظت على درجات أعلى من 90، ولم أحصل على أي درجة أقل من 8. وقد ساعدني الحفاظ على أداء دراسي قوي على وضع معيار لنفسي ولجديتي الأكاديمية.
وكانت المقابلة عنصرًا آخر في طلبي.
بذلت فيها 100% من جهدي، لأنني كنت أعلم أن المؤسسة تريد أن تعرف عني أكثر مما كُتب في الطلب. طرحوا علي أسئلة مثل: لماذا إسبانيا؟ ولماذا C3S؟ وما الذي دفعك إلى الدراسة هنا؟ الدراسة بالخارج التزام كبير، ولذلك أرى أن على الطلاب الاستعداد لشرح أسباب اختيارهم بلدًا أو مؤسسة أو برنامجًا أو تخصصًا معينًا.
وخارج الدراسة، شاركت في عدة أنشطة لا صفية.
كنت ألعب ضمن فريق الريشة الطائرة في المدرسة الثانوية، وانضممت إلى منظمة COMELEC الطلابية، حيث كنا مسؤولين عن فرز الأصوات وإدارة الانتخابات الطلابية. وكان دورنا ضمان حياد انتخابات مجلس الطلاب وموضوعيتها.
وكنت أيضًا عضوًا في لجنة العمليات الخاصة بالفعاليات المدرسية. تولينا الخدمات اللوجستية، والعمل الميداني، وتزيين المسرح، وإرشاد الضيوف، والإشراف التقني، وترتيب فقرات الفعاليات.
في ذلك الوقت، لم أكن أرى بالضرورة أن كل تجربة من هذه التجارب ستساعدني على أن أصبح طالبًا دوليًا. لكنها علمتني كيف أتواصل مع أشخاص مختلفين، وأعمل تحت الضغط، وأساهم ضمن فريق، وأتحمل المسؤولية عندما يكون هناك عمل يجب إنجازه.
وعندما انتقلت إلى الخارج، أصبحت هذه المهارات بأهمية استعدادي الأكاديمي نفسها.
طريقتان للتعلم
كانت دراستي في UST تجربة مختلفة تمامًا عما أعيشه الآن.
كان حجم العبء الدراسي من أكبر الفروق. كنت أدرس مواد أساسية مرتبطة بالمحاسبة، لكن كان علي أيضًا دراسة عدة مواد فرعية يمكن القول إن صلتها بالتخصص ضعيفة.
هنا في إسبانيا، جدولي أكثر مرونة بكثير. أدرس أربعة أيام في الأسبوع، وأحضر حصتين قد تستغرق كل منهما نحو ساعتين لكل مادة. وقد يبدأ يومي المعتاد بالذهاب إلى المؤسسة، ثم تناول الغداء، والذهاب إلى النادي الرياضي، والعمل بدوام جزئي، وصناعة المحتوى.
أحيانًا، أبث مباشرة على Bigo بعد العمل، ثم أعود إلى المنزل لتحرير فيديوهات منصاتي الأخرى على وسائل التواصل الاجتماعي. وإذا كانت لدي اختبارات قصيرة أو امتحانات قريبة، أخصص جزءًا من يومي لمراجعة دروسي وحضور دروس اللغة الإسبانية.
وعندما يكون العبء الدراسي أخف، أستغل الوقت الإضافي لاستكشاف برشلونة، والتعرف على أشخاص جدد، وخوض تجارب جديدة، والاستمتاع بالمدينة التي أصبحت بيتي.
وبطريقة ما، تساعدني صناعة المحتوى على الحفاظ على صلتي بجذوري. أنا أبني حياة جديدة لنفسي في إسبانيا، لكن هذا لا يعني أن علي التخلي عن هويتي وجذوري الفلبينية لتحقيق ذلك.
المطر في إسبانيا
بصراحة، مررت بصدمة ثقافية عندما وصلت لأول مرة.
أولًا، لم أكن مستعدًا لمدى برودة الجو. وصلت في أبريل، وكان الطقس مختلفًا جدًا عما اعتدته في الفلبين.
في بلدي، كان من المعتاد تناول الإفطار بين 8 و9 صباحًا، والغداء بين 11 صباحًا والظهر تقريبًا، والعشاء بين 6 و7 مساءً. أما هنا، فالإفطار في 10 صباحًا، والغداء في 3 عصرًا، والعشاء في 9 مساءً. حتى مواعيد غروب الشمس مختلفة. فبحسب الموسم، قد تبقى الشمس ساطعة إلى وقت متأخر كثيرًا عما اعتدته في الفلبين.
وكانت المواصلات جانبًا آخر تطلب تأقلمًا كبيرًا، مع أنها أصبحت من الأمور التي أقدرها الآن.
الازدحام المروري أقل بكثير حيث أعيش، ونظام النقل هنا أكثر تطورًا. توجد محطات مخصصة للحافلات والقطارات، ويمكنني عمومًا الاعتماد على النقل العام وGoogle Maps للوصول إلى حيث أريد. ومع ذلك، أفتقد أحيانًا سهولة استخدام الدراجات النارية التي تعمل كسيارات أجرة في بلدي.
