عندما كنت أتقدم بطلبات الالتحاق بالجامعات، ظننت أنني قد خططت لمستقبلي بالكامل.

مثل كثير من الطلاب من الهند، كان لدي قائمة بـ"الجامعات الحلم". كنت أتقدم لأفضل الجامعات الأمريكية في تخصص الأعمال، مستهدفة الجامعات ذات التصنيف المرتفع. لكن اليوم، بعد إنهاء سنتي الجامعية الأولى في University of North Carolina at Chapel Hill، أستطيع القول بصدق إن اختيار UNC كان واحدًا من أفضل القرارات التي كان بإمكاني اتخاذها.

اسمي كاشني تيواري. أنا في الأصل من جايبور، الهند، ودرست برنامج دبلوم البكالوريا الدولية (IB) في Jayshree Periwal International School. أدرس حاليًا الأعمال في UNC مع تخصصين فرعيين مزدوجين في علم البيانات والسياسة العامة، وقد تم قبولي ضمن برنامج Future Business Admit (FBA)، ما يعني أنني حصلت على مسار مباشر إلى كلية الأعمال شديدة التنافسية في UNC (Kenan–Flagler) حتى قبل أن أطأ الحرم الجامعي.

لا يُقبل مباشرة في برنامج الأعمال سوى نحو 200 طالب كل عام، لذا كان الحصول على هذا القبول المضمون بمثابة فرصة ومسؤولية في آن واحد.

ملفي الأكاديمي: IB، والاختبارات الاختيارية، واختيار الاستراتيجية بدلًا من الكمال

أنهيت دبلوم IB بدرجة متوقعة قدرها 41/45، وحصلت على النقاط الإضافية الثلاث كاملة من TOK وEE. وشملت موادي:

• المستوى العالي (Higher Level): الرياضيات AI، الاقتصاد، إدارة الأعمال
• المستوى القياسي (Standard Level): الإنجليزية، الفرنسية، النظم البيئية والمجتمع

أحد القرارات التي كثيرًا ما تساءل الناس عنها هو لماذا اخترت ESS بدلًا من علوم الحاسوب SL.

بصراحة، كان قرارًا استراتيجيًا.

قالت لي مستشارتي إنه لا فائدة من أخذ CS SL إذا كنت ستدرسين علوم الحاسوب المتعلقة بالأعمال أو علم البيانات في الجامعة، لأنهم يعلّمونك الشيء نفسه بالمستوى نفسه.

كما كانت لدي أنشطة لا منهجية مرتبطة بالاستدامة والطاقة، لذا انسجمت مادة ESS جيدًا مع القصة العامة لطلبي.

قبل IB، درست منهج IGCSE واخترت مجموعة مواد مكثفة في مجالات العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات (STEM):

الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات الموسعة، الرياضيات الإضافية، علوم الحاسوب، الفرنسية، اللغة الإنجليزية، والأدب الإنجليزي.

حصلت على تقدير A* في جميع المواد باستثناء مادة واحدة حصلت فيها على A في الصف العاشر، وفاتني تقدير A* آخر بفارق نسبة مئوية بسيطة.

على الرغم من أنني أصبحت في النهاية طالبة أعمال، كانت خلفيتي الأكاديمية في الأصل موجهة بشكل كبير نحو مجالات STEM.

بالنسبة للاختبارات المعيارية، تقدمت بطلباتي دون تقديم نتائج الاختبار رغم حصولي على 1490 في SAT. كانت جميع جامعاتي تقبل التقديم دون اختبار، لذا لم أكلف نفسي عناء إعادة الاختبار مرة ثالثة لمحاولة الحصول على 1500 أو أكثر. كان أحد العوامل المهمة في عملية تقديمي أنني مواطنة أمريكية، رغم أنني نشأت في الهند، لذا كنت لا أزال من الناحية الفنية طالبة دولية. وهذا يعني أن طلبي قُيّم بطريقة مختلفة قليلًا في بعض الجامعات الحكومية مقارنة بالمتقدمين الدوليين.

لم أكن بحاجة لتقديم اختبارات إتقان اللغة الإنجليزية للجامعات الأمريكية، لكنني تقدمت بالفعل لجامعات في هونغ كونغ وقدمت اختبار لغة إنجليزية هناك، حيث حصلت على الدرجة الكاملة.

