خلفيتي
مرحبًا. اسمي لوسين، وأنا من أرمينيا، وهي دولة تقع في منطقة القوقاز، معروفة بتاريخها الغني وثقافتها النابضة بالحياة. درست في مدرسة يريفان الثانوية رقم 29، المسماة على اسم أندرانيك مارغاريان. قبل ذلك، التحقت بمدرسة يريفان الأساسية رقم 55 المسماة على اسم أ. تشيخوف. ابتداءً من الفصل الدراسي القادم، الذي يبدأ في أغسطس، سألتحق بجامعة نيويورك في أبوظبي.
لماذا اخترت الدراسة في الخارج
لم أنشأ وأنا أفكر أنني سأدرس في الخارج يومًا ما. في البداية، فكرت بجدية في البقاء في أرمينيا. نظرت إلى الجامعات المحلية، خاصة تلك التي تقدم علوم البيانات، حيث كنت منجذبة إلى تحليلات الأعمال. لكن شيئًا ما لم يكن صحيحًا. لم أكن متحمسة لدراسة البيانات لمجرد البيانات - كنت أهتم بكيفية تطبيقها، وكيف يمكنها حل المشكلات الحقيقية، خاصة في سياق الاستدامة والتأثير.
عندما تعمقت أكثر في العمل البيئي وبدأت في قيادة ورش العمل المجتمعية، أدركت أنني بحاجة إلى أكثر من مجرد تعليم عام. كنت بحاجة إلى مكان يسمح لي بدراسة ما أنا شغوفة به بالضبط - حيث يمكنني استكشاف التقاطع بين الاقتصاد والأعمال والاستدامة في سياق عملي وعالمي. هذا النوع من التعليم لم يكن متاحًا ببساطة في أرمينيا.
لذلك اتخذت خيارًا صعبًا ولكنه مثير: التقدم للدراسة في الخارج. ليس فقط لدراسة تخصص، بل لإيجاد مساحة حيث يمكنني أن أنمو لأصبح نوع صانع التغيير الذي أردت أن أكونه
كيف اخترت تخصصي
لم أستيقظ يومًا وأنا أعرف أنني أريد دراسة الاقتصاد. في البداية، اعتقدت أنني سأدخل مجال الأعمال. لكن شيئًا ما لم يكن صحيحًا. كلما زاد انخراطي في المشاريع المجتمعية وإدارة ورش العمل البيئية للأطفال، بدأت أطرح أسئلة أكبر: لماذا لا يتم تعليمنا كيف يؤثر الاقتصاد على الكوكب؟ لماذا يعني كسب المال غالبًا الإضرار بالبيئة؟
قادني هذا الفضول إلى سلسلة من الأبحاث - مقالات عن التنمية المستدامة، ومقاطع فيديو حول الاقتصادات الدائرية، ومحادثات مع أشخاص كانوا يحاولون بناء نظام أفضل. عندها أدركت الأمر. لم أكن أريد الاختيار بين البيئة والاقتصاد. أردت العمل في المكان الذي يلتقيان فيه.
في أرمينيا، فكرة "الاقتصاد المستدام" بالكاد موجودة - لكن بالنسبة لي، هذا ليس محبطًا. إنها فرصة. اخترت هذا المسار لأنني أريد المساعدة في تشكيل مستقبل يكون فيه فعل ما هو صحيح للكوكب منطقيًا من الناحية الاقتصادية أيضًا. أريد أن أظهر للآخرين أن الاستدامة والنجاح يمكن أن يسيرا جنبًا إلى جنب.
لماذا جامعة نيويورك أبوظبي؟
توفر جامعة نيويورك أبوظبي الكثير من المرونة والفرص. يمكنك الجمع بين مواد من تخصصات مختلفة، أو دراسة تخصص فرعي، أو حتى تخصص مزدوج. على الرغم من أنني لم أكن أخطط في البداية للتخصص المزدوج، إلا أنني أحببت أن جامعة نيويورك أبوظبي تمنحك الوقت لاستكشاف والعمل دون أن تكون مشغولاً على مدار الساعة.
