جانيا طالبة في السنة النهائية في المعهد الوطني للعلوم والتكنولوجيا في أولسان، والذي يقع في أولسان - وهي مدينة كبرى في كوريا الجنوبية. يتميز UNIST بكونه الجامعة الوحيدة في كوريا التي تقدم تعليمًا باللغة الإنجليزية لكل من برامج الدراسات العليا والجامعية.
منحة دراسية كاملة للطلاب الدوليين في جامعة UNIST
بغض النظر عن أي معايير محددة، تقدم جامعة UNIST منحة دراسية لجميع الطلاب الدوليين المقبولين، والتي تشمل خطة وجبات مجانية، ورسوم دراسية مجانية، ومنحة شهرية. عندما كانت جانيا تتقدم إلى UNIST، كان معدل القبول للطلاب الدوليين كبيرًا نسبيًا، حيث تم قبول حوالي 40-50 طالبًا دوليًا. ومع ذلك، نظرًا لبعض التغييرات في التمويل والسياسة للطلاب الجامعيين، تقبل UNIST الآن 15 طالبًا دوليًا سنويًا. ويرجع ذلك إلى أن UNIST تريد التركيز أكثر على البحث وقبول المزيد من طلاب الدراسات العليا بدلاً من طلاب المرحلة الجامعية. ولكن لا تزال هناك فرص للقبول كطالب جامعي، لأنهم يرحبون بالطلاب من خلفيات متنوعة. هناك صورة نمطية بأن الطلاب الوحيدين الذين يدخلون UNIST هم الفائزون بالأولمبياد الدولية، لكن هذا غير صحيح.
الجامعات التي تقدمت إليها
بشكل إجمالي، تقدمت جانيا إلى حوالي 10 جامعات في الولايات المتحدة الأمريكية وكندا وهونغ كونغ، وحصلت على منح دراسية كاملة في جامعة هونغ كونغ الصينية وجامعة UNIST.
نصائح حول التقديم والمقالات لجامعة UNIST
عندما كانت جانيا تتقدم إلى UNIST، كان مطلوبًا إرسال جميع المستندات عبر البريد، بشكل غير متصل بالإنترنت، ولكن الآن أصبحت عملية التقديم بأكملها عبر الإنترنت. تمتد فترة التقديم عادة من يناير إلى فبراير، وهناك قائمة تحقق مباشرة عبر الإنترنت توضح المتطلبات، دون رسوم تقديم.
تقدمت جانيا إلى UNIST بدون درجة SAT. حصلت على 7.0 في اختبار IELTS وأرسلت درجاتها المتوقعة لامتحانات A-level. أيضًا، كان معدلها التراكمي مثاليًا وحصلت على جائزة خاصة للطلاب ذوي المعدل التراكمي المثالي من كازاخستان. ومع ذلك، لم يكن لديها أي أولمبياد على المستوى الوطني أو الدولي.
تتطلب UNIST أربع مقالات، كل منها بموضوعات محددة وبدون طول محدد. بفضل هذا العدد من المقالات، يحصل المتقدمون على فرصة رائعة لإظهار جوانب مختلفة من ملفهم الشخصي - الأنشطة اللاصفية، الأكاديمية، الاهتمامات، الخبرات، الخلفية، المهارات، وما إلى ذلك. على حد تذكر جانيا، ركز السؤال الأول على التغلب على مشكلة عندما كنت طالبًا في المدرسة الثانوية. يمكن أن تكون أي مشكلة - مالية، اجتماعية، أو ربما بعض الظروف العائلية. هنا من الضروري عدم التركيز على المشكلة، بل على الحل الذي توصلت إليه. كيف نموت كشخص بعد مواجهة هذه المشكلة؟ ما هي المهارات التي تعلمتها؟ ما نوع الخبرة التي جلبتها لك؟
كان الموضوع الثاني يدور حول وصف نشاط لاصفي أو خبرة عمل. هنا يمكن للطلاب اختيار أي شيء، ولكن سيكون من الجيد جدًا إذا كان شيئًا مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بالتخصص الذي يختارونه، بحيث يمكنهم تسليط الضوء على الخلفية ذات الصلة. على عكس الجامعات الأمريكية التي تستخدم Common App، تفتقر UNIST إلى قسم مخصص لتفاصيل الأنشطة اللاصفية. لذلك، يصبح الاستخدام الحكيم للمقالات أمرًا حاسمًا في تقديم نظرة شاملة عن مشاركتك في الأنشطة اللاصفية.
