المقدمة
مرحبًا! أنا فاليريا كوسي، جزء من الدفعة الجديدة للعام 2029 في كلية Grinnell. أنا في الأصل من أوكرانيا، وأعيش في بولندا منذ عام 2019. هناك، التحقت بمدرسة البكالوريا الدولية (IB) بينما أكملت شهادة مزدوجة عبر الإنترنت لمدرسة ثانوية أمريكية من خلال منحة دراسية من مؤسسة WorldEd.
لماذا الولايات المتحدة؟
كانت هناك عدة أسباب جعلتني أرغب في الدراسة في الخارج. أولاً، منذ صغري، قررت أنا وعائلتي أن التعليم في أوروبا الشرقية لن يكون بنفس جودة التعليم المقدم في أماكن أخرى. بالإضافة إلى ذلك، كنت أحب دراسة اللغة الإنجليزية وأردت الالتحاق بمؤسسة تُدرس فيها المواد بمستوى عالٍ، وليس كلغة ثانية. لذلك، حصرت خياراتي في المملكة المتحدة وكندا والولايات المتحدة وأيرلندا.
في النهاية، اخترت الولايات المتحدة على هولندا وكندا وبلدان أخرى. بشكل أساسي، سمح لي النظام التعليمي في الولايات المتحدة بدراسة تخصص مزدوج، مما يجمع بين عدة درجات علمية. على سبيل المثال، أردت متابعة تخصص في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) مع تضمين العلوم الإنسانية كجانب آخر، وهو ما كان ممكنًا في الولايات المتحدة. كما جعل اهتمامي بالذكاء الاصطناعي وتطبيقه في نظام التعليم من الولايات المتحدة وجهة مرغوبة، نظرًا لبيئتها المتطورة.
لماذا جرينيل؟
بعد ظهور نتائجي، تم قبولي في جرينيل ووضعت على قائمة الانتظار في جامعة بنسلفانيا وكولومبيا في الولايات المتحدة، وكينجز كوليدج لندن، وجامعة إدنبرة في المملكة المتحدة، وجامعة تورونتو، وجامعة دلفت للتكنولوجيا، وجامعة آيندهوفن للتكنولوجيا.
في النهاية، اخترت جرينيل بشكل أساسي للأسباب التالية:
التركيز على الفنون الحرة: لطالما أحببت الجوانب التقنية والإنسانية للتعليم. يتيح لي نهج جرينيل في الفنون الحرة استكشاف كليهما، دون أن أكون مجبرة على الالتزام بإطار "هندسي" صارم.
العلاقات مع أعضاء هيئة التدريس: كانت نسبة الطلاب إلى أعضاء هيئة التدريس المنخفضة ميزة كبيرة. أردت الدراسة في مكان يمكن للأساتذة فيه توجيهي ودعمي. وهو ما لا تقدمه الكثير من الجامعات الكبيرة.
الجمع بين الاهتمامات: أنا مفتونة بكيفية تقاطع التكنولوجيا والعلوم الإنسانية. أريد استخدام التكنولوجيا للصالح الاجتماعي، خاصة في المجالات النفسية والتعليمية، وتوفر لي جرينيل الأدوات اللازمة للقيام بذلك، من خلال الجمع بين علم النفس وعلوم الكمبيوتر.
إحصائياتي
المعدل التراكمي: 4.0 (7.0 على مقياس البكالوريا الدولية)، 3.92/4.0 في برنامج الدبلوم الأمريكي المزدوج الخاص بي
SAT: 1510 (في المحاولة الثانية، ولكن 1470 في المحاولة الأولى)
TOEFL: 113
البكالوريا الدولية: التوقعات 45/45 (المستوى العالي: علوم الكمبيوتر، الرياضيات المتقدمة، اللغة الإنجليزية B؛ المستوى القياسي: الفيزياء، إدارة الأعمال، اللغة الروسية)، النتيجة النهائية: 43/45
أنشطتي اللاصفية
نموذج الأمم المتحدة (MUN): نظمت وعملت كأمين عام لمؤتمر ضم أكثر من 100 مشارك، وأشرفت على فريق مكون من 10 أشخاص.
بحث في الموسيقى المولدة بالذكاء الاصطناعي: أجريت بحثًا حول كيفية تأثير جودة الخوارزمية وحجم مجموعة البيانات على جودة الموسيقى المولدة بالذكاء الاصطناعي وكتبت ورقة بحثية عن نتائجي.