أما الطعام، فلا تجعلوني أبدأ الحديث عنه!
من أول الأمور التي لاحظتها مدى اختلاف ثقافة الطعام. لا توجد خيارات كثيرة تشبه أطعمة الشوارع التي اعتدت رؤيتها في بلدي، مع أن بعض الأكشاك تظهر في أيام معينة. وحتى السلاسل المألوفة مثل McDonald's وJollibee قد تكون أغلى، كما أن مشتريات البقالة قد تكلف أكثر مما اعتدت عليه.
الأرز أقل بكثير. أرى الخبز في كل مكان فعلًا.
ولحسن الحظ، توجد مطاعم وجاليات فلبينية تسهل العثور على شيء يذكرني بالوطن. وقد تختلف الأسعار عما ندفعه عادة في الفلبين، لكن توفر الطعام الفلبيني يظل يعني الكثير عندما تكون بعيدًا عن بلدك.
وهناك أيضًا قواعد وعادات احتجت إلى وقت للاعتياد عليها. يؤخذ فرز النفايات بجدية، وقد تُطبق عقوبات على عبور الشارع من غير الأماكن المخصصة، وتنتشر كاميرات المراقبة في كثير من الشوارع والأماكن العامة.
قد تبدو هذه تفاصيل صغيرة جدًا، لكن هكذا تكون الصدمة الثقافية في أوضح صورها. فهي لا تأتي دائمًا في موقف ضخم واحد. وفي النهاية، تكتشف أنك تتناول الإفطار بعد موعدك المعتاد بساعتين، أو تبحث عن الأرز على بُعد 10 أميال، أو تحاول فهم نظام مواصلات غير مألوف.
العيش بالخارج يعني تعلم التأقلم مع هذه الفروق الصغيرة.
إبقاء الباب مفتوحًا
بما أنني أدرس إدارة الأعمال، فأنا منفتح على الفرص التي قد تأتي في طريقي. وأود، إن أمكن، أن أبقى هنا وأعمل في إسبانيا بعد التخرج. لقد بدأت أبني حياة هنا، وأنا أستمتع فعلًا بالبيئة المحيطة بي.
عندما وصلت، كان هدفي الأصلي ببساطة أن أصبح طالبًا دوليًا. والآن، بعدما أصبحت هنا فعلًا، تطور هدفي إلى اكتشاف نوع الحياة التي أريد أن أبنيها لنفسي.
ومهما كان ما يخبئه لي المستقبل، سأخوض التجربة.
هناك دائمًا طريق
لم تكن رحلتي إلى إسبانيا هي المسار الذي فكرت فيه أولًا.
كنت مصممًا على الالتحاق بجامعات أمريكية، وحصلت على خطابات القبول والمنح، وظننت أنني وجدت طريقي أخيرًا. ثم تدخل عامل واحد، وفجأة أُغلق باب ذلك الحلم. لكن كل ما عليك فعله هو البحث عن باب آخر.
إلى كل طالب يفكر في الدراسة بالخارج لكنه بدأ يستسلم ويتخلى عن هذا الحلم، أريدك أن تعرف أن خطتك الأولى لا يجب أن تكون خطتك الوحيدة.
بالطبع، عليك أن تكون واقعيًا بشأن وضعك المالي. فالدراسة بالخارج التزام مالي كبير، والحصول على القبول لا يعني تلقائيًا أنك قادر على تحمل تكاليف الدراسة. ادرس بعناية الرسوم الدراسية، ونفقات المعيشة، والمنح، ومتطلبات التأشيرة، والمواصلات، وتكلفة المعيشة الإجمالية قبل اتخاذ قرارك.
وفي الوقت نفسه، لا تفترض أن الوجهات الأشهر هي خياراتك الوحيدة. هناك منح ومنظمات وجامعات ومسارات بديلة لا يعرف عنها كثير من الطلاب.
وأؤمن أيضًا بأن السجل الأكاديمي القوي من أهم نقاط القوة التي قد يمتلكها الطالب، رغم أن كثيرين لا يعطونه حقه. تختلف إجراءات التقديم بين البلدان والجامعات، لكن الدرجات المرتفعة قد تظهر أنك مستعد لمتطلبات الدراسة الجادة.
والأهم من ذلك، لا تخف من خوض المغامرة.
في نهاية المطاف، لم أدرس في الولايات المتحدة. ولم أستفد من عروض القبول والمنح تلك. ولم أحقق الصورة الأولى التي رسمتها لحلمي بأن أصبح طالبًا دوليًا. لكنني وصلت إلى هنا بدلًا من ذلك، وأعيش الآن حياة لم أكن أتخيلها عندما كنت لا أزال في الفلبين.
الباب المغلق ليس نهاية الطريق. عليك أن تنظر حولك وتجد سبيلًا آخر للعبور.