المقال الآخر يدور حول وصف اهتماماتك الأكاديمية ومدرستك. ما هو مهم هنا هو التركيز على اهتماماتك الأكاديمية، وليس على الأنشطة اللاصفية. كما ذكرت جانيا، تحب UNIST الطلاب الراغبين في إجراء بعض الأبحاث. لذلك، ربما يمكنك ربط هذا الموضوع بمقالاتك. إذا كنت مهتمًا بإجراء أبحاث في الجامعة، فسيكون من الرائع ذكر بعض المشاريع البحثية التي يجرونها. في الغالب، لا يملك طلاب المدارس الثانوية الكثير من الفرص لإجراء الأبحاث، ولكن مع ذلك، ربما هناك بعض المشاريع التي قمت بها خلال المدرسة الثانوية، بعض المعرفة الخاصة أو الاهتمامات التي لديك ويمكن استخدامها لاحقًا في مشاريع بحثية في UNIST. تأكد من أن المقال يحافظ على ارتباط قوي بخلفيتك وخبرتك وتخصصك ومجالات البحث المحتملة في الجامعة. فيما يتعلق بوصف المدرسة، شارك بعض الطلاب الحاليين مع جانيا مقالاتهم، وقد قرأت مناهج مختلفة لهذا السؤال، وتوصلت إلى استنتاج أن أهم شيء هنا هو أن تكون صادقًا بشأن مدرستك، وكيف تستخدم الفرص التي قُدمت هناك، أو ما تقدره أكثر في مدرستك. كتب بعض الطلاب عن كيف منحتهم مدرستهم عائلة ومجتمعًا، وكيف تعلموا أن يكونوا جزءًا من المجتمع.
يركز المقال الأخير على ما تخطط لتعلمه في UNIST - نوع من مقال "لماذا UNIST؟". يُنصح بشدة بأخذ بعض الوقت لإجراء بحث جيد قبل كتابته. قم بإجراء تحقيق شامل للدورات المقدمة ضمن تخصصك المختار، والأساتذة المختلفين، ومشاريع البحث التي تهتم بها. استكشف موقع الجامعة على الإنترنت، وشاهد مقاطع فيديو إعلامية، وفكر في التواصل مع طلاب UNIST الحاليين على منصات مثل LinkedIn أو Instagram للحصول على رؤى قيمة. أهم شيء هو ربط كل شيء بأهدافك ومستقبلك وخلفيتك. أيضًا، لا يوجد شرط يلزمك بالالتزام الصارم بمجال الدراسة الذي ذكرته في البداية عند دخول UNIST. توفر الجامعة المرونة، مما يسمح للطلاب بتغيير تخصصاتهم، حتى في سنتهم الأخيرة. علاوة على ذلك، هناك فرصة لمتابعة تخصص مزدوج أو تخصص فرعي.
في طلبها، ركزت جانيا بشكل خاص على تخصص محتمل في إدارة الأعمال، محاولة إظهار خلفيتها القوية في هذا المجال. فيما يتعلق بالأنشطة اللاصفية، شاركت في مشروع Technovation، حيث كانت قائدة للفريق. كان هذا مشاركتها الرئيسية في الأنشطة اللاصفية لأنه كان مرتبطًا بتكنولوجيا المعلومات وريادة الأعمال والأعمال التجارية. على الرغم من عدم وجود دورات في الاقتصاد أو الأعمال في منهج مدرستها الثانوية، التحقت جانيا بدورات تكميلية بدافع الفضول. بالإضافة إلى ذلك، شاركت في بعض الأولمبياد الإقليمية والوطنية، وتحديداً أولمبياد المالية. لتعزيز مهاراتها العملية بشكل أكبر، نظمت وأجرت جلسات تدريبية في مجال الأعمال مع المشاركة بنشاط في الأنشطة التطوعية في مدرستها الثانوية، حيث كانت ممثلة في مختلف الفعاليات ومرشدة سياحية.