الأنشطة اللامنهجية التي حددت ملامح طلبي

بالنظر إلى الوراء، أعتقد أن UNC كانت مناسبة تمامًا لنوع الملف اللامنهجي الذي بنيته. UNC جامعة تركز كثيرًا على الخدمة المجتمعية. إنهم يقدّرون حقًا الأنشطة اللامنهجية في مجالات الخدمة والأثر والعمل المجتمعي.

وقد عكس طلبي ذلك بشكل كبير.

بناء Serenity: منصة للصحة النفسية بالذكاء الاصطناعي

كان أحد أبرز أنشطتي اللامنهجية هو المشاركة في تأسيس Serenity، وهي منصة للصحة النفسية مدعومة بالذكاء الاصطناعي.

جمعنا 7,000 دولار، وحصلنا على تمويل من Microsoft وGoogle وOpenAI.

ركزت المنصة على تقديم دعم نفسي ميسّر باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي. إلى جانب ذلك، تعاونّا مع أساتذة من Cornell University، وعملنا مع نادي الصحة النفسية في Stanford University، بل واستضفنا الممثل Tom Holland في بودكاستنا. أصبحت Serenity أيضًا الأساس الذي بنيت عليه مشاركتي في سلسلة مسابقات TiE (TiE Young Entrepreneurs).

حللنا في المركز الثاني عمومًا في TiE Globals وفزنا بجوائز متعددة.

ما كان مهمًا بالنسبة لي هو أن هذا المشروع لم يكن مجرد نشاط لامنهجي من أجل الجامعة.

بل كان له أثر عملي وحقيقي.

توسيع نطاق التعليم الرقمي ليصل إلى أكثر من 100,000 طالب

كانت تجربة رئيسية أخرى هي العمل على مبادرة للتعليم الرقمي.

كنت ضمن الفريق الذي ساعد في توسيع نطاق التعليم الرقمي ليصل إلى أكثر من 100 ألف طالب. ساعدني هذا الدور في اكتساب خبرة في إدارة المنصات والتواصل الخارجي والتواصل على نطاق واسع. كانت إحدى الاستراتيجيات التي ساعدت طلبي على التميز هي إنشاء ملف تعريفي على Linktree لأنشطتي اللامنهجية.

في قسم المعلومات الإضافية، وضعت رابطًا لملفي التعريفي يحتوي على صور ومواقع إلكترونية ومستندات داعمة.

أعتقد أن الطلاب يستهينون بمدى أهمية المصداقية في الطلبات. كثير من الناس يختلقون أرقامًا في Common App. لا أنصح بفعل ذلك. قد لا يتحقق مسؤولو القبول من كل تفصيل، لكنهم قرأوا آلاف الطلبات. الأصالة مهمة.

إنشاء أول فريق كرة قدم نسائي بالكامل في راجاستان

نشاط لامنهجي آخر أسهم في تشكيل طلبي كان توليّ رئاسة مبادرة تطبيق لكرة القدم يُدعى Scout Me. خلال هذه التجربة، ساعدنا في إنشاء أول فريق كرة قدم نسائي بالكامل في راجاستان، وبنينا جهاز تتبع عبر GPS من الصفر.

عندما أنظر إلى أنشطتي مجتمعة، أدرك أنها جميعًا ارتبطت حول عدد من المحاور الثابتة:

• الأثر
• القيادة
• التقنية
• البيانات
• السياسة العامة
• بناء المجتمع

هذا الاتساق كان مهمًا.

لماذا اخترت الأعمال

من المفارقات أن الأعمال لم تكن دائمًا هي الخطة. والداي صاحبا أعمال، لكنني كنت دائمًا أظن أنني سأدرس علوم الحاسوب.

تغير كل شيء بعد مسابقة دراسة حالة في الأعمال في الصف العاشر، حيث حل فريقي في المركز الثاني. عرّفتني تلك التجربة على عالم الاستراتيجية والعروض التقديمية والاستشارات. ومع الوقت، أدركت أنني أحب تقاطع الأعمال والتقنية وحل المشكلات أكثر بكثير من مجالات STEM الصرفة.