كان برنامج الفصل الدراسي J-Term عاملاً جاذباً آخر. فكرة قضاء وقت في الدراسة أو البحث في بلد مختلف، واختبار ثقافات جديدة، واكتساب وجهات نظر عالمية أثارت حماسي حقاً. في تلك اللحظة فكرت، "هذا هو المكان الذي أريد أن أكون فيه."
في البداية، كان لدي 14 جامعة في قائمتي، مزيج من الجامعات التي أحلم بها وتلك التي اعتبرتها خيارات آمنة. ولكن بمجرد أن تم قبولي في جامعة نيويورك أبوظبي، عرفت أن هذا هو المكان الذي يمكنني فيه النمو أكاديمياً وشخصياً. سحبت طلباتي من الجامعات الأخرى، واثقة من أنني اتخذت القرار الصحيح.
الإحصائيات والاختبارات
لدي أعلى معدل تراكمي في مدرستي، مما يعكس تفاني في دراستي وقدرتي على الموازنة بين دراستي وأنشطتي اللامنهجية. بالنسبة لإتقان اللغة الإنجليزية، تقدمت بطلب بدون اختبارات وقدمت درجة Duolingo الخاصة بي، حيث حصلت على 135. كما قدمت نتائج اختبارات التخرج الوطنية إلى NYU Abu Dhabi، حيث حصلت على 19 من أصل 20 في التاريخ. أخطط لإجراء اختبار آخر في يونيو لتعزيز طلبي بشكل أكبر.
المقالات: البيان الشخصي والمقالات التكميلية
لم أكن أعرف من أين أبدأ. كان هناك مشروع واحد - شيء صببت قلبي فيه - لكنه لم يكن مناسبًا في أي مكان في قائمة أنشطتي. لذلك كتبت عنه. ليس فقط عن ماهيته، بل عن السبب وراءه. كيف تحولت فكرة بسيطة إلى مهمة، وكيف شكلتها الليالي المتأخرة والانتصارات الصغيرة، وكيف آمل أن تنمو. أصبح بياني الشخصي مساحة لسرد القصة التي لم أستطع سردها في أي مكان آخر.
ثم جاء السؤال التكميلي لجامعة NYU. ما هي التجارب أو التحديات الشخصية التي شكلتك كباني جسور؟ حدقت في هذا السؤال لأيام. أسابيع في الواقع. لم يكن الأمر يتعلق فقط بما فعلته - بل كان يتعلق بكيفية تواصلي مع الآخرين بطرق مهمة. في النهاية، اخترت الكتابة عن مشروع قمت بقيادته مشتركة مع طلاب من جنوب أفريقيا. لم يكن مثاليًا، ولم ينقذ العالم، لكنه جعل جانبي الكرة الأرضية أقرب قليلاً إلى بعضهما البعض
الأنشطة اللامنهجية
تضمنت قائمة أنشطتي إنجازات من مجالات مختلفة:
سباحة تنافسية لأكثر من 11 عامًا. مثلت ولايتي في بطولة السباحة السنوية للسيدات، وحصلت على 4 ميداليات ذهبية و2 فضية في سباحة الظهر والحرة. كرست أكثر من عقد للسباحة التنافسية، مع التدريب والمنافسة باستمرار على مستوى عالٍ.
مشاركة في Samsung Innovation Campus (SIC) بـ United World Colleges (UWC) — معدل القبول أقل من 10٪. تم اختياري لـ SIC في UWC، حيث لعبت دورًا رئيسيًا في تطوير تطبيق دليل سفر مبتكر لنظام Android. حصل المشروع على موافقة لجنة تحكيم مرموقة، بما في ذلك ممثلين عن Samsung، لإبداعه وتأثيره المحتمل على تحسين تجارب السفر.