التخصص المزدوج في جامعة العلوم والتكنولوجيا
تخصص زانيا الرئيسي هو إدارة الأعمال والهندسة الصناعية. على الرغم من أن التخصص الثاني يسمى الهندسة الصناعية، إلا أنه يتكون بشكل أساسي من علوم البيانات. ما يتعلمه الطلاب هناك هو الإحصاء، والجبر الخطي التطبيقي، والبرمجة، والذكاء الاصطناعي، والتعلم الآلي، وتطبيق الذكاء الاصطناعي على مشاكل الأعمال والتمويل. لذلك، في قسم الهندسة الصناعية، يتم التركيز على فهم كيفية عمل الآلات وكيفية دمج الإحصاء والتعلم الآلي في مشاكل الأعمال.
تخصصها الرئيسي هو إدارة الأعمال، وهو تخصص واسع جدًا لأنه في UNIST هناك دورات في التسويق، وريادة الأعمال، والموارد البشرية، والتمويل، والاقتصاد. زانيا مهتمة بشكل خاص بالتمويل، ولذلك اختارت الدورات المرتبطة بهذا المجال. وفقًا لرأيها، يقدم قسم إدارة الأعمال في UNIST دورات جيدة جدًا وهناك أساتذة ممتازون يتمتعون بكفاءة عالية في اللغة الإنجليزية. أيضًا، بدأت الجامعة في تقديم العديد من المواد المرتبطة بالذكاء الاصطناعي. حتى بالنسبة للتمويل، لدى الطلاب الكثير من الدورات مثل تحليل الأسواق المالية باستخدام الذكاء الاصطناعي.
عندما اختارت زانيا التخصص المزدوج، كانت قلقة في البداية من أن المواد التعليمية في كلا المجالين كانت واسعة جدًا. ولكن بمجرد أن تحدثت مع أساتذتها، قالوا إن ما يجب أن يفهمه الطلاب هو فقط كيفية عمل الآلات وكيف أن المعرفة القليلة في كل مجال يمكن أن تكون جيدة جدًا. لاحقًا، لدرجة الماجستير، يمكنك اختيار مجال محدد واحد. بالنسبة لزانيا، هذا المسار الذي يتضمن تعلم القليل من مجالات مختلفة مريح جدًا، لأن قسم الهندسة الصناعية يقدم العديد من الدورات المختلفة بحيث يمكن للخريجين لاحقًا اختيار العمل أو الدراسة في مجالات مثل علوم البيانات، وتحليل البيانات، وإدارة سلسلة التوريد، وبحوث العمليات، وهندسة التعلم الآلي، والهندسة المالية، وما إلى ذلك.
فرص البحث والعمل ومتطلبات تعلم اللغة الكورية
في الغالب، يعمل طلاب جامعة UNIST في مختبرات البحث ويمكنهم أيضًا العمل كمساعدين تدريس للأساتذة. عملت جانيا في كلا المجالين. كانت مساعدة تدريس في مادة الرياضيات مرة واحدة، حيث قامت بتصحيح الواجبات المنزلية ومراقبة الطلاب أثناء الاختبارات النهائية ونصف الفصلية. وبما أن UNIST هي جامعة للعلوم والتكنولوجيا، فإن الطلاب لديهم الكثير من فرص البحث. لقد قامت بالبحث في ثلاثة مختبرات مختلفة وحاليًا هي في مختبر تحليل البيانات، حيث تبحث في مجال التعلم الآلي، وتحديدًا في تصنيف البيانات.