أحد المفاهيم الخاطئة الشائعة هو أن الأعمال هي مجرد ريادة أعمال. هما أمران مختلفان. بحلول الصف الحادي عشر، كنت أشارك في مسابقات الاستشارات، ومبادرات استشارية تطوعية، وبرامج ريادة أعمال مثل TiE.

حينها اكتشفت الاستشارات كمسار مهني.

لقد جعلني ذلك سعيدة حقًا. كان العمل الاستشاري مثيرًا جدًا للاهتمام بالنسبة لي. عزز منهج IB أيضًا هذا الاهتمام. أجبرتني مقررات إدارة الأعمال والاقتصاد على تحليل شركات حقيقية وسلوك سوقي واقعي. في أحد تقييماتي الداخلية، بحثت في العلامة التجارية لـ Spotify وتطورها الاستراتيجي.

كتابة مقالاتي لجامعة UNC

طلبت UNC مقالين إضافيين عند تقديمي، وكان لكل منهما حد صارم قدره 250 كلمة.

ركز أحدهما على الأثر المجتمعي، وسأل الآخر عن موضوع أكاديمي أرغب في متابعته في الجامعة. تعمّدت تجنب تكرار أنشطتي اللامنهجية بشكل مفرط. تضمّن مقال Common App بالفعل حديثًا عن Serenity، لذا لم أرغب في الإفراط في ذكر الأنشطة اللامنهجية في كل مقال. بدلًا من ذلك، استخدمت أحد المقالين للحديث عن لحظة أصغر وأكثر شخصية من فعالية مدرسية بدلًا من إنجاز كبير آخر.

بالنسبة للمقال الأكاديمي، ربطت أحد أنشطتي اللامنهجية بمواضيع الأعمال التي كنت آمل دراستها في UNC.

إحدى النصائح التي أقدمها دائمًا للطلاب الآن: ابحث دائمًا عن الجامعة التي تتقدم إليها بعمق أكبر.

اطّلعت على صفحات Instagram، وملفات LinkedIn، والأندية الطلابية، والفعاليات المحددة التي استضافتها كلية الأعمال في UNC، لجعل مقالاتي تبدو مصممة خصيصًا وبشكل حقيقي. هذا المستوى من التحديد مهم.

إنه يُظهر للجامعة أن هذا الطالب مهتم فعلًا وبشكل حقيقي بالالتحاق بها.

قسم الجوائز أكثر أهمية مما يظن الناس

بالنسبة لقسم التكريمات والجوائز، أدرجت:

• جوائز الوصافة في TiE Global
• جائزة أفضل عمل جماعي في TiE Globals
• رعاية مالية بقيمة 10,000 دولار من TiE India
• الفوز بمسابقة مقالات من بين أكثر من 11,000 مشاركة
• جوائز أكاديمية مدرسية في مادة اللغة الإنجليزية بمنهج IGCSE

أحد الأمور التي شددت عليها مستشارتي كانت وضع الجوائز في سياقها الصحيح. إذا كانت الجائزة تنافسية، اذكر عدد الطلاب المتنافسين. وإذا كانت على مستوى المدرسة، اشرح السياق. الأرقام تساعد مسؤولي القبول على فهم الحجم.

لماذا اخترت UNC في النهاية

لم تكن UNC في البداية من ضمن خياراتي الأولى.

لكن عندما صدرت القرارات، كان هناك عدة عوامل عملية مهمة:

• تصنيف كلية الأعمال في UNC
• رسوم دراسية أقل مقارنة بالجامعات الخاصة
• نتائج وظيفية قوية
• عدم الاستقرار السياسي في الولايات المتحدة في ذلك الوقت
• القيمة المالية على المدى الطويل

تُعد UNC من أفضل خمس جامعات حكومية في الولايات المتحدة، وضمن أفضل عشر كليات أعمال لطلاب البكالوريوس.

كانت الجامعات الخاصة ستكلفني نحو 90 إلى 100 ألف دولار سنويًا. أما في UNC، فكانت التكاليف السنوية الإجمالية أقرب إلى 60 ألف دولار للرسوم الدراسية والمصاريف الرئيسية، مع مصاريف شخصية وسفر إضافية ترفع الإجمالي إلى ما يقارب 70 إلى 75 ألف دولار سنويًا. ولأن تشابل هيل بلدة جامعية وليست مدينة كبيرة مثل نيويورك، فإن تكاليف المعيشة أقل بكثير.