طالبة في Competitive College Club (CCC) (معدل القبول أقل من 8٪)، وعضو في لجنة التوجيه. تم اختياري لبرنامج CCC المرموق، حيث قمت بتوجيه أكثر من 55 طالبًا، ودعمت تعلمهم من الأقران وتطورهم الشخصي. أثناء الدراسة، تعاونت مع زملائي في CCC في مشروع بحثي يدرس كثافة الانبعاثات في أرمينيا على مدى الـ 30 عامًا الماضية. ساهمت نتائجنا في فهم أعمق للتحديات البيئية في البلاد. كما كتبت مدونة تتناول القضايا البيئية الرئيسية في أرمينيا، مما ساعد على زيادة الوعي. من خلال المشاركة في أكثر من 15 ندوة شهرية حول التعليم العالي في الولايات المتحدة، وسعت معرفتي وقدمت رؤى لتوجيه الآخرين خلال عملية التقديم، مما مكنهم من اتخاذ قرارات مستنيرة.
قائدة فريق في PhysMath (المصنفة ضمن أفضل 10 مدارس في العالم). بصفتي قائدة فريق في معسكرات STEM التابعة لـ PhysMath (أكثر من 340 طالبًا)، قمت بتوجيه الطلاب، بما في ذلك اللاجئين من ناغورنو كاراباخ، عبر الصفوف من 5 إلى 12. سهلت تجارب تعليمية تحويلية مكنت مجموعات متنوعة من التفوق في مواد STEM، مع تعزيز المرونة والتعاون والنمو الشخصي في البيئات الصعبة.
كابتن فريق الكرة الطائرة في مدرستي لأكثر من عامين، وحاليًا لاعبة في الجانب الأيمن لفريق BSU، أحد أفضل فرق الكرة الطائرة في أرمينيا.
تدربت لأكثر من 3 أشهر في اتحاد مؤسسات التكنولوجيا المتقدمة، إحدى أكثر المنظمات التقنية تأثيرًا في أرمينيا، حيث عملت كمنسقة للعلاقات الدولية. أدى أدائي إلى أن أصبح قائدة فريق في DigiTec، أكبر وأهم معرض للتكنولوجيا والابتكار في البلاد، الذي يجمع بين الشركات العالمية والشركات الناشئة وصانعي السياسات.
موجهة في الصليب الأحمر الأرمني (لأكثر من 1.5 عام). لأكثر من عام ونصف، قمت بتوجيه أكثر من 30 طفلاً أسبوعيًا، وقدمت التوجيه في اللغات الأرمنية والروسية والإنجليزية والرياضيات. من خلال الدعم المستمر والفردي، سهلت نموهم الأكاديمي، ومساعدتهم على التغلب على التحديات وتحقيق نجاح ملموس. ساهم تفاني طويل الأمد في التطور الأكاديمي والشخصي لكل طالب، مما عزز تأثيرًا إيجابيًا ودائمًا.
ماذا عن الجوائز؟ حاولت ربطها باهتمامي بالاقتصاد المستدام.
متأهلة نهائية في RISE Global (ضمن أفضل 500 من أصل 120,000 من جميع أنحاء العالم).
متأهلة نهائية في الأولمبياد الوطني للأحياء.
شبه نهائية في مسابقة أكسفورد لتغير المناخ (ضمن أفضل 3٪ من جميع أنحاء العالم)
متأهلة نهائية في الأولمبياد العالمي للشباب في الاقتصاد.
متأهلة نهائية في هاكاثون "البناء بالذكاء الاصطناعي من أجل النمو المستدام" من Google (معدل القبول أقل من 10٪)
المساعدات المالية والمنح الدراسية
غطت جامعة نيويورك أبوظبي كل شيء لرحلتي التي استمرت 4 سنوات هناك - حصلت على منحة دراسية كاملة بالإضافة إلى منحة للنفقات الشخصية والسفر.