ما يمكن لجانيا قوله من تجربتها هو أنه على الرغم من أن UNIST هي جامعة كورية تقدم دورات باللغة الإنجليزية فقط، إلا أن تعلم اللغة الكورية لا يزال ضروريًا إذا كنت ترغب في الحصول على المزيد من الفرص في كوريا. للأسف، لم تتعلم اللغة الكورية وبسبب ذلك، لا يمكنها الاستفادة من جميع الفرص المتاحة. على سبيل المثال، تتعاون مختبرات الأعمال مع شركات كبرى مثل Samsung أو LG، ولكن جانيا لم تتمكن من التقدم لبعض برامجهم بسبب افتقارها للمعرفة باللغة الكورية.
الموازنة بين الدراسة والأنشطة اللامنهجية. الاندماج في المجتمع الثقافي الجديد في كوريا
في كوريا، هناك نظام تقييم نسبي، مما يعني أن درجتك تعتمد على متوسط درجات الفصل. بشكل عام، الكوريون أشخاص مجتهدون جدًا. يمكنك دائمًا مقابلة بعض الطلاب الذين يدرسون ليلاً في المكتبة. نظرًا لأنهم مجتهدون جدًا، يصبح المجتمع الذي تعيش فيه تنافسيًا للغاية، وهذا يدفعك أيضًا لاتباع هذا المسار. فيما يتعلق بعبء العمل الأكاديمي والتوازن بين الدراسة والحياة، فإن ذلك يعتمد على تصور الطالب ومدى الأولوية التي يعطيها للدراسة والدرجات. إذا درست جيدًا، وحضرت المحاضرات، ودرست بعد المحاضرة، ثم قمت بجميع المهام الإضافية، فليس من الصعب الحصول على درجات جيدة.
عندما كانت جانيا في السنة الثانية، أصبحت رئيسة منظمة الطلاب الدوليين في UNIST. يختار طلاب آخرون القيام ببعض الوظائف الإضافية في وقت فراغهم. كما تقدم الجامعة أنشطة رياضية مختلفة، مثل التنس والرماية الكورية والتجديف. نصيحتها هي أن تشارك في أكبر عدد ممكن من الأنشطة اللامنهجية في السنتين الأولى والثانية.
بما أنها قضت بعض الوقت في الدراسة عن بعد بسبب جائحة كوفيد-19، عندما انتقلت إلى كوريا كانت متحمسة جدًا لدرجة أنها لم تواجه صعوبة كبيرة في التكيف مع الجامعة والثقافة الجديدة. علاوة على ذلك، كان هناك الكثير من الطلاب من آسيا الوسطى، خاصة من كازاخستان وقيرغيزستان، والآن لديهم مجتمع كازاخستاني موحد، يستضيف فعاليات مختلفة. بما أن جانيا تشعر وكأنها في المنزل عندما تكون محاطة بهؤلاء الأشخاص، لم يكن من الصعب التكيف. بصفتها طالبة في عصر كوفيد، في بداية الدراسة، لم يكن لديهم الكثير من الفعاليات الترفيهية. ومع ذلك، قالت جانيا إنه في الفصل الدراسي الماضي، بدأوا في إقامة العديد من الأنشطة المختلفة والآن أصبح الحرم الجامعي أكثر إثارة للاهتمام وحيوية.
نصيحة أخيرة
تود زانيا أن تنصح المتقدمين المحتملين باتخاذ قرار حكيم عند قبولهم في بعض المدارس، وأن يكون لديهم دائمًا خيارات مختلفة من خلال التقدم إلى الجامعات الآمنة. قبل اتخاذ القرار النهائي، يجب عليك إجراء تحقيق شامل لجميع جوانب كل جامعة. بدلاً من التفكير فيما إذا كنت تناسب هذه الجامعة، يجب أن تقضي بعض الوقت في البحث عما إذا كانت تلك الجامعة المحددة تناسبك، بناءً على برامجها ومجتمعها وفرصها وموقعها، وحتى بعض الجوانب التفصيلية مثل الطعام أو الدعم الطبي. لا ينبغي الاستهانة بكل هذه التفاصيل عند اختيار المؤسسة التي ستلتحق بها. أيضًا، لا تنس تعلم اللغة الكورية إذا كنت تنوي القدوم إلى كوريا.