الحياة في UNC: صارمة وتنافسية وممتعة بشكل مفاجئ

من الناحية الأكاديمية، UNC مكثفة جدًا.

يظن كثير من الناس أنها أسهل لأنها جامعة حكومية. لكن هذا غير صحيح. بيئة كلية الأعمال تنافسية للغاية، خصوصًا فيما يتعلق بالأندية والتوظيف. هناك أندية يتقدم إليها آلاف الطلاب، ولا يُقبل منها سوى 10 أو 15 شخصًا تقريبًا. تتضمن بعض طلبات الانضمام للأندية عدة جولات مقابلات تبدو بصراحة أكثر كثافة من عمليات توظيف التدريب.

في الوقت نفسه، تتمتع UNC بتوازن رائع. ثقافة الحرم الجامعي هي كل ما يتخيله الناس عندما يفكرون في "تجربة الجامعة الأمريكية".

• مباريات كرة السلة
• ثقافة كرة القدم الأمريكية
• الحياة الأخوية (Greek life)
• التقاليد
• فعاليات الحرم الجامعي
• روح مدرسية هائلة

لدينا ما يُسمى Old Well، حيث تشرب الماء منه قبل أول يوم دراسي لتحصل على درجات جيدة. كما تولي UNC أهمية حقيقية لصحة الطلاب النفسية والجسدية. لدينا أيام عافية في منتصف الفصل الدراسي لا توجد فيها أي محاضرات على الإطلاق.

هذا التوازن بين الصرامة الأكاديمية وروح المجتمع هو من أكثر الأشياء التي أحبها في هذه الجامعة.

أن تكون طالبًا دوليًا في UNC

على الرغم من أنني من الناحية الفنية مواطنة أمريكية، فإن نشأتي في الهند شكّلت تجربتي بشكل كبير.

عند التحاقي بـ UNC، أتذكر أنني شعرت بالرهبة. لديك هذا الشعور بأنك كان عليك العمل بجهد أكبر للالتحاق بـ UNC مقارنة بطلاب الولاية.

لكن أحد الأشياء التي تعلمتها بسرعة هو أن الجميع في UNC أذكياء. الطلاب تنافسيون جدًا في كل شيء تقريبًا. عليك باستمرار أن تدفع نفسك لملاحقة الفرص، سواء كانت أندية أو أبحاثًا أو تدريبات أو بناء شبكة علاقات.

أجريت بحثًا في علم البيانات خلال سنتي الجامعية الأولى مع أستاذ من خارج كلية الأعمال، كما استكشفت تخصصات مختلفة قبل أن أضيف رسميًا تخصصيّ الفرعيين في علم البيانات والسياسة العامة.

هذه المرونة هي واحدة من أكبر نقاط قوة UNC. في UNC، يمنحونك حرية كبيرة في أخذ مجموعة متنوعة من المقررات.

أهم نصيحة أقدمها للمتقدمين

قبول الجامعات اليوم أمر لا يمكن التنبؤ به.

أعرف شخصًا حصل على 1580 في SAT، و45 في IB، ولديه أنشطة لامنهجية رائعة، ومؤهلات بمستوى جامعات Ivy League، ومع ذلك لم يُقبل في أفضل الجامعات الأمريكية.

لهذا السبب أؤمن حقًا بأن القبول الجامعي جزء منه حظ. القبول الجامعي مقامرة.

لذا نصيحتي هي:

• تقدم بجرأة
• كن صادقًا مع نفسك
• لا تهووس بالتصنيفات
• اكتب مقالات تعبّر عنك فعلًا
• ابحث عن الجامعات بعمق
• اختر الجامعات بناءً على تخصصك، لا على المكانة وحدها

قد يصنع مقال واحد الفارق بين القبول والرفض في جامعة ما.

ولعل الأهم من ذلك: أينما ذهبت، ستستمتع إذا سمحت لنفسك بذلك.

اليوم، بعد انتهاء سنتي الجامعية الأولى، أستطيع القول بثقة إنها كانت أفضل سنة أولى كان بإمكاني أن أطلبها.