خطط لدرجة البكالوريوس الخاصة بي
سأكرس وقتي في الجامعة لتطوير الاقتصاد المستدام - ليس فقط من خلال المقررات الدراسية، بل من خلال إجراءات ملموسة يمكن أن تحدث تغييرًا دائمًا. أحد أهدافي الأكثر طموحًا هو ربط جامعة نيويورك بأرمينيا، خاصة إذا تم عقد مؤتمر الأطراف السابع عشر (COP17) هناك. أتصور جلب طلاب من جامعة نيويورك، شغوفين بشدة بالاستدامة، إلى أرمينيا، حيث يمكنهم ليس فقط حضور المؤتمر ولكن أيضًا التعاون مع الشباب المحليين وعرض مبادرات رائدة يقودها الشباب. سيشعل هذا التبادل الثقافي الأفكار العالمية ويلهم الحلول التحويلية.
لكن هذه مجرد البداية. أنا مصممة على دفع حدود الاستدامة في الحرم الجامعي. أريد إنشاء برامج تجعل الناس يفكرون ويتصرفون ويشعرون بالارتباط بالبيئة بطرق جديدة. هدفي هو تحويل الأفكار الجريئة إلى تأثير حقيقي في العالم، مما يضمن أن الاستدامة ليست مجرد كلمة طنانة، بل حركة تنمو وتلهم وتتسارع في جامعة نيويورك.
وماذا بعد التخرج؟
في المستقبل، أرى نفسي كخبيرة رائدة في اقتصاديات الاستدامة، أعمل في نقطة التقاء السياسة البيئية والتنمية الاقتصادية والاستدامة المؤسسية. أتصور نفسي أقدم المشورة للحكومات والمنظمات حول السياسات الاقتصادية الصديقة للبيئة التي تدفع كلاً من النمو والمسؤولية البيئية.
آمل أن أتولى أدوارًا قيادية في المنظمات الدولية. سواء من خلال العمل مع الأمم المتحدة، أو الشركات المبتكرة في القطاع الخاص، أهدف إلى تطوير حلول واسعة النطاق تعزز ممارسات الأعمال الخضراء والاستدامة الاقتصادية على المدى الطويل.
بالإضافة إلى ذلك، أرى نفسي أواصل مشاركتي في القطاع التعليمي، وأرشد القادة الشباب، وأساهم في المبادرات البيئية. هدفي على المدى الطويل هو سد الفجوة بين النمو الاقتصادي والاستدامة، مما يضمن أن تعطي الشركات والحكومات الأولوية للمسؤولية البيئية مع تعزيز الازدهار الاقتصادي.
نصائح للمتقدمين الدوليين
يقول الجميع "كن نفسك"، لكن هذا جزء من الأمر فقط. نصيحتي الرئيسية هي:
قم بإجراء بحثك الخاص. اكتشف ما تقدره كل جامعة. إذا كانوا يعطون الأولوية للتميز الأكاديمي، سلط الضوء على إنجازاتك. إذا كانوا يبحثون عن الإبداع، أظهر ذلك. تذكر الجامعات نوع الطلاب الذين يريدونهم - لذا لا تعد اختراع العجلة. اتبع ما يقولونه.
اطلب من أصدقائك قراءة مقالاتك. يمكنهم تقديم آراء موضوعية ومساعدتك في تحسين كتابتك.
أخيرًا، لا تستسلم. ستشعر بالإحباط. أعلم أن الضغط يبدو لا يطاق أحيانًا. لقد مررت بذلك - الليالي المتأخرة، الشكوك، اللحظات التي أردت فيها الاستسلام. ولكن خلال كل ذلك، ظللت أذكر نفسي: هذه الرحلة تستحق العناء. ومهما حدث، سأكون فخورة بمدى جهدي. قال لي شخص حكيم ذات مرة: "إذا كان مقدرًا له أن يحدث، فسيحدث." لذا، ثق بأن الجهد الذي تبذله سيؤتي ثماره، حتى لو لم تكن النتيجة بالضبط ما توقعته. بهذه الطريقة، مهما حدث، ستعرف أنك فعلت كل ما بوسعك.