مجلس الطلاب: شاركت طوال السنوات الأربع، وكنت رئيسة في السنة الأخيرة.
تصميم المواقع الإلكترونية: قمت ببناء مواقع إلكترونية لاستوديو رقص وعيادة محلية.
الحملات الاجتماعية: شاركت في "GIRLS FUTURE READY"، وهي مبادرة لتمكين الشابات.
صناعة الأفلام الوثائقية: أنتجت فيلمًا وثائقيًا عن آثار الموضة السريعة مقابل الموضة البطيئة.
التطوع: أكثر من 300 ساعة في المخيمات التعليمية.
الجوائز
المركز الثالث في مسابقة Immerse Education للمقالات، حاصلة على منحة وزير التعليم
مقالاتي
تمحورت مقالة Common App الخاصة بي حول فكرة "ربط النقاط" - كيف تشكل تجاربي وتحدياتي وفضولي الطريقة التي أرى بها العالم. كتبت عن رحلتي من أوكرانيا إلى بولندا، وما فقدته، وكيف وجدت طرقًا جديدة للتواصل مع الناس والأفكار والتكنولوجيا.
في أحد الأقسام، تأملت في رحلة إلى البرازيل وكيف تحدتني، ولكن أيضًا كيف ساعدت تلك الصعوبات نفسها في تشكيل الشخص الذي أنا عليه اليوم. تعلمت ألا أتردد في الكتابة عما يهم حقًا - حتى لو كان شخصيًا أو عاطفيًا. تحتاج إلى السماح لمسؤولي القبول برؤيتك، لذلك عملت بجد على جعل مقالاتي حية وإنسانية.
بالنسبة لجامعة UPenn، قدمت مقالة "شكر" عن مؤسِسة رأيتها تتحدث في فعالية Girls Future Ready وكيف ألهمني نجاحها لأحلم بشكل أكبر.
التحضير
تقدمت إلى أكثر من 20 جامعة وحاولت تنظيم وتخطيط كل شيء قدر الإمكان.
أغسطس 2024: بدأت البحث عن الجامعات.
سبتمبر-أكتوبر: بدأت في كتابة مسودات المقالات للجامعات ذات التقديم المبكر مثل Stanford وجامعة Miami.
نوفمبر-ديسمبر: كتبت المقالات للبقية (أكثر من 50 مقالة في المجموع!)
يناير: أنهيت وقدمت الطلبات. أنصح بالتقدم إلى أكبر عدد ممكن من الجامعات - خاصة إذا كان التقديم مجانيًا. ولكن ابدأ مبكرًا أيضًا، لأنني اضطررت للتخلي عن بعض الجامعات بسبب ضيق الوقت.
موارد مفيدة
استخدمت بشكل أساسي مصدرين، Borderless وLimmy's Essay checker. في الواقع، لقد اكتشفت جامعة Grinnell من خلال Borderless، والتي كانت مفيدة جدًا في مساعدتي على التقديم إلى جامعات أخرى غير "الأسماء الكبيرة" المشهورة. بالنسبة للمقالات، تعلمت نصيحة مفيدة وهي أن المقالات يجب أن تكون "إنسانية"، بمعنى أنه يجب أن تكون هناك أوصاف طبيعية.
التكلفة والمساعدات المالية
وفقًا لبيان المساعدات المالية الخاص بي، عرضت علي كلية جرينيل مساعدة مالية بقيمة 60,000 دولار أمريكي سنويًا، منها 3000 دولار من العمل داخل الحرم الجامعي. بالإضافة إلى ذلك، يتعين علي دفع حوالي 30,000 دولار أمريكي مقابل السكن وخطط الوجبات والتأمين الصحي.
إلى نفسي الأصغر سنًا
"من الشائع أن يعتقد الناس أنهم لا يمتلكون موهبة معينة، لكنني أؤمن أن لدي موهبة في العمل الجاد. توصلت إلى هذا الاستنتاج خلال عملية البكالوريا الدولية وتقديم الطلبات. أنصح الناس بفعل ما يخافون منه؛ فمن الشائع جدًا أن يكون هذا الشيء الذي تخاف منه هو الشيء الذي ترغب حقًا في متابعته. على المدى الطويل، سيمنحك التغلب على هذا الخوف متعة تحقيق هدفك
